关于提高医学英语专业学生就业质量的思考
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英语专业医学方向人才的市场需求及培养探析【摘要】本文探讨了英语专业医学方向人才的市场需求及培养情况。
在市场需求分析部分,指出了医学领域对英语专业人才的需求量逐渐增大的趋势。
在人才培养现状部分,针对当前存在的不足之处提出了一些改进和完善的建议。
接着通过对培养策略的探讨,分析了如何提高英语专业医学方向人才的实际应用能力和专业技能。
在培养模式建构部分,探讨了将理论知识与实践操作相结合的培养模式。
最后展望了英语专业医学方向人才在市场上的发展前景,并就未来发展方向做出了建议。
综合分析认为,英语专业医学方向人才的培养应当与时俱进,注重实践能力的培养,以满足不断增长的市场需求。
【关键词】英语专业、医学方向、人才、市场需求、培养、分析、现状、策略、模式、建构、前景、展望、总结、分析、发展方向、建议1. 引言1.1 背景介绍英语专业在医学方向上的培养已经成为当前教育领域的热点话题。
随着我国医疗体系的不断发展和国际化进程的加快,对于掌握专业医学知识和具备优秀英语表达能力的人才的需求日益增长。
英语专业医学方向人才将成为未来医疗领域的中坚力量,为促进医疗卫生事业的创新和发展做出积极贡献。
在当前的教育体系中,针对英语专业医学方向人才的培养还存在着一系列问题和挑战。
对于英语专业医学方向人才的市场需求及培养模式的探索和研究显得尤为迫切和重要。
本文将重点分析英语专业医学方向人才市场需求情况,并结合现状提出相应的培养策略和模式,为未来英语专业医学方向人才的培养和市场发展提供参考和建议。
1.2 研究目的Overall, the goal of this research is to provide valuable insights and recommendations for educators, policymakers, and industry stakeholders seeking to enhance the quality and relevance of English majors with a medical focus in today's market.2. 正文2.1 英语专业医学方向人才市场需求分析随着全球化的发展和跨国合作的深入,医学领域对英语专业人才的需求日益增加。
提高英语专业学生就业竞争力的思考提高英语专业学生就业竞争力的几个思考方向:1.提升英语语言能力:英语专业学生必须具备良好的英语语言能力。
除了掌握基本的语法、词汇和发音,还应注重扩展词汇量、提高阅读理解和写作能力,加强口语和听力训练,以便更好地应对各种英语交流和沟通场景。
2.增加实践经验:英语专业学生应积极参与与英语相关的实践活动,如英语角、辩论社团、英语电台等。
这些活动不仅提升与人沟通的能力,还培养学生的组织协调、领导力和团队合作精神,使他们更具竞争力。
3.学习相关专业知识:英语专业学生应该努力学习相关的专业知识和技能,如翻译、口译、文学、语言学等。
深入了解并掌握专业领域的知识,可以给学生在就业市场上提供更多的选择和竞争力。
4.多元化发展:除了英语专业的知识和技能,英语专业学生也应该培养其他领域的知识和能力。
例如,学习一门第二外语、掌握一定的计算机技能、了解国际文化等,这些都能为学生提供更广泛的就业机会。
5.扩展人际关系:与更多的人建立联系,特别是与毕业生、行业专家和企业人士建立联系。
通过参加行业活动、实习、招聘会等,学生可以亲身了解行业的最新动态和需求,同时建立人脉关系,为未来的就业做好准备。
6.发展自身优势:每个人都有各自的优势,英语专业学生也不例外。
一些学生可能擅长写作,而另一些学生可能更适合口语交流。
学生应该认识到自己的优势并发展它们,这将使他们在就业市场上脱颖而出。
总的来说,提高英语专业学生就业竞争力需要综合考虑多个方面,包括语言能力、实践经验、专业知识、多元化发展、人际关系和自身优势的发展。
通过综合提升这些方面,英语专业学生能够提高他们在就业市场上的竞争力,为自己创造更多就业机会。
有效提高英语专业学生就业竞争力的思考与建
议
当前,英语专业学生的就业竞争压力较大,要想提高就业竞争力,就必须走出循规蹈矩,采取有效的措施来提高自身能力。
首先,英语
专业学生需要积极掌握语言技能。
在学校期间,可以多锻炼听力和口
语能力,应该通过阅读、观看英文新闻以及听播客等方式来拓展自己
