《汽车的造型》教案
教学目标：
1、欣赏各种汽车造型、在欣赏中概括汽车的造型特点；
2、尝试体验用结构素描的方法画一辆具有立体感的汽车造型。
重点：
结构素描的基本原理与表现方法。
难点：
汽车结构素描的分析与写生。
教具准备：
汽车模型 学生优秀作业 实物投影仪
教学过程：
一、情境导入：
1、听一听、猜一猜，这是什么声音？（汽车呼啸而过的声音）
2、汽车作为代步工具，在我们的生活中扮演着重要的角色，尤其在深圳这样的大都市，形形色色的汽车成为生活中一道亮丽的风景线，为我们提供了便捷。那么，这节课我们就来研究研究汽车的造型。（板书课题）
二、讲授新课：
1、汽车的分类：
汽车的种类多种多样，按照它的用途和功能，我们可以把汽车分为两个大类：载人汽车和载物汽车。（播放幻灯片）本节课我们重点来看看载人汽车的造型特点。
2、欣赏、讨论
欣赏各式各样的汽车造型，分小组讨论：汽车有什么共同的特点？
3、欣赏不同角度的汽车：在小学阶段我们通常画出的汽车就是它的一个侧面，是平面的造型。（边讲边示范画一个平面的汽车）
4、看看汽车的几种不同画法：本节课我们要用徒手画法画出带有立体感的汽车造型。
5、欣赏学生的优秀作品：（用实物投影仪）一边欣赏，一边讲构图。
6、欣赏老师的作品
7、怎样画汽车？（出示实物模型） 用几何体结构素描的形式，分析概括汽车的造型特征。
三、学生习作，教师示范并巡视指导
四、作业展评
请学生评一评，找出优点和缺点。
五、总结、结束新课。
汽车造型与汽车设计
摘 要
汽车在新时代里有着重要的地位，它几乎已经超越或者取代了普通的步伐工具。一辆汽车的诞生，需要经历从造型设计、结构设计、样车试制、测试最后到批量生产的过程。而在造型设计环节中，需要专门的技术人员将设计师的创意构思转化成三维数字模型和实体模型，那么我就从几个不同的角度对于汽车的造型与设计进行探索。
关键词：汽车造型；设计；生活
一、 汽车造型
说起造型会很自然的想到设计师对模特的造型设计、一个人的身材比例、一座建筑物的整体风格。所以说造型很重要相当于人们所说的“第一印象”，对于汽车造型想要美丽的外观需要各种设计环环相扣，都要做到细致和精准。
那么就要制作模型，油泥模型，是传统车身设计中用油泥雕塑的汽车车身模型。早期的汽车车身模型多用石膏和木板为材料，木质模型特点是变形小、不易破损、可长期保存。石膏较便宜，但强度较低，而且不便于反复修改。1955年日本首次使用工业油泥进行汽车模型的设计开发。1972年美国通用汽车公司将油泥应用到汽车设计开发模型上，使汽车设计摆脱了受限于呆板的石膏、木板的历史。我国是在70年代初开始应用这一技术。当今，几乎对所有世界知名汽车公司而言，制作油泥模型是设计过程中非常重要的一个环节。
从“纸上谈兵”到实物实体的第一步，就是将设计构思实物化，将纸面的东西用形体表现出来，第一步就是选择确定几幅效果图，依图做缩小比例的汽车油泥模型或石膏模型，比例为3:8或者1:10、1:5等。小比例模型的好处就是可以反复修改，成本低廉，如果一开始就做全尺寸模型，并在大模型上反复修改，就会消耗大量的时间和人力。由于现代轿车生产的规模化，任何设计上的错误都会导致巨大的损失和浪费，因此在缩小比例车模上进行研制是必不可少的一环工作。
有很多因素都决定着汽车的造型，从小布置到大外观就一一说一下。
1汽车车身的总布置
不同用途的汽车总布置设计是不同的，即使同一类车，因其用途和性能要求不同，所选各总成的类型及尺寸不同，其总布置也是不尽相同的。经过总布置设计，汽车各部分总成的相对位置和乘客座位以及内部空间尺寸即可以确定，按这些总成的外部轮廓并考虑到适当的间隙，就可以确定汽车的基本形状。另外优先保证的性能要求不同，总体布置也是有区别的，因此就决定了汽车车身设计也是不同的。这也是决定汽车造型设计不同的重要原因。
