全国中学教师资格考试综合素质(教师职业道德)模拟试卷2(题后含

全国中学教师资格考试综合素质（教师职业道德）模拟试卷2 (题后含答案及解析)

题型有：1. 单项选择题

单项选择题

1．教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的( )。

A．表率性

B．律己性

C．真实性

D．平凡性和精神的高尚性

正确答案：D

解析：把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。知识模块：教师职业道德

2．处理教师和教学业务之间相互关系的道德规范是( )。

A．团结协作

B．严谨治学

C．为人师表

D．爱岗敬业

正确答案：B

解析：严谨治学是处理教师和教学业务之间相互关系的道德规范。教学是教师的主要工作，教师对教学劳动的态度如何，直接关系到他是否具备为师从教的条件及其教育质量的好坏。故选B。知识模块：教师职业道德

3．王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了( )。

A．教书育人

B．爱岗敬业

C．为人师表

D．关爱学生

正确答案：A

解析：秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现；教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。故选A。知识模块：教师职业道德

4．教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有( )原则。

A．人格示范

B．乐教勤业

C．教书育人

D．以上答案都正确

正确答案：B

解析：乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选B。知识模块：教师职业道德

5．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。

A．躬自厚而薄责于人

B．三人行必有我师焉

C．学而时习之

D．见贤思齐

正确答案：A

解析：躬自厚而薄责于人是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。故选A。知识模块：教师职业道德

6．教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种( )。

A．溺爱

B．严爱

C．泛爱

D．偏爱

正确答案：C

解析：教师应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生。“泛爱”就强调的是教师对所有学生都关心爱护，故选C。知识模块：教师职业道德

7．一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这表明教师( )。

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

正确答案：B

解析：教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生，平等公正对待学生。故选B。知识模块：教师职业道德

8．苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该( )。

A．严格要求

B．热爱学生

C．公正平等

D．赞赏引导

正确答案：D

解析：苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生优点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。知识模块：教师职业道德

9．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为( )。

A．走路身体一定要端正

B．对学生下命令一定要正确

C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

正确答案：D

解析：从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。知识模块：教师职业道德

10．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

A．为人师表

B．清正廉洁

C．敬业爱业

D．团结协作

正确答案：A

解析：为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。为人师表是区别于其他职业道德的显著标志。故选A。知识模块：教师职业道德

11．俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到( )。

A．严以律己，以诚待人

B．谦虚为怀，戒骄戒躁

C．相互帮助，通力合作

D．凡事不要先出头

正确答案：B

解析：这两句话说明教师做人做事要谦虚，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。知识模块：教师职业道德

12．教师职业道德的核心和精髓是( )。

A．爱岗敬业

B．依法执教

C．为人师表

D．热爱学生

正确答案：D

解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。故选D。知识模块：教师职业道德

13．调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范是( )。

A．依法执教

B．严谨治学

C．团结协作

D．为人师表

正确答案：C

解析：团结协作是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范。教育实质上是整体劳动，是教师、学校领导和教职工群体脑力和体力劳动的统一。故选C。知识模块：教师职业道德

14．你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )。

A．让他的同桌叫醒他

B．让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C．让他回答问题使他保持活跃状态

D．当着全班同学面训斥他，使他清醒

正确答案：D

解析：遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。知识模块：教师职业道德

15．教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。

A．教书育人

B．爱岗就业

C．为人师表

D．终身学习

正确答案：D

解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。知识模块：教师职业道德

16．关于“师爱”，下列说法正确的是( )。

A．出于私情之爱

B．对少数优秀学生的关爱

C．严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D．师爱不具有育人的作用

正确答案：C

解析：师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心。这种爱在性质上是一种只讲付出，不图回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述，只有C项符合要求。知识模块：教师职业道德

17．每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便是处处伤痕，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。陶行知的比喻极其生动地说明教师应该做到( )。

A．教书育人

B．严谨治学

C．团结协作

D．为人师表

正确答案：C

解析：教育实质上是整体劳动，是教师、学校领导和教职工群体脑力和体力劳动的统一。教育过程是一种“教育合力”影响的过程，每一学生的成长都凝结着群体的智慧和力量。故选C。知识模块：教师职业道德

18．人民教师必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是教师职业道德规范( )的要求。

A．教书育人

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．为人师表

正确答案：B

解析：爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。人民教师必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是由教师劳动的特殊性所决定的。故选B。知识模块：教师职业道德

19．调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。

A．廉洁从教

B．依法执教

C．爱岗敬业

D．热爱学生

正确答案：A

解析：教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。故选A。知识模块：教师职业道德

20．师德的灵魂是( )。

A．关爱学生

B．提高修养

C．加强反思

D．提高业务水平

正确答案：A

解析：师德的灵魂是关爱学生。知识模块：教师职业道德

21．王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法( )。

A．正确，是一种良好的师师互动关系

B．正确，有利于处理好师生关系

C．错误，王老师这样做缺乏主见

D．错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展

正确答案：A

解析：题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。知识模块：教师职业道德

22．“教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及以日常现象的态度。”这体现了教师职业道德中( )的要求。

A．关爱学生

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

正确答案：D

解析：教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。故选D。知识模块：教师职业道德

23．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来。他就是一个完美的教师”，这意味着教师要( )。