大班下学期家长会发言稿
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大班下学期的家长会发言稿大班下学期的家长会发言稿(精选10篇)在发展不断提速的社会中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的大班下学期的家长会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班下学期的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:大家晚上好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,学习情况,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质,现在本班老师基本没变,就调换了一位新来的曾老师。
(大家认识一下)我园经过多方努力,也改善了本园的硬件设施与软件设施(如:门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等)我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园,所以请家长们放心,我们也将以高标准、最严格的要求自己,一同与各位家长和幼儿进步,下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美,全面发展的教育,促使其身心和谐发展。
首先还是要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,他们的祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。
1、每天保证有两小时的户外活动时间,早锻炼内容丰富,课后有课间游戏。
2、每周一次的户外活动(上梅山),上梅子山要看天气情况,我班为星期三,在这里我要提醒家长要为幼儿穿上合脚的鞋子,以确保活动安全。
3、幼儿一日生活各个环节:①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求家长不要让孩子带危险物品入园。
大班下学期家长会教师发言稿大班下学期家长会教师发言稿(精选10篇)在当下社会,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编整理的大班下学期家长会教师发言稿(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班下学期家长会教师发言稿篇1各位家长:下午好!感谢你们来参加我们今天的家长会,这也是我们最后的家长会了。
在此,我要感谢我们很多家长一直以来对我们两位老师以及对我们整个班级的支持!现在已是大班第二学期了,也是我们在一起的最后一个学期了,从我们相识但相处也又二年多了,在这段时间里,如果我们有什么地方做的不够得当的地方还请我们各位爸爸妈妈谅解!也愿我们能在这最后一个学期里和睦相处,共同保留那一份美好的回忆。
希望接下来的日子中也一如既往的得到各位家长的大力支持!谢谢!接下来我简单阐述一下我们这次开家长会的一些内容,将分为一下几点:一、首先,班级情况的分析我们大班本学期班级总人数为23人,男孩14人,女孩9人。
本学期我继续接任班主任工作,新学期,我们已经重新整顿班级环境,特别是我们的区域,这是孩子们非常喜欢的玩中学的游乐天地,在本学期我们也会不断更换里面的教玩具,所以还是需要我们的家长帮助我们一同收集一些废旧物品。
二、班级常规管理我们班的孩子有了较强的生活自理能力,但在其他地方还存在着许多问题,需要不断改进、完善。
例如:上课举手不够积极,回答问题声音比较轻,交头接耳的现象比较严重,注意力不够集中;课间奔跑打闹的现象仍有存在,也就意味存在着一定的安全隐患;排队、站立、做操动作不够整齐迅速,时常有拖拉现象。
对于以上几点比较严重的现象,在本学期仍要继续加强,制定适合本班孩子的常规管理计划,在实施中不断完善。
三、幼儿现状及家庭教育过完年回来,幼儿的表现和状况不是让我们很满意。
主要出现以下几种现状:1、有些幼儿变得很娇气(包括男孩子、,动不动耍臭脾气;)2、以自我为中心,做错事不愿承认;3、部分幼儿学会了说谎;4、多数的幼儿没有学习的主动性和意识。
大班下学期的家长会发言稿大班下学期的家长会发言稿范文〔精选4篇〕大班下学期的家长会发言稿范文1尊敬的家长朋友,你们好!总结幼儿开展近况:现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面:自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。
2、学习能力方面:大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。
数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。
许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子写数字,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定根底。
3、社会情感方面进入大班后,孩子们常常以“我是大班小朋友〞来催促自己,各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。
有一定的竞争意识,荣誉感也增强了。
当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是这学期,觉得自己长大了,上课时没坐相不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。
下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
