综合知识测试考试题型

综合知识能力测试
第一部分：文字选择题
1.下列哪个国家是世界上第一个实行共产主义制度的国家？
A. 俄罗斯
B. 中国
C. 古巴
D. 朝鲜
2.以下哪个城市被称为“东方明珠”？
A. 东京
B. 新加坡
C. 上海
D. 香港
3.著名的巴黎圣母院位于哪个国家？
A. 德国
B. 法国
C. 意大利
D. 西班牙
第二部分：数学题
4.请计算：$2 \\times (3 + 5) - 4$
5.已知一个三角形的底边长为10，高为6，求其面积。

第三部分：科学题
6.什么是黑洞？简要描述黑洞的形成及特点。

7.地球上最大的海洋是什么？简要介绍该海洋的位置及特点。

第四部分：历史题
8.请简要介绍第一次世界大战的爆发原因和结果。

9.简要描述古希腊的民主制度及其影响。

第五部分：综合题
10.请解释密码学在现代社会中的应用及重要性。

11.你认为人类社会将来的发展方向是什么？简要说明你的看法。

以上便是综合知识能力测试的全部题目，希望你能认真作答。

祝你好运！。

山西事业单位《综合知识》题型分值分布
1、一般事业单位考试总成绩=笔试成绩×70%+面试成绩×30%；
2、分值满分有的100有的120；
3、具体看招考公告，有的会写明分值，有的不会写明只会写明笔面试各占的比例。

山西省直事业单位考试题型
目前2022年山西省直事业单位的招录公告尚未发布，山西事业单位招聘频道为各位考生整理往年山西省直事业单位试卷情况供大
家参考：
笔试科目：《综合知识》，考试时限120分钟，满分为100分：内容包括政治理论、时事政治、法律常识、公文写作、科技人文知识等。

政治理论
时事政治（近一年的时事新闻、政治新闻、社会热点等）
公文写作（省直考试中公文写作都以客观题存在，考题涉及公文种类、格式、用途等）
法律常识（宪法、法理、民法、刑法等）
科技人文等（5G、天文、航天、人文知识、社会热点常识等）
面试形式：结构化面试、试讲+专业测试、医疗结构化、答辩+
实操
面试题量：2-3题，答题时间：8-15分钟；
20-21山西省直事业单位试卷综合知识：
单选：105*0.8=84，84分
多选：10*1.6=16，16分
2015-2019山西省直事业单位试卷综合知识：
单选：100*0.8=80，80分
多选：10*2=20，20分
备注：2015-2019年错选不得分，少选，每选对一项得0.5分；20-21年错选不得分，少选，每选对一项得0.4分。

事业单位综合基础知识考题分析1. 综合知识题型事业单位综合基础知识考试是对考生综合运用所学基础知识的考察，主要通过一些综合知识题型来测试考生对各个学科的综合理解能力。

以下是一些常见的综合知识题型：1.1 名人名言题这种题型常常会给出一句名人名言，要求考生根据所给的选项选择出正确的名人。

考生需要对名人的言行有所了解，具备一定的文化知识和历史背景，才能准确判断并选出正确答案。

1.2 综合判断题这种题型是根据一些描述性的案例给出一系列问题，要求考生根据所给情境进行判断和推理。

这类题目需要考生在综合运用所学知识的基础上进行分析，综合判断。

1.3 综合计算题这种题型需要考生综合运用各个学科的基础知识进行计算，常常会涉及到数学、统计学、财务等方面的题目。

考生需要对各个学科的基础知识有所掌握，并能够迅速、准确地运用于实际计算中。

2. 行政管理题型事业单位综合基础知识考试中，行政管理题型常常会占据一定的比重，主要考察考生在行政管理方面的知识。

以下是一些常见的行政管理题型：2.1 组织管理题这种题型常常会给出一些组织管理的问题，要求考生根据所学知识回答问题。

考生需要了解组织结构、权责划分、职能分工等方面的知识，能够准确回答与组织管理相关的问题。

2.2 人力资源管理题这种题型主要考察考生对人力资源管理的理解和应用能力。

题目可能涉及到人力资源招聘、培训、绩效考核等方面的内容，需要考生对人力资源管理的基本原理和方法有所了解，并能够运用所学知识解决实际问题。

2.3 经济管理题经济管理题主要考察考生对经济管理原理和方法的理解和运用能力。

题目可能包括经济学基础知识、财务管理、成本控制等方面的内容，需要考生具备一定的经济学基础知识，并能够将其应用于实际的经济管理中。

3. 法律法规题型在事业单位综合基础知识考试中，法律法规题型通常也会有一定的比重。

这类题目主要考察考生对相关法律法规的了解和应用能力。

以下是一些常见的法律法规题型：3.1 法律条文题这种题型会给出一段法律条文，要求考生根据所学法律知识理解和解答问题。

四川省巴中市《综合知识》（工勤技能类岗位）事业招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（）。

A、原行政机关无权废止B、原行政机关或上级行政机关有权撤销C、只有权力机关有权撤销D、相对一方当事人有权变更【参考答案】B2. 两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因，在于它们（）。

3. 能够形成酸雨的污染物是（）。

4. 中国共产党对民主党派的领导是（）。

A、原则领导B、间接领导C、政治领导D、思想领导【参考答案】C5. 下列关于行政许可法律责任的说法中，错误的是（）。

A、违反法定程序实施许可要承担相应的法律责任；B、监督不力造成严重后果的要承担相应的法律责任；C、申请人、被许可人违法要承担相应的法律责任；D、违法设定行政许可不承担法律责任。

【参考答案】D6. 地跨两大洲，首都在西半球的国家是（）。

A、埃及B、俄罗斯C、美国D、土耳其【参考答案】C7. 行政许可采取统一办理或者联合办理、集中办理的，下列说法正确的是（）。

A、办理的时间不得超过四十五日B、四十五日内不能办结的，经本级人民政府负责人批准，可以延长十日C、四十五日内不能办结的，经本行政机关负责人批准，可以延长十五日D、四十五日内不能办结的，经上一级主管部门负责人批准，可以延长十五日【参考答案】A8. 中国人民政治协商会议的主要职能，是政治协商和（）。

A、工作监督B、舆论监督C、法律监督D、民主监督【参考答案】D9. 关于行政处罚的听证程序，下列说法错误的是（）。

A、听证笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章B、听证由行政机关指定的非本案调查人员主持C、为保证行政处罚公开，听证一律公开进行D、当事人可以委托代理人参加听证【参考答案】C10. 使用“应当”、“必须”等术语的规则，一般是（）。