的语言知识面,并多尝试口语能力的表达,以便在就业市场中具备较
强的语言表达能力,增强自身吸引力。
此外,英语专业学生还应多了解职场现状及业内信息,如果学生
实在是没有什么时间去学习,也可以选择在职业咨询机构参加职业培
训计划,学习一些职场专业知识,增加自己的就业竞争力和市场竞争力。
此外,英语专业学生如果想要提高就业竞争力,还可以通过参加
社团活动、参加面试培训以及提升自身的资质和能力等方式来提升自
己的就业竞争力。
参加社团活动可以拓展学生的视野,加强与同龄人
的互动,增强团队意识,逐渐成熟。
除此之外,学生也可以参加相关
职业培训班,学习一些面试技巧,做好面试准备工作。
最后,英语专
业学生可以采取有效的手段来提升自身的能力,包括参加IT技能培训、参加外语水平考试以及参与社会实践等,以便更好地提升自己的就业
竞争力。
总之,要想有效提高英语专业学生的就业竞争力,英语专业学生
应该在学校期间多加学习,多加练习,拓展英语技能,并掌握相关职
业知识,参加一些技能培训,提升自己的资质和能力,参加一些实践
性活动,以此来提高自身的就业竞争力。
谈高校英语专业毕业生就业难及其应对策略摘要:目前高校英语专业毕业生就业难已是一个不争的事实。
高校盲目扩招、高校英语专业建设上的不成熟、高校英语教学模式陈旧及高校英语专业毕业生择业观上的偏差等是造成目前高校英语专业毕业生就业难的主要原因。
要改变这种状况,高校必须确立起与学生的就业相适应的办学理念,必须进一步完善自己的人才培养的方案,必须优化课程设置,必须为学生构建起专业演练的平台,必须建设一支高素质的教师队伍。
关键词:英语专业;毕业学生;就业难;对策如何实现英语专业毕业生的充分就业目前已成为高校所面临的一个重要问题。
为了提升高校英语专业学生的综合素质,改变当前高校英语专业毕业生就业的被动局面,高校必须根据英语专业的特点,紧跟时代发展的步伐,积极推动英语专业教学改革,重点培养学生理论联系实际的能力,从而也提升学生的就业能力。
一、目前高校英语专业毕业生就业形势严峻1.高校英语专业毕业生就业前景由“热”转向“冷”根据人力资源和社会保障部的统计,从2000年到2009年,高校英语专业毕业生就业率排名一直居各专业前10位。
特别是伴随2001年中国加入世界贸易组织和2008年北京奥运会的成功举办,英语专业毕业生的就业前景持续看好。
但是,从2010年开始,英语专业毕业生连续三年居高校毕业生失业率排行榜的榜首,英语专业还被划定为就业率持续走低、失业量较大且薪酬较低的高失业风险专业[1]。
这意味着,高校英语专业毕业学生的就业前景已经由“热”变“凉”,甚至遇“冷”。
2.高校英语专业毕业生就业门槛由“初级”转向“高端”据相关调查显示,当前就业市场需要的是精通专业技能、能适应社会需求的高端人才。
比如,翻译专业中的“同声传译”就要求从业者的英语听说能力要强,英汉两种语言的语音、语感、语调要好,对母语为非英语的发言者的口音也要了解,对政治、金融、制造、环保、文化、哲学等领域要通晓,同时要反应迅速,思维敏捷。
因此,该领域已被列为最需人才和含金量最高的领域。
浅析英语专业学生就业现状及对策作者:李晓君来源:《学习周报·教与学》2020年第21期摘要:随着中国高等教育的普及,社会对人才的要求越来越严格,就业形势日益严峻,高校毕业生面临着较大的就业压力,学生就业率也不容乐观。
本文将浅析高校英语专业毕业生的就业现状,就提高英语专业学生就业率提出一些对策。
关键词:英语专业学生;就业现状;因素;对策一、英语专业学生就业现状随着中国社会化进程的推进和高等教育的普及化,每年毕业季来临庞大的毕业生数据表明着就业市场即将注入一批新鲜血液,大学生就业压力只增不减。
而英语语言在全社会的广泛应用,英语专业显然不再是受到众多学生追捧的专业和多数公司企业更加青睐的员工,就业难的喊声在英语专业学生中也日渐高涨。
根据调查发现,应用型本科院校英语专业毕业生进入中小规模民营企业人数偏多,而进入发展空间更大、知名度更高的外企和国企人数则很少,就业情况不够理想,就业质量有待提高0。
英语专业毕业生的就业选择主要是英语教师、兼职老师、翻译、跨国公司。
在就业市场众多的就业者中面试官会更注重选择综合应用型员工,英语语言能力应用成为一门加分项,真正走向英语就业道路的人精通英语这门语言专业,才是在英语行业中被优先选择的对象;再加上符合公司理想要求的员工是一个人能胜任几个人的工作,对毕业生而言就业机会更少了。
