【最新2018】学年第二学期小学综合组教学计划-实用word文档 (3页)

小学2018学年第二学期学校教学工作计划'小学2018学年第二学期学校教学工作计划一、指导思想：本学期，我校将继续认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量为目的，坚持素质教育方向，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础。

二、工作要点：（一）细化常规管理，向每日要质量。

全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，细化管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、规范教学常规，提高教学质量。

重视教学常规的过程管理，规范教学计划、研训活动、备课、上课、作业批改、质量检测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。

开展教学常规过程性检查，建立教师业务档案，要求教师精心备课，做到精讲精练，提高课堂效率，教师要根据教学需要和学生实际精选布置作业，切实加强作业批改和作业设计环节，减轻学生过重的课业负担。

（1）认真备课，减负增效。

本学期我校严格按照上级规定，教龄6年内新教师备详案，其余老师们在根据学情，在优秀教案基础上做修改，实现利于教学的个性化设计，严禁一切拿来主义行为的发生。

课后做总结，认真研究教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。

（2）认真上课，讲求效率。

课堂中，进一步规范教师的教学行为，倡导生本教育理念，努力打造学会学习课堂，提高课堂教学效能。

课堂上着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，坚持以生为本，关注学生学习状态，利用好动态生成资源，及时调整教学策略。

教务处将组织行政、教研组长深入课堂，加强随堂听课和巡课，及时与教师沟通、指导，从而提高全体教师的课堂教学水平。

（3）规范作业布置与批改。

科学合理的作业练习设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。

要求教师在布置学生作业时，控制好作业量，讲究练习形式，减少机械重复作业，切实减轻学生的课业负担。

2018年小学第二学期工作计划范文4篇本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导，围绕x市研训中心《xx学年第二学期研训工作要点》，结合我校教学实际工作，坚持素质教育为目标，以新课程实验为核心，以落实教学常规为重点，以“沟通双本，提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题，推动课堂教学改革和教师专业发展。

逐步实现学校未来发展目标“教师更智慧，学生更幸福，家长更满意”的目标。

一加强教学常规，寻求教学质量1 严格执行国家课时计划，开齐上满各科课程；保证专课专用，配足、配好教师，保证教学计划的严格执行。

继续运行随堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制，进一步加强教学常规工作的管理与考核，发现问题，及时帮助整改；发现经验，及时倡导推广，不断增强教师的常规意识，积极营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。

2 在上学期学习省教育厅教研室制定的《浙江省义务教育教学管理指南》和浙江省小学各学科教学建议》的基础上，各教研组根据教学中存在的问题，有重点地学习《指南》和《建议》，对照课堂学习理论，让理论真正指导课堂与改革课堂，提高教学效率。

3吃透教材，养成独立备课的良好习惯，克服对教学参考资料的过度依赖。

要把重点备课与一般备课相结合，关注单元整合，使备课成为教师个性化的日常教学研究活动。

集体备课要以教师独立备课为前提，重在提高每位教师的独立备课能力。

备课组活动每学期至少安排两次，与同年级的教师共同钻研教材。

三年内新教师手写备课，任教两门学科的一详一简，任教三门学科的一详一简一提纲。

4学生思维的培养，关系到学生的可持续发展。

因此，本学期，教师要关注学生参与面与参与的质量。

教导处对随堂听课的课堂与公开课的课堂，进行学生参与面的调查与统计，对学生思维发展、教师提问，做出总体的评估，学期结束时，在全校进行比赛。

5关注作业，追求写与作业质量。

批改作业要求每小题一勾，并且学生订正后有复批，复批要有鲜明的符号。

作文批改要改出错别，有教师评语。

小学2018年下半年综合组工作计划【基本情况】综合组本学期共有教师x人，分别担任美术、音乐、和信息的教学工作。

综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。

【指导思想】根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以“提高教学质量”为中心，聚焦“课程改革、课堂变革、评价研究、教师发展、教育科研、校本教研”等工作重点，进一步推进教学常规落实、课程体系建设实施、教师专业发展，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

【工作目标】1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。

加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。

人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。

继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。

3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。

2018第二学期小学教学工作计划学校的第二学期开学工作全部结束了，现在要做的是计划一些这一学期的工作，应该怎么去开展接下来的工作呢？下面这篇2018第二学期小学教学工作计划范文一起参考！一、基本情况：我校共有6个教学班，教师11名，学生184名，教师学历全部达标。

