生物安全管理及实验人员的培训和考核制度(标准版)

目录修订日期： 2019年05月01日版次：第0 次修订实施日期： 2019年05月01日页码： 1 / 11实验室生物安全管理制度为确保实验室全体员工熟悉生物安全法律、法规建立生物安全意识保证相关工作人员掌握开展工作必需的生物安全知识和技术避免实验室感染防止实验室事故特制定此制度。

一、准入制度二、设施设备检测维护制度三、健康监护制度四、生物安全自查制度五、实验室资料档案管理制度六、生物安全实验室人员培训、考核制度七、意外事件处理及报告制度八、实验室安全保卫制度九、实验室生物安全防护制度十、医疗废弃物处理程序十一、感染性材料管理制度目录修订日期： 2019年05月01日版次：第0 次修订实施日期： 2019年05月01日页码： 2 / 11实验室人员准入制度一、目的明确实验室人员的资格要求避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故。

二、范围适用于进入实验室所有工作人员。

三、职责1、实验室生物安全负责人负责实验室人员准入工作的监督和实施。

2、进入实验室所有人员必须以本规定规范自己的工作。

四、制度要求1、所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。

2、从事实验室工作人员必须进行上岗前体检由单位生物安全委员会组织实施。

体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。

3、从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历相应的专业技术知识及工作经验熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。

4、从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程能独立进行检验和结果处理分析和解决检验工作中的一般技术问题有效保证所承担环节的工作质量。

5、从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。

6、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意⑴身体出现开放性损伤⑵患发热性疾病⑶呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况⑷正在使用免疫抑制剂或免疫耐受⑸妊娠7、实验活动辅助人员废气物管理人员、洗刷人员等应掌握责任区内生物安全基本情况了解所从事工作的生物安全风险接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术个体防护方法等内容的培训熟悉岗位所需消毒知识和技术了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。

生物安全管理及实验人员培训与考核制度为了全面提高检验科生物安全管理水平，普及生物安全知识，增强实验室工作人员生物安全意识和能力，杜绝实验室生物安全隐患和不安全因素，根据国家有关法律法规和《实验室生物安全通用要求》国家标准，特制定本制度。

（一）培训对象1. 本科室从事与生物安全有关的检验技术人员和管理人员。

2. 新分配或调入到检验科从事生物安全工作的人员。

3. 基层或兄弟单位到本科室学习、进修与生物安全工作有关的人员。

4. 到本科室进行与生物安全有关的大中专院校实习学生。

（二）培训内容及教材1. 《中华人民共和国传染病防治法》2. 《实验室生物安全通用要求》3. 《实验室生物安全手册》4. 《实验室生物安全程序文件》5. 《实验室生物安全作业指导书》6. 《检验科微生物菌、毒种管理规定（试行）》7. 《医疗机构临床实验室管理办法》（三）培训方法1. 采取集中统一培训和实验室条块培训，综合培训、重点培训和单项培训相结合的办法，每年度至少集中对从事生物安全工作人员培训一次。

从事生物安全工作的相关人员要充分利用业务学习、学术讲座、技术培训等途径，加强学习、培训。

科室不定期地进行专项培训，每年至少二次以上。

2. 对新分配或调入到科室从事生物安全工作的人员，以及来科室进修、学习和实习的学员，采取先培训后上岗的办法，经考核合格后，方可上岗。

考核不合格者不得从事与微生物检验工作或菌毒种管理有关的工作岗位或进修实习任务。

3. 科室为广泛学习、引进、吸收国内外有关生物安全的先进技术和管理经验，采取走出去和请进来的办法，将选派专业技术水平高、责任心强、有发展前途的技术骨干到国内外技术水平高的科研单位、高等院校进修学习。

充分利用与国内外学术交流、项目合作等机遇，聘请国内外知名的生物安全专家来院进行专题学术讲座。

（四）培训管理措施1. 建立生物安全培训工作登记制度和个人档案。

对本科所有与生物安全工作有关的技术人员和管理人员，统一建立个人技术资料档案，档案内容包括个人基本情况、生物安全培训内容、培训时间及培训考核结果。

检验科实验人员生物安全培训制度范文1. 引言生物安全是保护实验人员免受生物危害和防止实验环境遭受生物污染的重要措施。

为了确保实验人员能够正确并安全地进行实验操作，检验科特制定了本培训制度。

本制度的目的是向实验人员传授生物安全相关知识和技能，以确保他们能够遵守相关法规和实验室的生物安全规程。

2. 培训目标本培训的目标是：2.1 提高实验人员的生物安全意识，了解生物危害的潜在风险和预防措施；2.2 了解生物实验室的生物安全等级和相应的防护措施；2.3 学习正确使用个人防护设备和实施生物废物处理；2.4 掌握应急情况下的应对措施和紧急救援技能；2.5 促进实验室生物安全管理的落地实施。