二、英语专业学生就业难的因素(一)社会对毕业生的包容性弱社会经济的快速发展需要输入高质量的人才,社会对就业者的能力要求越来越高。
随着人工智能和网络信息技术时代的到来,就业市场不再是过去那个需要廉价劳动力的单一市场,信息技术人才市场日益扩大,就业岗位竞争加剧。
公司或企业跟随国际科学技术发展的潮流注资投入市场中有发展前景的信息技术领域,支持和青睐这方面的人才,对其他专业人才给予的机会少;社会经济增长速度快,人民的生活水平有了质的提高以及高等素质教育的普及,表明了市场需要的就业者是跟得上时代发展速度且综合能力较强的素质人才。
有效提高英语专业学生就业竞争力的思考与建
议
现在,英语专业学生面临着激烈的就业竞争。
要想有效提高英语专业学生的就业竞争能力,必须从多个方面入手,比如加强英语基础知识、提高英语能力、扩大视野与职业规划、培养实际应用能力等。
首先,学生应该加强对英语基础知识的学习,学会正确的语法、背诵单词、掌握句子构成等基本知识,一定程度上提高自己的英语水平。
其次,学生应该多方面提高英语能力,多练习听、说、读、写,不断实践,使自己的英语能力达到得心应手的水平。
再者,学生可以扩大视野,多做一些实际的了解,了解当今市场需求,使自己更好地适应就业市场,同时也要根据自身特点、能力等因素进行职业规划,找到适合自己的职业发展方向。
最后,学生要培养实际应用能力,提升web前端、英语翻译等相关技术,增强在今后实践中的竞争力。
总之,英语专业学生要有效提高就业竞争力,就一定要加强英语基础知识的学习,多方面提高英语能力,扩大视野与职业规划,培养实际应用能力等,树立起自身的职业技能,这样才能有效提高英语专业学生就业竞争力。
谈英语专业毕业生就业现状及措施
近年来,随着全球化的深入发展,学习英语成为很多学生的首选。
然而,英语专业毕业生却面临着就业困境。
那么,让我们来探讨一下英语专业毕业生的就业现状及可能的解决措施。
首先,英语专业毕业生的就业现状是竞争激烈。
由于英语专业在大学中的热门程度以及培养出来的人才数量的增加,导致市场上供大于求。
同时,许多英语毕业生都希望能够进入教育行业,这更加剧了竞争的激烈程度。
另外,许多公司对于英语专业毕业生的需求有限,更多的是倾向于招聘具有专业技能的人员。
其次,可以采取以下措施来改善英语专业毕业生的就业现状。
首先,学校应该加强对英语专业学生的就业指导。
学校可以积极开展就业指导课程,提供就业信息和相关资源,帮助学生制定个人职业发展计划。
此外,学校还可以与企业和机构合作,开展实习项目,提供实践机会,帮助学生在校期间积累相关技能和经验。
其次,英语专业毕业生应该多样化就业渠道,提高自身竞争力。
毕业生可以积极参加各类英语相关的证书考试,如托福、雅思、TOEFL等,在简历中突出相关证书的成绩。
同时,毕业生还可以参加各类专业培训和讲座活动,提升自己的专业素养和实践能力。
此外,毕业生可以主动寻求与企业合作,参与一些项目,展示自己的能力和潜力。
总之,英语专业毕业生的就业现状确实存在问题,但通过学校、毕业生个人、政府和社会等多方共同努力,可以改善这一状况。
通过加强就业指导、提高竞争力、提供支持与机会,英语专业毕业生能够更好地适应市场需求,实现就业目标。
加强英语教育对提升学生就业竞争力的分析【摘要】加强英语教育对提升学生就业竞争力具有重要意义。
本文从英语教育与就业竞争力的关系、加强英语教育的必要性、提升学生英语能力的措施、英语能力对不同行业就业竞争力的影响以及英语能力培养与就业竞争力的关联性等方面进行了分析和探讨。
研究发现,加强英语教育有助于提升学生的就业竞争力,英语能力是重要的就业竞争力之一,不同行业对英语能力的需求存在差异。
学生应该注重提升自己的英语能力,以增强自身在就业市场中的竞争力。
通过加强英语教育,可以帮助学生更好地适应不同行业的需求,提高就业机会和竞争力。
【关键词】关键词: 英语教育、就业竞争力、提升、学生、措施、影响、关联性、重要、需求、差异。
1. 引言1.1 背景介绍英语作为全球通用的语言,在当今社会中具有重要的地位。
随着经济全球化和信息化的发展,学生们掌握英语的能力已经成为提高就业竞争力的必备条件之一。
随着中国的改革开放和对外开放政策的不断深入,国际交流与合作日益频繁,英语教育的重要性愈发突出。
在中国,英语教育一直以来备受关注。
随着社会对人才素质要求的提高,学生们掌握英语的能力被视为就业竞争力的关键因素之一。
很多企业在招聘时都会将英语能力作为重要参考标准,特别是在涉外企业或者跨国公司。
加强英语教育对于提升学生的就业竞争力具有重要的意义。
