2020年新版四年级下册计算机教案

四年级下册计算机教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘。

（2）了解计算机的基本组成，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

（3）学会使用计算机进行简单的文字处理，如新建、保存、打开文档等。

2. 过程与方法：（1）通过讲解和示范，引导学生学会计算机的基本操作。

（2）通过实践操作，让学生熟练掌握计算机的基本功能。

3. 情感态度与价值观：培养学生对计算机的兴趣，提高学生的信息素养，使学生认识到计算机在学习和生活中的重要作用。

二、教学内容第1课时：认识计算机1. 教学目标：让学生了解计算机的基本组成，学会开关机操作。

2. 教学内容：（1）讲解计算机的基本组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

（2）示范开关机操作，引导学生学会独立操作。

第2课时：学习使用鼠标和键盘1. 教学目标：让学生掌握鼠标和键盘的使用方法。

2. 教学内容：（1）讲解鼠标和键盘的基本使用方法。

（2）进行实践操作，让学生熟练掌握鼠标和键盘的使用。

三、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练度以及合作意识。

2. 课后作业评价：检查学生完成课后作业的质量，巩固所学知识。

3. 实践操作评价：组织学生在课堂上进行实际操作，检验学生对计算机操作的掌握程度。

四、教学资源1. 计算机教室：为学生提供实践操作的环境。

2. 教学课件：采用多媒体课件，生动展示计算机的基本操作和组成。

3. 课后作业：布置相关练习题，帮助学生巩固所学知识。

五、教学建议1. 注重学生的实践操作，鼓励学生动手尝试，提高学生的操作熟练度。

2. 针对不同学生的学习程度，给予个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

3. 结合生活实际，引导学生了解计算机在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。

六、第3课时：简单文字处理（Word）1. 教学目标：让学生学会使用Word进行简单的文字处理，如新建、保存、打开文档等。

2. 教学内容：（1）讲解Word的基本功能，如新建、保存、打开文档。

四年级下册计算机教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。

2. 学习计算机的基本组成和操作。

教学内容：1. 计算机的定义和发展历程。

2. 计算机的组成部分：硬件和软件。

3. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。

教学活动：1. 讲解和展示计算机的基本概念和作用。

2. 引导学生动手操作计算机，熟悉开关机、使用鼠标和键盘。

作业：1. 复习计算机的基本概念和作用。

2. 练习开关机、使用鼠标和键盘。

第二章：浏览网页教学目标：1. 学习使用浏览器浏览网页。

2. 了解网页的基本组成和操作。

教学内容：1. 浏览器的打开和关闭。

2. 输入网址、搜索信息。

3. 网页的浏览和切换。

教学活动：1. 讲解和展示浏览器的打开和关闭方法。

2. 引导学生输入网址、搜索信息。

3. 练习网页的浏览和切换。

作业：1. 复习浏览器的打开和关闭方法。

2. 练习输入网址、搜索信息。

3. 练习网页的浏览和切换。

第三章：电子邮件教学目标：1. 学习使用电子邮件的基本操作。

2. 了解电子邮件的发送和接收过程。

教学内容：1. 的注册和登录。

2. 编写和发送电子邮件。

3. 接收和回复电子邮件。

教学活动：1. 讲解和展示的注册和登录方法。

2. 引导学生编写和发送电子邮件。

3. 练习接收和回复电子邮件。

作业：1. 复习的注册和登录方法。

2. 练习编写和发送电子邮件。

3. 练习接收和回复电子邮件。

第四章：word文档教学目标：1. 学习使用Word文档的基本操作。

2. 掌握Word文档的编辑和排版技巧。

教学内容：1. Word文档的创建和保存。

2. 文本的输入和编辑。

3. 字体、段落格式的设置。

教学活动：1. 讲解和展示Word文档的创建和保存方法。

2. 引导学生输入和编辑文本。

3. 练习设置字体、段落格式。

作业：1. 复习Word文档的创建和保存方法。

2. 练习输入和编辑文本。

3. 练习设置字体、段落格式。

第五章：Excel表格教学目标：1. 学习使用Excel表格的基本操作。

四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课一、教学内容本教案依据四年级下册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机基本操作”和第四章“运用Word进行文档编辑”进行设计。

详细内容涵盖计算机基本硬件和软件认识、操作系统基础使用、Word基本操作、文档编辑与格式设置等。

二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，解硬件和软件基本概念。

2. 培养学生运用Word进行文档编辑能力，掌握文档格式设置、段落调整等技巧。

3. 培养学生信息素养，提高他们利用信息技术解决问题能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件认识，Word文档高级编辑技巧。

2. 教学重点：计算机基本操作，Word文档基本编辑与格式设置。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、计算机。

2. 学具：教材、练习本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机在日常生活中应用，让学生解计算机重要性，激发学习兴趣。

2. 讲解计算机基本操作（10分钟）按照教材第三章内容，详细介绍计算机硬件、软件知识，并进行现场演示。

3. 例题讲解（10分钟）以第四章内容为例，讲解Word文档基本编辑和格式设置，让学生跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行计算机基本操作和Word文档编辑练习，巩固所学知识。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示练习成果，教师点评并解答疑问。

