北师大版数学六年级上册《足球场内的声音》PPT课件

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北师大版六年级数学上册《足球场内的声音》

3.求小明返回时骑自行车的速度。
足球场内的声音
你收获了什么知识？
－足球场内的声音
教学目标
1.结合生活实际，能从图中分析出某些数量关系，并能用语言进行表达，培养学生的观察能力 2.在学习过程中通过小组合作，培养学生的合作意识以及沟通能力。 3.通过看图使学生体会现实生活的作用。 4.培养学生解决问题的能力。 5.进一步培养学生的创新能力
答:一共经过了2小时45分。
答:声音逐渐变大,从开始没有声音逐渐变成声音大.
答:声音在19:50至20:00变得非常大，可能是主场球队进了球，球迷们在欢呼。
答:比较安静。
答:声音随比赛精彩程度高低起伏；下半场第 10分钟可能取得了进球，。
答:声音变得非常大,估计是获胜的球迷在欢呼.
海水受日月的引力而产生定时涨落现想
9时
7.6米 2米
答:凌晨0时到3时，上午9时到12时。
答:凌晨3时到上午9时。
答:凌晨4时。
小明骑车到6千米的西湖去游玩，请根据下面的统计图回答问题。
6
5 4 3 2 1 0
路程/千米
1时
2时
3时
时间
看图回答问题
1.小明在西湖玩了多长时间？ 2.如果从出发起一直不休息，几点几分可到达西湖？

北师大版数学六年级上册《足球场内的声音》课件

足球场内的声音
学习目标
▪ 1.结合生活实际，能从图中分析出某些数量关系，并能用语言进行表达，提高观察能力；
▪ 2.在学习过程中通过小组合作，提高合作意识以及沟通能力。
▪ 3.通过看图体会现实生活的作用。 ▪ 4.提高解决问题的能力。 ▪ 5.进一步提高创新能力
某足球比赛场内声音起伏情况
2 1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时
间
看图回答问题
▪ 1.大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少米？
▪ 2.大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少米？
▪ 3.在什么时间范围内，港口水深再增加？ ▪ 4.在什么时间范围内，港口水声再减少？ ▪ 5.说一说这个港口从0时到12时的水深是
▪ 3.上半场可能发生什么事？ ▪ 4.在中场休息室时，足球场内的音量如何？
看图回答问题
▪ 5.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
▪ 6.比赛结束时足球场内的音量变的如何？
智慧堡
海水受日月的引力而产生定时涨落现想
下图是某港口从0时到12时的水深情况
水深/米到6千米的西湖去游玩，请根据下面的统计图回答问题。
路程/千米
6
5
4
3
2 1
▪ 1.0小明在西湖玩1时了多长时间2？时
3时时间
▪ 2.如果从出发起一直不休息，几点几分可到达西湖？
▪ 3.求小明返回时骑自行车的速度。
足球场内的声音
▪ 你收获了什么知识？
音
常声量大音
非大声
音
静比较安
安静
19点
观众进场
19：30
比赛开始

《足球场内的声音》课件PPT(2篇)

北师大版第十一册数学
足球场内的声音
教学目标
• 1.结合生活实际，能从图中分析出某些数量关系，并能用语言进行表达，培养学生的观察能力
• 2.在学习过程中通过小组合作，培养学生的合作意识以及沟通能力。
• 3.通过看图使学生体会现实生活的作用。 • 4.培养学生解决问题的能力。 • 5.进一步培养学生的创新能力
何变化的？
小明骑车到6千米的西湖去游玩，请根据下面的统计图回答问题。
路程/千米
6
5
4
3
2
1
0
1时
2时
3时时间
看图回答问题
• 1.小明在西湖玩了多长时间？
• 2.如果从出发起一直不休息，几点几分可到达西湖？
• 3.求小明返回时骑自行车的速度。
足球场内的声音
• 你收获了什么知识？
2 1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时
间
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看图回答问题
• 1.大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少米？
• 2.大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少米？
• 3.在什么时间范围内，港口水深再增加？ • 4.在什么时间范围内，港口水声再减少？ • 5.说一说这个港口从0时到12时的水深是如
水深/米 8
7
6 5 4
3
2 1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时
间
看图回答问题
• 1.大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少米？
• 2.大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少米？

北师大《看图找关系》(足球场内的声音)