3. 培训内容3.1 生物安全概述- 了解生物安全的定义和意义；- 掌握生物危害和生物污染的概念。

3.2 生物安全等级和防护要求- 介绍生物实验室的生物安全等级划分；- 详细说明各个等级的防护要求；- 强调实验人员在不同等级实验室中的责任和义务。

3.3 个人防护设备的使用- 讲解个人防护设备的种类和用途；- 演示正确穿戴和使用个人防护设备的方法。

3.4 生物废物处理- 了解生物废物的分类和处理方法；- 强调正确的生物废物收集、包装和处置程序。

3.5 生物事故应急和紧急救援- 掌握生物事故应急情况下的处理流程；- 学习生物事故应急包的组成和使用方法；- 提供常见生物安全事故案例的分析和教训。

3.6 生物安全管理- 介绍生物安全管理的重要性；- 学习实验室生物安全管理的基本原则和方法。

4. 培训方法4.1 讲座培训- 通过讲解、演示和案例分析等方式授课；- 使用多媒体技术辅助讲解，以提高培训效果。

4.2 实践操作- 安排实验人员进行个人防护设备的正确穿戴和使用训练；- 模拟生物废物处理和生物事故应急的实践操作。

4.3 应急演练- 定期组织生物事故应急演练，并记录演练结果和改进建议。

5. 培训评估5.1 考试- 设立培训考试，测试实验人员对生物安全相关知识和技能的掌握程度。

一、总则为了提高生物实验室工作人员的安全意识，确保实验室安全运行，防止事故发生，保障人员健康和生命安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本实验室所有工作人员，包括实验技术人员、管理人员、学生等。

三、安全培训目标1. 提高实验室工作人员的安全意识，确保遵守实验室安全操作规程。

2. 增强实验室工作人员的应急处理能力，降低事故发生风险。

3. 确保实验室安全设施设备的正确使用和维护。

四、安全培训内容1. 实验室安全基础知识- 生物实验室的基本概念及分类- 生物安全等级及防护措施- 实验室常见的安全隐患及预防措施2. 实验室安全操作规程- 实验室个人防护装备的使用与维护- 实验室废弃物处理及化学品管理- 实验室火灾、爆炸、中毒等事故的应急处理3. 实验设备安全使用- 常用实验设备的操作规程及注意事项- 设备维护保养及故障排除- 设备使用过程中的安全防护4. 生物安全及生物防护- 生物安全柜的使用及维护- 实验室生物样本的采集、保存、运输及处理- 生物污染及生物安全事件的应急处理5. 实验室环境安全- 实验室通风、照明、温度、湿度等环境因素的控制- 实验室清洁卫生及消毒工作- 实验室化学品的储存及使用五、安全培训方式1. 集中培训- 定期组织实验室工作人员进行集中安全培训，邀请专业人士进行授课。

- 新员工入职时进行岗前安全培训。

2. 现场指导- 实验室负责人或经验丰富的技术人员对新员工进行现场指导，传授安全操作技能。

3. 自学- 提供实验室安全培训教材、视频等学习资料，鼓励工作人员自学。

4. 考核- 定期对实验室工作人员进行安全知识考核，确保培训效果。

六、安全培训管理1. 培训计划- 制定年度实验室安全培训计划，明确培训内容、时间、方式等。

2. 培训记录- 记录每位工作人员的培训情况，包括培训时间、内容、考核结果等。

3. 培训评估- 定期对安全培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。

七、奖惩措施1. 奖励- 对积极参加安全培训、安全意识强的员工给予表彰和奖励。

文件编号：RHD-QB-K6938 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX查核：XXXXXX时间：XXXXXX生物安全管理及实验人员的培训和考核制度标准版本生物安全管理及实验人员的培训和考核制度标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。

，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。

1制定年度生物安全培训、考核计划,报生物安全委员会批准后实施。

2培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

3每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、样本运送人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。

4针对不同的工作岗位，在全员培训的基础上，组织开展专项生物安全培训。

5培训应该由取得实验室生物安全师资培训合格证的人员进行。

6培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。

7对考核合格的工作人员颁发相关岗位的上岗证。

8建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。

9做好生物安全培训需求和效果的评估工作，为制定年度培训、考核计划提供依据。

10对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。

11进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在科室，根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训，所有工作均在带教教师指导下进行，学习期间不得从事危险性较高的工作。

12当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。

生物安全实验室人员培训、考核制度范文第一章总则第一条为加强对生物安全实验室人员的培训和考核工作，确保实验室人员的安全和工作质量，制定本制度。

第二条本制度适用于所有生物安全实验室的所有工作人员，包括实验室负责人、实验员、技术人员等。

第三条实验室人员的培训和考核应以安全为重点，兼顾工作技能和知识的提升。

第四条生物安全实验室人员的培训和考核应按照科学、规范、严密的原则进行，采取综合评估的方式评定人员的培训和考核成绩。

第五条实验室人员的培训和考核应由专业的培训机构或外部专业机构进行，确保培训和考核的专业性和公正性。

第六条实验室人员在职期间应定期参加培训和考核，以保证实验室的正常运行和发展。

第二章培训第七条实验室人员应定期参加生物安全培训，内容包括但不限于以下方面：（一）生物安全的基本知识和法律法规；（二）生物安全实验室的操作规程和操作技能；（三）生物安全防护设施的使用和维护；（四）生物事故的应急处理和处置；（五）生物样品和实验物品的储存、运输和销毁；（六）实验室人员的职责和义务。

第八条实验室人员的培训应根据其不同职务进行分类，培训内容和学时应根据职务的不同而有所区分。

第九条培训机构应根据实验室人员的需求和具体情况，制定培训计划和课程安排，确保培训的有效性和实用性。

第十条实验室人员完成培训后，应进行考试或评估，以评定培训的成效和效果。

第十一条实验室人员应对培训的内容和要求进行深入了解，并积极参与培训活动。

如有特殊情况不能参加培训的，应提前向培训机构说明理由。

第三章考核第十二条实验室人员的考核应定期进行，考核内容包括但不限于以下方面：（一）生物安全实验室的操作规程的遵守情况；（二）生物样品和实验物品的储存、运输和销毁的操作技能；（三）生物安全防护设施的使用和维护情况；（四）生物事故的应急处理和处置能力；（五）工作质量和效率。

第十三条考核应由专业的考核机构进行，采取笔试、实际操作和综合评估的方式评定实验室人员的考核成绩。

实验室生物安全人员培训、考核制度范文Ⅰ. 前言实验室生物安全工作是保障实验室安全的重要组成部分，也是防范与控制生物风险的关键。

为了提高实验室生物安全人员的专业素质和工作能力，确保实验室生物安全工作的顺利进行，制定并实施实验室生物安全人员培训、考核制度显得十分必要。

本文将详细介绍这一制度的相关内容。

Ⅱ. 培训制度1. 培训对象实验室生物安全人员包括实验室管理人员、实验员和技术服务人员。

他们需要接受定期培训，以提高对生物安全的理解和应对能力。

2. 培训内容（1）生物安全法律法规及相关政策的学习：包括《实验室生物安全管理办法》、《实验室生物安全管理规范》等，以及有关生物危害物品管理和事故应急处理的要求。

（2）生物安全知识的学习：包括生物安全的概念、生物危害物品的分类与管理、实验室生物安全等级划分、生物安全实验室的操作规范等。

（3）生物安全管理及操作技能的培训：包括生物安全实验室操作规程、个人防护装备佩戴与使用、实验室废弃物的处理等。

3. 培训方式（1）理论培训：通过讲座、研讨会等形式，进行生物安全法律法规、相关政策和管理知识的传授。

（2）技能培训：通过实际操作，培养人员的实验室安全操作技能。

（3）案例分析：通过分析生物安全事故案例，加强人员对生物风险的认识和应对能力。

4. 培训周期实验室生物安全人员应定期接受培训，培训周期为每年一次，培训时间为不少于8小时。

5. 培训考核（1）培训考核内容培训考核主要包括培训课程的理论知识测试和实际操作环节。

（2）培训考核标准培训考核标准由实验室生物安全管理部门制定，分为合格和不合格两个等级。

（3）培训考核结果合格人员可以参与实验室生物安全工作，不合格人员需要重新进行培训，并参加再次考核。

Ⅲ. 考核制度1. 考核对象实验室生物安全人员在一定时间间隔内进行的考核，旨在评估其生物安全工作能力和风险防范水平。

2. 考核内容（1）生物安全知识考核：包括生物安全的基本概念、生物危害物品的分类与管理、实验室生物安全等级划分、生物安全实验室的操作规范等。

实验室生物安全管理制度完整版为确保实验室全体员工掌握生物安全法律、法规和意识，建立生物安全管理制度，特制定以下内容：一、准入制度旨在明确实验室人员的资格要求，避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故。

适用于进入实验室检验科、病理科、核医学科所有工作人员。

实验室生物安全负责人负责实验室人员准入工作的监督和实施。

所有实验室工作人员必须接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。

从事实验室工作人员必须进行上岗前体检，体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。

二、设施设备检测维护制度旨在确保实验室设施设备的正常运行和安全性。

实验室生物安全负责人应定期对实验室设施设备进行检测维护，并制定相应的检测维护计划，确保设施设备的安全性和有效性。

三、健康监护制度旨在保障实验室工作人员的身体健康和生物安全。

实验室生物安全负责人应定期对实验室工作人员进行健康监护，包括体检、生物安全检测等，确保实验室工作人员的健康和安全。

四、生物安全自查制度旨在保障实验室的生物安全。

实验室生物安全负责人应定期对实验室进行自查，发现问题及时整改，确保实验室的生物安全。

五、实验室资料档案管理制度旨在保障实验室资料的安全和完整性。

实验室生物安全负责人应建立实验室资料档案，并制定相应的管理制度，确保实验室资料的安全和完整性。

六、生物安全实验室人员培训、考核制度旨在提高实验室工作人员的生物安全意识和技能。

实验室生物安全负责人应定期对实验室工作人员进行生物安全培训和考核，确保实验室工作人员具备必要的生物安全知识和技能。

七、意外事件处理及报告制度旨在保障实验室工作人员的生命安全和健康。

实验室生物安全负责人应建立意外事件处理及报告制度，确保实验室工作人员在意外事件发生时能够及时、有效地处理和报告。

八、实验室安全保卫制度旨在保障实验室的安全。

实验室生物安全负责人应建立实验室安全保卫制度，确保实验室的安全和稳定。

实验室生物安全人员培训、考核制度范文实验室生物安全是保障实验室人员和环境安全的重要工作，为了提高生物安全意识和能力，可以建立生物安全人员的培训和考核制度。

下面是一个可能的实验室生物安全人员培训和考核制度的框架：培训要求：1. 实验室生物安全人员培训应包括基础理论知识、实验操作技能和紧急应急措施等内容。

2. 每位实验室生物安全人员应定期参加生物安全培训，包括新员工培训和定期的再培训。

培训内容：1. 实验室生物安全法律法规和政策规定。

2. 实验室生物安全管理制度和操作规程。

3. 实验室生物安全风险评估与控制措施。

4. 实验室生物安全防护设施和装备的正确使用和维护。

5. 生物安全事故的应急处理和报告程序。

6. 生物安全培训的案例分析和经验总结。

考核制度：1. 实验室生物安全人员应参加生物安全培训后进行考核。

2. 考核内容包括理论考试和实际操作技能考核。

3. 考核结果分为合格和不合格两种，考核不合格者需要进行重修或者重新培训。

考核周期：1. 新员工培训后进行初次考核，确定是否合格。

2. 定期进行生物安全人员再培训和考核，周期一般为每年一次。

培训记录：1. 培训组织单位应建立生物安全人员培训记录，包括培训内容、培训时间和培训人员等信息。

2. 培训记录应保存至少5年，作为生物安全人员能力的证明。

以上是一个简要的实验室生物安全人员培训和考核制度，具体的培训内容和考核方法可以根据实际情况进行调整和完善。

此外，在制定培训和考核制度时，也可以参考相关国际标准和指南。

实验室生物安全人员培训、考核制度范文（2）第一章总则为了规范实验室生物安全工作，提高实验室生物安全人员的专业素质和工作能力，确保实验室安全生产和安全管理的顺利开展，制定本制度。

第二章培训内容1.法律法规培训：生物安全法律法规、实验室安全法规、生物安全管理规定等；2.生物安全基础知识培训：实验室生物安全等级划分、生物安全风险评估、生物安全防护措施等；3.生物安全操作培训：生物实验室操作规程、物质储存和处理、实验室消毒和废弃物处理等；4.事故应急救援培训：应急预案、事故处理步骤、事故应急处理措施等。