在这个背景下,探讨加强英语教育对提升学生就业竞争力的影响和作用,对于不仅有助于学生们深刻认识到英语教育的重要性,还可以为未来的教育改革和制定政策提供一定的借鉴与参考。
本文旨在对加强英语教育与学生就业竞争力之间的关系进行深入分析和探讨,以期为提高学生的英语能力和就业竞争力提供新的思路和建议。
1.2 问题意义在当今全球化的社会中,英语已经成为一种非常重要的语言。
随着经济的不断发展和国际交流的增加,英语已经成为人们进行沟通、学习和工作的重要工具。
而对于学生来说,拥有良好的英语能力不仅可以帮助他们更好地融入国际社会,还可以提升他们的就业竞争力。
2009年第5期(总第117期)贵州民族学院学报(哲学社会科学版)Journa l o f Gu izhou U n i versity for E t hnic M i no rities(Phil osophy and so cia l sc i ence)N o.5O ct.2009关于医学英语专业定位的思考杨 红,余 兰,冉海勇(贵阳医学院大学外语教学部,贵州贵阳 550004)摘 要:基于对贵阳医学院医学英语专业三届218名毕业生就业相关情况的问卷调查分析,探讨我们教学中所存在的问题,首要的可能就是医学英语专业如何正确定位这一迫切问题。
医学英语专业如何定位和医学英语专业要在新世纪高质量的持续发展息息相关,事关医学英语专业毕业生的就业竞争力以及专业本身的发展前景,它对于该专业今后课程的设置以及如何开设具有十分重要的实际意义。
关键词:医学英语专业;专业定位;调查研究中图分类号:H3 文献标识码:A 文章编号:1003-6644(2009)05-0181-03一、引言20世纪末,高等学校外语专业指导委员会已经意识到了外语专业所面临的问题,在工作规划中明确指出: 我们已经充分认识到改革高校外语专业教学滞后于社会经济发展的局面,深入进行外语专业教学的整体改革,已是刻不容缓 高等学校外语专业指导委员会在 关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见 (教育部2000)中指出,外语教育存在5个不适应,即 思想观念的不适应;人才培养模式的不适应;课程设置和教学内容的不适应;学生知识结构、能力和素质的不适应;教学管理的不适应。
2003年教育部启动大学英语教学改革,将大学英语的教学目标确定为 培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力 (教育部高等教育司2004),这些外部因素促使我们对英语专业的内涵进行清晰的界定,强化专业特征,改造以语言文学为主导的英语专业单一模式,而应该把多元化的人才培养模式确定为我国高校外语专业人才培养的新模式。
有效提高英语专业学生就业竞争力的思考与建议摘要英语专业学生在就业市场上的竞争力一直受到关注。
本文旨在探讨如何有效提高英语专业学生的就业竞争力。
首先,本文分析了当前就业市场对英语专业学生的需求和挑战。
接着,本文提出了以下提高英语专业学生就业竞争力的建议:加强英语语言能力、提高综合素质、积极参与实习和志愿服务、积极参加各种英语考试、提高职业形象和个人品牌。
最后,本文强调了培养英语专业学生的基本素质和实践能力的重要性,为他们在就业市场上取得更好的竞争力提供了参考。
关键词:英语专业学生;就业竞争力;提高建议;素质培养正文一、问题分析英语专业学生在就业市场上的竞争力一直备受关注。
众所周知,英语专业学生的语言能力是他们的优势,但仅凭这一点很难在激烈的就业市场上脱颖而出。
那么,如何有效提高英语专业学生的就业竞争力,使他们在就业市场上更具竞争力呢?二、提高建议1. 加强英语语言能力英语专业学生必须具备良好的英语语言能力。
但是,仅仅精通英语语言是不够的。
他们需要扎实的语法、写作和口语技能,以便能够胜任不同的工作职责。
为此,建议这些学生可以参加英语培训课程,特别是针对专业英语的学习。
通过学习专业英语词汇和短语,以及相关的技能和知识,他们可以更好地应对工作中的挑战。
2. 提高综合素质除了良好的英语语言能力,英语专业学生还必须具备优秀的综合素质。
他们需要具备文化素质、专业素质、信息素质、创新素质等各方面优势。
此外,他们必须具备较高的沟通和协作能力,以便能够更好地处理工作中的事务。
为此,建议英语专业学生参加各类综合素质提升课程,并积极参与社会活动,以拓宽视野和提高社交技能。
3. 积极参与实习和志愿服务实践是提高竞争力的一种有效方法。
英语专业学生可以积极参加校内的实习和外出的志愿服务活动。
通过这些实践机会,他们可以进一步了解专业领域和市场需求,并获得更多的工作经验和技能。
此外,积极参与志愿服务也能锻炼其社会责任感和领导力。
浅论如何提高英语专业本科毕业生的就业能力摘要:本文通过对山东大学(威海)翻译学院英语专业往届毕业生、应届生、在校生的调查,和对学校就业指导中心、企业人力资源部相关负责人的采访,分析了学生们的就业意识以及存在的问题。
从学校、学生两方面提出了以下建议:完善课程设置、完善就业指导服务、学校就业指导与企业接轨、学校引进商业就业培训的模式、培养求职通用素质、制定合理的工资预期、拓宽就业方向。
关键词:英语专业;就业;企业一、引言近年来,受经济危机影响,大学生就业形势总体下滑,英语专业就业率也不容乐观。
经济形势影响了就业状况,但其他因素也在很大程度上导致了英语专业就业难这一现实。
其他科研工作者,对解决英语专业就业难这一问题,大多数仅停留在学术理论层面。
本文从切实促成学生就业的角度出发,通过问卷调查、人物访谈等形式,力求为促进英语专业学生就业提供切实可行的建议。
二、研究对象研究方法我们主要采用综合文献法、问卷调查法、实地访谈法、经验总结法等方法,对本校2008级部分毕业生工作情况、2010级本科在校生择业情况进行了问卷调查;对部分2009级已找到工作的应届毕业生进行了采访;对十余家企业人力资源部负责人进行了访谈;对学校就业指导中心老师进行了采访。
对2008级英语专业毕业生的调查共发放64份问卷,收回问卷52份,有效问卷48份;对2010级英语专业在校生的调查共发放问卷220份,收回问卷198份,有效问卷186份。
三调查结果分析您的性别是:问卷显示,80%的调查对象为女生,20%为男生。
客观来讲,企业招聘存在一定的男女不平等现象,由于外语专业女生比例严重高于男生比例,女生就业率较男生低,这是导致英语专业就业率低的影响因素。
您如何看待自己的就业前景,您是否做过职业规划:调查结果显示,对自己就业前景感到迷茫、没有信心的比例为61%,做过职业规划并努力实践的比例仅为11.9%。
这从一定程度上说明了同学们没有做好职业规划,缺乏就业指导。
有效提高英语专业学生就业竞争力的思考与建
议
现在拥有英语专业学位的毕业生越来越多,因此想要在就业市场
上独占鳌头,提高就业竞争力是一项重要任务,值得重视。
首先,英语专业学生可以考虑在学习阶段提高自己的英语水平,
多样化自己的英语能力,例如大力提高写作能力,口语能力,阅读理
解能力等,完善自己的综合英语能力。
通过不断的实践和练习,英语
专业学生可以达到英语更加熟练的水平,从而被招聘者所青睐。
其次,英语专业学生可以考虑增强自己的职业技能,即掌握相关
行业的知识,形成自己的职业技能体系。
例如,英语翻译、编辑、新
闻采编等都属于英语专业的相关行业,英语专业学生可以先就业在相
关行业参加实践,也可以积累自己的工作经验,丰富自己的职业技能,从而更加具有竞争力。
再者,英语专业学生还可以积极参加各种比赛,例如英语演讲比赛、写作比赛等,获得证书,甚至可以从中获得更多的奖励,这样可
以有效的提高自己的就业竞争力。
最后,英语专业学生可以花一些时间参加和自己专业相关的学术
会议和研讨会,积累更多的学术知识,拓展自己的思维,在一定程度
上提高了就业竞争力。
总之,提高英语专业学生的就业竞争力,要提高英语水平,并增
强职业技能,参加比赛,参加学术研讨会,积极学习,努力实践,英
语专业学生可以在就业市场上独占鳌头。
有效提高英语专业学生就业竞争力的思考与建议摘要:近年来英语专业毕业生的就业率不容乐观,如何提升英语专业毕业生的就业竞争力成为各级教育部门关注的重点。
本文分析了当前英语专业毕业生的就业现状,并针对如何提高英语专业学生的就业竞争力提出几点建议。
关键词:英语专业;就业竞争力;思考建议就业竞争力是指个人获得工作并保持工作、变更工作的综合素质和能力,大学生在社会就业中所具有的竞争力源自于在大学内所获得的竞争优势。
一、英语专业毕业生的就业现状现阶段,通常从内在因素和外在因素两个方面对大学毕业生的就业竞争力进行评估,据相关调查,英语专业在全国失业率排名榜上名列前茅,成为了高风险专业。
随着近些年我国高校开展扩招工作,英语专业的毕业生从之前的每年几万迅速增长为现在每年几十万,但英语专业学生的就业情况却不容乐观,成为了热门的低就业率专业。