(4)中场休息时，足球场内的音量如何变化？中场休息时，足球场内的声音变化不大，一直比较安静。
(5)描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情 20:30声音一下子变大，然后逐渐更大；20:40分，可能由于主形。
场球队进了球，场内声音非常大；20:50慢慢降低成声音大的状态，21:00可能主场球队又进球了，声音再次变得非常大，直到比赛结束，保持在声音大的状态。
何时开始第一次休息？休息多长时间？第一次休息在10:30，休息30分钟。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九时离开家，十五时回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：
11:00到12:00他骑了多少千米？ 11:00到12:00他骑了15千米。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九时离开家，十五时回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：
(4)在什么时间范围内，港口水深在减少？答：3时~9时，港口水深在减少。
(5)还有什么时刻水的深度与A点表示的深相同？答：4时水的深度与A点表示的深相同。
(6)说一说这个港口从0时到12时的水深是如何变化的？
答：0时~3时水深逐渐增加，3时最深约7.6米，3时~9 时水深逐渐减少，9时最低为2米，9时~12时水深逐渐增加。
看图找关系
足球场内的声音
音量
观察下图，思考下列问题：
时间
（1）从观众进场到全部退场，一共经过了多长时间？（2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？（3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？（4）在中场休息时，足球场内的音量如何？（5）描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的时情形。（6）比赛结束时，足球场内的音足球场内的声音一下子变得非常大。

《足球场内的声音》公开课获奖课件ppt

20:15到20:30，中场休息时，足球场内的声音变化不大，保持比较安静的状态。
从20:30下半场一开场声音立刻变大，然后逐渐更大;又过了10 分后(即20:40)，可能由于主场球队进了球，球迷们欢呼起来，声音非常大;慢慢地声音变小，到了30分后(即21:00)，可能由于主场球队又进了球，球迷们再次欢呼起来.声音再次变得非常大;慢慢地声音变小，直到终场，足球场内的音量保持在声音大的状态。比赛结束时，足球场内的声音迅速变得非常大，估计是主场球队的球迷在欢呼。
19、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
20、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。
开课大奖赛获奖作品 8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停
止。
21、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。
9、永不言败，是成功者的最佳品格。
知识讲解：从上面的折线图可以看出:足球场内的声音，随着时间的变化，音量也在变化，音量的变化与时间存在关联。从图中的折线变化情况来看:观众从19:00开始进场到 21:45全部退场，一共经过了2时45分。
19:00到19:30，比赛开始前半时，足球场内的声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。上半场20分的时候(即 19:50)，足球场内的声音变得非常大，可能是主场球队进了球，球迷们在欢呼。
A
B
C
C
图A中表示水量减少的折线画的不正确，图B中表示停止洗操的时间段表示不对，图C与上面的分析一致，应该选择C。
学会了联系生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系。
体会到了图形语言在数学中的重要作用。
问题： (1)从观众开始进场到全部退场，一共经过了2 时45分，即165分。 (2) 比赛开始前半时，足球场内的声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。 (3) 上半场20分的时候(即19:50)，足球场内的声音变得非常大，可能是主场球队进了球，球迷们在欢呼。

北师大六年级上《足球场内的声音》

答:声音变得非常大，估计是获胜的球迷在欢呼。
海水受日月的引力而产生定时涨落现想
3时
9时
。。
7.6米。 2米。
答:凌晨0时到3时，上午9时到12时。答:凌晨3时到上午9时。
答:凌晨4时。
√
小明骑车到6千米的西湖去游玩，请根据下面的统计图回答问题。
6 5 4 3 2 1 0
路程/千米
1 3 400 （5）从___分到___分，汽车行驶速度保持不变，是____米／分。
这是一个_____与_____的关系图。汽车从甲地到乙地行驶了____分，行驶了____千米。汽车在乙地停留了____分。 ……
试一试 1
小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。
离家的距离
离家的距离
时间（1）（2）
时间
试一试 2
学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？楼层楼层
楼层
时间（1）（2）
时间（3）
1时
2时
3时
时间
1.小明在西湖玩了多长时间？ 2.如果从出发起一直不休息，几点几分可到达西湖？ 3.求小明返回时骑自行车的速度。
（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了___分。 4 400 （2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到____米／分。 0 1 （3）从___分到___分，汽车行驶速度在增加。 3 4 （4）从___分到___分，汽车行驶速度在减ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。

