美术开学第一课教案

美术第 5 册第 单元 时间：第1周 设计者：李双庆 修改者： 累计课时： 1

1 开学第一课

教材分析

暑假结束，同学们迎来了新学期的学习，新学期就应该有新的学习和生活目标。小学开学要准备的东西还不少，希望大家共同学习，精心准备。

教学目标

1.引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。提前做好上课准备。对于绘画形成初步意识；

2.了解本学期要学习的内容，熟悉教材。掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

3.和学生沟通。讲讲本学期美术课的课堂要求。

教学重点：

记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：

让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备：各种绘画工具

课时安排：

1课时

第一课时

教学过程 教学调整

一、组织教学

1.自我介绍。

2.请大家或是同桌之间相互认识。

二、导入

1、 引趣

提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？

主要有：

①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

三、 做好开学准备工作，提出要求：

1、课前准备要求：

要求学生在上课前必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

2、上课注意事项：

①身体精神状态。 美术第 5 册第 单元 时间：第1周

设计者：李双庆 修改者： 累计课时： 1

2 每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

②提问——回答

要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想

到什么都说什么。

一年级美术开学第一课教案

一、教学目标

1. 知识与技能：让学生了解美术的基本概念和基本工具，学会简单的绘画技巧。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和艺术素养。

二、教学内容

1. 美术的基本概念：让学生了解美术的定义、分类和作用。

2. 美术的基本工具：介绍画笔、画纸、颜料等基本绘画工具的使用方法。

3. 简单的绘画技巧：教授线条、形状、色彩等基本绘画元素的使用技巧。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：让学生掌握美术的基本概念、基本工具和简单的绘画技巧。

2. 教学难点：让学生能够运用所学的知识和技巧进行自主创作。

四、教学方法

1. 观察法：通过让学生观察优秀的美术作品，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 实践法：通过让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力和创新能力。

3. 讨论法：通过让学生分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

五、教学过程

1. 导入：教师通过展示优秀的美术作品，引导学生进入美术的世界，激发学生对美术的兴趣。

2. 教学基本概念：教师讲解美术的定义、分类和作用，让学生了解美术的基本概念。

3. 介绍基本工具：教师介绍画笔、画纸、颜料等基本绘画工具的使用方法，让学生熟悉并掌握基本工具的使用。

4. 教授绘画技巧：教师讲解线条、形状、色彩等基本绘画元素的使用技巧，让学生学会简单的绘画技巧。

5. 实践环节：教师布置简单的绘画任务，让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力。

6. 分组讨论：教师让学生分组讨论，分享彼此的绘画心得和创作思路，培养学生的合作意识和沟通能力。

7. 总结与评价：教师对学生的绘画作品进行评价，总结课堂教学内容，激发学生对美术的热情和兴趣。

六、教学评估

1. 课堂观察：教师应观察学生在课堂上的参与程度、学习态度以及绘画技能的掌握情况。

初一美术开学第一课教案

目标

本课学生需要：

- 了解美术课程的基本规则和纪律

- 了解画画的基本步骤和技巧

- 通过创造性的绘画活动表达自己的想法和情感

教学准备

- 白板、黑板或投影仪

- 彩色铅笔、水彩颜料、纸巾、水杯等绘画工具和材料

教学步骤

1. 引入（5分钟）

- 向学生介绍本课的主题和目标

- 询问学生对美术的认识和兴趣，并激发他们的研究动力

2. 讲解美术基本规则和纪律（10分钟）

- 向学生介绍美术课程的基本规则和纪律，如准时上课、保持安静、爱护和共享绘画工具等 - 强调这些规则和纪律的重要性以及对研究的影响

3. 讲解画画的基本步骤和技巧（20分钟）

- 向学生介绍画画的基本步骤：选取素描对象、构图和比例、绘制轮廓、填充细节等

- 演示如何使用彩色铅笔或水彩颜料进行绘画，并分享一些简单的技巧和注意事项

4. 绘画实践（30分钟）

- 让学生根据自己的兴趣和想法选择一个主题或素材进行绘画

- 引导学生按照之前讲解的步骤和技巧进行绘画实践

- 鼓励学生表达自己的想法和情感，并展示他们的创作成果

5. 总结（5分钟）

- 邀请学生分享他们的绘画作品，并互相欣赏和评价

- 总结本课的研究内容和收获，并回顾美术课程的基本规则和纪律

课后作业

- 继续完成绘画作品，可以在下节课展示和分享 - 查找一些有关绘画技巧和创作思路的资料，准备下节课的讨论

扩展活动

- 组织美术展览，在学校或班级内展示学生的绘画作品

- 邀请专业美术家或教师进行讲座或示范，提供更深入的美术研究体验

小学三年级美术开学第一课教案

教学目标

• 让学生了解什么是自画像；

• 培养学生的美术素养，提高他们的创作能力；

• 提高学生的观察力和表现力。

教学内容

自画像

教学步骤

第一步：引入

1. 让学生在课堂前准备一张自己的照片；

2. 引导学生哪些特点可以让人们辨认出自己的面孔；

3. 引导学生反思自己面孔的特点和自我形象；

4. 引导学生了解什么是自画像。

第二步：示范教学

1. 向学生展示自己的自画像作品；

2. 引导学生看图说话，指出画中各个部分的细节和特点。

第三步：绘制自画像

1. 引导学生在纸上用铅笔轻轻勾勒出自己的脸庞；

2. 引导学生用颜色填充出自己的面部特点；

3. 引导学生把自己独特的、与众不同的特点表现在画作中。

4. 提醒学生注意比例和细节。 第四步：结束与总结

1. 让学生展示自己的作品；

2. 老师和同学可以针对作品进行评价，鼓励学生继续创作。

老师提示

1. 老师可以事先准备一些自画像作品的图片，以示例子；

2. 鼓励学生大胆尝试，不要害怕出错；

3. 可以引导学生在作品中表达自己的情感和个性化的特点；

4. 在教学过程中要注意学生的情感问题，充分调动学生自主探究和创新的积极性。

教学评价

评价方法：

1. 评分表评价;

2. 小组互评；

3. 教师评价。

评价内容：

1. 完成任务的质量；

2. 内容是否丰富；

3. 是否达到预期的效果。