24真正的英雄(七年级人教版）_模板
24真正的英雄
教学目标
1．速读课文，理清思路，把握内容。
2．熟读课文，积累语言，培养语感。
3．体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。 。
(本文是篇演讲词，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故设置第一个教学目标。本文语言丰富，感情强烈，可以运用朗读教学。通过熟读课文，积累语言，培养语感。故设置第二个教学目标。
在熟读课文的基础上，抓住关键语句，能更好地体会文章思想感情。故设置第三个教学目标。)教学重难点
重点：理清文章思路，熟读课文，积累语言，培养语感。
难点：把握文中几句富有哲理的句子，体会作者情感。教学准备
多媒体.课件、设备。
没条件的地区可以准备录音机，里根演讲词磁带，有关航天飞机的图片、资料。录像机、录像带。(有关“挑战者号”爆炸的内容。)
设计思路
这篇演讲词表达丰富，感情强烈，具有很强的感染力，非常适合进行朗读教学。新课标注重情感体验，注重语言的积累和语感的培养，这些，都可以通过朗读来实现。
在理清文章思路、熟读成诵的基础上，进行情感体验。初一正是学生人生观、价值观的形成期，本文无疑是进行此方面教育的好材料。但不应留于空洞的说教，可以让学生联系生活实际，同时教师用感人的语言进行正确的引导，在美好的情境中给学生以人文精神的熏陶。教学过程一、创设情境，导入新课
1．出示航天飞机的图片，请学生讲解有关航天的知识。
(初一学生好表现，可以抓住这一特点。而航天知识也是他们很感兴趣的。可
以抓住这一特点，激发学生主动学习的热情。故设置这一环节。)
2．师：1986年1月28日，美国“挑战者号”航天飞机在发射升空70秒后爆炸，七名宇航员全部遇难。“挑战者号”爆炸后，美国举国哀悼，世界震惊。当时美国总统发表了全国性的电视讲话。今天，我们就来学习这篇充满力量的演讲一真正的英雄。
真正的英雄·能力训练
练一练
1．给加粗字注音。
余暇（ ） 阴霾（ ） 疆域（ ）
孜孜不倦（ ） 梦寐以求（ ）
2．你对课文了解吗？
（1）演讲者在演讲中表达的感情包含几个方面？
（2）本文的写作思路是什么？从写作思路来看，本文可分几部分，每部分内容是什么？
3．仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿写：选择了________________，你也就选择了________________。
议一议
1．全文可分前后两大部分，前后两部分各抒发了怎样的情感？
2．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？
3．里根总统是如何在演讲中给自己定位的？
读一读
课内阅读：
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
1．解词。
锲而不舍：
2．“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”这句话的含义是什么？
3．你喜欢文中的哪一句话？为什么？说说理由。
课外阅读：
生命的三分之一
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在的意义作出适当的估计了。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我国历代的劳动人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。
《真正的英雄》同步练习
1.为下面词语中的加点字注音并解释这个词语。
①阴霾 ： ②孜孜不倦 ：
③余暇 ： ④梦寐以求：
2.这篇课文是美国总统里根在为不幸遇难的七名宇航员召开的追悼大会上所发表的演讲词。全文可分几部分？每一部分的主要内容是什么？请用简洁的语言概括出来。
3.这篇演讲词表达了一个怎样的主题？谈谈你的理解。
4.在这篇演讲词中，作为一个国家总统的里根，用真挚的感情、诚挚的语言表达出了对遇难英雄的哀悼。演讲词中表达出了怎样的感情？请作具体分析。
5.演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想象力”？
6.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但是为什么演讲者却说：“这是诉说胜利和勇敢的故事”？对此，你是怎样理解的？
7.在演讲词中，里根总统把遇难的宇航员们称为“这是真正的美国英雄”，结合全文，请归纳“美国英雄”所具有的优秀品质。
课外迁移
人类探索太空的步伐不会停止
[加]海德菲尔德
在“哥伦比亚”号航天飞船解体和7名机组人员全部遇难的悲痛时刻，许多朋友都问我一些同
样的问题：“我们花费如此巨大的生命和物质代价对太空进行探索是否值得？为什么要让机组人员上天去冒险？我们为什么要去太空？”
有人认为，“哥伦比亚”号遇难是美国人和以色列人的损失，加拿大和全世界对这次灾难都帮不了什么忙。现在，让我以一个宇航员的身份借这个机会解释一下，为什么进行太空之旅对全人类来讲都是非常重要的事情。
首先，所有的生命体，包括植物，都会本能地把它们的根系伸向四方，以便寻找水分和养料。动物迁徙也是为了自身和它们后代的需要，去寻找更好的生活环境和食 物。甚至刚刚会爬的婴儿，也会朝着各方运动，以求发现新的事物。所以，这种最本能的探险意识，会增加婴儿的生命力和生活经验，这种行为是他们发育和将来成 功的必由之路。如果我们的祖先在数千年前没有这种探险精神，也就不会有今天的加拿大。我们现在生活的地方，不管是去年落脚还是2万年之前到达的，都是我们 好奇的祖先翻过一座座山川河流，吃尽千辛万苦，最后选择的定居之地，而我们后来就诞生在这里。
用心 爱心 专心 1 《真正的英雄 》 学案
教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。
学习目标:
1.理清文章的思路,把握内容.
2.朗读课文,体味文章丰富强烈的感情.
3.品读课文,感受百折不挠探索未知领域的精神.
导学过程：
背景资料:
1986年1月28日,"挑战者"号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸.这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员第一次在飞行中死亡."挑战者"号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜.
一、基础知识:
1,字词(注音)
哀悼．( ) 锲．而不舍( ) 勋．章( ) 锤．炼( )阴霾( ) 孜孜．不倦( ) 企．求( ) 凝．聚( )战栗．( ) 拓．荒( ) 弥．补 ( ) 不朽．( )
2,词语积累(解释)
哀悼:
锲而不舍:
迫不及待:
建树:
锤炼:
孜孜不倦:
梦寐以求:
速读感悟:
二、模拟总统角色朗读课文，.独立思考完成:
1、(1)总统对英雄的感情是怎样的， 划出有关语句来说明.
(2)总统对这些英雄是怎样高度评价的 划出有关语句. 用心 爱心 专心 2 (3)总统希望通过演讲达到什么目的
2,朗读,把握感情基调
里根在演讲中表达的感情包含( )和( )两个方面,从感情脉络看,前半部分主要抒发( ),后半部分则主要表达( ),两种感情不是泾渭分明,而是水乳交融.美国宇航史最严重的一次事故带给人们的无疑是( ),但演讲者的言辞更意在于给后继者奋然前行的( ).
3,默读,理清文章脉络
这篇演讲词的主旨( ),全文是按( )的形式安排结构的.请你找出这三个部分的起讫并归纳段意:
