1 第三章 统计和数据分析
注意世界上的语言
你是否曾经有过疑惑„„
•世界上说哪种语言的人最多？
•哪些国家拥有的人口最多？
世界的十二种主要的语言（以百万为单位）
北京话 864
英语 443
北印度语 352
西班牙语 341
俄语 293
阿拉伯语 197
孟加拉语 184
葡萄牙语 173
日语 128
法语 121
德语 118
乌都语 92
2
世界上人口最多的十个国家，1990
国家 人口 占世界人口百分比
中国 1119900000 21%
印度 853400000 16%
苏联 291000000 6%
美国 251400000 5%
印尼 189400000 4%
巴西 150400000 3%
日本 123600000 2%
尼日利亚 118800000 2%
孟加拉国 114800000 2%
巴基斯坦 114600000 2%
本章课外自修项目
世界上的语言
分小组工作
1． 查找或是复制一张世界地图。
2． 写下每个国家或地区所说的语言。
3． 按照语言给地图上色。
第三章 统计整理
第一节 统计整理的意义和内容
一、统计整理的概念和意义
所谓统计整理，就是根据统计研究任务的要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行科学的加工整理，使之条理化、系统化，把反映总体单位的大量原始资料，转化为反映总体的基本统计指标，统计工作的这一过程，叫统计资料的整理。
统计调查所取得的原始资料是反映总体各个单位的资料，这些属于有关标志的标志表现仅说明各个单位的具体情况，是不系统、分散的，还可能带有一定的片面性。统计所需要的是反映总体特征的统计指标，都是以数字表示的，因此需要进行统计整理。
统计资料的整理，属于统计工作的第三阶段。统计整理介于统计调查和统计分析之间，在统计工作中起到承上启下的作用，既是统计调查阶段的继续，又是统计分析的基础和前提，它实现从个别单位的标志值向说明总体数量特征的指标值过渡，是人们对社会经济现象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段，是进一步进行统计分析的必要前提。可见，统计整理决不是一个单纯的技术问题，而且是统计工作中一个极其重要的理论问题。
二、统计整理的内容和步骤
统计整理的内容通常包括：
(1) 根据研究任务的要求，选择应整理的指标，并根据分析的需要确定具体的分组；
(2) 对统计资料进行汇总、计算；
(3)通过统计表描述汇总的结果。在统计整理中，抓住最基本的、最能说明问题本质特征的统计分组和统计指标对统计资料进行加工整理，这是进行统计整理必须遵循的原则。
统计整理的步骤由内容来决定，大体分为以下几个步骤：
(一)设计整理方案
整理方案与调查方案应紧密衔接。整理方案中的指标体系与调查项目要一致，或者是其中的一部分，绝不能矛盾、脱节或超越调查项目的范围。整理方案是否科学，对于统计整理乃至统计分析的质量都是至关重要的。
(二)对调查资料进行审核、订正
在汇总前 ，要对调查得来的原始资料进行审核 ，审核它们是否准确、及时、完整，发现问题，加以纠正。统计资料的审核也包括对整理后次级资料的审核。
第七节 统计表
一、统计表的概念和作用
经过整理的统计资料，其表现形式有统计表、统计图和统计报告等。统计表是表现统计资料的最重要形式。
从广义上讲，统计工作各阶段所使用的一切表格，如调查阶段的调查表、统计报表， 整理阶段的分组表、 汇总表及分析阶段的分析表，都可称为统计表。从严格意义上讲，统计表是指统计整理阶段的统计表。本节着重介绍严格意义上的统计表。
统计资料经过整理汇总的结果，得出很多说明社会现象的统计指标，把这些指标加以科学的排列，在表格上表现出来，这种表格叫做统计表。
统计表的主要作用是：
(1)统计表能够系统地组织和合理安排大量数字资料， 使统计资料的表现条理化、系统化、标准化，因此，统计表是表达统计资料的最重要形式。
(2)统计表能反映总体特征及各部分之间的关系， 便于进行对比和计算各种分析指标。因此，统计表是进行统计分析的重要工具。
(3)统计表是积累和保存统计资料的主要手段。
二、统计表的结构
从表的形式看，统计表是由总标题、横栏标题和纵栏标题和数字资料等部分构成。 总标题是统计表的名称， 一般位于表的上端正中央，用来概括说明统计表所反映的统计资料的内容。横栏标题是横栏的名称，一般写在表的左方，用来说明统计资料反映的总体及其分组名称。纵栏标题是纵栏的名称，一般写在表的上方，用来说明各组统计指标的名称，数值资料(指标数字)列在各横栏标题与各纵栏标题的交叉处。
从表的内容看，统计表由主词和宾词两部分构成。主词是反映统计表所要说明的总体、总体的各个组或各个单位的名称。宾词是用来说明主词的各种统计指标。统计表的格式见表3-9。
三、统计表的种类
统计表的种类，是按照主词的结构来划分的，一般按主词是否分组和分组的程度，分为简单表、分组表和复合表三种。
(一)简单表
简单表是指主词不作任何分组，只是按调查单位排列或按时间顺序排列的统计表。见表3-10和表3-1l。
10.1统计调查导学案（1）
学习目标：1.了解收集数据，整理数据和描述数据的方法
2、能根据题意画出条形统计图和扇形统计图
3、能准确地从条形统计图和扇形统计图中读出信息。
学习重点：根据题意画出条形统计图和扇形统计图
学习难点：准确地从条形统计图和扇形统计图中读出信息。
一、导探：预习课本第151页到153页内容
（一）基本概念：
（1）用 收集数据，用 整理数据，用 和 描述数据。
（2）调查方法：全面调查、抽样调查和简单随机抽样调查。
（3） 叫做全面调查。
（二））自我制作统计图
1. 条形图的一般步骤
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线；
（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定条形的宽度和间隔；
（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的情况，确定单位长度表示多少；
（4）按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数量。
试一试：某班一共有50人，在对全班同学上学所用的交通工具调查中，骑自行车的有30人，公交车有15人，其他的有5人。请根据情况画出条形统计图。
2.扇形图的一般步骤
（1）先算出各部分数量占 的百分之几；
（2）再算出表示各部分数量的扇形的 度数；
（3）取适当的半径画一个圆，并按上面算出的 度数，在圈里画出各个扇形；
（4）每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的 ，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。
（5）圆心角越大，扇形在圆中所占的比例就越大。
试一试：某班一共有50人，在对全班同学上学所用的交通工具调查中，骑自行车的有30人，公交车有15人，其他的有5人。请根据情况画出扇形统计图。
