实验报告《常用工具软件的使用》

常用工具软件学习心得作为现代人，在日常工作和生活中，我们离不开各种工具软件的帮助。

这些工具软件能够提高我们的工作效率，方便我们的生活，让我们的生活更加便利。

在过去的一段时间里，我对一些常用的工具软件进行了学习，并总结了一些心得和体会。

首先，我学习了办公软件。

办公软件是我们在工作中最常使用的软件之一。

它们包括文字处理软件、表格软件和演示软件等。

在学习办公软件过程中，我发现掌握基本的操作技巧是非常重要的。

例如，学会使用快捷键可以大大提高效率，学会使用格式工具可以让我们的文档更加美观。

此外，了解软件的高级功能和特性也是很有价值的，因为它们可以帮助我们更好地完成复杂的任务。

例如，在表格软件中，我学会了使用复杂的公式和函数来分析和计算数据。

总而言之，学习办公软件需要耐心和实践，并且要不断探索和尝试新的功能和技巧。

其次，我学习了图像处理软件。

随着社交平台和手机摄影的普及，我们每天都在与图片打交道。

学习图像处理软件可以帮助我们更好地编辑和改善我们的照片。

在学习图像处理软件过程中，我发现了一些常用的技巧和工具。

例如，学会使用调整颜色和对比度的工具可以让我们的照片更加生动和鲜明。

学会使用修复工具可以修复照片中的瑕疵和痕迹。

此外，学习一些高级的技巧和特性也可以让我们的照片更加出色。

例如，在学习Photoshop 时，我学会了使用图层和遮罩来创建复杂的合成图片。

总之，学习图像处理软件需要仔细观察和实践，并且需要不断尝试和创造。

再次，我学习了视频编辑软件。

视频已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。

学习视频编辑软件可以帮助我们更好地编辑和制作视频。

在学习视频编辑软件过程中，我发现一些常用的技巧和工具。

例如，学会使用剪辑工具可以将视频剪辑成不同的片段，学会使用转场效果和特效可以让我们的视频更加有吸引力。

此外，了解一些高级的特性和功能也可以让我们的视频更加精美和专业。

例如，在学习Final Cut Pro时，我学会了使用关键帧和调色工具来调整视频的亮度和色彩。

一、实验目的1. 了解并掌握常用的软件开发工具的功能和使用方法。

2. 培养学生在实际项目中运用软件开发工具的能力。

3. 提高学生的团队协作和项目管理水平。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C#4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 创建项目（1）打开Visual Studio 2019，创建一个新的C# Windows Forms Application 项目。

（2）在项目中添加一个新的窗体（Form），命名为“MainForm”。

2. 设计界面（1）在MainForm上添加必要的控件，如Label、TextBox、Button等。

（2）设置控件的属性，如大小、位置、字体等。

3. 编写代码（1）为Button控件添加点击事件处理函数。

（2）在事件处理函数中，实现以下功能：- 从TextBox中获取用户输入的数据。

- 将数据存储到MySQL数据库中。

- 显示成功或失败的消息。

4. 连接数据库（1）在项目中添加MySQL数据库驱动。

（2）配置数据库连接字符串，包括数据库名、用户名、密码等。

（3）在代码中创建数据库连接对象，并使用该对象执行SQL语句。

5. 部署项目（1）在Visual Studio中生成项目。

（2）将生成的可执行文件和数据库文件复制到目标机器上。

（3）在目标机器上运行可执行文件，访问数据库。

四、实验结果与分析1. 实验结果通过以上步骤，成功创建了一个C# Windows Forms Application项目，实现了从界面输入数据、存储到数据库、显示成功或失败消息的功能。