试验室生物安全人员培训、考核制度一、培训目的和背景为保障试验室生物安全，确保试验室工作人员对生物安全知识和操作规范的熟知程度，订立本培训、考核制度。

本制度旨在为试验室生物安全人员供应相应培训，以确保其具备必需的知识和技能，能够适应试验室生物安全工作的要求。

二、培训内容和方式2.1 培训内容1.生物安全基本概念和原理：包含生物安全级别、生物安全分类、生物安全风险评估等基本概念和原理，以及相关试验室安全法律法规的了解。

2.试验室生物安全设施和装备的使用和维护：包含试验室生物安全设施和装备的使用方法、安全操作规程、定期检查和维护等。

3.生物安全风险评估和管理：包含生物安全风险评估的基本方法和步骤，以及生物安全风险管理的策略和措施。

4.生物样品管理和处理：包含生物样品的分类、标识、存储和处理方法，以及生物样品交接的程序和要求。

5.生物事故应急管理：包含生物事故的定义、分类、报告程序，以及生物事故应急处理措施和防备措施。

6.试验室生物安全管理制度：包含试验室生物安全管理制度的要求和实在内容，以及试验室生物安全管理规范的执行。

2.2 培训方式1.线下培训：通过专业培训机构或专业人员进行针对性培训，包含讲座、案例分析、演示和互动沟通等形式。

2.在线培训：通过网络平台进行培训，供应相关培训料子和在线学习资源，包含视频教学、在线测试等。

三、培训对象和要求3.1 培训对象全部需要进行试验室生物安全操作的人员，包含试验室工作人员、研究人员、老师和学生等。

3.2 培训要求1.参加培训人员应依据试验室生物安全工作的需要，及时报名参加培训。

2.培训人员应全程参加培训，乐观参加培训讨论和沟通活动。

3.培训人员应实现培训指定的合格标准，通过培训考核后方可取得培训合格证书。

四、培训考核制度4.1 考核标准1.知识考核：考核培训人员对生物安全基本概念和原理、试验室生物安全设施和装备的使用和维护、生物安全风险评估和管理、生物样品管理和处理、生物事故应急管理以及试验室生物安全管理制度等方面的掌握情况。

2024年检验科实验人员生物安全培训制度导言：随着科技的不断进步和人类社会的快速发展，实验室中的生物安全问题成为一个备受关注的话题。

为了确保实验室安全和人员健康，制定并实施一套完善的生物安全培训制度就显得尤为重要。

本文将详细介绍2024年检验科实验人员的生物安全培训制度，包括培训内容、培训方式和培训效果评估等方面。

一、培训目标检验科实验人员生物安全培训的目标是：1. 理解生物安全的概念、原则和重要性；2. 掌握实验室生物安全规范和操作流程；3. 掌握生物安全事故的应急措施和处理方法；4. 能够识别和评估实验过程中的潜在生物安全风险；5. 培养正确的实验操作习惯和生物安全意识。

二、培训内容1.生物安全基础知识1.1 生物安全的定义、分类和等级1.2 生物安全实验室设施和装备1.3 生物安全规范和操作流程2.实验室生物安全管理2.1 实验室的安全设施要求和保养2.2 生物安全操作规程和标准操作程序（SOP）2.3 生物安全风险评估和控制2.4 实验室生物安全事故的应急处理和事故报告3.个人生物安全防护措施3.1 生物安全实验室的个人防护装备3.2 实验操作中的生物安全控制措施3.3 实验后的生物废弃物处理和消毒3.4 个人卫生和生物安全行为规范4.应急处置和救援4.1 生物安全事故的识别和报警4.2 生物安全事故的应急处置流程4.3 生物安全事故的现场处理和救援要点4.4 生物安全事故的后期调查和评估三、培训方式培训方式灵活多样，包括但不限于以下形式：1.面对面培训：通过讲座、研讨会等形式进行培训，由专家或经验丰富的实验人员讲解生物安全相关知识和技能；2.在线培训：通过互联网平台提供在线培训课程，学员可以灵活选择时间和地点进行学习；3.实操培训：通过模拟实验、案例分析等方式，让学员参与实际操作和应急处理过程；4.实地参观：组织学员参观具备高生物安全等级的实验室，了解先进的生物安全设施和管理措施。