A、授权性规则B、规定作为义务的规则C、规定不作为义务的规则D、禁止性规则【参考答案】B11. 将细节管理引入公共管理中去，正确的做法是（）。

《综合知识与职业能力测试（一般类）》模拟试卷第一部分数量关系本部分共15题，每题0.6分，全部为单项选择题，包括两种类型的题目；一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。

例题：1 3 5 7 9 （）A. 7B. 8C. 11D. 未给出解答：正确答案为11，原数列是一个奇数数列，故应选出C。

请开始答题：1. -2，1，7，16，( )，43。

A.25B.28C.31D.352. 1，2，6，24，( )。

A.48B.96C.120D.1443. 34，36，35，35，( )，34，37，( )。

A.36，33B.33，36C.37，34D.34，374.. 32，27，23，20，18，( )。

A.14B.15C.16D.175. 2，6，12，20，30，( )。

A.38B.42C.48D.56二、数学运算：请根据题意运用简便方法计算。

例题：84.78元，-59.50元，121.61元，12.43元以及66.50元的总和是：A. 343.73B. 343.83C. 344.73D. 344.82 解答：正确答案为D。

实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。

请开始答题：6. 12.5×0.76×0.4×8×2.5的值是( )。

A.7.6B.8C.76D.807. 若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有20人没地方住，如果每间住8人，则有一间只有4人，问共有学生多少人？A. 30B. 34C. 40D. 448. 某服装的价格先上涨了25%，接着有下降25%，问降价后的价格与未涨价前的价格比较是：A 涨价前价格高 B.二者相等C. 降价后价格高D. 不能确定9. -2［-4-（-3+5）］的值是（）。

综合基础知识考试题型综合基础知识考试是一种广泛应用的考试形式，旨在评估考生对于各个学科领域基础知识的掌握程度。

本文将介绍几种常见的综合基础知识考试题型，以及应对策略和备考建议。

一、选择题选择题是综合基础知识考试中最常见的题型之一。

它通常由一个问题和四个选项构成，考生需要选择出正确的选项作为答案。

选择题有时会包括相关的图表或文字材料，考生需要结合这些信息进行判断。

应对策略：1. 仔细阅读问题和选项，注意关键词和细微差别。

2. 排除法：通过排除明显错误的选项来找到正确答案。

3. 注意题干中的转折词或修饰词，它们可能改变答案的含义。

备考建议：1. 多做练习题，熟悉不同类型的选择题。

2. 阅读理解能力是解答选择题的基础，提高阅读能力很重要。

二、填空题填空题要求考生根据题目要求，在空白处填写正确的答案。

填空题的难度通常会有所提高，要求考生对相关知识点的理解更加深入。

应对策略：1. 仔细阅读题目，确保理解题目要求。

2. 结合上下文和语境，选择正确的词语填入空白处。

备考建议：1. 重点复习相关的定义、公式和规则等基础知识点。

2. 增加词汇量，提高对上下文的理解能力。

三、配对题配对题要求考生将给定的信息进行匹配，通常由两列或多列信息组成。

考生需要根据信息的特点进行正确的配对。

应对策略：1. 仔细阅读配对题，理解每个信息的含义和关系。

2. 利用排除法，结合信息之间的逻辑关系来进行匹配。

备考建议：1. 熟悉各个信息点，了解它们的特点和含义。

2. 多做配对题的练习，提高匹配能力。

四、简答题简答题要求考生对于某个问题或概念进行简述，一般需要包含关键概念和相关细节。

简答题考察考生对于知识点的整体理解和运用能力。

应对策略：1. 深入理解问题，确保回答准确。

2. 结构清晰，逻辑明确，用简明的语言回答问题。

备考建议：1. 复习相关知识点，掌握关键概念和核心内容。

2. 练习对于问题的思考和回答，提高回答问题的能力。

综合基础知识考试题型多样，考察内容广泛，要求考生具备全面的知识背景和能力。

中学综合素质题型
1.选择题：选择题是综合素质考试中常见的题型，主要测试学生对各种知识点的掌握程度。

选择题通常包括单选、多选和判断题。

2. 填空题：填空题要求学生根据所学知识点填入适当的答案，
包括单词、短语和句子填空等。

3. 简答题：简答题要求学生根据所学知识点简要回答问题，通
常需要学生进行分析、解释和举例等。

4. 论述题：论述题要求学生对所学知识点进行深入分析和探讨，通常需要学生进行较长的文字阐述。

5. 案例分析题：案例分析题要求学生根据给定的案例进行分析，探究其中的问题和解决方法，同时还需要学生进行自己的思考和判断。

6. 实验题：实验题主要考察学生的实验能力和实验设计能力，
要求学生根据所学知识点进行实验设计和实验操作，并进行数据分析。

7. 综合题：综合题要求学生在多个知识点的基础上进行综合分
析和思考，通常涉及多个学科和领域。

- 1 -。

《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。

第一部分法律一、法律知识部分（一）法的概念、本质、特征与作用（二）法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系（三）法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源（四）法律关系的概念和要素（五）立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序（六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则以及法的效力二、宪法部分（一）宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。

（二）国体和政体概述及我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度（三）经济制度及我国的基本经济制度（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等三、行政法部分（一）行政法概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等（二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等（三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法的概念、特征、主体与原则（四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等（五）行政合同、行政指导概念、特征与作用（六）行政程序的概念、基本原则和主要制度（七）行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等（八）行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。