二、幼小衔接方面的事项:烦恼一:给孩子选择什么样的小学?现在的家长都不想让孩子输在起跑线上,从上幼儿园开始,就要为孩子选择最好的,上小学,更是要千挑万选了!你知道孩子需要怎样的学校吗?“不能让孩子因为学校不好,而输在起跑线上,一定要为孩子挑选心仪的学校!〞越是经济条件好的家庭,越是选择范围宽,更是让家长眼花、头痛!其实只要抓住“实质〞,满意的学校就摆在你的面前!教你几招:1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的个性差异,以及经济条件的影响,家长们择校的标准也不一。
大班下学期家长会发言稿(优秀9篇)大班下学期家长会发言稿篇一尊敬的各位家长:晚上好!又到了我们一学期一次的'家长会,这也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。
在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎,对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。
我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
一、上学期的各项工作的完成情况。
通过大班一个学期的学习,孩子们的进步是非常大的,现在孩子们早已度过了书写困难期。
每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,有很多孩子写的还特别好,班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,能与同伴合作整理自己的床铺,会保管自己的学习用品,整理自己的外套和书包,会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。
孩子们在自己的努力和各位家长的支持下,取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。
在教学方面,我们的课程有豚豚包、阅读、体验数学、英语内容,孩子们在这些课程的开展下,通过玩中学、学中玩的教学方式,大班下学期家长会发言稿篇二尊敬的各位家长:早上好!又到了我们一学期一次的家长会,在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎,对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!热热闹闹的春节一过,我们迎来了新的一学期。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。
我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
家长会的主要内容有一、简单总结上学期的各项工作的完成情况;二、简单介绍本学期的各项教学计划;三、关于幼小衔接的有关问题;四、需要家长配合的若干事宜。
幼儿园大班家长会发言稿范文(通用5篇)幼儿园大班家长会发言稿1尊敬的家长:你们好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会,在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快,孩子升入大班已经半年了。
这个学期,我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、轻松的环境中学到了各种的本领,在各方面都有了不同程度的进步。
这一学期来,我们班的三位教师在教育教学方面积极配合、互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。
接下来,我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报:一、班级工作小结:本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动,孩子们在丰富多彩的活动中,结交了许多好朋友,对老师产生了深厚的感情。
我们在教学活动中充分利用环境教育的优势,将活动室、教室墙面根据各个阶段开展的活动加以布置,张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的知识我们会通过校讯通告知家长,让各位家长及时了解幼儿在园所学内容;同时我们还开展了半日开放活动,让家长进一步了解您的孩子在园情况。
二、幼儿发展情况汇报孩子们经过第一个学期的学习、活动,幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面:大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园,能独立地吃完点心和午餐,饭后会使用毛巾擦脸,能自己穿脱衣服和鞋袜,会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。
在动作发展方面,我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面:本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语,都愿意与老师、同伴一起游戏,能遵守一些简单的游戏规则。
有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服,帮助老师收拾玩具。
但个别幼儿在参与集体活动的时候,还处在自我中心状态,容易产生外显性的侵犯行为。
大班下学期期末家长会发言稿9篇大班下学期期末家长会发言稿 (1)1.学会倾听,会说:倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。
喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2.班级特色“故事教学”:鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读,每个家长一学期准备一个比较经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示。