足球场内的声音__讲课用

港口水深在
?
晚饭后，爸爸去洗澡，热水器里 1 装有250升水，他洗了6分，用了 2 的水，然后停止洗澡。6分后，小明去洗澡，他也洗了6分，把热水器内的水用完。哪幅图描述了热水器内水的体积是如何随着时间而变化的？
．
小明骑车到6千米的西湖去游玩，请根据下面的统计图回答问题。路程/千
6
5 4 3 2 1 0
组内自学要求：
1.组内协作好，争先说，人人说。
2.简单问题快速过，较难问题多说一说。 3.准备全班交流。 4.抓紧时间，有效交流。
上半场
中场休息
下半场
我是小小解说员：
音量时间的变化而变化。 ____随着____
音量和时间之间的变化关系是从哪里发现的？变量变量看图找关系
米
1时
2时出发起一直不休息，几点几 1. 小明在西湖玩了多长时间？ 3. 求小明返回时骑自行车的速度。分可到达西湖？
我们生活在一个变化的世界中,从数学的角度研究变量和变量之间的关系，将有助于我们更好地认识生活、改变生活。
在我们的生活中,还有哪些一个量随着另一个量的变化而变化的情况？
一般情况下，足球比赛的两个队，一个叫主场球队，另一个叫客场球队。
统计图？
说一说：
你从图中获得了哪些信息？
小组内自学提示：看图回答问题
1.从观众进场到全部退场，一共经过多长时间？ 2.比赛开始前半时，足球场内的音量时如何变化的？ 3.上半场可能发生什么事？ 4.在中场休息室时，足球场内的音量如何？ 5.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 6.比赛结束时足球场内的音量变的如何？
音量
时间
某港口从0时到12时的水深情况

足球场内的声音精品PPT教学课件

2020/12/8
1
第1关
2020/12/8
2
2020/12/8
3
第2关
再说一说
1、给你印象最深的是哪一段声音？ 2、足球场内的声音有什么特点？
2020/12/8
球赛开始球赛进行中
球进了球赛结束
4
2020/12/8
5
小组讨论：
第1关
2020/12/8
7
2020/1答2/8 :一共经过了2小时45分。
8
第2关
2020/12/8
9
2020/12/答8 :声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。 10
第3关
2020/12/8
11
上半场
答:声音在19:50至20:00变得非常大，可能是主场球队进了
20球20/1，2/8球迷们在欢呼。
12
第4关
19
2020/12/8
3时 9时
。
7.6米。
。
2米。
20
答:凌晨0时到3时，上午9时到12时。
2020/1答2/8:凌晨3时到上午9时。
21
答:凌晨4时。
2020/12/8
22
2020/12/8
√ 23
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/8
13
中场休息
答:比较安静。
2020/12/8
14
第5关
2020/12/8
15
下半场
答:声音随比赛精彩程度高低起伏；下半场第10分

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▪ 5.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
▪ 6.比赛结束时足球场内的音量变的如何？
2020年10月2日
9
智慧堡
2020年10月2日
10
海水受日月的引力而产生定时涨落现想
2020年10月2日
11
下图是某港口从0时到12时的水深情况
水深/米 8
7
6 5 4
3 2 1 0
12
2020年10月2日
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时
间
12
看图回答问题
▪ 1.大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少米？
▪ 2.大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少米？
▪ 3.在什么时间范围内，港口水深再增加？
▪ 4.在什么时间范围内，港口水声再减少？
▪ 5.说一说这个港口从0时到12时的水深是如何变化的？
21:00 21:15 21:30
比赛结束
21:45 22பைடு நூலகம்00
观众退场
时间
7
看图回答问题
▪ 1.从观众进厂到全部退场，一共经过多长时间？
▪ 2.比赛开始前半时，足球场内的音量时如何变化的？
▪ 3.上半场可能发生什么事？ ▪ 4.在中场休息室时，足球场内的音量如何？
2020年10月2日
8
看图回答问题
15
足球场内的声音
▪ 你收获了什么知识？
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
北师大版第十一册数学
足球场内的声音
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
教学目标
▪ 1.结合生活实际，能从图中分析出某些数量关系，并能用语言进行表达，培养学生的观察能力
▪ 2.在学习过程中通过小组合作，培养学生的合作意识以及沟通能力。
▪ 3.通过看图使学生体会现实生活的作用。
▪ 4.培养学生解决问题的能力。
▪ 5.进一步培养学生的创新能力
2020年10月2日
6
某足球比赛场内声音起伏情况
音
常声量大音
非大声
音
静比较安
安静
19点
19：30
观场众进2020年10月始比2日赛开
20:00 20:15 20.:30 上半场结束
2020年10月2日
13
小明骑车到6千米的西湖去游玩，请根据下面的统计图回答问题。
路程/千米
6
5
4
3
2
1
0
1时
2时
3时时间
2020年10月2日
14
看图回答问题
▪ 1.小明在西湖玩了多长时间？
▪ 2.如果从出发起一直不休息，几点几分可到达西湖？
▪ 3.求小明返回时骑自行车的速度。
2020年10月2日