（九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等（十）行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等四、民法部分（一）民法的概念、基本原则和调整范围（二）民事法律关系的主体及公民和法人（三）民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类，代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使（四）物权与所有权的概念、特征、内容和分类，用益物权和担保物权（五）债的概念、特征、产生原因、分类、履行和终止，合同的概念、特征、订立和担保（六）知识产权和著作权的概念、内容和特征及著作权的保护，专利权的概念、客体、内容、专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护（七）人身权的概念、分类和保护方法（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承（九）民事责任的概念、特征、构成要件、归责原则和民事责任方式（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断五、刑法部分（一）刑法的性质、任务、基本原则和适用范围（二）犯罪的概念、特征和构成（三）正当防卫和紧急避险（四）犯罪的预备、未遂和中止（五）共同犯罪的概念、种类及其刑事责任（六）单位犯罪的概念及刑罚（七）刑罚的概念和目的（八）刑罚的种类（九）量刑、缓刑、减刑、假释、累犯、数罪并罚、时效以及自首和立功等刑罚的具体运用（十）犯罪的种类及贪污受贿罪和渎职罪的概念、和特征和种类六、劳动法部分（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、对人的适用范围及劳动者的权利和义务（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工劳动保护、职业培训、社会保险和福利等法定劳动管理保护制度（四）劳动争议的受案范围、原则、处理方式、程序和《劳动争议调解仲裁法》等（五）劳动监督检查的主要形式和制度七、劳动合同法部分（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法的宗旨、适用范围、各方义务等概述（二）劳动合同的订立原则、基本规定、种类、必备条款和试用期（三）集体和同和竞业限制等特别规定（四）劳动合同的无效（五）劳动合同的履行、变更、解除和终止（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系第二部分公民道德建设一、公民道德建设部分（一）公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性（二）公民道德建设的指导思想和方针原则（三）公民道德建设的主要内容二、社会主义公民道德规范（一）公民基本道德规范（二）社会公德规范（三）职业道德规范（四）家庭美德规范三、社会主义荣辱观（一）“八荣八耻”的主要内容（二）“八荣八耻”的基本要求第三部分四川省情省策一、四川社会历史简况（一）行政区划、人口、民族分布概况（二）悠久的历史与古蜀文明（三）主要历史文化与近代史上的主要历史事件（四）科技文化优势与杰出人才二、四川自然地理概况（一）地理位置（二）地形地貌与气候（三）土地、植物、动物、水利与矿产资源（四）“天府之国”与长江上游生态屏障（五）大熊猫故乡与四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区三、四川的主要经济（一）主要工业和粮油基地（二）发达的畜牧业、经济作物和中药材产业（三）西部最大市场和物资集散中心（四）西部投资热土和西南金融中心（五）四通八达的交通网络和通讯网络四、四川基本省策（一）四川当前发展的阶段性特征（二）四川跨越发展的总体要求、基本思路和“四破除，四强化”（三）四川现阶段的发展定位（四）四川经济和社会发展奋斗目标及“四个优先”（五）四川经济发展的基本格局、工业强省战略的“7+3”产业发展规划（六）四川推进新型城镇化要建立的城镇体系（七）推进四川农村改革发展的指导思想、基本目标任务和城乡统筹发展体制机制（八）汶川“5.12”大地震及四川灾后恢复重建的总体目标（九）四川奋力推进的“两个加快”和实施的“八项民生工程”第四部分公文写作一、公文的种类和作用（一）公文的主要分类方法及分类（二）通用公文的类型、用途及特点（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种（四）公文的主要作用二、公文的格式规范（一）公文文面格式的类型，特点和作用（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式三、公文的撰写（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识第五部分事业单位常识一、事业单位改革（一）事业单位的概念、特点、类别及登记（备案）（二）事业单位人事制度改的必要性、指导思想、目标任务和主要内容（三）事业单位人员聘用制度的基本原则和实施范围，公开招聘的原则、方法、基本条件和主要程序，人员聘用的基本程序以及聘用合同的类型、必备条款、订立、变更、终止、续订、解除与违反和终止、解除聘用合同的责任等（四）事业单位岗位设置管理的原则、实施范围、岗位类别、岗位等级、基本条件要求、岗位聘用以及岗位设置的程序和权限、职责和分工等（五）事业单位人员考核的概念和特点、原则和范围、内容和等次与标准、方法和程序、以及结果的使用和考核的组织管理等二、事业单位人事争议仲裁（一）人事争议的概念与分类、依据和意义、处理渠道和预防、特点和基本原则等（二）人事争议处理与劳动争议处理、公务员申诉控告、信访等其他相关工作的关系与区别（三）人事争议协商、调解、仲裁、诉讼的概念、特点、原则、依据以及人事争议诉讼的受案范围、管辖和意义等（四）人事争议仲裁的机构、受案、管辖、申请条件与时效第五部分职业能力测试部分通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。