2. 实验分析（1）通过使用Visual Studio 2019，提高了开发效率。

（2）熟悉了C#编程语言，掌握了Windows Forms界面设计。

（3）学会了使用MySQL数据库，实现了数据的存储和查询。

（4）提高了团队协作和项目管理能力。

网络常用工具和使用方法实验报告我选择了“海南环岛游”这一关键词分别在百度、谷歌等不同搜索引擎搜索。

结果发现采用不同的搜索引擎获得的检索结果第一页的差异很大。

搜索结果不同的原因可能有以下几点：（1）不同搜索引擎自身的出发点不同（2）不同搜索引擎的算法不同（3）同一关键词在不同搜索引擎中的排名不同（4）不同搜索引擎关注的范围不同搜索结果的不同可能对网络营销信息的传递产生一定的影响：（1）顾客得不到有关商品的信息，交易无法达成（2）营销交易只能在一定范围内进行（3）网站受关注度不同，网站只提供人们最关注的信息和其它网站没有的信息（4）会使网络营销信息的传递产生专门性和差异性，同时也可能会增加或减缓传输速度选择网页进入的时候，我会选择有我所关注的信息的网页。

当我从检索结果中选择一个网页然后进入发现并未在该网页中找到比在搜索引擎检索结果中更为详细的内容，但再选择别的网页时一些网页就能找到。

因此，要想使你的网页吸引用户进入浏览，首先它在网页上的位置以及在检索结果中的位置就是一个决定因素。

人的眼球在浏览网页的顺序是自上而下、自左而右的。

当用户打开一篇网页的时候，往往是先看到左上角的内容，最后看到网页最下面的内容。

那些在检索结果中靠后的网页被浏览的几率更小，因为用户已经没有耐心看后面的网页了。

其次，对于你的商品或服务的信息的介绍要抓住用户的心理，了解他们的需求，使用满足他们需求的关键词语来描述出用户对产品的期望价值，这样才会更能吸引用户进入你的网页。

通过对实验要求的实验内容及步骤的进行，我发现在通过企业网站获取信息和搜索引擎获取信息这两种方式上存在着区别和联系。

企业网站绝大部分代表的是企业形象，提供具体精准的信息及资源。

它的信息主要是针对这个品牌，也有推荐的新品。

它不仅提供销售信息，还提供各种软件和疑难解答等。

我们通过这些信息对企业的产品进行进一步的了解或是对遇到的问题进行咨询。

企业网站的目的是扩大形象及推荐产品。

常用工具认识实验报告
实验目的：
本实验的目的是研究某种物质的特性/分析某种现象等。

实验原理：
在本实验中，我们利用了某种原理/方法来解决我们的研究问题。

详细的原理介绍如下：
实验步骤：
1. 第一步/准备工作：描述实验前的准备工作，包括所需材料
和设备的准备。

2. 第二步/实验操作：详细描述实验操作步骤，包括样品制备、仪器调节、数据记录等。

3. 第三步/数据处理：说明如何对实验得到的数据进行处理和
分析，包括计算、图表绘制等。

实验结果与讨论：
根据我们的实验操作和数据处理，我们得到了以下结果：（可以用表格、图表或文字来展示实验结果）
接下来，我们对这些结果进行分析和讨论，探讨其意义和可能的原因。

我们可以与理论预期进行比较，或进行相似实验结果的对比。

在讨论中，注意提出你的观点并给出理由支持。

结论：
根据实验结果和讨论，我们得出以下结论：（根据实验结果给出结论，且应回答实验目的提出的问题）
实验总结：
总结本实验的目的、原理和结果，简要回顾实验的关键步骤和重要发现。

讨论实验的局限性和改进方向以及对学习和科研的启示。

致谢：
感谢实验中给予指导和帮助的老师、同学等。

参考文献：
列出实验过程中参考或引用的文献，按照特定格式书写。

附录：
附上实验过程中所用到的表格、数据记录等原始资料。

实验名称：计算机基础操作与常用软件使用实验时间：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 熟悉计算机的基本操作，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用。

2. 掌握常用软件的基本操作，如文字处理软件Word、表格处理软件Excel、演示文稿软件PowerPoint等。

3. 培养良好的计算机使用习惯，提高计算机应用能力。

实验内容及步骤：一、计算机基本操作1. 开机操作（1）将电源插头插入电源插座，确保电源开关处于关闭状态。

（2）按下电源按钮，等待计算机启动。

（3）进入操作系统界面。

2. 关机操作（1）关闭所有正在运行的程序。

（2）点击任务栏的“开始”按钮，选择“关机”选项。

（3）确认关机操作，等待计算机完全关闭。

3. 鼠标和键盘的使用（1）鼠标操作：移动鼠标，点击、双击、右键点击等。

（2）键盘操作：熟悉键盘布局，掌握字母、数字、符号的输入，以及快捷键的使用。

二、常用软件操作1. 文字处理软件Word（1）新建文档：点击“开始”按钮，选择“新建”→“Word文档”。

（2）输入文字：使用键盘输入文字，可以使用格式工具栏调整文字格式。

（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择保存路径和文件名。

2. 表格处理软件Excel（1）新建工作簿：点击“开始”按钮，选择“新建”→“Excel工作簿”。

（2）输入数据：在单元格中输入数据，可以使用公式进行计算。

（3）保存工作簿：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择保存路径和文件名。

3. 演示文稿软件PowerPoint（1）新建演示文稿：点击“开始”按钮，选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”。

（2）创建幻灯片：使用“新建幻灯片”功能创建新幻灯片，添加文本、图片、图表等元素。

（3）保存演示文稿：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择保存路径和文件名。

实验结果与分析：1. 通过本次实验，掌握了计算机的基本操作，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用。

千里之行，始于足下。

计算机常用工具软件实训报告计算机常用工具软件实训报告》一、实训目的计算机常用工具软件是现代社会必不可少的一种工具，具有提高工作效率、简化工作流程的作用。

为了更好地掌握和应用这些工具软件，我们在实训中学习了以下内容：1.办公软件（Word、Excel、PPT）的基本操作；2.图形软件（Photoshop、CorelDRAW）的应用；3.数据处理软件（SPSS、MATLAB）的使用。

二、实训内容1.办公软件的基本操作在实训课程中，我们首先学习了办公软件的基本操作，包括Word、Excel和PPT三个软件的使用。

在Word中，我们学习了文本的输入、格式设置、插入图片和表格等基本操作。

通过实际操作，我们掌握了如何制作文档，使之具有良好的排版和格式。

在Excel中，我们学习了表格的创建和编辑、公式的使用以及数据的图表化处理。

通过实际操作，我们学会了如何利用Excel进行数据分析和统计，以及如何制作简洁、清晰的报表。

在PPT中，我们学习了幻灯片的制作与编辑、插入图片和音视频等基本操作。

通过实际操作，我们了解了如何制作演示文稿，使之具有高质量的视觉效果和良好的展示效果。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

2.图形软件的应用在实训中，我们还学习了图形软件的应用，包括Photoshop和CorelDRAW两个软件的使用。

在Photoshop中，我们学习了基本的图像处理技术，如调整图像的亮度、对比度和色彩，以及修复图像中的瑕疵。

通过实际操作，我们掌握了如何利用Photoshop进行图像的后期处理，使之更加美观、清晰。

在CorelDRAW中，我们学习了矢量图形的制作与编辑，包括使用基本的绘图工具、图形的填充与描边以及应用效果和滤镜等。

通过实际操作，我们了解了如何利用CorelDRAW进行图形设计和排版，使之具有专业的效果和创造力。

3.数据处理软件的使用在实训中，我们还学习了数据处理软件的使用，包括SPSS和MATLAB两个软件。

《常用工具软件》实训1“请按照要求进行上机实践,切勿玩游戏!”１.通过Gｏｏgle或百度等搜索引擎查找以下版本的软件，了解各版本软件的含义。

2. 访问以下国内著名的软件下载站点并回答下列问题:（请在Ｗｏrd中做答，并将此答题文档和邮件主题以“行政班级+学姓名＋学号”的方式命名,发邮件到ｓｔｏneｂiao＠qq.ｃom)。

●华军软件园——●硅谷动力下载——●太平洋下载——●天空软件站——●２１cn下载——选择其中的一个网站回答下列问题:（１)该站点在国内那些城市建立了镜像站点,为什么建立这么镜像站点，每个镜像站点的内容是不是都是一样的。

(２)该站点将软件分为哪些类别及其子类,列举每一个子类具有代表性的软件(1－2个)。

(３）该站点从那些方面给出了一个可供下载软件的信息(例如:软件大小、运行环境和网友评论等）。

(4)采用站内搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WｉnＲＡR。

(5)列出该网站中目前下载人数最多，人气最旺的软件(前十名）。

３. 在“2”中的任意一个网站中通过分类查找或名字搜索的方式查找下列最常用的工具软件，了解软件的功能(可通过查看软件简介了解)、运行环境、网友的评价等信息。

下次上课时会就此内容提问,例如“给定你一个下表中某个软件的名字,请你回到它是那个类别的软件,主要有些什么功能？,或者倒过来问你“给出某个软件类别,请你给出该类别中被广泛使用的软件有哪些？下载工具压缩工具网络电视中文输入证券股票迅雷快车 WinRARWinZIPPPLivePPS紫光拼音极品五笔大智慧同花顺即时聊天视频播放MP3工具Ｐ2P 浏览器／邮件工具腾讯QQ MSN Skype 新浪UC 百度HI暴风影音RealPlayerMediaPlayerFlashPlayer千千静听Winamp酷狗酷我音乐盒BitCometeMule(电驴)Vagaa哇嘎IE傲游FoxmailDreammail火狐插件清理网络安全系统工具刻录软件阅读/看图工具卡卡安全助手360安全卫士木马克星天网防火墙瑞星专杀金山在线杀毒优化大师超级兔子DirectXWindows升级NeroDaemonToolsAdobeReaderACDSee游戏软件手机软件QQ游戏中心联众游戏大 UCWEB 天天动听厅浩方对战平台来电通飞信4. 在“２”中的任意一个网站中下载你熟悉的2—3个工具软件并安装，结合上课时所讲的内容体会软件安装的基本流程，安装完毕后验证软件启动和退出的多种方法,最后通过多种方式卸载所安装的软件。

1.2 课堂任务工具软件的类别与下载课程名称：工具软件知多少课时数：2教学目的：学问与技能：理解常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些。

过程与方法：驾驭运用专用软件站（如天空软件）查找与下载软件的步骤。

情感与价值观：培育学生自主学习的实力和学问产权爱护的意识。

教学重点：工具软件的分类。

教学难点：如何查找与下载适宜的工具软件。

教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，主动练习探究。

课前打算：实训室机器要求能连通互联网。

教学过程设计：（一）导入设计：提问学生自己家庭机器在购置过程中所遇到的软件安装方面的问题，引出本门课程的教学内容与要求。

注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约25分钟时间，包括教师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要求等。