六、板书设计1. 计算机硬件与软件认识2. Word文档编辑与格式设置3. 课后作业及拓展问题七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件和软件作用。

（2）运用Word制作一份个人简历，要求包括：基本信息、教育背景、技能特长等。

答案：（1）硬件：计算机硬件是计算机系统实体部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

软件：计算机软件是用来控制计算机硬件运行指令集合。

2. 拓展延伸：（1）解计算机操作系统发展历程。

（2）学习使用Word其他功能，如插入图片、表格等。

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 计算机的组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成和功能，了解操作系统的基本操作。

2. 培养学生运用文字处理软件进行文档编辑、排版的能力。

3. 使学生掌握电子表格的制作与运用，提高数据处理和分析的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：操作系统的使用、文字处理软件的排版技巧、电子表格的数据处理。

2. 教学重点：计算机的基本组成与功能、网络素养的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。

2. 学具：教材、练习册、文具。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生探讨计算机在生活中的应用，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解计算机的基本组成与功能，引导学生认识操作系统。

3. 课堂讲解：a. 讲解操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。

b. 演示文字处理软件的使用，如字体设置、段落排版等。

c. 介绍电子表格的制作与运用，如数据录入、公式运用等。

d. 讲解网络基础知识与网络礼仪，培养学生的网络素养。

4. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：设计实践性练习，让学生动手操作，提高实际应用能力。

六、板书设计1. 计算机的基本组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪七、作业设计1. 作业题目：a. 利用文字处理软件，编写一篇关于计算机组成的短文。

b. 制作一份个人简历，运用排版技巧进行美化。

2. 答案：a. 短文内容要求真实、准确，表述清晰。

b. 个人简历要求格式规范，排版美观。

c. 数据统计表要求数据准确，计算无误。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用网络资源，了解更多关于计算机的知识。

新人教版四年级下册信息技术教学计划（20篇）新人教版四年级下册信息技术教学计划（通用20篇）新人教版四年级下册信息技术教学计划篇1一、学情分析本学期四年级经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础，特别是上学年对word及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的`上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学生能尽量熟悉和使用IE，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。

本册教材就是以网络为重点为，提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力。

让学生学会使用IE到网上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从网上获取信息，并对信息进行加工处理。

三、重难点分析1、培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。

2、通过多媒体信息的获取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。

3、让学生运用采集信息，处理信息，分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题能力，培养学生创新意识。

四、教学进度安排待定新人教版四年级下册信息技术教学计划篇2一、学情分析1、学习基础：四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 第1章认识计算机第1节计算机的发展历史第2节计算机的硬件和软件2. 第2章操作系统入门第1节操作系统的基本概念第2节 Windows操作系统的基本操作3. 第3章 Word文档处理第1节 Word的基本操作第2节文档编辑与格式设置4. 第4章网络基础知识第1节认识网络第2节浏览器的基本操作二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机的硬件和软件。

2. 培养学生掌握操作系统和Word文档处理的基本技能。

3. 培养学生具备基本的网络素养，能够使用浏览器进行信息查询。

三、教学难点与重点教学难点：1. 计算机硬件与软件的区分和认识。

2. Word文档的编辑与格式设置。

3. 网络知识的应用。

教学重点：1. 认识计算机的基本组成和功能。

2. 掌握操作系统和Word文档处理的基本操作。

3. 学会使用浏览器进行信息查询。

四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT。

2. 学生准备：电脑、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机发展历史，引导学生了解计算机的演变。

2. 讲解计算机硬件与软件（10分钟）详细讲解计算机硬件和软件的概念，举例说明。

3. 操作系统入门（10分钟）讲解操作系统的基本概念，并进行Windows操作系统的基本操作演示。

4. Word文档处理（10分钟）讲解Word的基本操作，进行文档编辑与格式设置的演示。

5. 网络知识讲解（10分钟）讲解网络的基本概念，演示浏览器的基本操作。

6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，完成教师布置的任务。

教师针对学生的随堂练习进行点评，解答疑问。

六、板书设计1. 计算机发展历史2. 计算机硬件与软件3. 操作系统基本操作4. Word文档处理5. 网络基础知识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。

（2）列举计算机的硬件和软件。

（3）操作系统中，简述任务管理器的功能。

教案编辑专员：四年级下册信息技术-人教版教案第一章：网络的基本概念1.1 教学目标让学生了解网络的定义、分类和作用。

培养学生正确使用网络的意识和习惯。

1.2 教学内容网络的定义与分类网络的作用与影响正确使用网络的方法与技巧1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念。