综合知识考试题型四川综合知识考试是很多招聘岗位的必要环节，它是对应聘者综合素质和能力的一项考核。

四川的综合知识考试题型也是非常多样化和全面的，主要包括选择题、填空题、问答题和论述题等，不同的题型考察的内容和能力也不同。

下面是对四川综合知识考试题型的相关参考内容的介绍。

一、选择题选择题是综合考试中最常出现的一种题型，也是考察应聘者理解和记忆能力的常用方式。

在四川综合知识考试中，选择题主要存在于以下几个方面：1、综合基础知识：如常识、语文、数学等基础学科，考察应聘者对基础知识的掌握。

2、行业专业知识：如财务、会计、法律等行业专业知识，考察应聘者对行业规范和基本法律法规的掌握。

3、职业能力素质：如组织协调能力、沟通能力、判断能力等职业能力素质，考察应聘者的综合素质和职业素养。

二、填空题填空题是一种简单明了的题型，主要考察应聘者的语言表达能力和知识的记忆程度。

四川综合知识考试中的填空题多半与所应聘岗位相关，主要包括以下方面：1、专业术语：如医学、科技、财务、会计等相关专业的术语填空。

2、行业规范：如法律法规、财务规范、会计规范等行业规范和标准填空。

3、文化常识：如成语、古诗词、著名名言等文化常识相关的填空。

三、问答题问答题是一种考察应聘者理解和应用能力的题型，要求应聘者结合问题和工作实际回答问题。

四川综合知识考试中，问答题主要包括以下几方面：1、行业专业知识：如财务、法律、会计等专业问答题，主要考察应聘者对行业常识和规范的掌握和运用能力。

2、工作实践：如组织管理、员工培训、业务策划等工作实践相关的问答题，主要考察应聘者对工作实践的理解和应用能力。

3、行业趋势：如市场前景、技术发展、团队建设等行业发展趋势相关的问答题，主要考察应聘者对行业趋势和市场变化的了解和应用能力。

四、论述题论述题是一种考察应聘者综合素质、批判性思维、逻辑思维和表达能力的题型，考试要求应聘者对某一问题进行深入思考和分析，提出自己的观点和论点。

综合知识与职业能力测试考试大纲Revised at 16:25 am on June 10, 2019深圳市机关事业单位公开招考综合知识与职业能力测试考试大纲一、考试内容及结构综合知识与职业能力测试分为一般类、教育类、医疗类、护理类四类;全部为客观性试题,题量为140道,考试时限120分钟,满分100分;教育机构招考职员的考试科目为综合知识与职业能力测试教育类；医疗机构招考医疗人员的考试科目为综合知识与职业能力测试医疗类；医疗机构招考护理人员的考试科目为综合知识与职业能力测试护理类；其他招考职员、个别岗位招考雇员的考试科目为综合知识与职业能力测试一般类; 一综合知识与职业能力测试一般类主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质;考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分,其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容,行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分;二综合知识与职业能力测试教育类主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平;考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分教育类专业知识占50%,大纲参见附件一,其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容,行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分;三综合知识与职业能力测试医疗类主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平;考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和医疗类专业知识三大部分医疗类专业知识占50%,大纲参见附件二,其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容,行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分;四综合知识与职业能力测试护理类主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平;考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和护理类专业知识三大部分护理类专业知识占50%,大纲参见附件三,其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容,行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分;二、作答要求务必携带的文具有：签字笔或钢笔最好为黑色签字笔、2B铅笔和橡皮、简单计算器; 综合知识与职业能力测试要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答,作答在试卷上的一律无效;三、综合知识与职业能力测试一般类题型介绍一公共基础知识公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面;题型包括单项选择题、多项选择题、判断题;例题：哲学的基本问题是 ;A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题解答：正确答案为D;二数量关系数量关系主要有两种类型的题目;第一种题型：数字推理;给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律;例题：1, 2, 4, 7, , 16A．9 B．10 C．11D．12解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1,2,3,4,5,故空缺项应为11;正确答案为C;第二种题型：数学运算;主要考察解决四则运算问题的能力;在这种题型中,每道试题中呈现一道算术式子,或者是表述数量关系的一段文字,要求考生迅速、准确地计算出答案;例题：若每隔一米远栽一棵树,问在123米的道路上共栽多少棵树A．121 B．122 C．123D．124解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树,共124棵树,所以答案为D;三言语理解与表达言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力;涉及到词语运用、句子表达、阅读理解与运用等文字方面;其题型主要有三种;第一种题型：选词填空;这种题型先呈现一个句子,在某些关键词的地方留出空位,要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中,从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整;例题：这是一个秋季的薄阴的天气, 的云在我们顶上流着,岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意,而瀑布也似乎分外的响了;A．厚厚B．层层C．微．浓浓解答：语境材料中交代了“薄阴的天气”,据此可排除“厚厚”和“浓浓”两项,“层层”和“微微”都适合,但“层层”的云与“在我们头顶上流着”不太合适;所以答案为C;第二种题型：语句表达;主要考察考生对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度;例题：从下列所给出的四个句子中找出一个有歧义的句子来：A．他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况;B．小王请求组织上允许自己到这儿参加工作;C．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来;D．孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴;解答：答案D中“一来到这里就有说有笑”,可以理解为是孩子们,也可以理解为是李大伯,有歧义;所以答案为D;第三种题型：阅读理解;主要考察考生运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、修辞所提供的线索进行一定的分析、综合和推理;例题：有些炎症,西药能治,中药照样能治;中药不仅能与一般的抗菌素媲美,而且副作用小,成本也低;对这段话的最准确复述是：A．治疗某些炎症,成本低、副作用小的中药比西药更好;B．治疗某些炎症,中药和西药一样好;C．治疗某些炎症,中药和西药都可以使用;D．治疗某些炎症,西药的作用比中药差得多;解答：通过阅读短文,比较四个选项,可以判断A是正确答案;四判断推理判断推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式,其题型主要有三种;第一种题型：事件排序;每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列,请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序;例题：1店主生气 2小明得分3玻璃被打破4孩子们玩棒球5孩子们四处奔逃A．12345 B．52431C．42315 D．31254解答：从五个事件来看,主要说明的是孩子们玩棒球把店玻璃打碎这一件事;按照这一事件发展的逻辑顺序应该是先交待背景4孩子们玩棒球→2小明得分→3玻璃被打破→1店主生气→5孩子们四处奔逃;这一顺序相对于其他顺序而言是最合理的;所以答案为C;第二种题型：图形推理;要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个,替代题干中的问号,使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性;例题：A B C D解答：正确答案为B;因为只有B能使两套图形具有相似性,仅仅元素不同,一个是实的曲线,一个是虚的直线,但两组图形中元素的排列规律完全相同;第三种题型：演绎推理;这种题型考察考生的逻辑推理能力;在每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的;要求考生根据这段陈述,选择一个备选答案;正确的答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出;例题：售价2元500克的洗洁精分为两种：其中一种没有除臭剂,另一种加有除臭剂;尽管两种洗洁精的效果相同,但没加除臭剂的洗洁精在持久时间方面明显不如加有除臭剂的洗洁精;因此后者：A．味道更好闻些;B．比其他公司的产品效果好;C．具有添加剂; D．从长远来看更便宜;解答：从陈述来看,文中没有提到各公司产品的比较问题,售价都是2元500克,所以,B、D两项可以排除;文中也没有提到两种洗洁精中放不放添加剂的问题,故C选项也应排除;因此,A是正确答案;五资料分析资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力;针对一段资料一般有5个问题,考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案;例题：从垂直高度来看,世界人口分布的不平衡性也十分明显;海拔200米以下的陆地面积占%,而居住在这一高度内的人口比重却占到%,200—500米高度的陆地面积占全部陆地%,而居住在这一高度内的人口为24%,500—1000米高度的陆地占陆地总面积的19%,人口占%;也就是说,世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比较低平的地区;尽管目前世界上最高的永久性居民点已达海拔5000米的高度南美洲的安第斯山区和我国西藏,最高城市也达到海拔3976米玻利维亚的波托西;请根据这段文字资料回答下列问题：1．居住在海拔200—500米这一高度内的人口在总人口中所占的比例是A．% B．% C．24%D．%2．人口密度最大的是在哪一个高度的陆地上A．0—200米B．200—500米C．500—1000米D．1000米以上3．居住在1000米以上高度的人口比重是多少A．10% B．% C．%D．%4．世界上最高的城市是哪一个A．我国的拉萨B．南美洲的安第斯C．玻利维亚的波托西D．日本的广岛5．海拔200米以上的陆地面积占陆地总面积的比重为多大A．% B．% C．% D．%解答：正确答案：,,,, ;第1题和第2题可以直接观察资料得出答案;需要注意的是第1题问的是人口,而不是地域,在供选项中,就有面积的数据,千万注意,不要选错;第2题只要具有人口密度等于人口数量除以陆地面积这一概念,就可以直接推理得出,而无需计算;因为世界上一半多的人口分布在200米以下的陆地上,其密度当然是最大的了;第3题要经过计算才能得出答案,算法是100－＋24＋=,答案B是正确的,若仅凭文中“世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下……”这句作主观推断,很容易选A这一迷惑性较强的选项;凡资料后面题中出现的四个选项都是数字时,一般都要经过计算得出它的精确值;第4题就是对题意的把握了,材料中并没有明确给你罗列出来,只不过是用一种补充说明的方式点出;而且,材料中也给出了两个最高,在一定程度上起到了迷惑作用;所以,必须审慎地领会题意,以免陷入出题者所设的陷阱,造成失分;第5题只要找出200米以下的陆地面积在总面积中所占比重,然后用“1”去减就可以了;四、综合知识与职业能力测试的施测程序１、施测须知综合知识与职业能力测试试题全部为客观题,包括单项选择题、多项选择题、判断题;测试材料分为两部分：试卷和答题卡;考生阅读试卷上的试题,然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑;考后,答题卡通过光电阅读机由计算机统一阅卷计分,因此,参加考试时,考生务必准备好2B铅笔和橡皮;2、施测方法简述考试将按照以下步骤进行：1监考老师向考生宣布考场规则;2监考老师发给每位考生一页答题卡,考生首先按规定要求在答题卡上填写自己的姓名、准考证号,并用2B铅笔填涂自己的准考证号;3监考老师发给每位考生一份试卷,要求考生在试卷上写上自己的姓名、准考证号;考生写完后应把笔放下,等候监考老师的开考指示,不得提前答题,否则会影响考试成绩;4考试时间为120分钟,考生应注意把握答题速度;5监考老师宣布考试结束,考生应立即放下笔,将试卷、答题卡放在桌上,等监考老师收完试卷与答题卡,宣布可以离开后才可以离开考场;若发现考生带走试卷、答题卡或有抄录试题现象,将取消其考试成绩;3、答题卡填涂方法由于综合知识与职业能力测试是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的,所以要求考生非常仔细地按规定要求在答题卡上填写涂好个人信息姓名、准考证号和所选答案;其基本要求是：1用钢笔或圆珠笔或签字笔在姓名栏填好本人姓名,并在准考证号一栏的12个空白方框中,填写本人准考证上的准考证号12位数;2对应准考证号的每位数,用2B铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字涂黑,答题时,则用2B铅笔将各题的所选项其他项不得作任何记号涂黑;黑度以盖住框内字母为准,不要涂到框外;3不要用钢笔、圆珠笔、签字笔、非2B铅笔等涂选项;4修改时要用橡皮彻底擦净;必须保持答题卡整洁,不得做任何其他记号;5不得折叠答题卡;附件一：教育类专业知识教育类专业知识教育学部分一、绪论掌握“教育学”的概念和教育学的研究对象；熟悉教育学创立的标志和条件；了解教育学创立的简要过程；了解教育学的发展教育学的发展；了解主要几种教育学派别和教育思想；了解当代教育学的发展状况;二、教育的产生与发展掌握教育的定义；掌握教育的三个基本要素的概念及其相互关系；熟悉教育发展的阶段及其每一阶段的特征；掌握现代教育的特征;三、学校掌握学校的定义；了解学校制度的发展；掌握学校公益性特点；掌握学校文化的概念即构成；熟悉学校的制度文化对学生的发展的影响；掌握学校管理的基本方法；掌握我国中小学管理的基本内容；领会学校组织的管理沟通是学校管理的基本途径；领会学校绩效是学校管理的目标和尺度；熟悉国家对中小学的管理和监督的具体内容；掌握学校、家庭、社会在儿童身心发展中的作用；领会学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