四、培训计划根据培训目标和内容推荐一个总体培训计划如下：1. 基础知识培训（1-2天）- 生物安全的概念、原则和重要性- 生物安全实验室设施和装备- 生物安全规范和操作流程2. 实验室生物安全管理培训（2天）- 实验室的安全设施要求和保养- 生物安全操作规程和SOP- 生物安全风险评估和控制- 生物安全事故的应急处理和事故报告3. 个人生物安全防护措施培训（1天）- 生物安全实验室的个人防护装备- 实验操作中的生物安全控制措施- 实验后的生物废弃物处理和消毒- 个人卫生和生物安全行为规范4. 应急处置和救援培训（1天）- 生物安全事故的识别和报警- 生物安全事故的应急处置流程- 生物安全事故的现场处理和救援要点- 生物安全事故的后期调查和评估五、培训效果评估1. 培训前调研：通过问卷调查和面谈等方式，了解学员的生物安全知识和意识水平；2. 培训过程评估：通过培训过程中的考核、案例分析和模拟实验等方式，评估学员的学习效果；3. 培训后调研：培训结束后进行问卷调查和面谈，了解学员对培训内容和方式的评价，以及对实验人员生物安全培训的后续需求。

实验室生物安全人员培训、考核制度的建立和实施是确保实验室生物安全的重要一环。

本文将介绍实验室生物安全人员培训、考核制度的内容和要点，并强调培训和考核的重要性，以及制度的实施策略。

一、制定培训计划在制定实验室生物安全人员培训、考核制度之前，应首先制定详细的培训计划。

培训计划应根据实验室的具体情况和需求进行定制，内容包括实验室安全规范、生物实验操作流程、生物安全设施的使用和维护等方面的培训内容。

二、安全操作规程的培训实验室生物安全人员应接受安全操作规程的培训。

培训内容应包括实验室生物危害的认识、实验室生物安全级别的了解、实验室危险物质的处理和储存等方面的知识。

三、危害评估与管理培训实验室生物安全人员还应接受危害评估与管理培训。

培训内容应包括对生物材料危害的准确评估和分级、采取相应的防护措施、应急处理等方面的知识。

四、应急响应培训实验室生物安全人员在应急情况下的响应能力至关重要。

因此，应包括应急响应培训，培训内容应涵盖事故报告与记录、事故后果评估、事故应急处理等方面的知识和技能。

五、考核内容和方式实验室生物安全人员的培训和考核是保证其安全意识和专业能力的有效手段。

培训结束后应进行考核，考核内容应包括安全操作规程和危害评估与管理等方面的知识和技能。

考核方式可以设置理论知识测试、实际操作考核和应急响应演练等环节。

六、培训和考核周期实验室生物安全人员的培训和考核应定期进行，以确保其安全意识的持续和专业能力的提升。

培训周期可根据实验室的具体情况而定，但通常应不超过一年。

而考核周期可以根据实验室风险等级的高低而设定，一般不超过两年。

七、培训和考核记录实验室应建立完善的培训和考核记录，包括培训计划、培训材料、考核成绩和证书等。

这些记录可以用于管理和监督实验室生物安全人员培训和考核的过程。

实验室生物安全人员的培训、考核制度的建立和实施对于实验室的生物安全具有重要意义。

只有确保实验室生物安全人员具备足够的安全意识和专业能力，才能保证实验室生物实验的安全性和高效性。

检验科生物安全制度检验科生物安全制度在当今社会生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

拟起制度来就毫无头绪？下面是小编收集整理的检验科生物安全制度，欢迎阅读与收藏。

检验科生物安全制度1实验室人员准入制度1、所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。

2、从事实验室工作人员必须进行上岗前体检，由医院生物安全委员会组织实施。

体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。

3、从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。

4、从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程，能独立进行检验和结果处理，分析和解决检验工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。

5、从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术，掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。

6、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经科主任同意：①身体出现开放性损伤；②患发热性疾病；③呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况；④正在使用免疫抑制剂或免疫耐受；⑤妊娠；7、实验活动辅助人员（废气物管理人员、洗刷人员等）应掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等内容的培训，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。