黄金分割汽车造型美
汽车设计界尤其是欧洲汽车设计师长期认为，汽车的美感大体上来源于轴
距与车长之比的黄金分割比例———1:1.618。事实上，这一古典的审美观已经
有了不小的改变，如今的轿车设计风格往往比较修长，1:1.71这一比例常常被
人们称为均衡美观，也比较受到国人的推崇。
大众公司新款甲克虫汽车，在当大众公司新款汽车甲克虫
(Volkswagen Beetle)在路上行驶的时候，更像是一个运动的雕塑而不是一个交
通工具，与其他汽车造型明显不同，它有力地抓住了人们对造型一致性的视觉
期待。这个形体同时包含了重新流行的旧概念和未来风格，是几何概念与怀旧
的融合体。该车外造型符合优美的黄金分割椭圆的上半部分，侧重重复了黄金
分割椭圆形状，车门在一个正方形，符合一个黄金分割矩形，后车窗符合黄金
分割矩形的倒易部分。汽车外观造型的各处细节变化部分都与黄金分割椭圆和正圆相切，甚至天线的定位都是与前轮论井外圆相切。
正视图这部车的正视图大体上是一个正方形，表面各个细节都对称。引擎盖上的大众公司的标志位于正方形中心。
在结构示意图中，一个黄金分割椭圆与一个黄金分割矩形内接，车体正好
处于黄金分割椭圆的上半部分，椭圆长轴刚好在车轮中轴下部。第二个黄金分
割椭圆围绕着汽车侧窗，该椭圆同时与前轮轮井和后轮相切，椭圆长轴与前后
轮轮相切。
后视图与正视图一样，后视图适合一个正方形。同样，公司标志接近正方形
中心，并且所有细节和表面变化是对称的。这一款车体的几何形同样贯穿
所有其他细节。前大灯和尾灯是椭圆形，但是因为它们位于曲面上，所以
看上去好象正圆。甚至车门手把也是一个下凹圆，被装有圆形车锁的切过
圆角的矩形分为两半。
天线
天线的角度延伸出去是前车挡泥板圆的切线，并且它的安装点布局与
车轮挡泥板有几何关系。
课题：《汽车的造型》
授课年级：七年级
教学目标：
1、欣赏各种汽车造型、在欣赏中概括汽车的造型特点；
2、尝试体验用结构素描的方法画一辆具有立体感的汽车造型。
重点：结构素描的基本原理与表现方法。
难点：汽车结构素描的分析与写生。
教具准备：汽车模型 学生优秀作业 实物投影仪
教学过程：
一、情境导入：
（1） 听一听、猜一猜，这是什么声音？（汽车呼啸而过的声音）
（2） 汽车作为代步工具，在我们的生活中扮演着重要的角色，尤其在深圳这样的大都市，形形色色的汽车成为生活中一道亮丽的风景线，为我们提供了便捷。那么，这节课我们就来研究研究汽车的造型。（板书课题）
二、讲授新课：
（1） 汽车的分类：
汽车的种类多种多样，按照它的用途和功能，我们可以把汽车分为两个大类：载人汽车和载物汽车。（播放幻灯片）本节课我们重点来看看载人汽车的造型特点。
（2） 欣赏、讨论
欣赏各式各样的汽车造型，分小组讨论：汽车有什么共同的特点？
（3） 欣赏不同角度的汽车：在小学阶段我们通常画出的汽车就是它的一个侧面，是平面的造型。（边讲边示范画一个平面的汽车）
（4） 看看汽车的几种不同画法：本节课我们要用徒手画法画出带有立体感的汽车造型。
（5） 欣赏学生的优秀作品：（用实物投影仪）一边欣赏，一边讲构图。
（6） 欣赏老师的作品
（7） 怎样画汽车？（出示实物模型）
用几何体结构素描的形式，分析概括汽车的造型特征。
三、学生习作，教师示范并巡视指导
四、作业展评
请学生评一评，找出优点和缺点。
五、总结、结束新课。
刘亮
2010年12月15日