合;四、学生掌握三种主要的儿童发展观；领会不同的儿童发展观对教育的影响；掌握皮亚杰关于儿童发展观的主要观点；掌握杜威关于儿童发展观的主要观点；领会当代儿童发展观的基本内涵；掌握儿童个体发展的定义；领会儿童个体发展概念需要澄清的几个问题；领会儿童个体发展表现出的几个普遍的特点；领会实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求；领会学生主体性的基本内涵；掌握教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的几个基本原则;五、教师掌握教师概念的含义；掌握教师地位的含义；领会教师专业化应具备的条件；掌握提高我国中小学教师地位的根本途径；掌握中小学教师的职业素质要求；掌握教师资格分类；掌握教师资格条件；掌握教师资格的认定机构和认定程序；领会教师培训的含义；领会教师考核的含义；领会我国中小学教师职务制度；领会我国中小学教师的聘任制度；领会教师考核的内容和原则;六、教育目的掌握教育目的与教育活动的概念；掌握教育目的的主要功能；掌握确定教育目的的依据；领会不同的教育目的论；领会“人的全面发展”的具体内涵；领会人的全面发展的社会历史条件；掌握我国教育目的的基本特征；了解建国后教育目的表述的历史回顾；了解我国教育目的的落实;七、全面发展教育的组成部分掌握德育的概念和功能,熟悉中小学德育的任务与主要内容；掌握智育的概念和功能；熟悉中小学智育的主要任务与内容；掌握体育的概念和功能；熟悉中小学体育的主要任务；掌握美育的概念与功能；熟悉中小学美育的主要任务;八、课程掌握课程的概念；领会国内外关于课程的定义主要观点；领会决定课程有哪几个基本关系；掌握课程包括哪些基本范畴；掌握课程目标可以垂直分为哪几个层次；领会课程一般结构的发展变化；熟悉课程设计大致可以分为哪几个层次；领会泰勒设计模式的基本观点;九、教学掌握教学的定义和教学的任务；领会教学活动的本质；掌握教学模式的概念和分类；掌握教学原则的概念；熟悉我国中小学的教学原则体系；掌握直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则的含义；领会贯彻直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则对教师的要求；掌握教学组织形式的概念；掌握班级授课制的特征；领会对班级授课制的评价；领会教学组织形式改革的趋势;掌握中小学常用的教学方法；掌握讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等概念的含义；领会运用讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等方法应遵循的要求；掌握20世纪中叶以来,世界上所出现的各种教学方法的含义；熟悉20世纪中叶以来,世界上所出现的各种教学方法的特点；领会计算机作为教学手段的意义；掌握教学工作的实施包括哪些基本环节；领会教学工作各个环节的实施应遵循哪些要求;十、学生集体与集体教育掌握学生集体的概念；领会学生集体的教育作用；掌握如何建立一个良好的班集体；掌握班级的概念；领会班级组织的结构；领会班主任工作的重要性；领会班主任在班集体组织培养中的影响;十一、学校咨询与辅导掌握学校及其他教育机构举办主体的类型及其内涵；掌握学校咨询与辅导的基本任务；熟悉学校咨询与辅导的发展概况；熟悉学校咨询与辅导的主要工作；掌握咨询的目标与原则；掌握主要咨询方法；领会学校咨询的一般过程;十二、教育测验与评价掌握测验的类型及其含义；熟悉良好测验的标准是什么；掌握如何进行测验的编制以及编制测验的要求是什么；掌握中小学教育评价的类型及其含义；熟悉如何对教师授课的质量进行评价；熟悉中小学教育评价的基本步骤;十三、教育法制熟悉教育的国家化和教育法产生的关系；了解西方国家教育法发展的四个历史阶段；熟悉我国教育法体系的几个基本层次；掌握我国学校的法律地位；掌握我国教师的法律地位；掌握我国学生的法律地位；熟悉学校的权利与义务；熟悉教师的权利与义务；熟悉学生的权利与义务；熟悉法律责任的定义；领会教育法规定的法律责任是一种行政法律责任；熟悉教育法规定的法律责任分类；熟悉法律责任的构成要件、免责条件及其责任形式；掌握学校事故的定义；掌握学校事故的基本特征；熟悉学校事故所承担的侵权民事责任的特点、归责原则、免责条件及其责任形式和制裁方式；掌握学校事故分类标准和学校事故的分类；熟悉法律救济的定义；熟悉教师申诉制度和学生申诉制度；熟悉提起学生申诉制度的条件;心理学部分一、概论掌握心理学的概念；领会心理学的基本性质；熟悉心理学的主要研究领域；熟悉心理学的研究方法及各种方法的主要特点；领会心理学在生活、学习、工作中的意义;二、意识与注意掌握意识、无意识；熟悉意识的四种不同状态；熟悉注意与意识状态的关系；掌握生物节律、日节律；熟悉生物节律与睡眠的关系；熟悉脑电波与睡眠的阶段；熟悉失眠的种类；掌握催眠的原理；熟悉催眠与睡眠的区别；三、感觉与知觉掌握感觉的基本概念；领会感受性和感觉阈限；掌握视觉适应和颜色的特性；领会视觉产生的机制和色觉理论；领会听觉产生的机制；熟悉基本的听觉现象；掌握知觉的概念和特性；领会知觉的机制；熟悉感觉的整合——知觉的形成的简单应用；掌握社会知觉的一般概念和特性；熟悉社会知觉的基本过程;四、记忆与学习掌握记忆的概念、基本过程与类型；掌握感觉记忆、短时记忆、长时记忆的概念、特征与区别；熟悉记忆系统间各成分的关系；熟悉短时记忆向长时记忆转化的条件及其应用；掌握长时记忆储存与建构的特征；掌握遗忘的概念；熟悉遗忘曲线及遗忘的原因；熟悉有意遗忘的作用；掌握记忆能力的方法；掌握学习的概念；熟悉学习的过程；熟悉学习的分类；熟悉学习与记忆的关系；熟悉学习的策略的应用;五、思维与创造性掌握思维的概念和特征；熟悉思维的机制；掌握概念的性质、分类和功能；熟悉概念形成的过程和条件；掌握推理的概念、问题解决的概念；熟悉推理的一般过程、问题解决的一般过程；熟悉问题解决的理论模式和方法步骤；掌握想像的概念、创造性的概念；熟悉创造性的测量和鉴别;六、智力掌握智商、比率智商、离差智商的概念；熟悉智力的类型、智力的发展特征、智力与能力的关系；领会如何看待智力差异及其应用；掌握智力的一般因素与特殊因素；掌握流体智力与晶体智力；领会各理论的主要观点；掌握常模、信度、效度的概念；熟悉智力测验的性质与类型；熟悉智力测验与性向测验、成就测验的区别；掌握遗传因素的概念；熟悉智力的影响因素；熟悉如何发挥教育在智力发展中的作用;七、动机与情绪情感掌握动机、需要、诱因的概念；熟悉动机的基本特征；熟悉动机的功能、需要、诱因与动机产生的关系；熟悉动机的种类；熟悉动机强度与工作效率的关系及其应用；掌握交往动机、成就动机、工作动机的概念；熟悉成就动机的成分和工作动机理论；熟悉影响成就动机高低的因素及其应用；熟悉社会性动机在人们生活、学习、工作中的意义；掌握本能理论、匮乏动机、成长动机、认知与期待理论；熟悉马斯洛的需要层次；熟悉用匮乏与成长动机理论、认知与期待理论解释人们在追求目标过程中的现象；掌握情绪情感、心境、应激的概念；熟悉情绪与情感的区别；熟悉情绪情感表达的方式；熟悉保持良好的心境的方法；熟悉情绪情感在生活、学习和工作中的作用;八、人格掌握人格、气质、性格、自我意识的概念；熟悉人格的特性、气质类型；熟悉气质与性格的区别；熟悉自我调控的三个系统；熟悉看待人的气质差异的方法；掌握特质、个性特质、共性特质的概念；熟悉特质的种类；领会现代特质理论；熟悉类型的三种模式；熟悉特质说与类型说的关系；熟悉如何描述各种人格差异的特征；掌握认知方式；熟悉各种认知方式差异的特点；熟悉在教育中发挥不同学生认知方式的优势的方法；掌握人格测量的主要方法；熟悉影响人格形成的因素；熟悉在教育中塑造学生良好的人格特征的方法;九、人际交往与社会影响掌握人际关系的概念；熟悉三维人际关系理论；熟悉人际交往的心理需要；掌握沟通的概念、沟通的要素和模式；熟悉人际喜欢和吸引的条件；熟悉非言语沟通技能在社会适应中的意义；熟悉人际关系测量的基本步骤；掌握群体的概念、特征和功能；掌握社会助长,从众,去个体化；熟悉群体对个体行为的影响；熟悉从众与服从的原因及其影响因素;十、心理健康掌握心理健康的概念和心理健康的标准；熟悉增进心理健康的有效途径；掌握压力的概念；熟悉压力的来源和压力的影响因素；掌握压力的应对策略；掌握挫折的概念和类型；熟悉挫折产生的原因和挫折的防卫方式；掌握挫折的应对策略；掌握焦虑的概念和类型；熟悉焦虑产生的原因；掌握焦虑的应对策略;十一、毕生发展。