案例分析法：分析网络的利与弊。

讨论法：引导学生正确使用网络。

第二章：互联网的基本使用2.1 教学目标让学生掌握互联网的基本使用方法。

培养学生利用互联网进行信息检索的能力。

2.2 教学内容互联网的接入方法搜索引擎的使用方法网页浏览与信息检索演示法：展示互联网的使用方法。

实践操作法：让学生动手实践，掌握互联网的使用。

指导法：引导学生正确使用搜索引擎和浏览网页。

第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义与作用。

培养学生正确使用电子邮件的能力。

3.2 教学内容电子邮件的定义与结构电子邮件的发送与接收方法3.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的基本知识。

实践操作法：让学生动手实践，掌握电子邮件的使用。

第四章：网络交流工具的使用4.1 教学目标让学生了解网络交流工具的种类与作用。

培养学生正确使用网络交流工具的能力。

4.2 教学内容网络交流工具的种类与功能QQ、等即时通讯工具的使用方法网络论坛、博客等社交平台的使用方法演示法：展示网络交流工具的使用方法。

实践操作法：让学生动手实践，掌握网络交流工具的使用。

指导法：引导学生正确使用网络交流工具。

第五章：网络安全的认识与防护5.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性。

培养学生网络安全意识，提高网络安全防护能力。

5.2 教学内容网络安全的基本概念与威胁网络病毒的预防与处理个人信息保护与隐私权5.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本知识。

案例分析法：分析网络安全案例，提高学生的警觉性。

实践操作法：让学生了解网络安全防护方法。

第六章：数字作品的创作与分享6.1 教学目标让学生掌握数字作品创作的基本技巧。

四年级下册信息技术教案全册一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。

（2）学会使用常用的应用程序，如记事本、画图等。

（3）了解网络的基本概念，学会使用网络资源。

2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。

（2）学会与他人合作，培养团队精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高信息素养。

（2）增强学生的创新意识，培养学生的动手能力。

二、教学内容第1课：计算机的基本操作1. 教学目标：（1）了解计算机的基本组成。

（2）学会开关机、使用鼠标和键盘等基本操作。

2. 教学内容：（1）计算机的组成及其功能。

（2）开关机的操作步骤。

（3）鼠标和键盘的使用方法。

第2课：使用记事本1. 教学目标：（1）了解记事本的作用。

（2）学会使用记事本进行文字录入和编辑。

2. 教学内容：（1）记事本的作用及其界面布局。

（2）文字录入和编辑的方法。

第3课：使用画图工具1. 教学目标：（1）了解画图工具的基本功能。

（2）学会使用画图工具进行简单的图形绘制。

2. 教学内容：（1）画图工具的功能及界面布局。

（2）基本图形的绘制方法。

第4课：互联网的基本使用1. 教学目标：（1）了解互联网的基本概念。

（2）学会使用互联网查找信息。

2. 教学内容：（1）互联网的基本概念及其作用。

（2）使用浏览器查找信息的方法。

第5课：电子邮件的使用1. 教学目标：（1）了解电子邮件的基本概念。

（2）学会使用电子邮件进行收发邮件。

2. 教学内容：（1）电子邮件的基本概念及其作用。

（2）使用电子邮件客户端收发邮件的方法。

三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在实践中掌握知识。

2. 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力。

3. 教师示范，学生跟随，及时反馈，指导学生解决问题。

四、教学评价1. 学生计算机操作能力的提高。

2. 学生信息素养的提高。

小学四年级信息技术教案一、教学内容本节课我们将使用教材《信息技术》四年级下册第3章“计算机绘图”的内容。

详细内容包括：认识画图软件，学习使用画图工具，掌握基本的绘图技巧，以及进行创意绘画。

二、教学目标1. 让学生掌握画图软件的基本操作，了解各种绘图工具的使用方法。

2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高他们的计算机绘图技巧。

3. 激发学生的创意思维，培养他们的审美观和艺术表现力。

三、教学难点与重点难点：画图工具的熟练运用和创意绘画的实践。

重点：认识画图软件，掌握绘图工具的基本操作，完成创意绘画作品。

四、教具与学具准备教师准备：电脑、投影仪、教材、教学课件。

学生准备：电脑、教材、画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一组有趣的画作，引导学生关注画中的细节，激发他们的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍画图软件的基本功能，讲解绘图工具的使用方法。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何使用画图软件完成一幅简单的作品，边讲解边让学生跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，独立完成一幅指定的绘画任务。

5. 学生实践（10分钟）学生分组进行创意绘画，鼓励他们发挥想象，运用所学技巧。

6. 成果展示与评价（10分钟）7. 课堂小结（5分钟）强调本节课的重点内容，提醒学生课后复习。

六、板书设计1. 画图软件的认识2. 绘图工具的使用方法3. 创意绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用画图软件完成一幅绘画作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了画图软件的基本操作，对绘图工具有了更深入的了解。

课后，教师应关注学生的复习情况，鼓励他们在家中尝试更多创意绘画，提高绘画技巧。

拓展延伸方面，可以引导学生关注生活中的美，尝试用画笔记录下来，为今后的创作积累素材。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 学生实践的分组方式和指导方法4. 成果展示与评价的标准和方式5. 作业设计的内容和答案的提供一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的实际情况和教材内容。