教师能够自觉遵守《教师职业道德规范》，做到教书育人、为人师表、诲人不倦、勤于学习。

上学期期末统考我校成绩与以前相比有了较大的进步，我们会更加努力，同时更好地完成总校布置的各项工作是我们的重点工作。

二、指导思想：1、积极推进教育教学改革，夯实学生基础，更出色的完成教学任务，全面贯彻落实《辛立庄镇总校2017——2018学年第二学期工作计划》。

2、扎实推进素质教育，全面展开课程改革。

在新一轮课改中，更新理念，调整角色，提高教师自身的整体素质，增强解决问题的综合能力，已成为教师教学最紧迫的任务。

教师要建立以学生发展为本的课程价值观，科学与人文整合的课程文化观。

发挥主动性、创造性、成为知识和课程的开发者和创新者。

3、加强对全体教师的业务培训，建立一支积极进取、团结协作、敢于创新、敢于争先的教师队伍。

从而达到提高教育教学水平的目的。

三、本学期工作重点：1、加强师生的思想政治教育工作：（1）教师的思想政治教育工作，着力做好四个方面的工作，一是进行党的路线、方针、政策教育和当前形势教育，帮助教师树立正确的教育态度。

二是进行端正教育思想、转变教育观念的教育，树立新时代的人才观、质量观、基础观。

三是进行认真履行岗位职责的教育，踏踏实实的做好教书育人的各项工作，树立责任心、事业心和进取心。

四是进行热爱学生、为人师表的师德教育，提高教师思想修养，树立良好的教风。

（2）学生的思想政治教育工作，采用多样形式、多种方法、全方位的对学生进行学习观教育，使学生爱学、会学、懂学，为终身学习奠定基础。

2、加强基础课，兼顾其他学科。

注重语文、数学、英语、科学等基础学科在教学过程中的主体地位，同时兼顾音乐、体育、美术、信息技术等非考试学科的教育，在师资力量、课时安排等方面保证基础课的前提下，尽力补充非考试科目的教学力量。

2017 — 2018学年度第二学期综合教研组工作计划当代社会，随着教育教学改革的不断深入，整个小学阶段的教育也正向着精细化、规范化、标准化、专业化、现代化发展，小学教研组也进一步进行了细化，分为语文、数学和综合教研组。

由于综合教研组科目较多，综合性比较强，为了圆满地完成好本学期教研教改任务，特制定以下综合教研组工作计划。

一、基本情况综合组本学期共有教师12人，分别担任道德与法治、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。

综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。

二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科研工作安排，以全面推进素质教育、新课程标准和学生发展为指导，以提升课堂教育教学质量为动力，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成工作计划为工作指南，夯实学科教研，认真学习先进的教育思想和新课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，“以学论教、追求实效”，实施新课程、落实新理念、打造新课堂，紧紧围绕“改变教学方式，提高学习效率、全面发展和提高学生素质”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，充分发挥综合学科的全面育人功能，全面提高和推进素质教育工作实效，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，使我组教学质量稳中有升，争创特色型教研组。

二、工作目标1、端正教学思想，改变教育观念。

科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，撰写好教案，上好每一节课。

2、课堂教学要体现开放性，鼓励创新，强调实用性；同时每门课程的教学要落实素质教育，把素质教育贯穿到每一节课。

3、组织每个教师一学期至少上一节高效公开课参加全学期赛教活动，每个教师每学期听评课不少于15节。

-2018年度第二学期小学综合科组工作计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学综合科组工作计划2017—2018学年第二学期一、指导思想以教育教学为先导，以校本研修为依托，加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。