2024年贵阳市事业单位考试《综合知识和能力测试》试卷含标准参
考答案及解析[1]
一、选择题：
1.党的十九大报告中，把建设社会主义现代化强国作为()，立足本国
实际、结合全球发展，以完善社会主义市场经济体制为前提，以健全创新
体制机制和引领发展新动力为根本等目标文件。

A.中国梦
B.中国特色社会主义新模式
C.政府治理新路径
D.伟大复兴
中国梦
答案：B。

2.下列属于政府治理的核心任务有()。

A.促进国家繁荣发展
B.推动政府职能转变
C.监督行政机关行为
D.加
强民众参与
答案：A、B、C。

3.以提高全民族文明素质，树立社会风尚，创建文明和谐社会的理念，体现在（）中。

A.依法治国
B.文明创建
C.树立尊师重教
D.礼仪礼节
答案：B。

4.明清时期的分阶制度，是以（）为根本结构。

A.民族分类
B.种姓封建
C.官贵爵禄
D.土地分配
答案：B。

5.我国自十九大以来全面深化，充分发挥党的领导核心作用，主要体现在()
A.坚持以人民为中心
B.加强党的建设
C.推进依法治国
D.推进新常态下的
答案：B、C、D。

天津综合知识题型
天津综合知识考试题型主要包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题和案例分析题等。

其中，单项选择题、多项选择题和判断题主要考察应考者对基础知识、基本概念及基本原理的理解和掌握。

简答题和论述题要求应考者运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

案例分析题则需要应考者根据给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，完成相应的企事业账务处理和财务分析，对企事业的财务状况做出合理的推断或评价，并提出解决方案。

此外，根据考试科目的不同，天津综合知识考试中还可能涉及到公文写作、专业知识等其他题型。

因此，在备考过程中，应考者需要全面掌握相关知识和技能，熟悉各种题型的特点和解题方法，注重知识面的广度和深度，提高综合运用能力和应试能力。

综合知识考试题型在现代教育体系中，考试是常见的评估方式之一，综合知识考试是一种常见考试形式，旨在测试考生对多种学科知识的综合掌握能力。

在综合知识考试中，常见的考试题型包括选择题、判断题、填空题、简答题和论述题等。

不同题型对考生的认知水平和思维能力有不同的要求，下面将对这些常见的综合知识考试题型进行详细介绍。

选择题选择题是一种常见的考试题型，其特点是在给定的选项中，考生需选择一个或多个答案作为正确答案。

选择题的优点是能够快速测试考生的基础知识掌握情况，缺点是容易出现死记硬背和选择题干混淆的情况。

在解答选择题时，考生应注意仔细阅读题干和选项，排除干扰因素，确保选择正确答案。

判断题判断题是考试中常见的题型之一，要求考生对所给述句进行判断，判断其真假。

判断题能够考察考生的逻辑推理能力和对基本概念的理解。

在回答判断题时，考生应根据题干提供的信息进行推理，判断句子的真假。

注意判断题中的否定词和修饰词，避免产生错误判断。

填空题填空题要求考生根据题干的意思，填入正确的单词或短语，从而完成句子的意思。

填空题通常考察考生对知识点的掌握和理解能力，能够测试考生的记忆和运用能力。

在解答填空题时，考生应根据题意确定填空位置和填入内容，并注意使用正确的语法和语序。

简答题简答题要求考生对所学知识点进行简要描述，展开思考并给出自己的见解。

简答题通常较开放，要求考生运用所学知识进行阐述，能够考察考生的分析能力和表达能力。

在回答简答题时，考生应注意条理清晰，语言通顺，结合实际例子和论据进行解答。

论述题论述题是一种较为开放和综合性的考试题型，要求考生对所给主题或问题进行深入分析和探讨，给出自己的观点和观点。

论述题常常涉及跨学科知识和社会热点问题，能够考察考生的思维深度和批判性思维能力。

在解答论述题时，考生应全面考虑题目要求，展开思维，运用逻辑推理和论证方法，结合事实和理论进行深入分析。

综合知识考试题型多样，具有一定的难度和挑战性，考生应根据不同题型特点进行针对性准备，合理安排答题时间，提高解题效率。

常识练习题560 题一、常识练习题1.我国现存最早纪传体史书是() A.《史记》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《汉书》2.第一部诗歌总集是() A.《诗经》B.《汉书》C.《诗歌总集》D.《尔雅》3.以下不是医学著作的是() A.《神农本草经》B.《齐民要术》C.《本草纲目》 D.《黄帝内经》4.下列哪一样茶不是半发酵的茶？() A.包种茶 B.铁观音 C.冻顶茶 D.龙井茶5.依照我国宪法规定，下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生？()A.国家副主席B.中央军委副主席C.国务院副总理D.最高人民检察院副检察长6.在一行政诉讼案中，被告方某行政机关委托刘律师担任诉讼代理人。