3.抗挫折能力的培养:现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来,这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。
4.座位:新学期对位置进行了统筹安排(从身高、发展水平、男女比例等多方位考虑,促进幼儿的积极学习。
)5.家委会:班级的家委会队伍比较庞大,希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事,配合教师工作建设班级。
6.班级论坛和QQ群需要大家共同的维护,要发挥沟通作用。
特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师,以免耽误信息的传递。
大班下学期期末家长会发言稿 (2)本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成,在各项中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的教学目标是:小班期末家长会发言稿小班期末家长会发言稿1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和;6、能觉察生活中物品的大小,,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;7、喜欢参与活动,摆弄,材料,会跟着老师有地唱歌、敲打、做模仿动作。
__大班第二学期家长会发言稿(精选5篇)大班第二学期家长会发言稿1尊敬的各位家长:下午好!首先,看到各位家长能按时来参加我们这次家长会,我感受到了你们对我们工作的理解和支持。
从我接班到现在已有快两年的时间了,说长不长,说短不短,对于每个孩子的情况我也有了一定的了解,总体来说,每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中,都在不同程度上有进步,我们班的孩子在过几个月就要上小学了,现在面临着一个幼小衔接的问题,这也是我们召开着次家长会的目的之一。
一、班级情况分析及培养方向:本学期本班有25名幼儿,我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现,感觉孩子们普遍存在这样几个问题:自我约束有待加强,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,希望家长在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样!举例。
比如随地吐痰/骂人现象居多有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。
主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少,当孩子做什么事没有达到家长要求的时候,可以多给他一些鼓励,我们大人都需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。
让他觉得自己很棒,增强自信心。
当然孩子有犯错的时候,该批评就要批评,第一次不及时指出来,下次再犯就很难纠正。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音/数学),那试问家长朋友们,挣钱重要还是孩子重要?我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程,同时也希望家长能够配合工作,每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况,并在孩子的作业本上签字,督促孩子认真完成家庭作业。
现在的孩子很聪明,学会了为爸爸妈妈圆话。
《家长作业》周一不交说是没有带,其实,是家长没有做孩子不敢交,怕老师责备。
幼儿园大班家长会发言稿(6篇)幼儿园大班家长会发言稿1各位家长伴侣:您们好!在上学期里,有了你们的支持和协作,孩子们在各方面有了很大的进步。
在这里,我对您表示深深的感谢!也正是由于有了您的支持、关心,我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步,并与孩子建立了深厚的感情。
为了我们能更好地开展教育教学工作,本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。
一、班级基本状况我班共有幼儿42人,其中男生21名,女生21名。
经过一年多幼儿园的集体生活,每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的进展。
在行为习惯上,能基本做到对人有礼貌,做事仔细,情愿为集体服务,懂得要互相谦让,有初步的明辨是非的力量,知道有错要承认并改正。
在学习上,绝大部分幼儿学习主动性较高,能主动踊跃的参加活动,爱动脑,爱提问,有较强的求知欲和探究精神,使得各方面力量都有较大的进步,尤其在语言表达力量、动手操作力量进步最为明显。
幼儿在生活自理力量上,基本上能做到自己的事情自己做,个别幼儿还情愿关心同伴。
当然孩子之间还是有肯定的差异的,比方有些孩子自制力不强,个别孩子学习留意力不集中,有几个小伴侣做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导、克服。
因此本学期在教学中将努力做到面对全体,重视个别差异。
主动的制造有利与幼儿进展的环境和采纳多种教育手段,使幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动的学习、欢乐的生活、健康的成长。
二、教学支配本学期的教育教学工作确定是家长们最关怀的一个问题。
在本学期我们仍旧采纳以主题教育的方式来开展教学工作。
我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以进展和提高。
