１ Unit1 Hello,I’m Sam
第1单元 我是萨姆
1 let’s do it.
1 做一做Hello,your,name,please?
你好，请问你的名字是？I’m
Sam.我是萨姆Wow! This is my
new book!哇！这是我的新书！This is my new bag!这是我的新书包！This is my new pencil!
这是我的新铅笔！
Hi! I’m Pat.
你好！我的帕特。I’m An Qi.
我是安琪。Hi! I’m ZhangXin.你好！我是张新。
hello! I’m Lucy.
你好！我是露丝。
My new book!
我的新书！
My new book!
我的新书！
4 Look,listen,read and learn
4 看，听，读，学！
apple bag cat sand hat Dan Lan
Fan Pat Sam
苹果，书包，猫咪，沙子，帽子，丹，兰，方，萨姆
8 Let’s sing and dance.
让我们唱歌跳舞。
Hello!Hello! Your name,please?
Your name,please?
你好！你好！请说出你的姓名？你的姓名？
Hello!Hello! Your name,please?
Your name,please?
你好！你好！请说出你的姓名？你的姓名？
I’m Sam.
我是萨姆
I’m Sam.
我是萨姆
Nice to see you!
很高兴见到你！
Nice to see you!
很高兴见到你！ Nice to meet you!
很高兴见到你！
Nice to meet you!
很高兴见到你！
Nice to see you!
很高兴见到你！
Nice to see you!
很高兴见到你！
9 Listen, chant and act.
剑桥少儿英语预备级下册(Unit1-6)小试身手
Name Score
Part 1填空 （注意很多个是要加-s或者-es哦）
1.Do you like_________? (苹果) 2.Do you like____________? (菠萝)
3.Do you like_________? (桃) 4.Do you like____________? (芒果)
5. I like_________. (猫) 6. I like_________. (狗)
7. I like_________. (龟) 8. I like_________. (兔)
9. I like_________. (老鼠) 10. I like_________. (蛇)
Part 2 翻译 （注意句首字母要大写哦）
1. 你喜欢梨吗? ______ you like pears?
2. 你喜欢橘子吗? ______ you like oranges?
3. 是的,我喜欢。Yes, ______ _______.4. 不，我不喜欢。 No, ______ ________.
5. 你喜欢什么动物？______ animals ____ you like?
6. 走向老师。______ _____ the teacher.
7.Bill正在打羽毛球。Bill is ______ ______ 。8. 拍球. _________ the ball.
9.欢迎来到我们的教室。__________to our___________.
10. 我们是第一。We are______ _____.
剑桥国际少儿英语第一册教案
Unit 1 Hello
单元目标语言：语词red; yellow; pink; green; orange; purple; blue; monster; rainbow; and; 数字 1-10;发音/s/
结构Hello; I’m… Goodbye; What’s your name How old are you What color’s the crayon It’s red.
单元技能目标: 听 能够听懂打招呼、问候的常用语;教师和课本上的指令语;能辨别/s/的发音
说 能够自我介绍;能就年龄进行提问和回答;能连续数1-10的数字;能谈论颜色并唱一首颜色的歌曲
读 能认读出阿拉伯数字
写 能正确涂色;能用数字写出自己的年龄
第一课时 Lesson 1
课型 词汇句型
教学目标 学生进行自我介绍;并记住Star 家庭成员的名字
目标语言 重点语言 Hello; I’m…; Goodbye; What’s your name
补充语言 Look; listen; open/close your books; star; pencil; 数字1-6; Simon; Stella; Suzy;
Maskman; Marie; Monty; match; repeat; ball; circle; tick; cross
复习 教学对象: 小学1-2年级
教学时间：40 分钟/课时 教学材料 人物单词卡片1-8;纸团
CD或者磁带
课堂教学过程 40 mins
建议时间
教学步骤 教师活动 学生活动 活动设计意图
Warm up / Lead
in
5分钟 1. TPR热身..教师伸出左臂右臂;单臂向上伸直;做出向左向右弯曲的动作..伸出双臂;十指相扣;做出向上向下伸直手臂的动作..双膝并拢;双手放在膝盖上;做出弯曲膝盖的动作;站直后做出扭动身体的动作;站直后做出跳跃转身的动作..最后加快速度做一遍..
Unit 6 More fun at “ Word Factory ”
单元重点
1．知识概括
（ 1）增强拼音及词汇学习；
（ 2）稳固元音字母的开、闭音节的读音及辨识；
（ 3）学习字母组合 or 在单词中发 的音；
（ 4）能较娴熟地拼写一些有规律的单词。
2．单元重点词汇
3．社交用语
（ 1） How happy I am! I ’ve got a name.
多快乐啊！我有一个名字啦！
（ 2） Which is my name？
哪一个是我的名字？
Just a minute. It ’s ready.
稍等一会，准备好了！
（ 3） We sound the same.
我们听起来发同样的音。
（ 4） Can we be friends？
我们能成为朋友吗？
（ 5） This way, please. Meet your new friend.
请走这边，会会你的新朋友。
Period 1 —Period 2
1．复习
（ 1） Words and expressions：
（ 2） Sentences：
Please look carefully and write their names in the boxes.
请认真察看，把它们的名字写在盒子里。
I can write “ T”.
我能写 “T。”
You want it. You say it and then you get it.
你要它，你说它而后你就能获得它。
Aa is for an apple.
Aa 代表一个苹果。
（ 3） Pronunciation：
字母组合 ir 在重读音节中发 的音，发 时嘴型扁平，上下齿轻轻张开，舌
身放平，舌中部轻轻抬起。
2．重难点知识解说
① Words and expressions：
②
Bee： How happy I am! I ’ ve got a name.