从表象上分析是高校扩招的原因,也就是所提到的外在因素,然而事实并非如此,随着中国加入世界贸易组织,国内经济逐步进入全球化的模式,外企注资、国内企业对外投资、政府对外交流的增多都使得对专业英语人才的需求增大,然而符合需求的英语专业人才却十分匮乏,由此可见外在因素并不是致使英语专业毕业生就业困难的原因。
因此,在当前的形势下,应当从内在因素方面对英语专业学生就业困难的问题进行分析,并探索怎样提升英语专业毕业生的就业竞争力。
二、提高英语专业学生就业竞争力的思考建议(一)增加实践教学,提升应用能力近年来教育部门始终强调要开展理论与实践相结合的教学模式,然而由于应试教育的思想多年来根深蒂固,英语专业的学生仍存在着实践应用能力欠缺但理论知识却掌握全面的现象,但这种知识能力架构并不能够满足用人单位的需求。
学校中设立的课程大多以理论性课程为主,实践类课程只占较小的比重,尽管一部分学校为学生安排了实习实践,但往往是有名无实,实践更多的是撰写实习材料,也并没有根据学生的个人意向进行安排,不能真正意义上的帮助学生提升专业应用的能力。
有效提高英语专业学生就业竞争力的思考与建
议
当今全球经济竞争激烈,英语专业学生想要提升就业竞争力,必须做好准备。
提高英语专业学生就业竞争力需要学生本身加强英语水平,因为只有拥有良好的英语能力,才能在竞争中取得优势。
因此,学生应该注重英语口语、写作、听力等技能方面的学习,并坚持定期复习,保证英语水平处于较高水平。
此外,学生还应该努力拓展自己的专业方面的知识,例如外刊阅读,提高英语翻译技能,学习新的文化知识,拓宽自己的国际视野,了解国外最新的发展现状,从而获得更多的英语知识,及时补充自身英语专业知识。
此外,学生应该注重英语学习能力的培养,通过积极参与英语讨论和交流,不断提高自身的口译能力和思路,提高自身的英语水平与英语语言技能,有利于日后在就业中顺利取得优势。
另外,学生应该注重自我品牌的建设,多去参加语言大赛、文化节,及时把握网络上的资讯,独立做出一些有趣创造性的英语项目,还可以参加英语考试,如雅思,托福等,尽可能地压低自己的英语水平分数,可以让自己在求职面试中脱颖而出,在学生求职者中获得更多的机会。
作为一名即将真正踏入社会的在校大四英语专业毕业生,对于自己所学专业的就业前景很是疑惑和迷茫,于是通过参阅了一些资料,对于英语专业的就业前景有了些了解和认识。
英语作为国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。
在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。
据劳动人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位.即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业乐观。
随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
英语人才的核心仍是英语,英语学的既要扎实又要面广,应具有扎实的英语语言知识基础和较强的英语语言运用能力,即熟练掌握英语的听说读写。
除此之外,英语专业学生还需要掌握其他某一专业的知识,如计算机科学、经贸、法学、管理、传播、科技等,能熟练地用英语和所学专业知识从事翻译、商贸、法律、经济管理、公共管理、国际交流等领域工作。
人生是大海,得学会掌舵。
要根据自己的志趣、条件和爱好来确定航向。
我们只有不断地调查自己的择业期望植,确定合理的择业目标、遵循“服从社会需要原则、发挥优势原则、有利于发展成才原则”,并且能从小事做起,把远大理想落实到显示的努力之中,一步一个脚印的做好本职工作,为今后的发展做准备。
也就是说可以先选择一个职业,不断提高自己的社会生存能力、增加工作经验,然后再凭借自己的努力,通过正当的职业流动,来逐步实现自我价值。
调查显示,传统英语专业人才培养计划所培养的学生,由于只具备单一的英语技能,已经不能满足用人单位的需要,人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。
因此,英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式,只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。
无论从事什么样的职业都不可能一帆风顺,初涉职场的大学毕业生更是如此,风风雨雨、坎坎坷坷在所难免,为此,在就业前就应该做好经受挫折的充分心理准备。