三、本学期的一些中重点工作3月份:1、三八妇女节活动教育4月份:1、春季卫生常识教育2、家长开放日活动3、月末活动——美术竞赛5月份:1、五一劳动节的教育2、筹备庆“六一儿童节”活动6月份:1、夏季卫生常识教育2、举办六一活动幼儿园大班家长会发言稿2友爱的各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示强烈的欢迎,信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习,生活状况的。
幼儿园家长会大班发言稿(推荐6篇)幼儿园家长会大班发言稿篇一各位家长:你们好!我是你们孩子所在班级的班主任,我叫__,首先十分感谢大家能抽出时间参加本次的家长会,可能对有些家长的工作造成一定的不便,我表示抱歉,今天难得把大家聚到一起,主要是谈谈最近有些家长对我们工作表示质疑,所以在此我将幼儿园的工作安排跟各位家长汇报一下。
各位家长可能有时间忙于工作,很少有时间关心孩子们在幼儿园的情况,就对自己所见的事大发雷霆,直接投诉到园长那去,但其实都是些虚无缥缈的事情,比如前段时间有家长跟我们园长反映,说自己的孩子在幼儿园的伙食不够全面,自己的孩子在幼儿园都瘦了,我想说的是,那都是你个个人感觉而已,我园对每个孩子都有入学体检,你孩子的体重身高上面都写的清清楚楚,你的孩子现在的体重相对刚入学的时候还涨了一点,所以请各位家长放心,我们幼儿园对每个孩子都一视同仁,绝对不会存在什么偏见,虐待啊什么的,请大家相信我们的工作。
但是由于有家长反映了,我园自然不会忽视,上周我们园的菜谱全面升级,家长们可通过各班班主任的朋友圈知道自己孩子今天吃的什么菜,是否吃完。
对于家长们向幼儿园提出的何种意见我们幼儿园是相当重视的,但也请不要给我们的老师的工作徒增烦恼,相信我们,配合我们工作才是对孩子最好的爱。
还有就是家长们对最近幼儿园的收费有些许疑惑,很多家长都不是很配合,今天在这我就统一跟大家报备一下:1、由于我们想增加孩子的体育精神以及运动细胞,最少也能锻炼孩子们的身体素质,我园让每个孩子都买一个篮球,可以在体育课或者课余时间在场外锻炼身体,而不是一味的学习书本上的知识,所以学校的第一次缴费是篮球费用,当然各位家长要是不相信幼儿园,自己带孩子去商场购买也行,只要有篮球就行。
2、由于我们想增加孩子们的想象力跟艺术细胞,我们在手工课上不能只是单纯的看老师做,所以我们要求孩子们人手一套工具,里面有美工剪刀、橡皮泥之类的东西,这是我们第二次缴费。
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2021大班下学期家长会发言稿(1)尊敬的各位家长:下午好!首先,我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎,并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对你们说声谢谢。
今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。
先班级情况介绍:我们两位老师,配合默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,使孩子在各方面都有所进步。
本班现有__人。
男孩子__人,女孩子__人。
上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步,特别是在自我服务能力,例如:会自己穿衣服,会叠被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃饭方面也有所进步,在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐,多数孩子都很不错,但有个别孩子还需要加油,在园我们多以鼓励的方式去提高速度。
在学习方面,上课纪律好了很多,对老师的问题能积极的回答,但有些幼儿还不是很大胆,不够自信。
本学期,我们把幼儿入小学准备工作做为重点,加强前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
一、幼小衔接实施方案:1、学前思想准备:提高孩子的集中意识和集体荣誉感。
进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。
他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。
集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。
因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
2、身体方面的准备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。
幼儿园大班下学期家长会发言稿幼儿园大班下学期家长会发言稿【一】尊敬的园长、各位教师和各位家长:大家早上好!我先简单地做个自我介绍,我叫xxx,是一〔1〕班xxx 的妈妈。
首先非常感谢班主任吴教师给予我这么好的一个时机,让我与大家在一起讨论教育孩子的问题。
也非常感谢各位教师对xx的精心培养。
孩子在校的一点一滴的进步都浸透着教师辛勤的汗水。
在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的教师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。
”其实,说起家庭教育经历,与各位在座的家长相比,我做得还不够。
俗话说:“父母是孩子的第一位教师”,孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和催促。
我简单介绍一下自己的做法:一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说:“好孩子是夸出来的”。
我非常赞同这个观点。
只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。
也不要拿自己孩子和别人孩子做比照。