四年级信息技术下册教案第一章：计算机基础知识回顾1.1 教学目标：让学生回顾和巩固计算机的基本组成部分及功能。

培养学生正确的开关机和使用计算机的习惯。

1.2 教学内容：计算机的硬件和软件组成。

开关机和鼠标的基本操作。

1.3 教学步骤：1. 复习计算机的基本组成部分（如主机、显示器、键盘、鼠标等）。

2. 讲解正确开关机的方法和注意事项。

3. 演示和指导学生练习使用鼠标进行基本操作。

1.4 作业布置：学生回家后练习正确开关机和鼠标操作，并记录操作步骤。

第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。

培养学生正确的上网习惯和自我保护意识。

2.2 教学内容：网络安全的概念和重要性。

正确上网的注意事项，如不随意不明、不泄露个人信息等。

2.3 教学步骤：1. 讲解网络安全的重要性。

2. 通过案例分析，让学生了解网络安全风险。

3. 引导学生思考和讨论如何保护自己的网络安全。

2.4 作业布置：学生回家后与家长讨论网络安全问题，共同制定家庭网络安全规则。

第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标：让学生掌握文字处理软件的基本操作。

培养学生规范文档排版和编辑的能力。

3.2 教学内容：文字处理软件的界面及功能。

文档的基本操作，如新建、保存、打开等。

字体、段落格式的设置。

3.3 教学步骤：1. 介绍文字处理软件的界面和功能。

2. 演示和指导学生进行文档的基本操作。

3. 讲解和示范字体、段落格式的设置方法。

4. 学生练习文档排版和编辑。

3.4 作业布置：学生回家后利用文字处理软件编写一篇短文，要求格式规范、排版美观。

第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标：让学生掌握电子表格软件的基本操作。

培养学生数据处理和分析的能力。

4.2 教学内容：电子表格软件的界面及功能。

表格的基本操作，如新建、保存、打开等。

单元格的基本操作，如输入数据、格式设置等。

4.3 教学步骤：1. 介绍电子表格软件的界面和功能。

2. 演示和指导学生进行表格的基本操作。

四年级下册信息技术教案7篇四年级下册信息技术教案2教学目标：知识与技能：同学初步了解打印机的有关知识，并学习打印机的装置与使用。

过程与方法：通过老师讲解、同学探究等方式，同学认识打印机和其装置使用方法。

情感态度与价值观：培养同学对信息技术的兴趣和探究意识。

教学重难点：重点：初步了解打印机的相关知识难点：打印机装置教学过程：一、激趣导入明确任务师：今天上课前，我们先做一个调查（出示调查表）1、家里有打印机的同学：举手调查，填写数据2、打印机的品牌和用途：同学回答师：打印机已经进入了我们的家庭，进入了我们的生活，今天我们就来认识打印机，（板书课题）二、自主学习探究任务师：现在，市面上有很多不同类型的打印机，先让我们一起走进“打印机超市”去认识了解它们吧！（课件：各种打印机）师：这么多种打印机，有没有你认识的，你能为大家介绍一下吗？（同学介绍自身认识的打印机）师：想进一步了解它们，让我们有请小博士为大家进行介绍吧！（课件：小博士介绍打印机）师：通过刚辞小博士的介绍，相信大家对打印机有了进一步的了解，现在就请同学们翻开书本第19页，完成表格的填写。

（同学填写书本表格）（同学反馈）三、交流互动掌握方法师：打印机除了具有打印的基本功能外，还与其他新的功能吗？（同学回答）师：你们还想为打印机赋予新的功能吗？（同学回答）师：大家对打印机的'知识知道得这么多？那么你们会装置使用打印机吗？（请局部同学回答）师：其实，书上为我们介绍了打印机的装置与时候用方法，请同学们认真请教书本，看看它是怎样介绍的。

（同学看书学习第19——20）（教师可以利用课件辅助同学学习）师：学习完了，谁能向大家介绍打印机的装置与使用方法呢？（同学回答，教师适当归纳）四、展示交流评定任务师：通过今天的活动，你有什么收获？同学完成：我们的收获同学交流收获四年级下册信息技术教案3教学目标：1. 学会在表格中插入、删除列和行以和自动套用格工具。