大力加强医学英语专业建设大力加强医学英语专业建设:作为特殊用途英语,的重要分支,医学英语有其独特的语言特点和使用规律,以及独特的跨学科地位。
中国医学界要立足并发展于世界医学之林,迫切地需要将其大量的越来越多的临床治疗与科研成果用英语发表于世界公认的同行杂志及会议上。
这种对医学英语教育和医学英语人才的愈来愈高的需求,使得医学英语在我国目前的情况下能够成为医学院校的一个独具特色与实用性的学科。
医学英语的社会需求作为特殊用途英语(EnglishforSpecialPurpose,ESP)的重要分支,医学英语有其独特的语言特点和使用规律,以及独特的跨学科地位。
然而,决定其能否成为一个特色学科,能否发展的根本理据还在于其社会需求。
改革开放以来,在邓小平“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”的发展策略的指导下,英语教育成为一项重大的社会需求,推动了大学英语发展成为我国各高等院校的一门主要学科大学英语教育的巨大发展,也有力地普遍地提高了我国大学生的英语水平,从而推动了我国各行各业的对外开放水平。
进入21世纪以来,随着我国综合国力的日益强大和对外开放程度的不断提高,对英语教育的旺盛的社会需求会持续相当长的时期。
具体到医学界,各种形式的与国际的学术交流将会越来越频繁要求也会越来越高。
中国医学界要立足并发展于世界医学之林,迫切地需要将其大量的越来越多的临床治疗与科研成果用(也只有用)英语发表于世界公认的同行杂志及会议上。
这种对医学英语教育和医学英语人才的愈来愈高的需求,使得医学英语在我国目前的情况下能够成为医学院校的一个独具特色与实用性的学科。
医学英语的交际能力培养另一方面,对医学英语教育和医学英语人才的需求是因为我国目前大部分的医学人才缺乏用英语进行有效的专业交际(尤其是写与说)的能力。
这种状况是现行医学英语人才的培养模式的结果。
首先,在医学院校的医学教育中,医学信息的输出与输入基本上是用中文进行的。
从教育学的观点以及第二语言习得的理论看,用中文进行医学教育,又要求学生具备用英语进行医学交际的能力,这是不合情理的,也是不可能的。
关于提高医学英语专业学生就业质量的思考作者:王佳陈敏
来源:《中国·东盟博览》2014年第03期
【摘要】伴随着不断增长的就业率,医学英语专业学生的就业过程中出现了报酬低、上升空间有限、满意度不高、频繁跳槽的现象,就业质量不容乐观。
在重庆市某高校医学英语专业学生近三年来的就业情况的基础上,从英语就业竞争力不明显、医学方向专业优势不突出、实际应用能力不强、职业化素质低等因素分析了就业质量堪忧的原因,并从以英语为根本、调整教学模式,突出医学特色、促进全面发展,加强就业指导、完善指导体系,建立实习基地、培养职业化素质四个方面进行了关于提高其就业质量的思考。
【关键词】医学英语;就业质量;原因;思考
文章编号:1673-0380(2014)03 -0128-01
在世界经济全球化的今天,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,为适应就业市场对复合型英语人才的需求,越来越多的医科院校开始创办医学英语专业,采取“英语+医学”的复合型人才培养模式,力图通过双重培养为学生提供更宽的就业渠道。
近年来,各大医科院校医学英语专业学生的就业率、签约率一直居高不下。
可是,交叉学科的优势并未为学生的就业质量带来保障,面对日趋激烈的竞争,医学英语专业学生的就业现状仍然相当不容乐观。
一、医学英语专业学生就业现状
从以上近三年来重庆某大学医学英语专业毕业生的就业情况统计表中可看出,伴随着高就业率、高签约率,医学英语专业毕业生就业状况呈现出以下几个特点:
1. 签约升学率稳步上升。
2. 就业单位主要以民营企业为居多,国企、事业单位签约率呈下滑趋势。
3. 医疗卫生事业单位签约人数呈上升趋势。
4. 升学学生人数急速下降。
5. 签约教育机构、三资企业的学生比例呈下降趋势。
基于此,在某校医学英语专业已就业的学生中广泛调查,经分析,发现该专业学生就业中存在以下问题:
1. 求职时,专业优势不突出,招收医学英语专业的单位寥寥无几,英语和医学背景无明显优势;
2. 签约时,工作岗位主要以文员、销售居多,报酬偏低;
3. 工作后,晋升空间受限,职业发展前途不明朗,缺乏工作认同感和满足感,部分学生毕业后一年内跳槽频繁。
综上所述,在签约率稳步上升的同时,医学英语专业学生的就业质量不容乐观。