配合学校开展好各项课内外活动，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合学科的兴趣。

二、工作目标和任务（一）端正教学思想，更新教育观念，教好每一节课。

（二）科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案。

（三）重视课堂实验教学，尽最大可能完成好教材中的每一项实验。

加强实验课安全教育。

（四）完成创客类课题研究，梳理总结创客教育经验和成果。

三、工作措施（一）各分学科认真做好教育教学和教研工作，最大限度地提高课堂教学效果。

各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

（二）加强组内教研，做好听课评课工作，促进中青年教师专业水平提升。

认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。

在课堂教学中，以新的课程标准为指针。

（三）齐心协力团结协作。

团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。

教研组的建设要靠教研组各位老师的共同努力，互相帮助，团结协作，拧成一股绳，共同进取。

（四）积极主动完成好学校布置的各项任务。

附：行事历2月1.制定本学期综合科组工作计划、教研活动计划。

2.开学前备好周前课，制定本学期课时进度表。

3.组织本科组教师参加新学期教研活动。

4.进行功能室安全排查，做好新教师的安全教育。

5.继续开展科学科组课题研究。

3月1.加强课堂常规管理，做好课堂常规巡查工作。

一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。

全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。

组内老师每月参加教研活动。

通过教研活动提高课堂教学水平。

学期通过共同听课评课，相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

xx中心小学综合组校本培训月行事历（2018学年第二学期）二月1.各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划2.研读综合组各科教学常规三月1.第一次集体备课（可结合学科，资源整合）2.第一次教学常规检查。

【2018最新】201X年小学第二学期综合教研组工作计划范文-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 201X年小学第二学期综合教研组工作计划范文一、指导思想本学期，我组将以《基础教育课程改革纲要》为指导思想，以提高课堂教学效益为目标，进一步做到以研促教，提高我校教师教学的整体水平。

因此根据教育发展的实际情况，以“研究、指导、服务”为职能，以课堂教学研究为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以人为本。

突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性，努力提高我校学科教研水平与教学质量，促进学生全面发展。

二、工作重点（一）提高教育教学理论水平，转变教育观念。

加强本组成员自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，努力提高自身的课程理论水平和课堂教学研究与实践能力。

2. 营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

（二）借助课题研究，解决教学中的问题。

课题组确定本学期的研究重点与难点，并开展相应的研究活动。

以新课程理念为指导，以提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。

2. 以学案式教学调研为契机，切实提高教师的教育教学水平，并加强教研组的建设和发展。

（三）重视课堂教学，提高教师业务素质。

1 .加强对各种课型的研究，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成公开课与常态课多元并存、共同发展的课堂教学研究新路子。

2. 了解课堂上教师与学生之间的关系，抓好课堂教学，教研组成员共同研究、探讨合理使用现代化教学设备、充分利用课内外教学资源，提高课堂四十分钟效率的有效方法。

2018学年度第二学期综合组教研方案一、辅导思维本学期，归纳教研组将以教育惯例合格为要害，仔细贯彻执行教训处的和作业思路，采纳切实可行的办法，有研讨、有发明性地展开作业。

一起加强团队凝聚力和战斗力建造，以现代教育理论为辅导，以课程革新为中心，以新课程下的讲堂教育研讨与实践为内容，全面展开校本举动研讨，多层面的前进教师的专业本质，全面前进教育教育质量。

二、作业方针1、建造具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有用发挥归纳组的优势，尽力做到方针明晰化，进程办法精细化，效果效益最大化。

2、重视学生习气培育，在日子、学习中养成杰出的日子习气、行为习气和学习习气。

重视教师的教育办法和办法的研讨，使学生乐学善学，培育学生实在成为学习的小主人。

三、具本作业组织1、仔细学习理论，更新教育观念，自主协作立异教育。

1)现行的教育大纲，要求咱们都要仔细学习理论，更新教育观念和常识结构，前进本身的归纳本质，构成终身学习的才干，才干契合时代与潮流的要求，才有利于咱们在教育中运用自主立异思维去自主立异教育。

咱们预备从以下方面着手，其一是自主讲堂教育规划。

主要以人的发展为本，曾经进全体学生的科学文化、思维情感和身心本质为主旨，侧重激起学生的爱好和发明才干的培育。

其二是自主教育办法。

咱们将结合讲堂教育实践，展开讲堂教育行为研讨，进行教育试验。

咱们将大力推动教育活动由“教”向“学”的改变，使教育活动实在树立在学生自动探究的基础上，实在前进40分钟的讲堂教育功率。

2)持续组织教师对教育教育理论的学习，体系学习一本理论书本以及杂志上有关教育革新的经历文章，以先进的教育教育思维辅导讲堂教育革新实践，尽力探究前进教育效益的途径和办法。

仔细做好理论笔记，对学习心得、领会能及时小结，能联系实际活跃编撰教育教育论文，从实践上升到理论。

2、执行教育惯例，前进教育效益。

1)持续学习气例，对照惯例，搞好教育的每一环节。

要点要抓好讲堂教育惯例的执行，着眼于培育学生归纳运用才干。

小学综合科教研组工作计划(2017-2018学年度第二学期)一、基本情况本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。