一、课程概述教学目标让学生掌握信息技术的基本操作。

培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术进行学习、交流和解决问题的能力。

教学内容计算机的基本操作。

文字处理软件的基本使用。

教学方法采用任务驱动法，引导学生通过完成具体任务来掌握知识。

结合小组合作，培养学生的团队协作能力。

教学环境配备多媒体教学设施的计算机教室。

每个学生有一台计算机，预装有教学软件。

二、第1课《认识计算机》教学目标了解计算机的基本组成。

学习开关机及简单的计算机操作。

教学重点计算机的基本组成。

开关机操作。

教学难点计算机硬件的认识。

安全操作习惯的培养。

教学准备准备计算机硬件实物或图片。

教学PPT。

教学过程1. 导入新课：计算机的组成。

2. 讲解与展示：计算机硬件的认识。

3. 实践操作：学生分组练习开关机及简单操作。

4. 课堂小结：强调安全操作。

课后作业学生回家后，尝试独立开关计算机，并描述计算机的外观组成。

三、第2课《走进操作系统》教学目标学会使用操作系统的基本功能。

了解文件和文件夹的概念。

教学重点操作系统的基本功能。

文件和文件夹的基本操作。

教学难点文件管理的操作。

文件搜索技巧。

教学准备准备一些文件和文件夹供学生操作练习。

教学过程1. 导入新课：操作系统的功能。

2. 讲解与展示：文件和文件夹的概念及操作。

3. 实践操作：学生分组练习文件的基本操作。

4. 课堂小结：搜索文件的技巧。

课后作业学生回家后，尝试在操作系统中创建新的文件和文件夹，并进行管理。

四、第3课《文字处理基础》教学目标学会使用文字处理软件输入文字。

掌握文字的基本编辑技巧。

教学重点文字处理软件的基本操作。

文字输入与编辑。

教学难点输入法的选择与使用。

字体格式设置。

教学准备教学PPT。

准备文字处理软件的教学资料。

1. 导入新课：文字处理软件的作用。

2. 讲解与展示：输入法选择与文字输入。

3. 实践操作：学生分组练习文字输入与编辑。

4. 课堂小结：字体格式设置的快捷键。

课后作业学生回家后，利用文字处理软件写一段话，并尝试设置不同的字体格式。

四年级下册信息技术教案全册第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。

2. 学习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

教学内容：1. 计算机的定义和发展历程。

2. 计算机的组成部分及功能。

3. 学习计算机的基本操作。

教学活动：1. 教师讲解计算机的基本概念和作用。

2. 学生跟随教师学习计算机的基本操作。

3. 学生分组进行实践，掌握计算机的基本操作。

教学评价：1. 学生能说出计算机的基本概念和作用。

2. 学生能熟练掌握计算机的基本操作。

第二章：操作系统的基本使用教学目标：1. 学习操作系统的使用方法。

2. 学会文件的管理和保存。

教学内容：1. 操作系统的概念和作用。

2. 学习操作系统的使用方法。

3. 文件的管理和保存方法。

教学活动：1. 教师讲解操作系统的概念和作用。

2. 学生跟随教师学习操作系统的使用方法。

3. 学生实践文件的管理和保存。

教学评价：1. 学生能说出操作系统的概念和作用。

2. 学生能熟练掌握操作系统的使用方法。

3. 学生能正确管理和保存文件。

第三章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学习文字处理软件的基本使用方法。

2. 掌握文字的输入、编辑和排版技巧。

教学内容：1. 文字处理软件的概念和作用。

2. 学习文字处理软件的基本使用方法。

3. 文字的输入、编辑和排版技巧。

教学活动：1. 教师讲解文字处理软件的概念和作用。

2. 学生跟随教师学习文字处理软件的基本使用方法。

3. 学生实践文字的输入、编辑和排版。

教学评价：1. 学生能说出文字处理软件的概念和作用。

2. 学生能熟练掌握文字处理软件的基本使用方法。

3. 学生能正确进行文字的输入、编辑和排版。

第四章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和作用。

2. 学会使用网络进行信息搜索和交流。

教学内容：1. 网络的概念和作用。

2. 学习使用网络进行信息搜索和交流。

教学活动：1. 教师讲解网络的概念和作用。

2. 学生跟随教师学习使用网络进行信息搜索和交流。

四年级信息技术下册全册教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握网络的基本组成和作用学会使用网络资源1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络的组成和作用网络资源的利用1.3 教学步骤引入话题：计算机网络的定义和分类讲解网络的组成和作用演示网络资源的利用学生实践：利用网络资源进行学习1.4 教学评价学生能正确回答计算机网络的基本概念学生能熟练操作网络资源第二章：计算机安全2.1 教学目标了解计算机安全的意义掌握计算机安全的基本知识学会保护个人信息和计算机信息安全2.2 教学内容计算机安全的意义和重要性计算机安全的基本知识保护个人信息和计算机信息安全的方法2.3 教学步骤引入话题：计算机安全的意义和重要性讲解计算机安全的基本知识演示保护个人信息和计算机信息安全的方法学生实践：设置计算机密码和防火墙2.4 教学评价学生能正确回答计算机安全的意义和重要性学生能熟练操作保护个人信息和计算机信息安全的方法第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标掌握文字处理软件的基本操作学会编辑和排版文档学会使用文字处理软件的常用功能3.2 教学内容文字处理软件的基本操作编辑和排版文档的方法文字处理软件的常用功能引入话题：文字处理软件的基本操作讲解编辑和排版文档的方法演示使用文字处理软件的常用功能学生实践：编辑和排版一篇文档3.4 教学评价学生能正确回答文字处理软件的基本操作学生能熟练编辑和排版文档第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标掌握电子表格软件的基本操作学会使用电子表格进行数据处理和分析学会使用电子表格的常用功能4.2 教学内容电子表格软件的基本操作数据处理和分析的方法电子表格的常用功能4.3 教学步骤引入话题：电子表格软件的基本操作讲解数据处理和分析的方法演示使用电子表格的常用功能学生实践：使用电子表格处理和分析数据学生能正确回答电子表格软件的基本操作学生能熟练使用电子表格进行数据处理和分析第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本操作学会设计和制作演示文稿学会使用演示文稿的常用功能5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作设计和制作演示文稿的方法演示文稿的常用功能5.3 教学步骤引入话题：演示文稿软件的基本操作讲解设计和制作演示文稿的方法演示使用演示文稿的常用功能学生实践：设计和制作一篇演示文稿5.4 教学评价学生能正确回答演示文稿软件的基本操作学生能熟练设计和制作演示文稿第六章：图形图像处理软件的使用6.1 教学目标掌握图形图像处理软件的基本操作学会编辑和处理图像学会使用图形图像处理软件的常用功能6.2 教学内容图形图像处理软件的基本操作编辑和处理图像的方法图形图像处理软件的常用功能6.3 教学步骤引入话题：图形图像处理软件的基本操作讲解编辑和处理图像的方法演示使用图形图像处理软件的常用功能学生实践：编辑和处理一幅图像6.4 教学评价学生能正确回答图形图像处理软件的基本操作学生能熟练编辑和处理图像第七章：计算机编程基础7.1 教学目标了解计算机编程的基本概念掌握编程语言的基本语法学会简单的编程语句和逻辑7.2 教学内容计算机编程的定义和分类编程语言的基本语法简单的编程语句和逻辑7.3 教学步骤引入话题：计算机编程的定义和分类讲解编程语言的基本语法演示简单的编程语句和逻辑学生实践：编写一个简单的编程程序7.4 教学评价学生能正确回答计算机编程的基本概念学生能熟练使用编程语言编写简单的程序第八章：信息素养与伦理8.1 教学目标了解信息素养的定义和重要性掌握信息检索和利用的方法学会网络伦理和网络安全的基本知识8.2 教学内容信息素养的定义和重要性信息检索和利用的方法网络伦理和网络安全的基本知识8.3 教学步骤引入话题：信息素养的定义和重要性讲解信息检索和利用的方法演示网络伦理和网络安全的基本知识学生实践：进行一次信息检索和利用的活动8.4 教学评价学生能正确回答信息素养的定义和重要性学生能熟练进行信息检索和利用第九章：多媒体制作与处理9.1 教学目标掌握多媒体制作软件的基本操作学会制作和编辑多媒体素材学会使用多媒体制作软件的常用功能9.2 教学内容多媒体制作软件的基本操作制作和编辑多媒体素材的方法多媒体制作软件的常用功能9.3 教学步骤引入话题：多媒体制作软件的基本操作讲解制作和编辑多媒体素材的方法演示使用多媒体制作软件的常用功能学生实践：制作和编辑一个多媒体项目9.4 教学评价学生能正确回答多媒体制作软件的基本操作学生能熟练制作和编辑多媒体素材第十章：综合实践活动10.1 教学目标培养学生的信息素养和综合应用能力学会利用信息技术解决实际问题培养学生的创新能力和团队合作精神10.2 教学内容信息素养和综合应用能力的培养利用信息技术解决实际问题的方法创新能力和团队合作精神的培养10.3 教学步骤引入话题：信息素养和综合应用能力的培养讲解利用信息技术解决实际问题的方法演示创新能力和团队合作精神的培养学生实践：完成一项综合实践活动10.4 教学评价学生能正确回答信息素养和综合应用能力的相关问题学生能熟练利用信息技术解决实际问题学生能在综合实践活动中展现出创新能力和团队合作精神第十一章：互联网应用11.1 教学目标了解互联网的基本概念和结构掌握互联网的基本应用学会利用互联网进行信息搜索和交流11.2 教学内容互联网的基本概念和结构互联网的基本应用信息搜索和交流的方法11.3 教学步骤引入话题：互联网的基本概念和结构讲解互联网的基本应用演示信息搜索和交流的方法学生实践：利用互联网进行信息搜索和交流11.4 教学评价学生能正确回答互联网的基本概念和结构学生能熟练利用互联网进行信息搜索和交流第十二章：计算机硬件与软件12.1 教学目标了解计算机硬件的基本组成掌握计算机软件的基本概念学会计算机硬件和软件的维护与管理12.2 教学内容计算机硬件的基本组成计算机软件的基本概念计算机硬件和软件的维护与管理的方法12.3 教学步骤引入话题：计算机硬件的基本组成讲解计算机软件的基本概念演示计算机硬件和软件的维护与管理的方法学生实践：进行一次计算机硬件和软件的维护与管理的活动12.4 教学评价学生能正确回答计算机硬件的基本组成学生能熟练掌握计算机软件的基本概念学生能掌握计算机硬件和软件的维护与管理的方法第十三章：数字艺术与创意编程13.1 教学目标了解数字艺术的基本概念和类型掌握创意编程的基本方法学会利用数字艺术进行创意表达13.2 教学内容数字艺术的基本概念和类型创意编程的基本方法利用数字艺术进行创意表达的技巧13.3 教学步骤引入话题：数字艺术的基本概念和类型讲解创意编程的基本方法演示利用数字艺术进行创意表达的技巧学生实践：进行一次数字艺术创作活动13.4 教学评价学生能正确回答数字艺术的基本概念和类型学生能熟练掌握创意编程的基本方法学生能利用数字艺术进行创意表达第十四章：信息技术的未来与影响14.1 教学目标了解信息技术的发展趋势掌握信息技术对社会的影响学会适应信息技术的未来变化14.2 教学内容信息技术的发展趋势信息技术对社会的影响适应信息技术的未来变化的方法14.3 教学步骤引入话题：信息技术的发展趋势讲解信息技术对社会的影响演示适应信息技术的未来变化的方法学生实践：进行一次关于信息技术未来影响的讨论活动14.4 教学评价学生能正确回答信息技术的发展趋势学生能熟练掌握信息技术对社会的影响学生能掌握适应信息技术的未来变化的方法第十五章：复习与拓展15.1 教学目标复习本册内容，巩固所学知识拓展信息技术的应用领域培养学生的自主学习与探究能力15.2 教学内容复习本册内容，巩固所学知识拓展信息技术的应用领域自主学习与探究的方法15.3 教学步骤引入话题：复习本册内容，巩固所学知识讲解拓展信息技术的应用领域演示自主学习与探究的方法学生实践：完成一次复习与拓展的活动15.4 教学评价学生能正确回答本册内容的相关问题学生能熟练掌握信息技术的应用领域学生能掌握自主学习与探究的方法重点和难点解析本文主要介绍了四年级信息技术下册的全册教案，涵盖了网络基础知识、计算机安全、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、图形图像处理软件的使用、计算机编程基础、信息素养与伦理、多媒体制作与处理、互联网应用、计算机硬件与软件、数字艺术与创意编程、信息技术的未来与影响以及复习与拓展等十五个章节。

四年级下册信息技术教案一、教学内容本节课我们将学习四年级下册信息技术教材第3章《计算机的基本操作》和第4章《运用软件处理信息》。

详细内容包括计算机的开机与关机、鼠标和键盘的基本操作，以及如何运用文字处理软件进行文档编辑和排版。

二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作方法，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用。

2. 使学生了解并熟练运用文字处理软件进行文档编辑和排版。

3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

三、教学难点与重点难点：文字处理软件的使用和排版技巧。

重点：计算机的基本操作方法、鼠标和键盘的使用。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学PPT。

2. 学具：计算机、鼠标、键盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机展示一个有趣的情景，如制作一份班级小报，让学生了解本节课的学习内容。

2. 讲解计算机基本操作（10分钟）（1）介绍计算机的开机、关机方法。

（2）讲解鼠标和键盘的基本操作。

3. 例题讲解（15分钟）以制作班级小报为例，讲解文字处理软件的基本操作和排版技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，制作一份简单的班级小报。

六、板书设计1. 计算机基本操作开机、关机鼠标和键盘使用2. 文字处理软件操作文档编辑排版技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一份个人简历。

2. 答案：（1）打开文字处理软件，新建文档。

（2）输入个人基本信息，如姓名、年龄、性别等。

（3）调整字体、字号、颜色等，使文档美观。

（4）保存文档。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握计算机基本操作和文字处理软件的使用情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：让学生尝试使用其他软件，如表格处理软件、演示软件等，提高信息处理能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 例题讲解的深度和广度。

3. 随堂练习的设计与实施。

4. 作业设计的针对性和实际操作指导。

5. 课后反思及拓展延伸的实践意义。

四年级下册计算机教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]1、第一课初识“画图”窗口一、教材：初识“画图”窗口。

二、教学目标：（1）学会打开“画图”程序。

（2）了解画图窗口的组成及各种绘图工具。

三、教学过程：1、激趣引入：同学们都喜欢画图画，把漂亮的图画画在纸上，今天我们学习用电脑的windows操作系统来绘画。

2、学习新课请打开电脑，跟着老师一步一步操作（1）单击“任务栏”的开始按钮，弹出开始菜单。

（2）移鼠标到所有程序点击，弹出所有程序菜单。

（3）将鼠标指针指向附件，弹出附件菜单。

（4）移鼠标到画图，单击画图，即出现画图窗口。

3、师生互动，观察认识“画图”桌面标题栏——菜单栏——工具栏——颜料栏——状态栏（学生指出上面各栏）4、认一认，试一试（1）将鼠标指针指向工具栏，看工具状态的变化。

