二年级北师大版语文下学期古诗阅读教学知识练习

1 / 5 二年级北师大版语文下学期古诗阅读教学知识练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读《绝句》片段，回答问题。绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

_____________________，

_____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人 写的。诗中一共描写了六种景物： 、 、 、 、 、船。提到的四种颜色，分别是 、 、 、 。

（2）补充诗句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ， 。

（3）写出后两句话的诗意。

2. 阅读《咏柳》，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

［1］这首诗的作者是________代的____________。

［2］解释字词。

碧玉：_____________ 似：_____________________

［3］“二月春风似剪刀”这是一个 句，把 比作 。

［4］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

__________________________________________________

3. 古诗阅读。

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

［1］写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

［2］给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） ①房子 ②住，借宿

逢雪（_____） ①遇上 ②每次

白屋（_____） ①白色的屋子 ②茅草屋

［3］把诗句和意思连一连。

2 / 5 夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远 天寒白屋贫

天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 日暮苍山远

半夜里一阵犬吠声把我惊醒。 风雪夜归人

原来是有人冒着风雪归家门！ 柴门闻犬吠

［4］古诗所描写的季节是在 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ）

A. 春暖花开图 B.风雪夜归图 C.农家丰收图

4. 课内阅读。

田家四季歌（节选）

春季里，春风吹

花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿______，桑叶儿________。

夏李里，农事忙，

_________________________。

早起勤耕作，归来戴月光。

［1］将选文内容补充完整。

［2］这两节诗共有_______句话，写的是______季和______季的田家生活。

［3］春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“——”在选文中画出

［4］从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）

______________________

［5］“归来戴月光”的意思是（ ）。

A.回来的时候带着月光 B.回来的很晚

5. 同步阅读。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

［1］给文中加点的字注音。

朝（______） 还（______） 重（______）

［2］给诗句中加点字选择正确的解释。

（1）朝辞白帝彩云间（______）

A．朝代 B．早晨 C．向着，对着

（2）两岸猿声啼不住（_________）

A．停下 B．居住 C．保留

［3］这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。

［4］“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！

_________________________

6. 我是阅读小能手。

3 / 5 水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

［1］这首诗歌里讲到了水的哪些形态？

_____________________________________________________________

［2］为什么说水既能上天又能入地。

_______________________________________

7. 按要求回答问题。

敕勒川，____________，

天似穹庐，笼盖四野。

____________，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

［1］把原文补充完整。

［2］敕勒川在___________________________。

［3］我会照样子写词语。

野茫茫 (ABB式)

____________ ____________

［4］“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。

8. 我会读，我会做。

过端午， ，

粽子艾香满堂飘。

七月七， ，

牛郎织女会鹊桥。

［1］选一选，填在文中的横线上。（填序号）

①来乞巧 ②赛龙舟

［2］从文中我知道与端午节相关的一种美食是________，与乞巧节相关的民间传说是“_________”。

［3］我知道，我会选。（填序号）

农历________是端午节，________是乞巧节。

七月初七 ②五月初五

9. 古诗阅读。

小 池

4 / 5 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（解释）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

［1］写出下列词语的反义词。

无——（______） 阴——（______） 早——（______）

［2］这首诗描写的是（______）季的景色。

［3］给下列加点的词选择正确解释。

(1)泉眼无声惜细流（______） ①诗人的眼睛 ②泉水的出口

(2)树阴照水爱晴柔（______） ①晴天里柔和的春光 ②晴天

(3)小荷才露尖尖角（______） ①嫩荷叶的尖角 ②花骨朵的尖角

［4］把图片与对应的诗句连一连。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10. 把古诗补充完整，并完成练习。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独________。

遥________，为有暗香来。

［1］请把古诗填完整。

［2］本诗的作者是________代的________。

［3］判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（______）

②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（______）

11. 课内阅读。

______________天欲晓，______________春渐浓。

两岸轻烟____________，一园细雨____________。

堂前________________，篱下________________。

新荷________________，小草________________。

1．补全诗歌内容。

2．写出下列词的反义词。

新——( ) 轻——( ) 浓——( )

3．诗中点出时间的诗句是“_________________________________，

5 / 5 ____________________________”。

4．诗中描写了哪些美好事物？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________

________________________________________________________

12. 阅读理解。

欢迎小雨点

来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小菌们挣着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

［1］这首儿童诗一共有_______句话。

［2］诗中都有谁喜欢小雨点，请用“ ”在诗中画出来。

［3］我也会写：田里，_______笑了，一点一鞠躬。

果园里，______笑了，一点一阵香风。

13. 课内延伸。

古诗文都有其独特的韵律和节奏，请你试着用“/”画出这首诗的停顿。

元夕四首（其二）

不夜城中陆地莲，

小梅初破月初圆。

新年第一佳时节，

谁肯如翁闭户眠？

14. 古诗乐园。

村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

________________，

_______________。

［1］在横线上写出这首诗的后两句。

［2］这首诗是_______朝诗人_______写的。

［3］这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。