其实,我感觉父母才是孩子的典范,自己做好了,孩子当然也会了,假如自己整天除了带孩子和做家务就是玩,打麻将等,那是一定会影响孩子的学习的,我如今就是一个人带孩子的同时又在上班,多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做典范,但不管自己有多忙,每天必须认真对待孩子的作业,检查作业发现教师给孩子打了总分值或平时考试得了高分时,一定要表现得很快乐,并鼓励他!二、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。
什么时间该做作业,什么时间该玩。
所以,我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业,第二件事是吃饭,然后才能看电视或和小朋友玩,哪怕是周五也是一样,因为周六日放假了就应该出去好好地玩,让他明白一个道理今日事今日毕,不过好习惯不是一朝一夕形成的。
要持之以恒,日积月累。
三、培养孩子的独立性以前上幼儿园时,我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好,结果孩子养成依赖的心理。
大班家长会老师发言稿〔通用11篇〕大班家长会老师发言稿篇1 尊敬的家长朋友们:您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢送,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地说一声:谢谢,真诚地谢谢您的热情支持。
同时,更期望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过几个月,孩子们即将辞别幼儿园生活,成为一名小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋、期盼和憧憬,但也有担忧和困惑,因为孩子们实在太小了,能顺利适应小学生活吗?等这样那样的问题,那我们可以响亮地答复您:“能”。
只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的必须是孩子们那快乐自信的笑脸。
我们大家都明白,对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。
恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。
俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。
那么如何做好幼小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法:我们的目的:1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有用心的情感体验。
2、初步理解小学的学习活动特点和课堂教学标准,对各类学习活动构成好奇心和求知欲。
3、初步养成良好的学习习惯〔倾听习惯、阅读习惯等〕生活潜力〔自我效劳潜力、自我保护潜力等〕,建立初步的规那么意识、任务意识。
资料安排:1、时间安排:幼小衔接活动从大班下学期开场,个性是6、7、8三个月是关键时期。
但是在3、4、5月份我们已经开场着手幼小衔接工作了。
2、活动安排:三月份开场,我们改变了大班的课程,每一天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课,授课的方式逐步和小学接近,授课老师是由我们专业的小学高级老师来教授的。
每节课的教学时间稳定,同时加强对课间休息和自由活动的引导,让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。
大班下学期家长会发言稿(优秀7篇)各位家长:首先,感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会,能重视对自己孩子的教育,支持我们老师的工作。
幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。
各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。
每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。
说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!家长会的内容有以下几个方面:一、介绍班级情况上学期我就带大班的,这学期虽然我才带这个大班,但是我对部分幼儿还有一定的了解的,如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等,家长们也不用担心,你可以和我们交流讲一讲。
大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
1、常规方面。
大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯,比如能自己穿脱衣服、折叠被子,吃中饭时幼儿能不掉饭粒,爱惜粮食,还能随时检查,掉了的饭粒马上捡起来,并学会了互相监督,饭后会主动擦嘴、漱口,虽然这些看起来很不起眼,但是很重要,可能有的家长会想,我家小孩哪会穿衣服啊,他穿衣服要到什么时候啊,这些就是一点点慢慢学会的,一定要让他自己经历,这就是家园共育。
另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过选小组长,小班长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。
还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事,增强了孩子们的自豪感和责任感。
幼儿园大班下学期家长会发言稿(优秀6篇)幼儿园大班下学期家长会发言稿篇一各位家长:你们好!首先,我代表大班的四位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。