（二）新课讲解设计：（1）学生理解任务目的。

（2）教师演示下载光影魔术手软件的过程，学生进展仿照练习。

（3）教师通过这一任务说明工具软件的特点，让学生举例说明自己平常用过的工具软件。

（4）教师依据学生的答复，确定两个工具软件，让学生自己上网查找与下载。

教师巡察指导。

（5）教师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、共享软件、免费软件有什么不同。

（三）小结和作业：小结：（1）什么叫工具软件。

（2）如何查找与下载工具软件。

作业：（1）填写《任务评价表》并上交。

（2）在作业本上列出以下两类用户须要安装哪些工具软件。

a. 初中一年级在校学生。

b.一名资深的摄影爱好者。

1.2 课堂任务360阅读器的运用方法课程名称：阅读网页好安心课时数：2教学目的：学问与技能：理解360阅读器的运用方法。

过程与方法：驾驭阅读器的主页设置，保藏网页，清理阅读记录、，网址别名等应用。

情感与价值观：培育学生自主探究、合作沟通和个人资料的爱护意识。

教学重点：阅读器的下载和运用。

教学难点：阅读器中“工具”菜单的应用。

教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，主动练习探究。

课前打算：实训室机器要求能连通互联网。

《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本操作方法。

2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。

3. 提高学生计算机操作技能，培养学生的信息素养。

二、实训内容1. 实训工具软件：压缩软件、杀毒软件、截图软件、文本编辑软件、音视频播放软件等。

2. 实训任务：（1）了解并掌握各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。

（2）运用工具软件完成实际操作任务，如压缩文件、杀毒、截图、编辑文本、播放音视频等。

三、实训步骤1. 讲解各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。

2. 演示工具软件的操作过程，让学生跟随操作。

3. 布置实际操作任务，让学生独立完成。

4. 检查学生操作结果，给予评价和指导。

四、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。

2. 在讲解和演示过程中，注意引导学生思考，提高学生的学习兴趣。

3. 鼓励学生互相交流、讨论，提高学生的合作能力。

4. 对操作过程中出现的问题，要耐心解答，给予学生充分的帮助。

五、实训评价1. 评价学生对工具软件的名称、功能及基本操作方法的掌握程度。

2. 评价学生在实际操作任务中的表现，如操作速度、准确性等。

3. 评价学生在实训过程中的学习态度、合作精神及问题解决能力。

六、实训环境准备1. 计算机房，每台计算机配备常用的工具软件。

2. 网络连接，确保学生可以访问相关资源和信息。

3. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。

4. 教学PPT或教案文档，用于辅助讲解和复习。

七、实训步骤详解1. 第一步：介绍压缩软件讲解压缩软件的用途，如压缩文件以节省空间，便于传输等。

展示如何使用压缩软件进行文件压缩和解压缩。

2. 第二步：学习杀毒软件解释杀毒软件的重要性，以及如何定期进行病毒扫描和清理。

演示如何使用杀毒软件进行全盘扫描和安全维护。

3. 第三步：掌握截图软件展示截图软件的快捷键和使用方法，解释其在不同场合的应用。

练习如何截图并保存截图内容。

第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工具在各个领域发挥着越来越重要的作用。

为了更好地了解和掌握各类软件工具，提高工作效率，本次实验选取了几款常见的软件工具进行深入分析。

二、实验目的1. 了解各类软件工具的功能特点；2. 掌握软件工具的使用方法；3. 分析软件工具的优缺点，为实际应用提供参考。

三、实验内容本次实验选取了以下几款软件工具进行分析：1. Microsoft Office系列2. Adobe Creative Suite系列3. WPS Office4. VMware Workstation5. Sublime Text四、实验过程1. Microsoft Office系列（1）功能特点：Microsoft Office系列是一款功能强大的办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook等应用程序。

