冀教版九年级英语上Lesson6导学案
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陕飞二中九年级(上)英语导学案 班级 姓名
科目 English 课题 Lesson 6 Stay Away from the Hospital 课型 New lesson
主备人 Ms. Yu 审核人 Ms. Li 授课人 授课时间 2014/9/
学
习
目
标 知识与能力：1.会听、读、写单词sleepy，mention，并能正确理解其意思。
2.掌握plenty of, now that, so that及Don’t mention it.的相关用法。
3.情态动词should和need的用法。
过程与方法：通过自主学习完成相应任务，提出质疑并在课堂上大胆探究、积极交流，巩固当堂知识，反馈学情。
情感态度和价值观：膳食平衡，远离恶习，关注健康，关爱生命
重点 1.掌握plenty of, now that, so that及Don’t mention it.的相关用法。
2.情态动词should和need的用法。
难点 1.掌握plenty of, now that, so that及Don’t mention it.的相关用法。
2.情态动词should和need的用法。
学 习 流 程
★预习指导：
1.根据单词表上所给音标，拼读本课新单词。
2.完成THINK ABOUT IT!部分两个思考题。
3.阅读课文，把握课文信息，回答问题。(Student Book, Ex. 1 on Page 13 )
4.再读课文，在文中勾画出重点单词、短语和句子，并结合语境猜测其含义。
（1）短语——从课文中找到下列短语：
得阑尾炎 不再 醒来
发烧 卧床休息
给某人写信 她的一颗牙齿
（2）句子——结合上下文翻译下列句子：
1. I slept after my appendix was .
阑尾被取出后，我睡了一整天。
2. Now I’m feeling . 现在我感觉好多了。
3. I’m sorry that you were sick this week. 很抱歉听说你这周生病了。 备注（教师复备栏及学生笔记）
4. Fortunately, you and Wang Mei are getting much better
now.
★自主/合作探究：
1. The next day, when I woke up, I felt terrible and very sleepy.
sleepy为 词，意为 。
e.g.) The wine made him quite sleepy.
辨析：sleep，sleeping，asleep和sleepy
sleep v. & n. 睡觉
sleeping 动词sleep的现在分词或动名词，常作前置定语。
asleep adj. “睡着的”，作表语或宾语补足语。
sleepy adj. “困倦的，瞌睡的”，可作表语、定语或宾语补足语。
e.g.) Did you have a good last night?
e.g.) He was too tired and fall at once.
e.g.) I want to buy a bag.
e.g.) Are you ?
2. She told me to drink plenty of water and have a good rest. 这句话的意思是：
其中，plenty of意为 。你还记得以下三种表达的用法吗？
plenty of
a lot of 备注（教师复备栏及学生笔记）
a number of
3. Now that you mention it, Wang Mei also had a bad day.
now that意思是“既然；由于”，引导原因状语从句，语气较弱，强调人们已知的事实。
e.g.) Now that you are busy, let me help you.
翻译：既然你已看过屋子了，我领你参观一下花园吧。
mention为 词，意为 ，宾语可由n., pron., 动名词，that从句及wh-从句充当。
e.g.) He often mentions his son to us.
e.g.) Whenever his wife mentions (buy) clothes, he
says he has no money.
e.g.) Did he mention (他什么时候要走吗)？
翻译：李明说他经常在图书馆看到我。
固定搭配：Don’t mention it. 不用谢。/ 没关系。
----Thanks a lot. ---- Don’t mention it.
4. I think we should try hard to form good habits so that we can stay
healthy and stay away from the hospital! 我认为我们应该努力 好习惯， 我们能保持健康， ！
so that在本句中引导目的状语从句，意为“以便，为的是”，从句中常有情态动词can，could，be able to等。
e.g.) The students studied hard so that they could all pass the exams. 备注（教师复备栏及学生笔记）
so that还可以引导结果状语从句，意思是“结果；以致；因此”。
e.g.) She got up early, so that she caught the first bus.
★ 语法聚焦：情态动词should和need
（一）情态动词should的用法
1. 情态动词should意为 ， （有/无）人称和数的变化，后接 。其否定形式为 ，变为一般疑问句时，将
提到主语之前。
2. 情态动词should的用法
（1）表示建议或劝告。You should give up smoking.
（2）表示义务，责任。We should study hard.
（3）用于征求意见，主要用于第一人称的疑问句。Should I open the window?
（二）情态动词need的用法
need作情态动词时，意为 ， （有/无）人称和数的变化，其后接 ，通常用于 句中。
e.g.) You needn’t worry.
e.g.) ----Need I finish the work right now?
----Yes, you must. / Yes, you have to. / No, you needn’t.
由以上例句可以看出，由need引出的一般疑问句，肯定回答常用
和 ，否定回答常用 。
再看例句：----Must I stay here?
----Yes, you must. / No, you needn’t. / No, you don’t have to.
你能得出什么结论呢？由must引出的一般疑问句，肯定回答用 ，否定回答常用 和 。
★ 当堂达标： Finish Ex.2 and 3 on Page 13.
★ 课后反思：
家长签字： 备注（教师复备栏及学生笔记）