8、外单位到检验科、细菌室参观、学习，进入实验室控制区域应有相关领导批准并遵守实验室的生物安全相关规章制度。

进入实验室的一般申请由科主任的批准，一个月及以上的准入需到医教科备案。

感染性材料管理制度1、感染性材料由科主任指定专人负责保管；保管员应具有高度责任心和熟练操作技能，监控感染性材料外流。

2、建立感染性材料登记册，详细填写感染性材料名称、编号、来源、使用、污染、销毁等情况。

生物安全管理及实验人员的培训和考核制度范本I. 背景生物安全管理是保护人类和环境免受生物危害的关键要素。

为了确保生物安全管理的有效实施，培训和考核制度对于生物实验人员的能力和知识的提高至关重要。

本范本旨在为组织和实验人员提供一个有效的生物安全培训和考核制度。

II. 培训计划1. 培训内容1.1 生物安全政策和法规1.2 生物危害识别和评估1.3 生物防护设施和装备的正确使用1.4 生物实验室操作规范1.5 废物处理和消毒程序1.6 紧急情况和事故应急响应1.7 生物安全方案和文件的编制和执行2. 培训形式2.1 理论培训2.2 实践操作2.3 培训讲座和研讨会2.4 模拟演练和实践案例分析3. 培训对象3.1 实验室人员3.2 相关部门负责人和监管人员4. 培训时间和频率4.1 初次入职培训 - 在新员工入职后的第一个月内进行培训4.2 定期培训 - 每年至少一次定期培训，内容包括最新的生物安全知识和技术发展4.3 特定培训 - 在有特殊需求或变更的情况下进行培训5. 培训评估5.1 知识测试 - 培训结束后进行知识测试，以评估培训效果5.2 技能演示 - 实验人员需在指导下进行技能演示，以评估其操作技能的合格程度5.3 反馈调查 - 培训结束后向参训人员提供反馈调查问卷，以收集意见和建议III. 考核机制1. 考核内容1.1 理论考核 - 包括生物安全管理政策和法规、生物危害识别和评估、生物防护设施和装备的正确使用等方面的知识1.2 实践考核 - 包括实验操作、废物处理和消毒程序等方面的技能2. 考核形式2.1 理论考试 - 对参与培训的人员进行书面考试，检验其对生物安全管理的理解程度2.2 实践考核 - 对参与培训的人员进行实际操作考核，检验其实验操作技能3. 考核评估标准3.1 理论考核 - 根据考试成绩评估，考试合格分数为总分的60%或以上3.2 实践考核 - 根据操作技能的合格程度评估，操作合格次数不低于考核项目总数的80%4. 考核频率4.1 初次考核 - 对新员工进行初次考核，在入职后的三个月内完成4.2 定期考核 - 每年至少一次定期考核，以评估实验人员的生物安全管理能力和水平4.3 特殊考核 - 在有特殊需求或变更的情况下进行考核，例如实验人员岗位变更或新实验项目引入等IV. 培训和考核记录1. 培训记录1.1 培训时间和地点记录1.2 培训内容和形式记录1.3 参训人员名单和签字记录1.4 培训材料和讲座记录2. 考核记录2.1 考核时间和地点记录2.2 考核内容和形式记录2.3 参考人员名单和签字记录2.4 考核成绩和评估记录V. 培训和考核结果1. 培训结果1.1 给予参训人员反馈，对其培训成绩和表现进行评价1.2 针对不足之处提供补充培训和指导1.3 给予优秀表现者表彰和鼓励2. 考核结果2.1 根据考核成绩和评估记录，评估实验人员的能力和水平2.2 对不合格者提供再培训机会，直至达到合格要求为止2.3 对合格者予以认可和奖励VI. 培训和考核的改进1. 定期评估培训和考核制度的有效性2. 收集参训人员的反馈意见和建议3. 不断提升培训和考核的内容和形式，以适应新的生物安全管理要求和技术发展以上是一个生物安全管理及实验人员的培训和考核制度的范本，可根据实际情况做出相应调整和修改。

