人教版八年级下册物理8.3摩擦力同步练习(错题集)

人教版八年级下册物理8.3摩擦力同步练习

一、选择题（共15道）

1、下列事例中，属于减小摩擦的是

A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B．自行车刹车时用力捏刹把

C．古人利用滚木移动巨石D．"玉兔号"月球车车轮上刻有花纹

2、放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（）

A．他受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力

C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力

3、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是()

A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左

4、在自行车的设计和使用中，为了减小摩擦的是（ ）

A．给车轴加润滑油

B．车把套上制作了花纹

C．刹车时用力捏闸柄

D．轮胎的表面做得凹凸不平

5、下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）

A．用力擦掉黑板上的粉笔字

B．乒乓球拍上贴有橡胶皮 C．行李箱底部装有滚轮

D．饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹

6、下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）

A.为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些

B.黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板

C.自行车轴承中装有滚珠

D.自行车轴承中装有滚珠

7、下列说法中，正确的是（）

A．人匀速竖直向上爬杆时，手握杆的压力越大，摩擦力就越大

B．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有利的

C．推讲台推不动时，是因为推力小于地面作用在讲台上的摩擦力

D．人走路时，受到地面对人向后的滑动摩擦力

8、摩擦力的大小与下列条件无关的是（ ）

A.接触面的光滑程度

B.压力的大小

C.接触面积的大小

D.摩擦的类型

9、如图4所示是"竹筷提米"实验。在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯和米沿竖直方向慢慢提起，则跟玻璃杯与米受到的总重力相平衡的力是（ ）

A．手对竹筷的压力

B．手对竹筷向上的摩擦力

C．米对玻璃杯的摩擦力

D．竹筷对米的摩擦力

10、自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ）

A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦

B．车轮做成圆形是为了减小摩擦

C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦

D．用力捏刹车把是为了增大摩擦

11、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）

A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F

B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F

D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F

12、如图2所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是（ ）

13、自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是( )

A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦

B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦

C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好

D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大

14、如图6所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动时，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板匀速运动的过程中，以下说法不正确的是( )

A．木块A受到的是滑动摩擦力

B．木块A相对于地面是静止的

C．拉动长木板的速度变大时，弹簧测力计示数变大

D．木块A所受摩擦力的方向向左

图6

15、自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）

A．车把套上制作了花纹

B．给车轴加润滑油

C．轮胎的表面做得凹凸不平

D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

二、填空题（共6道） 16、小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为_________N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小_________（选填"变大"、"变小"或"不变"）．

17、如图7所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做____________________运动，木块受到的摩擦力大小等于__________N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将__________（选填"变大"、"变小"或"不变"），这说明__________。

18、重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。

19、如右图所示，小明进火车站时看到，所有行李都要进行"安检"。他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带上时，行李先在传送带上滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动。小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.06倍。行李在传送带上滑动时受到的摩擦力大小为______N，方向向______（填"左"或"右"）， 行李随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________N。

20、小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_______N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力__________（小于／等于／大于）10N．

21、小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_______________N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力_______________（小于／等于／大于）10N。

三、试验题（共5道） 22、右图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置.

(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作______运动，并在此过程中读出测力计的示。

(2)（b）和（a）相比，测力计的示数_____，说明在_______一定时，滑动摩擦力的大小与_____有关。

(3)（c）与（a）相比，测力计的示数_____，说明在______一定时，滑动摩擦力的大小与__有关。

五、计算题（共15分）

23、某小组在探究"摩擦力的大小与哪些因素有关？"的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：

实验序号探究过程弹簧测力计的示数 1

木块在木板上滑动F1=0.8N 2

木块在木板上滑动F2=1.2N

3

木块在毛巾上滑动F3=1.4N

（1）实验时用弹簧测力计

拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对

力，从而测出摩擦力的大小． （2）比较

两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大．

（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题．

①你的做法：

．

②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论

；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反．

（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： ．

24、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等．小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）：

序号 实验方法 图示

1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；

2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；

3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3．

小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．

（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是 ；

（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小明得出这个错误结论的原因是 ．

（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为 ．为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是 ．

（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题．写出实验方法和结论：方法 ；结论 ． 25、如图18所示，用拉力传感器（传感器与计算机相连可显示力的大小，计算机与连线未画出）水平拉动水平面上的木块，就可以显示出拉力的大小。为研究滑动摩擦力f与接触面受到的压力F压大小的关系，在重为19N的木块上依次添加2N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动，记录拉力传感器的示数，实验测量数据如下表所示：

木块对水平面压力F压/N 19 21 23 25 27 29

拉力传感器的示数F/N 7.6 8.4 9.2 10.0 10.8 11.6

根据数据，得出滑动摩擦力f的大小与接触面受到压力F压大小的关系式：__________________。

26、在"探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。

(1)甲实验中木块受到的摩擦力为______N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将______（填"变大""变小"或"不变"）；

(2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系；

(3)比较甲、丙两次实验数据，______（填"能"或"不能"）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是_______________________________；

(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是______（填"A"或"B"）。

A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小

B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小