刘律师为使案件胜诉，诉讼期间调查收集了充分的证据材料。

下列关于刘律师做法选项哪个是正确的？()A.合适，因为刘律师有自行调查收集证据的权利B.合适，因为刘律师需要代为承担举证责任C.不合适，因为刘律师无自行调查收集证据的权利D.不合适，因为刘律师的调查未经人民法院同意7.下列哪一种菜描述的口味与实际不同？()A.四川菜、湖南菜重辛辣B.江苏菜、浙江菜重鲜嫩C.广东菜重甜味和变D.台湾菜重酸味8．目前人类已知的最软的石头是() A．软玉B．寿山石 C．钟乳石 D．滑石9.一个社会的上层建筑的核心是() A.军队 B.政党 C.政权 D.思想10．哈雷彗星绕太阳运行的周期约为() A．75 年 B．76 年 C．77 年 D．78 年11.世界银行集团的机构组成不包括() A.国际货币基金组织 B.国际复兴开发银行 C.国际开发协会 D.国际金融公司12.从党的十二大到十三大，是邓小平理论的()A.萌芽、酝酿阶段B.初步形成阶段C.逐步展开并形成轮廓阶段D.走向成熟并形成理论体系阶段13.邓小平理论的精髓是()A.改革开放B.展才是硬道理C.什么是社会主义，怎样建设社会主义D. 解放思想，实事求是化14.1980 年5 月，邓小平说，社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的()A.本质B.优越性C.目标D.基本特征15.建设有中国特色社会主义经济的基本目标是()A.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度B.坚持按劳分配为主体的多种分配方式C.坚持对外开放，积极参与国际经济合作和竞争D.在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力16.我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是A.建立社会主义市场经济体制B.改革开放C.实行家庭承包经营D. 建立经济特区17.经济增长方式的转变，是指由()A.计划经济向市场经济转变B.简单再生产向扩大再生产转变C.传统产业向高新技术产业转变D.粗放型向集约型转变18.我国发展农业的根本出路，是()A.稳定家庭承包经营制度B.切实减轻农民负担C.实行规模经营D. 发展科技和教育19.我国国有企业改革的方向是() A.实行公司制 B.实行股份制 C.抓大放小 D.建立现代企业制度20.我国社会主义初级阶段中的非公有制经济是()A.社会主义经济的重要组成部分B.社会主义市场经济的必要补充C.带有社会主义性质的私有制经济D.社会主义市场经济的重要组成部分21.确定我国经济体制改革目标，核心问题是正确认识和处理()A、经济体制与经济制度的关系 B.改革与发展的关系 C.计划与市场的关系 D.发展与稳定的关系22.健全市场机制，应逐步建立价格的形成机制是()A.市场形成价格为主B.国家制定价格为主C.计划和市场共同形成价格D. 各方自由定价23.实行按劳分配原则的前提条件是()A.生产力发展水平B.社会化生产C.社会主义生产资料公有制D.社会主义劳动的性质24.某技术人员受雇于一私营企业，年薪3 万元，他的收入属于()A.按劳分配B.按劳动力价值分配C.按资分配D.按技术这一要素进行分配25.党的十五大提出，依法治国是党领导人民治理国家的() A.基本方针 B.基本政策 C.基本方略 D.指导思想26.我国的国宝是() A.金丝猴 B.白鳍豚 C.东北虎 D.大熊猫27.行政机关对重大违法行为给予较重的行政处罚时，在证据可能灭失的情况下，下列选项哪个是正确的？()A.经行政机关负责人批准，可以先行封存证据B.经行政机关集体讨论决定，可以先行扣押证据C.经行政机关负责人批准，可以先行登记保存证据D.经行政机关负责人批准，可以先行登记提存证据28.下列有关公法与私法的表述，哪项是不正确的？()A.公法与私法的划分，最早是由古罗马法学家提出来的B.按照乌尔比安的解释，公法是以保护国家(公共)利益为目的的法律，私法是以保护私人利益为目的的法律C.通常认为，宪法、刑法、行政法属于公法，而诉讼法、民法、商法属于私法D.“我们不承认任何‘私法’，在我们看来，经济领域中的一切都属于公法范围，而不属于私法范围。

国企考试综合知识考什么题型一、简介在国企招聘考试中，综合知识是一个重要的考察方面。

综合知识考试题型多样，包括综合素质测试、综合分析题、综合案例分析等。

了解国企考试综合知识的考察内容和题型对考生备考具有指导意义。

二、综合知识考试的重要性国企考试中的综合知识考试是对考生的能力全面考察，不仅考察了考生的专业知识水平，还考察了考生的综合分析、综合运用知识、综合解决问题的能力。

因此，掌握综合知识考试内容和题型是成功应对国企考试的关键。

三、综合知识考试题型1. 综合素质测试综合素质测试是国企考试中常见的一种题型。

这类题目主要考察考生的综合素质、思维逻辑能力、团队合作精神等。

考生需要在题目中展示自己的综合素质和解决问题的能力。

2. 综合分析题综合分析题要求考生对一段文字或图表进行综合分析，根据题目要求进行推理、论证并得出结论。

这类题目考察考生的逻辑思维能力、分析问题的能力和文字表达能力。

3. 综合案例分析综合案例分析是考察考生综合运用知识解决实际问题的能力。

考生需要通过分析案例内容、提出解决方案并进行论证，展示自己的综合分析和解决问题的能力。

四、应对综合知识考试的策略1. 多练习通过做大量的综合知识练习题，可以熟悉各种考题题型，提高解题速度和准确度。

2. 提高综合思维能力在日常学习和生活中多进行综合思考和综合分析，增强自己的综合思维能力，有利于应对综合知识考试。

3. 注重知识积累综合知识考试考察广泛，需要考生有一定的知识基础。

平时要注重知识积累，扩大自己的知识面，有助于应对考试。

五、总结综合知识考试在国企考试中具有重要意义，考察考生的综合素质和解决问题的能力。

了解综合知识考试的题型和内容，有助于考生有效备考并取得优异的成绩。

希望通过本文对国企考试综合知识考什么题型的介绍，能够帮助考生更好地备考国企考试。

四川综合知识考试题型及题量
四川综合知识考试是为招收普通高中应届毕业生而设置的，共有四个科目，分别为：文化课（语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治）、思想政治、体育、综合素质。

以下是四川综合知识考试各科目的题型及题量：
1. 文化课
- 语文：20道选择题，1道作文；
- 数学：20道选择题，1道解答题；
- 英语：20道选择题，1道阅读理解和1道作文；
- 物理：20道选择题，1道解答题；
- 化学：20道选择题，1道解答题；
- 历史：10道选择题，1道解答题；
- 地理：10道选择题，1道解答题；
- 政治：10道选择题，1道解答题。

2. 思想政治
- 必修部分：20道选择题，1道解答题；
- 选修部分：10道选择题，1道解答题。

3. 体育
- 跑步：2分钟踩步跑；
- 拉力：两个手指拉力测试；
- 立定跳远：起跑线起跳；
- 排球：传接球（12人或6人制）。

4. 综合素质
- 综合素质测试分为智力测验、兴趣测验和性格测验。

需要注意的是，四川综合知识考试的考试内容和要求以当地招生考试机构所公布的规定为准，以上仅供参考。