二、就业质量困境原因分析
(一)英语就业竞争力不明显
英语专业毕业生与非英语专业毕业生的英语语言优势正在缩小。
英语专业教学尚未摆脱传统的英语教学模式,即过分注重语言形式、语言知识,而对实际英语应用能力的培养重视不够。
同时,随着各大高校国际交流项目、国内外社会实践活动的广泛开展,网络视频、教学、交流手段的推进,不少非英语专业大学生的英语水平快速提升,并逐渐呈现专业性、实用性特点。
英语优势的逐渐丧失让医学英语专业学生在就业时失去了一个强有力的竞争条件。
(二)医学方向专业优势不突出
据调查,大部分医科院校针对目前医学英语专业学生的培养时间为4年。
在4年的学习中,学生接受到专业的医学课程只有宽泛的《基础医学概论》和《临床医学概论》两门医学基础理论课,且两门课程的时间均为1学期。
实验课程的缺失和系统的医学系统知识讲授的缺乏导致导致该专业学生的医学背景仅仅沦为一个美丽而空洞的摆设。
由于缺乏系统的医学背景知识,对于英语和医学专业性均要求较高的行业,如医学英语翻译、国际医疗、外资医药,英语专业(医学英语方向)学生几乎无法涉猎其中。
(三)实际应用能力不强
在这个复合型社会里,用人单位对医学英语专业人才的素质提出了越来越高的要求。
可是除了语言和简单的医学常识,英语专业(医学英语方向)学生实践经验严重缺乏,实际操作应用能力更是普遍不高,难以满足社会对医学人才和英语人才的要求。
“目前大部分的英语专业学生仅仅学到了英语这个语言工具,并没有拓展自身的专业背景,普遍存在知识结构单一的问题。
这是致使他们在就业市场上缺乏竞争力的重要原因之一。
”[1]
翻译公司、学校、外企等传统英语专业毕业生的就业单位已向更多非英语专业学生抛出橄榄枝。
(四)职业化素质低
目前,用人单位不仅看重毕业生的专业知识,同意也非常注重他们的职业化素质。
“职业化素质是个意义很广的范畴,既包含敬业、责任、协作、创新、规范等职业化素养,也包括自我管理能力、终身学习能力、高效执行能力、职场社交能力和表达沟通能力等。
”[2]
可是,大部分医科院校对非主流专业学生的职业化素质的培养力度还远远不够,鲜少开设职业化素质的培养课程,缺乏对医学英语专业相关的职业化素质的关注、培养和引导。
因此,虽然以语言沟通能力见长,医学英语专业学生却难以学习和掌握这些至关重要的素质与能力。
三、思考及建议
(一)以英语为根本,调整教学模式
将听、说、读、写、译五种能力培养的语言技能教学与实际运用语言的能力相结合。
转变以老师为主导的传统教学模式为以学生为主导的PBL教学;同时,可针对医学英语类人才培养的特点,模拟工作情境、角色扮演的教学环境让学生身临其境地参与,通过实践教学增强课程的直观性和学习的直观体验,引导学生在教学过程中,主动运用并获得实用的英语语言技能。
(二)突出医学特色,促进全面发展
参考目前理工院校英语专业的“走出去”和“主辅修制”[3]的人才办学模式,完成具有医科院校特色的英语专业人才培养。
可由医学院与外国语学院联合办学,学生首先在外国语学院学完英语专业基础阶段课程之后,选修或辅修医学专业课程。
主修将保证英语专业的主导性,辅修又能让学生熟悉医学专业的框架以及获得较全面的医学知识背景。
按照这些模式培养出来的学生将既具备医学的专门知识和技能,又具有娴熟的专业英语翻译能力,成为集合型人才。
(三)加强就业指导,完善指导体系
将大学规划和职业规划教育贯穿于医学英语专业学生学习的全过程,运用就业指导理论帮助基础段学生学生们充分了解自己,扬长避短,并循序渐进地为高年级学生开设专门的职业教育课程,引导学生认识社会,了解就业相关政策,培养情商、逆商,进行求职现状、就业礼仪、面试技巧介绍,同时,可邀请相关领域专家、学者、企事业单位成功人士,为学生开展职业教育系列讲座,由低级到高级,由自我认识到社会接纳无缝连接,逐步完善就业指导服务体系。
(四)建立实习基地,培养职业化素质
充分利用各种资源,建立外企、医药公司、翻译公司等校外实习基地,利用实习基地的资源优势,锻炼学生的观察能力、沟通能力、动手能力,培养职业化素质,搭建学生实习与就业的桥梁。
参考文献:
[1]季红琴.提高英语专业学生就业竞争力的思考.吉首大学学报(社会科学版),2010,(31).
[2]理清.大学生职业化能力:真正提升大学生的就业竞争力〔M〕.北京:中国物资出版社,2006.
[3]秦秀白,吴古华.发挥理工院校的办学优势努力培养复合型的英语专业人才——理工院校英语专业办学模式综述〔J〕.外语界,1999,(4).。