开展“我爱家乡”主题征文活动方案
围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校近年来充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡，感受巨变”主题征文活动。
一、征文要求
1.征文内容以“我爱家乡”为主题，以撰写作文，提升感悟，增强教育效果。鼓励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人、事和社会新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识，增强学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。
2.文章题目自拟，必须是原创，不得抄袭或转摘。
3.作文要求观点鲜明、主题突出、内容充实，具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验，要求突出思想性、故事性和艺术性，文字简洁朴素，事迹生动感人，内容客观真实。
4. 字数不少于800字，不超过2000字。
（二）征文时间
本次征文截止时间为2014年9月28日。各位教师要积极投身本次活动，精心组织学生参与，参赛作品按时上交相关处室。
（三）奖项设置
1。高一年级设立优秀征文一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人若干名。
2.优秀作品将统一投稿。
（四）活动要求
中高年级每班各推荐参评文章5篇以上，欢迎低年级学生积极参加征文活动。全体语文教师必须上交一篇征文，欢迎其他教师踊跃参加。
黟县实验小学教导处、语文教研组
2014年9月27日
“我爱我班”班级活动设计
卓恩小学 严炳仙
班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标奋斗。能热心为集体服务，能主动承担班级事务，担当班级小主人，能够使班集体更加团结，养成良好的集体荣誉感。
班级学生简析：本班学生通过一学期努力取得了不少成绩，学生热爱集体，在学校的纪律、课间操、各类竞赛都能稳中求进。但是班级也存在一些问题，如：1.某些学生还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2.某些学生还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。3. 某些学生在学习、生活中表现出无所谓的态度。
班会重点：
1. 讨论个人的不足与集体的关系
2. 讨论班级的优缺点
3. 如何扬长避短，把班级建设成优秀的班集体
班会过程：
环节一：“我爱我的同学”——夸长道短，通过小游戏主要讨论个人的不足与集体的关系
主持：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）
主持：下面让我们来放轻松一下，做个互动小游戏。讲台上放着一个盒子，里面装着我们每一个人的幸运数字，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，说说自己的优缺点，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足或者需要提高的地方。肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。
主持：（小结）这些问题的存在，都与同学没有认识到个人的不足对班级的影响有关。我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。每一位同学都离不开集体的帮助，离不开老师细心的指导，只有大家共同努力才能创造的良好集体氛围、学习环境。
环节二：情境讨论班级的优点与不足之处
主持：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析
（学生讨论总结班级主要的优点和三点不足之处）
主持：（小结）这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性有关。班级建设需要同学们共同的努力。班级的活动，如出操、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班级才能井然有序，和谐运转。
精品文档
. 5.25心理健康活动月
阳光伴我成长，健康随我同行！
“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理 问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。
一、活题主题
携手你我，关注健康，让心灵充满阳光
二、活动目的
本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！
三、主办单位
长沙医学院公共卫生系团学会心里联络部
四、活动对象
公卫系5个年级
五、活动地点 精品文档
. （一）布置心灵驿站
1、收集同学小心愿，张贴本系许愿树，使同学心里愿望更好的表达，把心灵驿站与同学切身生活相联系，关注本系重点关注同学，带他们一起踏上心灵之旅。(心理联络部成员负责）
2、大力宣传本系心灵驿站：生活中不顺心的事十有八九，别愤世嫉俗瞎抱怨，一个社会的现状和价值观不会因为你个人而发生大改变，世间万事转头空，名利到头一场梦。不以物喜，不以己悲。在跌宕起伏中保持一颗平常心很重要，宠辱不惊，去留无意。在平淡中给自己一份力量，在喧嚣中给自己一份宁静才是人生真谛。
（二）幸福心语宣教随行
为了加强对学生的心理健康教育，该院利用宣传栏进行了心理健康宣传活动。本次海报报设计以“5.25我爱我”为主题，向同学们展示了各种有关心理健康的知识。形象的图画，优美的文字，励志的名言，帮助同学们树立积极健康的人生态度，使同学们在潜移默化中接受心理健康教育。(ppt个班主题班会)
我爱我主题教育活动方案
标题：我爱我——主题教育活动方案
一、活动背景与目的：
随着社会的快速发展以及教育模式的变革，培养学生的综合素质和个人发展已成为教育关注的重点。而“我爱我”主题教育活动旨在通过一系列的活动，激发学生对自身能力的认知和发展，培养他们的自信心和自尊心，促进学生全面发展和心理健康。
二、活动内容：
1.开展体育运动日
为了提高学生的身体素质，锻炼他们的毅力和团队合作精神，学校将举办一次体育运动日活动。学生将参与各类体育比赛，如足球、篮球、田径等，通过这些活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
2.举办主题辩论赛
为了提高学生的思辨能力和语言表达能力，学校将组织一场主题辩论赛。选手将围绕“我爱我”这个主题进行辩论，以不同的角度和观点阐述自己的看法。通过这样的活动，鼓励学生勇于表达自己的意见，培养他们的思考能力和辩证思维能力。
3.进行实践活动
学校将组织学生进行一系列的实践活动，如社区服务、环保宣传、义务劳动等。通过参与这些活动，学生将亲身感受到自己的价值和作用，增强责任感和社会意识。
4.开设心理健康教育课程
为了帮助学生更好地认识自我，增强自信心和自尊心，学校将开设心理健康教育课程。通过讲授相关知识和技巧，教导学生如何处理自己的情绪，如何正确对待自己的缺点以及如何与他人合作。同时，学校还将邀请专业心理老师为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决困扰和压力。
5.组织文化艺术活动
学校将组织不同形式的文化艺术活动，如音乐会、舞蹈比赛、话剧演出等。这些活动旨在培养学生的审美情趣和创造力，提高他们的艺术修养和表达能力。
6.家校互动
学校将鼓励家长参与到“我爱我”主题教育活动中来。通过家校合作，家长们可以理解学校的教育目标，积极支持学生的自我发展。学校将组织家长讲座、家庭活动以及家长与学生的互动交流，加强家校合作的力度。
三、活动策划与安排：
1.活动时间：本次主题教育活动将持续一个学年，分为不同阶段进行。