（2）点击各种工具，除了工具状态栏有变化外鼠标指针在花板上的变化有几种5、体验（1）选用一种画图工具的铅，并选红色，在花板上试一试。

（2）自己学画一幅简单的图画。

6、关闭“画图”窗口的方法：（1）直接单击“X”（2）单击菜单中的文件，出现下拉菜单，单击“退出”。

（3）出现对话框，以自己的需要选“是”或“否”。

7、师总结：这节课我们认识论了windows系统的画图窗口，认识窗口的工具，颜料盒等也知道如何关闭此窗口，“画图”系统很神奇，希望我们多操作运用。

第二课强大的“铅笔”与“刷子”一、教材：强大的“铅笔”与“刷子”二、教学目标：（1）学会调整画板大小三、教学过程：1、激趣导入：认识了“画图”窗口，今天我们要学习使用“画图工具”了。

2、板题：神奇的铅笔和刷子3、师操作展示竹、梅二图（学生观察引起兴趣）4、调整“画板”大小三个途径：（1）利用画板上的（右、下）蓝色控制点（2）从菜单的“图像”菜单后边的属性来设置（3）运用“窗口”的滚动条。

5、用铅笔写字，点击工具“铅笔”试写自己的名字，按键盘上的Shift键画几条水平线。

四年级下册信技教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和用途。

2. 学会开关机和正确的使用计算机的方法。

教学内容：1. 计算机的基本概念：介绍计算机的定义、发展历程和分类。

2. 计算机的用途：介绍计算机在生活中的应用，如学习、工作、娱乐等。

3. 学习开关机：讲解正确开关机的方法和注意事项。

教学活动：1. 引入话题：通过图片和问题引导学生思考什么是计算机。

2. 讲解与演示：教师讲解计算机的基本概念和用途，进行操作演示。

3. 学生实践：学生分组进行计算机操作，练习开关机。

第二章：操作系统的基本操作教学目标：1. 学会使用鼠标和键盘进行操作。

2. 熟悉桌面、窗口、菜单等基本界面元素。

教学内容：1. 鼠标和键盘的使用：讲解鼠标和键盘的基本操作方法。

2. 桌面的认识：介绍桌面、桌面图标和任务栏。

3. 窗口和菜单的使用：讲解窗口的打开、关闭和菜单的使用方法。

教学活动：1. 讲解与演示：教师讲解鼠标和键盘的使用方法，进行操作演示。

2. 学生实践：学生分组进行计算机操作，熟悉桌面、窗口和菜单的使用。

第三章：常用的计算机软件教学目标：1. 了解常用的计算机软件及其作用。

2. 学会使用常用的计算机软件。

教学内容：1. 文字处理软件：介绍Word的基本功能和使用方法。

2. 表格处理软件：介绍Excel的基本功能和使用方法。

3. 演示文稿软件：介绍PowerPoint的基本功能和使用方法。

教学活动：1. 讲解与演示：教师讲解文字处理软件、表格处理软件和演示文稿软件的基本功能和使用方法。

2. 学生实践：学生分组进行计算机操作，尝试使用文字处理软件、表格处理软件和演示文稿软件。

第四章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和用途。

2. 学会使用网络进行信息搜索。

教学内容：1. 网络的基本概念：介绍网络的定义、种类和作用。

2. 网络浏览器：介绍浏览器的基本功能和使用方法。

3. 信息搜索：讲解如何使用搜索引擎进行信息搜索。

四年级下册信息技术教案全册第一章：认识计算机一、教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用。

2. 学会开关机、使用鼠标和键盘。

3. 培养学生对信息技术的兴趣。

二、教学内容1. 计算机的定义和发展历程。

2. 计算机的组成结构。

3. 开关机、使用鼠标和键盘的基本操作。

三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本概念和作用，开关机、使用鼠标和键盘的基本操作。

2. 难点：鼠标和键盘的熟练使用。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、练习法相结合。

2. 使用多媒体课件辅助教学。

五、教学步骤1. 引入新课：讲解计算机的定义和发展历程。

2. 讲解计算机的组成结构。

3. 示范开关机、使用鼠标和键盘的操作。

4. 学生练习：分组练习开关机、使用鼠标和键盘。

5. 总结与拓展：强调计算机在日常生活中的应用。

第二章：操作系统的基本操作一、教学目标1. 学会使用桌面、任务栏、开始菜单等操作系统基本组件。

2. 学会创建、删除、移动文件和文件夹。

3. 培养学生对信息技术的操作能力。

二、教学内容1. 操作系统的基本组件：桌面、任务栏、开始菜单等。

2. 文件和文件夹的基本操作：创建、删除、移动等。

三、教学重点与难点1. 重点：操作系统的基本组件，文件和文件夹的基本操作。

2. 难点：创建、删除、移动文件和文件夹的操作。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、练习法相结合。

2. 使用多媒体课件辅助教学。

五、教学步骤1. 引入新课：讲解操作系统的基本组件。

2. 示范操作：展示文件和文件夹的基本操作。

3. 学生练习：分组练习创建、删除、移动文件和文件夹。

4. 总结与拓展：强调文件和文件夹在日常生活中的应用。

第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。

2. 学会设置字体、字号、颜色等文字属性。

3. 培养学生对信息技术的应用能力。

二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作：新建、保存、打开文档等。