部编教材语文二年级上册专项复习——词语积累
一、ABB式词语
1.与视觉有关的：白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 绿油油 黄澄澄 金灿灿 亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 清凌凌 蓬松松 脏兮兮 乱糟糟
2.与感觉有关的： 汗津津 光秃秃 毛茸茸 阴沉沉 硬梆梆 凉飕飕 暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 干巴巴 湿漉漉
3.与心情有关的：笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 甜蜜蜜 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻 恶狠狠
4.与动作有关的：懒洋洋 羞答答 轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾
5.与味觉有关的：酸溜溜 香喷喷
二、AAB式词语
1.与动作有关的：看看报 读读书 写写字 聊聊天 说说话 打打球 跳跳舞 做做饭 品品茶
解解馋 擦擦脸 洗洗脚 吹吹头 扭扭腰 动动腿 练练球 打打拳 喝喝酒 唱唱歌 洗洗手
刷刷牙 摆摆手 帮帮忙 点点头 扬扬手 咧咧嘴 努努嘴 散散步 眨眨眼 招招手 摇摇头
咬咬牙 蹦蹦跳
2.与心情有关的：欣欣然 哈哈笑 嘻嘻笑 声声慢 哈哈笑 微微笑 咪咪笑 飘飘然
3.与声音有关的：叮叮当 乒乒乓 嗒嗒响 咚咚响 汪汪叫 喔喔啼 碎碎念 嘎嘎叫 呱呱叫
三、AABB式词语
1.与心情有关的：高高兴兴 快快乐乐
2.与动作有关的：偷偷摸摸 吞吞吐吐 唯唯诺诺 熙熙攘攘 抽抽搭搭 鬼鬼祟祟
3.与数量有关的：千千万万 三三两两 三三五五
4.与形象有关的：秀秀气气 斯斯文文 磊磊落落 堂堂正正 婆婆妈妈 5.与态度有关的：兢兢业业 痛痛快快 认认真真 战战兢兢
6.与状态有关的：浑浑噩噩 病病歪歪 结结巴巴 安安稳稳 平平安安 风风火火
7.其他：浩浩荡荡 风风光光 轰轰烈烈 家家户户 口口声声 沸沸扬扬 心心念念 形形色色
洋洋洒洒 影影绰绰 郁郁葱葱 原原本本 林林总总
词语专项
一、填写量词。
一（ ）蝌蚪 两（ ）后腿 一（ ）乌龟 一（ ）青蛙
两（ ）眼睛 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰
一（ ）帆船 一（ ）秧苗 一（ ）稻田 一（ ）鱼塘
一（ ）花园 一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹
一（ ）飞鸟 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）欢笑
一（ ）大秤 三（ ）百合 一（ ）花瓣 一（ ）水牛
一（ ）书信 一（ ）纸 一（ ）圆珠笔 一（ ）鲜花
一（ ）故事 一（ ）仙人 一（ ）葡萄 一（ ）石崖
一（ ）扁担 一（ ）头巾 一（ ）白云 一（ ）奶酪
二、把能搭配的词语连起来。
1. 2.
3. 4.
5. 词语搭配填一填。
秋天的（ ） 健康的（ ） 绿色的（ ） 火红的（ ）
心爱的（ ） 遥远的（ ） 美丽的（ ） 羡慕的（ ）
快乐地（ ） 兴奋地（ ） 悲伤地（ ） 高兴地（ ）
部编版二年级上册语文句子专项练习
一、把字句被字句练习
把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。
（事物1）（事物2） （事物2）（事物1）
把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。
我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”
雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开”
方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样
被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
（一）将把字句改为被字句练习
1、风儿把乌云吹散了。 ________________________________________
2、我把手帕洗干净了。 ________________________________________
3、我把桌子擦得干干净净。 ________________________________________
4、我把小鸟养在家里。 ________________________________________
5、我把刚买的铅笔弄丢了。 ________________________________________
6、春风把花儿吹红了。 ________________________________________
7、我把小朋友带到幼儿园里。 ________________________________________
部编人教版二年级语文上册复习知识要点
第一单元 知识要点
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮 快活地游来游去
（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
（4）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
( 5 )多音字： 教jiāo书shū 教jiào师shī 教jiào室shì
( 6 )近义词：快活——快乐 已经——曾经 ( 7 ) 反义词： 快活——痛苦
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
（4）我会变成什么：【水： 汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5 ) 越-----越------：越飞越高 越走越远 越长越大 越来越快
有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
