最新六年级语文上册中华巨龙2湘教版优选教学课件
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课题 3 中华巨龙课型新授第(2)课时学习目标1.进一步学习课文。
2.有感情地朗读课文,理解课文内容。
3.理解句子的深刻含义,体会课文表达的思想感情。
重点理解课文内容,知道长城是“我们伟大民族的象征”的原因。
难点体会课文表达的思想感情。
教学准备多媒体课件板书设计3.中华巨龙外观特点{雄伟壮观气势磅礴}发展历史{战国秦国明朝}巨大作用{防御传递信息}重大意义{民族的骄傲民族的象征}学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见入文多媒体课件课前探究:出示课题学生提出想了解的问题。
一、复习导入1.认读生字词。
2.用自己的语言概括课文的主要内容。
3.交流课后搜集的资料,并说说长城自古以来在人们心中的位置。
学文多媒体课件一、听学生听课文朗读,在脑子里想象长城是什么样。
二、品(一)检查预习1.学生朗读课文,同桌互相纠正读音。
2.理解本课词语。
雄伟壮观、气势磅礴、盘旋、绵延、屏障、咽喉要地、甘苦同尝、荣辱与共、英爽、斗志昂扬、矗立、艰难险阻3.检查朗读情况。
(让学生针对自己的情况,自由挑选课文中的某一部分来读,从而展示出自己的最高水平)(二)进一步自学,深入理解课文。
1.再设计:出示自学要求。
(1)课文介绍了长城哪能些方面的内容?(2)为什么说长城是“我们伟大民族的象征”?(3)课文哪部份给你留下了深刻的印象?2.学生按自学思考题自学,教师巡视辅导。
3.同桌讨论。
1.根据学生的回答教师相机板书重点字词。
2.找出你最喜欢的词句做上记号,写出自己的理解。
3.交流谈论,相机学习有关内容,并进行朗读和理解的(三)全班交流1.课文介绍了长城哪能些方面的内容?课文介绍了长城的雄伟壮观、长城的发展历史、长城的巨大作用、人们由长城产生的联想等方面的内容。
2.为什么说长城是“我们伟大民族的象征”?因为长城雄伟壮观、气势磅礴、历史悠久、作用巨大。
千百年来,这条巨龙与中华民族甘苦同尝、荣辱与共。
它集民族之精华,凝九州之一国魂;挟昆仑之神威,扬黄河之浩气。