今天我们会议的内容有以下几个方面:班级情况分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长配合的内容及要求。
一、班况分析:1、班级工作人员:我班与其它班级有点不同的是我们班有四位老师,我是班主任,因为路老师怀孕,园部让路老师来班帮忙,还有就是王老师,2、班级孩子情况:全班41名幼儿,其中男生21名,女生20名。
(新生1名)这群孩子们从他们三岁来到幼儿园,今年已是第三年的开始了。
经过两年的幼儿园生活,有了以下的进步:(1)、男女生都喜欢美术活动,在活动中表现得积极、大胆、创新,已成为班级特色;在活动中孩子的积极性也逐步增强了,语言表达能力提高并相对完整,对创造性的活动非常感兴趣,那么女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;在学习中积极动脑、喜欢提问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。
(2)、在孩子成长中也存在一些不足之处。
第一方面:幼儿间攻击性行为了,与同伴合作会有意见不合、会出现摩擦,给予正确的引导。
第二方面:有个别孩子们的规则意识不强,不能主动遵守各项常规;比如:活动时自由散漫,难以控制自己的情绪;回答问题不举手;别人还没有说话就插嘴等等。
第三方面:孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足,需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心,培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容:本学期主题教学活动:九月份:1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。
2、完成各项工作计划(各科教学进度计划、教师个人工作计划、班务工作计划)。
3、班级安全设施大检查,消除不安全隐患。
幼儿园大班家长会的发言稿(通用6篇)幼儿园大班家长会的发言稿1各位家长:大家好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。
感谢大家的到来。
今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校,了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好一些工作。
我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。
我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。
今天家长会的主要议程有:1、班级情况交流2、学习习惯3、生活习惯4、兴趣爱好5、活动以及图片(寒假作业,用好利是钱,借还书)一、班级情况我们班这一个学期开学以来就存在了挺多问题的,课堂纪律、课间纪律、排队等等的问题。
课堂纪律方面,我们班有部分同学课堂上喜欢交头接耳,很容易被别的事情吸引过去。
有的家长给孩子准备很花俏的文具,这也是造成孩子分心的一个因素。
十项课堂要求1、在家削好5支铅笔,上课不准削铅笔;2、铅笔盒、语文、数学文件袋,一直放抽屉,上课前及时拿出需要的,不准离开座位翻书包找;3、课间常喝水,上课不准喝水,不准把水壶放桌面;4、铃声响,进课堂,迟到的同学要从前门进,说:“报告,对不起打扰大家上课了”;5、专心上课不准交头接耳、聊天;6、有垃圾先装起来下课再扔,不准离开座位;7、坐姿端正,不准坐得歪歪扭扭,无故趴在桌子上或者突然站起来或离开座位;8、课间常上厕所,上课时一般不准上厕所;9、要发言,先举手,老师请你才开口,不准喧哗;10、不准做与课堂无关的事情,如玩弄文具盒,看其它科目的书。
课间纪律问题,玩是孩子们的天性,有部分比较活泼的男孩子很喜欢追逐,这是存在着一定的安全隐患,我们老师比家长更担心孩子受伤,学校里面强调了很多次,希望家长在家里面多强调一下,让孩子意识到追逐的后果。
二、生活习惯1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
大班家长会老师发言稿(精选6篇)大班家长会老师发言稿1各位家长朋友们:下午好!很感谢在座的各位能抽出休息的时间参加我们的家长会,这是大家最后一次参加孩子在幼儿园的家长会。
您的孩子在幼儿园三年的时间里表现如何?孩子马上面临毕业升入小学,如何做好幼小衔接的工作等等的问题都是我们所关注的,今天将大家召集到一起,主要就是互相沟通,共同商量,并配合做好一些工作,使孩子们愉快的渡过最后一学期的时间。
班级情况介绍本学期,继续由我担任本班的班主任工作,并担任语言、音乐、舞蹈、手风琴、自然等科目的教学工作;闻老师担任配班老师,张师负责幼儿的保育工作。
本学期,我班原班幼儿有45名,其中男孩子25人,女孩子20人,其中大多数幼儿都在98年出生;我们班大一点的孩子有:宋文彬、王子娇、马涛、刘莉、朱建、杨克潇、杨娇、张文山、余冠华、魏永清,这些孩子都是97年出生的,年龄较小的有:牛思蕊、魏蕊、何婧娴、李心月、牛鑫等幼儿,这些孩子都在98年底99年出生,通过孩子们在近两年的学习生活中,幼儿在各方面都得到了一定的提高,对长辈有礼貌,会主动向老师问好,知道与同伴融洽相处,会与同伴分享自己的物品。
大部分幼儿能把自己的饭菜吃完,不挑食、不偏食,喜欢当值日生,能注意个人的卫生习惯,做到“勤洗手、多喝水”,此外,在教学过程中,幼儿自觉学习的能力提高了,主动根据活动主题收集资料,通过语言、常识、音乐、计算、美工、体育等活动的融合,充分发挥了幼儿想象力和创造力,体验了学习知识的乐趣。
在平时的活动中,我注重培养幼儿的良好性格,及兴趣和特长,常常鼓励幼儿大胆同老师及伙伴交际,并教育他们要团结,学会谦让,并懂得去体贴别人。
由于全班孩子几乎全是独生子女,所以任性、霸道的不良现象,在幼儿身上体现的还是比较突出的,所以在日常的教育和其它生活中,老师尽量避免让幼儿有自私的表现,教育他们能主动的去关心和帮助别人。
除此之外,三位老师平时对幼儿严格要求,教育幼儿做事要干净利落,不拖拉,放得开、收得住,并学会约束自己的行为。
第一篇、大班下学期家长会发言稿各位家长朋友们:大家下午好!非常感谢你们从百忙当中抽空来参加我们这个会议。
在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎!本学期我还继续担负班主任工作,负责对幼儿进行语言、美术、音乐拼音方面的教育,李老师则是负责对幼儿进行社会、科学、健康数学方面的教育,权老师负责我们班的保育工作。
时间过得很快,我们大班的孩子要进进小学了,在这关键的时刻,培养和激起孩子们学习的愿看和学习爱好是非常重要的,它直接影响孩子们升进小学后的学习生活。
作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
这次家长会一共有四项内容:第一向你们汇报一下孩子在校的一些表现,第二是向各位家长汇报一下我们在本学期的工作,第三是请我们班周秋彤的家长柳新实小的张彭彭主任向我们大家先容一下为了我们的孩子能够更好的适应以后小学一年级的学习与生活需要大家留意的事项,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,大家完成调查问卷听听你们有甚么好的建议和意见,促使我们精益求精工作和进步本身素质。
一、幼儿情况分析本班现有幼儿31名,男孩18名,女孩13名。
这群幼儿聪明活泼,非常讨人爱好,大部份孩子都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极积极,动作灵活、反应灵敏如王子瑞、刘尚阳、郑淞允、崔煜坤、闫子晗、杨峥、孙一凡、任鹏宇、孙自豪;颜楚涵、杨涛毓、朱嘉昊、冯汉文、王子瑞、崔楚若、赵翊君、孙铭辰在活动中积极性逐渐增强了,孙一凡、孙自豪、崔煜坤、张怅然、钱丽雯、陈诗婳、蒋昊铭对创造性的活动非常感爱好,女孩子更加爱好唱歌、舞蹈等艺术活动;冯煜尧、杨峥、张怅然、赵翊君、张宁心、刘岩松、孙宏宇、任鹏宇、孙铭辰、张瀚之、周秋彤、张竞文、钱丽雯、孙一凡、颜楚涵学习中积极动脑、好提问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。
但班上也不同程度地存在某些薄弱环节:有的幼儿自我控制能力较差,有欺负同伴的现象,且不能友好相处,碰撞现象时有发生如:孙自豪、王子瑞和崔煜坤小朋友;同时我们还发现,他们聆听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,留意力及相互间的情感教育需要重点指导。
本学期,我们把幼儿进学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前浏览、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进进小学打好基础。
二、我们的教学活动由于现在是幼儿最关键的一学期,所以我们园里从领导到老师都非常重视对幼儿的教育。
从开学的第一天我们就对幼儿的教材进行研讨。
年级组的全体职员共同参与,重视每节课的细节的设计,做好充分的课前预备,包括挂图、教具、磁带、光盘的利用等。
本学期园领导实行了随机推门听课的活动。
要想上好一堂生动的好课,光靠老师的预备还远远不够,有时需要有充足的材料供幼儿操纵和研究,在材料的搜集方面我们的能力有限,所以需要家长们的配合和帮助。
希看到时请我们的家长们为了孩子们,能与我们老师一起来搜集资料跟材料,这样能使孩子们的知识面更广些。
假如是珍贵物品我们会借用完后会回还给幼儿。
在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助,使我们的工作能顺利地展开。
这里我要特别像头几天努力支持我们教学工作的家长说一声谢谢,感谢您的支持让我们顺利完成教学任务,同时也希看一如既往的支持下往,也希看没做到的家长,为了孩子的学习能努力配合。
家长们除要预备一些相干材料以外,有写作业上也会有需要家长配合完成的部份,特别是《蒙氏》作业。
我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、浏览、计算这些家长完全可以给予辅导的。
有个别的家长看到孩子不造作业,就以恐吓的方法再不造作业我就把你怎样样怎样样,也许快点做呀,做完了妈妈给你买甚么甚么的,这样会致使孩子觉得学习是任务,完成了就行,也许以为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯,希看家长不要以这样的方式教育自己的孩子。
幼小衔接的最重要是培养孩子好的习惯。
孩子能否顺利地进进小学,这几个月起着关键的作用。
希看各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的催促。
做好幼小衔接工作。
三、关于幼小衔接方面的题目:(一)在小中班时,我们的活动主要是以游戏为主,让孩子在玩中学。
到了大班下学期,我们天天都安排30分钟左右的识写拼音、算术等活动,基本上孩子能够做十之内的加减法,有个别孩子能够做20乃至30之内的加减法。
并且从下周起,天天早上来园时我会请小朋友签名,这样既能让孩子练习自己的名字,又能够意想到我是第几个来的,让孩子有一个我已到幼儿园的意识。
请家长们在明天休息时在检查一下幼儿姓名的书写情况。
具体的有以下几点:1、天天早上来请小朋友签到,点名时由小桌上进行,培养孩子的责任意识。
2、写字时,我们请小朋友将本子放直,眼睛离本子一尺间隔,胸离桌沿一拳间隔,握笔姿势正确。
3、看书时,请小朋友把书拿在手里,头不能靠在桌上,并保持一尺的间隔。
4、小中班时,我们是说小手放在膝盖上。
现在我们请小朋友像小学生一样坐,双手放在桌子上,背挺直。
5、活动的时间延长到30或35分钟。
6、还有口算时,就像小学生一样开火车。
7、在活动中有题目要举手,并且回答题目要响亮。
(二)我们将展开走进小学活动,带领孩子们参观小学。
参观小学,既能扩大幼儿园孩子的接触面,增强他们对学校的爱好,激起求学的欲看,也能够帮助他们尽快尽早地熟习校园生活。
熟习校园的环境,校园和我们幼儿园有甚么区别,并且看小学生升旗、做操、上课等,了解小学生的各类活动与幼儿园的区别。