一、目的为确保实验室生物安全，防止生物安全事故的发生，保障人员健康和生命安全，特制定本考核标准。

二、适用范围本标准适用于所有涉及生物实验的实验室，包括但不限于微生物实验室、分子生物学实验室、病理学实验室等。

三、考核内容1. 培训与教育（1）实验室工作人员是否接受过生物安全培训，培训内容是否涵盖生物安全相关知识。

（2）培训记录是否完整，培训时间是否符合要求。

2. 安全操作规程（1）实验室工作人员是否熟悉并遵守实验室生物安全操作规程。

（2）实验室操作规程是否完善，是否符合国家相关法律法规和标准。

3. 生物安全柜及防护设备（1）生物安全柜是否正常运行，使用频率是否符合要求。

（2）其他防护设备（如口罩、手套、护目镜等）是否齐全，使用情况是否符合要求。

4. 实验室环境与设施（1）实验室环境是否整洁，是否存在安全隐患。

（2）实验室设施（如通风系统、消毒设施等）是否完善，使用情况是否符合要求。

5. 生物样本与废弃物处理（1）生物样本是否按照规定分类存放，标签是否清晰。

（2）生物废弃物是否按照规定分类、包装、储存，是否进行无害化处理。

6. 生物安全应急预案（1）实验室是否制定生物安全应急预案，预案内容是否完善。

（2）应急预案演练是否定期进行，演练效果是否达到预期。

7. 实验室管理制度（1）实验室管理制度是否完善，是否得到有效执行。

（2）实验室管理人员是否具备生物安全知识和管理能力。

四、考核方法1. 文件审查：审查实验室生物安全相关文件，包括培训记录、操作规程、应急预案等。

2. 现场检查：对实验室环境、设施、设备等进行现场检查。

3. 问卷调查：对实验室工作人员进行问卷调查，了解其对生物安全知识的掌握程度和遵守情况。

4. 演练评估：对实验室生物安全应急预案进行演练，评估预案的可行性和有效性。

五、考核结果评定1. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

2. 优秀：实验室生物安全管理各项指标均达到国家标准，无安全隐患。

实验室生物安全管理制度为确保实验室全体员工熟悉生物安全法律、法规建立生物安全意识保证相关工作人员掌握开展工作必需的生物安全知识和技术避免实验室感染防止实验室事故特制定此制度。

一、准入制度二、设施设备检测维护制度三、健康监护制度四、生物安全自查制度五、实验室资料档案管理制度六、生物安全实验室人员培训、考核制度七、意外事件处理及报告制度八、实验室安全保卫制度九、实验室生物安全防护制度十、医疗废弃物处理程序十一、感染性材料管理制度实验室人员准入制度一、目的明确实验室人员的资格要求避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故。

二、范围适用于进入实验室检验科、病理科、核医学科所有工作人员.三、职责1、实验室生物安全负责人负责实验室人员准入工作的监督和实施.2、进入实验室所有人员必须以本规定规范自己的工作。

四、制度要求1、所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格.2、从事实验室工作人员必须进行上岗前体检由单位生物安全委员会组织实施.体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测.3、从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历相应的专业技术知识及工作经验熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。

4、从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程能独立进行检验和结果处理分析和解决检验工作中的一般技术问题有效保证所承担环节的工作质量。

5、从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。

6、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意⑴身体出现开放性损伤⑵患发热性疾病⑶呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况⑷正在使用免疫抑制剂或免疫耐受⑸妊娠7、实验活动辅助人员废气物管理人员、洗刷人员等应掌握责任区内生物安全基本情况了解所从事工作的生物安全风险接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术个体防护方法等内容的培训熟悉岗位所需消毒知识和技术了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。

检验科实验人员生物安全培训制度1.目的使实验室工作人员熟悉工作环境和所从事工作面临的病原微生物的危害，了解生物安全知识、传染病流行趋势及国家和有关部门的相关法规，掌握意外事故时的处理程序。

2.适用范围检验科各实验室全体工作人员。

3.职责检验科主任负责制订培训计划、组织培训和培训后的评估；实验室组长负责本室人员的培训档案管理和具体指导。

实验室全体工作人员必须接受科室组织的所有生物安全培训。

____具体要求(1)所有实验室的相关工作人员必须是受过专业教育的技术人员，在独立进行工作前还须在中、高级实验技术人员指导下进行技术和操作技能培训，并达到合格标准。

已在实验室工作的同志要按科室的要求定期参加业务培训。

(2)所有实验室相关工作人员在上岗前要参加生物安全相关的培训。

实验室负责人必须告知新到岗位工作人员所从事工作存在的潜在危险，并对其进行实验室安全教育和进行生物安全防护操作技能指导，使其达到上岗要求。

(3)实验室组长必须对从事病原微生物实验工作前要认真学习《实验室生物安全手册》和所有项目与仪器的SOP文件。

(4)检验科每半年至少进行一次生物安全培训，每年进行一次考核，保证相关工作人员掌握实验室标准操作技术、操作规范、生物安全防护知识和实验操作技能。

(5)培训要有计划和可持续性，并有完整的培训记录；培训内容至少要包括：①个人防护知识②病原微生物知识③国家相关的政策法规④与季节有关的传染病及相关病原体常识⑤实验室消毒与废弃物处理⑥本实验室的《实验室突发事件处理预案和程序》。

(6)根据传染性疾病的流行情况，实验室及时组织有针对性的临时性培训与考核。

检验科实验人员生物安全培训制度（二）1检验科要根据具体条件，需要拟订安全技术规范，切实遵守，并定期检验落实情况。

工作人员要熟悉电路总开关，灭火水龙头，灭火器的存放位置及使用方法。

2菌种、毒种、剧毒试剂及贵重仪器物品应指定专人保管，要有防偷防盗措施，单独建立帐册，记录进货及领用数量、领用人及日期。