（2）使用方法：以Word为例，用户可以通过新建文档、编辑文档、格式化文档等功能进行操作。

（3）优缺点：优点是兼容性好，易于上手；缺点是体积较大，运行速度较慢。

2. Adobe Creative Suite系列（1）功能特点：Adobe Creative Suite系列是一款集成了图形设计、视频制作、网页设计等功能的综合性软件。

（2）使用方法：以Photoshop为例，用户可以通过调整图层、调整色彩、调整滤镜等功能进行操作。

（3）优缺点：优点是功能强大，支持多种文件格式；缺点是价格昂贵，学习曲线较陡峭。

3. WPS Office（1）功能特点：WPS Office是一款国产办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint等应用程序。

（2）使用方法：以Word为例，用户可以通过新建文档、编辑文档、格式化文档等功能进行操作。

（3）优缺点：优点是价格低廉，兼容性好；缺点是功能相对较少，界面不如Office系列美观。

4. VMware Workstation（1）功能特点：VMware Workstation是一款虚拟机软件，可以创建和管理虚拟机。

《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。

2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。

c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。

2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。

c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。

3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。

c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。

4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。

c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。

5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。

b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。

四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。

2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。

3. 评价学生在团队合作中的表现。

五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。

2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。

3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。

4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。

常用工具软件实训报告
以下是一份常用工具软件实训报告的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

常用工具软件实训报告
**一、实训目的**
本次实训旨在熟悉和掌握一些常用工具软件的使用方法，提升我们的实际操作技能和解决问题的能力。

**二、实训内容**
本次实训我们学习并使用了以下几个常用工具软件：
1. 图像处理软件：学习使用图像处理软件进行图像编辑、调整图像大小、裁剪、旋转等基本操作。

2. 办公软件：掌握办公软件的文档编辑、排版、表格制作等功能，提高文档处理的效率。

3. 压缩软件：学习使用压缩软件对文件进行压缩和解压缩，方便文件的传输和存储。

4. 安全软件：了解安全软件的功能和使用方法，包括杀毒软件、防火墙等，提高计算机的安全性。

**三、实训过程**
在实训过程中，我们通过实际操作和案例演练来熟悉每个工具软件的功能和使用方法。

我们先观看了相关的视频教程和文档资料，然后进行实际操作练习。

在操作过程中，我们遇到了一些问题，但通过查阅资料、互相讨论和向老师请教，最终都成功解决了问题。

**四、实训总结**
通过这次实训，我们对常用工具软件有了更深入的了解和掌握，能够熟练运用这些工具软件来解决实际问题。

这次实训不仅提高了我们的技能水平，也增强了我们的团队合作精神和解决问题的能力。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力学习和掌握更多的工具软件，提高工作效率和质量。

以上示例仅供参考，你可以根据实际的实训内容和个人体验进行修改和完善。

如果你能提供更多具体的信息，我将为你提供更详细的实训报告。

计算机常用工具软件实训报告图像浏览及处理工具软件报告《计算机常见工具软件----- isee》实训报告班级：工业设计10班姓名：实训地点:1-706指导教师:年月日： -12-11—— -12-15第一部分:实训目的1、经过isee的简介了解isee软件。

2、熟练运用isee软件的功能处理图片。

3、熟练运用isee编辑图片。

5、掌握isee软件的其它功能。

6、其它图像浏览及处理工具软件拓展。

第二部分:实训要求1、掌握简单的图像浏览及处理工具——isee。

2、能熟练运用isee浏览图片，如：预览图片、单张图片浏览等。

3、熟练运用isee管理图片，如：图片的复制、移动、删除、作墙纸等。

4、能熟练运用isee编辑图片，如：调整偏色的照片、红眼、调整大小、裁剪、旋转等。

5、其它功能的运用，如：制作电子相册、制作PDF文件等。

6、其它工具软件的了解，如：美图秀秀、光影魔术手等。

第三部分:实训内容(步骤及程序)实训内容分两大部分，第1部分是isee的下载安装，第2部分是isee 软件功能的学习实践。

第1部分isee的下载安装：上网找到isee软件，然后下载安装。

本次实训我在360软件管家处下载isee，首先找到isee软件后，单击“立即安装”按钮，如图1：程序会自动进行下载。

图1单击“立即安装”后，程序会跳出360软件管家窗口提示是否继续下载，单击“继续下载”进行下载，如图2：单击“继续下载”后，等待isee软件下载，如图3：图3下载完成后进入自动安装提示，弹出安装向导窗口，如图4，单击“下一步”进行安装。

图4单击后“下一步”后，进入下一步，安装位置的选择，程序默认安装在C盘，为优化计算机性能，软件选择安装在除C盘外的其它磁盘上，选择好安装位置后单击“下一步”，如图5：单击“下一步”后，进入程序快捷方式的创立与安放位置的选择，可修改快捷图标的安放位置，确定好安放位置后单击“下一步”继续安装，如图6：图6安装向导完成，可单击取消百度搜霸和360杀毒的勾选，然后单击“完成”即可完成isee的安装，如图7：图7第2部分isee软件功能的学习实践：⑴、浏览图片①、预览图片，双击isee图标进入isee图片浏览器浏览图片，其默认界面如图8，一般isee的默认图片位置为桌面。