让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样,要立正,而且声音要响亮。
我们还会看哥哥、姐姐做操,我们的孩子会感觉到哥哥姐姐做操很整齐,做得很认真。
感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领,他们是班长带队的,心里就在想我以后也要当班长。
我们还要看哥哥姐姐做眼保健操,知道怎样保护我们的视力,在孩子们的心中产生对小学生活的向往,同时也会感遭到要珍惜幼儿园的美好时光。
(三)孩子们的生活方面:1、天天有小值日生、大班长、小老师等职务,有了这样的权利,小朋友会很积极地参加班里的活动。
2、用餐时尽可能保持安静,并且能吃完,有勤俭食粮的意识。
3、知道餐后不能跑,要参加一些安静的活动,如:分享玩具,能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐;浏览,主要是看图说话,并让孩子与小朋友自由地交换;听故事,能够培养孩子们的聆听能力及思惟能力;折纸或手工,让孩子们相互交换,相互帮助,让个别能干的小朋友起到带领作用。
(四)孩子们的行为习惯方面:1、天天早上来幼儿园,请小朋友主动想见到的老师问好,并与爸爸妈妈说再见。
2、走教室以后,请小朋友保持安静,遵守教室里的纪律,不跑来跑往。
3、外面的活动时,进出教室要有秩序,并保持安静。
4、知道保护环境,稳定丢垃圾、果壳,不随地吐痰、大小便。
5、同伴之间相互帮助,关心,敬老爱幼。
总之就是让孩子做到有序、自律。
四、家园配合1、让孩子天天坚持上幼儿园,我想这个对大部份家长来讲都不算一件难事,为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希看各位家长既不要过早,也不要太晚送孩子进园。
让孩子在8点到8点20之间进园,假如由于一些特殊缘由不能上幼儿园,请您及时请假,假如电话没有人接,也能够给我发短信。
(教师随机写上两位老师的电话。
)2、让孩子做好上小学的心理预备。
在休息的时候家长可以多带孩子到四周小学往参观,先容相干的小学生活,激起孩子上小学的欲看,同时也帮助他们解决向往上小学、又不知道怎样做的题目,请一定不要用赶明上小学就不让你这么舒服了等等语言让孩子产生畏惧心理。
3、培养孩子的自我服务能力。
学龄前儿童在进进小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着各个方面的不同。
比如一个很明显的不同就是:在小学里,很多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会往教孩子,都需要孩子在进学前就具有一定的自我服务的能力。
4、加强孩子学习方面的自我管理能力。
家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱惜、整理书包。
要让孩子晓得珍惜时间,独立完成自己的作业。
5、培养孩子的留意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中留意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
6、培养孩子生活规律化。
要让孩子晓得甚么时间应当做甚么事,并一定要做好;甚么时间不能做甚么事,就要控制自己的欲看和行为。
7、要让孩子学会承受挫折,学会忍受,学会与小朋友分享。
首先让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。
每一个孩子都希看自己能够常常得到表扬。
但进进小学后,老师没有那末多的时间和精力常常表扬每一个孩子。
这时候,孩子也会感到失落和怀疑。
要让孩子从这类失落和怀疑中走出来很重要。
要让孩子学会正确的自我暗示:没有表扬我,不即是我做的不好,下次我会做的更好。
还要让孩子学会正确的自我鼓励:比如把自己的画展出来,家长即便不常常表扬孩子,但也要让他知道您对他的每个进步都有所关注,并感到自豪和自豪。
其二,教育孩子正确面对挫折。
将来如小学后,为某种缘由遭到老师的批评,同学之间产生了磨擦,因自理能力的欠缺遭受为难而遭到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能碰到的,怎样办?让孩子知道,谁都会碰到这些事情,大人小的时候也碰到过这些事情,它没有甚么了不起的,没必要太在乎。
随着孩子年龄的增长,他们会有愈来愈多的同伴,要让孩子渐渐晓得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都依照自己的意愿往做。
8、培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随意请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答题目、留意聆听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养孩子浏览的习惯与书写时正确姿势。
孩子在刚开始接触书写时,坐姿、握笔姿势一定要正确。
坚持一拳、一尺、一寸,如一味地只要求孩子写,却不养成良好的读写习惯,会对孩子今后的学习有重大影响的。
孩子在家书写时,请家长协助做好提示,挑选适合的桌椅,帮助孩子养成良好的姿势。
9、知识经验的积累:A、竭尽所能为幼儿创设一个良好的浏览、书写环境;有目的的让幼儿无意爱上拼读、识字的习惯。
B、在平常活动中引导幼儿学习应用数学经验解决题目,进步幼儿独立思考题目的能力。
熟练把握10之内数的组成和加减运算,学会20之内的加减法。
熟悉钟表、日历。
我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐步理解,其实不断温习(也希看能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)10、在教室门口写的通知,家长一定要留意看,老师让家长配合做的希看每位家长都尽力、尽可能做到,以便更好的支持我们的工作。