都能认真学习和贯彻《新课标》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课程研究力度，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

二、指导思想本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校2017年工作计划的要点，结合学校本学期教学教研计划要求，各学科充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，进一步加强综合科教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。

三、工作目标1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。

2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。

3、重视学生的“综合实践活动”。

4、各学科有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。

5、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。

四、具体措施1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一次谈谈关于新教材新教法的看法或教学体会。

2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。

3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知第1 页共1 页名度。

5、搞好教学协作活动，加强对青年教师的培养。

加强互相听课、评课。

6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学任务。

五、活动安排。

略。

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2018小学教学工作计划第二学期以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。

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小学教学工作计划第二学期范文一为了认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、国家教委及卫生部颁布的《学校卫生工作条例》等相关的法律法规，搞好学校的卫生保健工作，提高学生的健康水平，特制定学校卫生工作计划。

1.学生的出勤率达到99%。

2.做好学生“六病”防治工作，学生健康知识知晓率达到100%。

3.学生的近视率要达到省要求的标准。

4.保持我市卫生先进单位的荣誉。

(一)强化组织管理，抓好学校的教学卫生1.加强领导，充实管理力量。

新学期，学校要加强对卫生工作的管理，由主抓德育的副校长、教导副主任具体管理学校的卫生工作。

在原有一名专职卫生保健教师的基础上，学校再配备一名教导干事，具体负责西校的卫生管理工作。

2.制定计划，完善管理制度。

要认真制定卫生工作计划，并将此纳入到学校计划之中。

进一步完善卫生管理的各项制度，强化学校对卫生工作的管理。

3.采取措施，保证教学卫生。

学校要舍得投入，保证教室的采光照明、黑板、课桌椅等符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅卫生标准》的要求。

为了保证学生的视力不受影响，学校要及时为各班级更换日光灯。

要求教师在教学中板书工整、清晰，字的大小适宜，并合理安排学生的作业量;低年级教师在教学中要组织学生开展课间律动，防止学生过度疲劳。

(二)抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯1.抓好教学卫生，提高健康教育水平。

我们要按照《学校卫生工作条例》的要求，重视学生的健康教育，将健康教育纳入教学计划，保证师资、保证时间。

要指导教师上好健康教育课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，积极开展预防常见病、预防艾滋病的宣传教育，搞好青春期教育等，引导学生进一步掌握卫生保健知识，提高学生防病能力。

范文最新推荐小学学校2018 —2018年度第二学期工作计划小学学校2018—2018年度第二学期工作计划一、指导思想：结合上级文件和相关主题教育活动精神，以全面提高教师思想素质和班主任管理水平为突破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的实践体验教育活动为载体，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

二、具体工作安排1、更新师德教育理念，树立以人为本的新思想把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，严禁有违师德现象的事件发生，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人的德育机制。

本学期，继续对教育理论，育人成功案例，师德楷模故事等进行学习讨论，为师德工作的有效开展打好坚实基础。

加强学生的心理健康的教育，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。

充分把“心语小屋”利用起来，使个别学生释放心理压力，健康快乐成长。

班主任要勤于学习、善于总结、努力提高自身的素质，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中1 / 10的成功案例进行经验交流。

每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。

继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家庭教育氛围。

做好家长学校的培训和结业考试工作。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、根据学生实际，拓展德育常规内容本学期要拓展德育常规内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地开展活动。

3月开展“三别”“四带” “五无”活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向不健康游戏告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

小学第二学期综合组的教学计划一、教学目标1.培养学生良好的学习习惯和学习能力。

2.培养学生发展综合能力，提高综合素质。

3.培养学生的动手实践能力和创意思维能力。

4.激发学生对学科的兴趣，培养学生的学科能力。

5.提高学生的团队合作能力和社交能力。

二、教学内容1.语文（1）课文阅读与理解：通过阅读不同类型的文学作品，培养学生的阅读理解能力和书写能力。

（2）写作训练：培养学生写作能力，包括日记、小说、故事等不同类型的写作。

（3）听说训练：提高学生的听说能力，通过模拟对话和演讲等活动培养学生的口头表达能力。

2.数学（1）数与计算：教授有关数的概念与运算，培养学生计算能力和逻辑思维能力。

（2）几何与图形：培养学生观察、分析和理解几何图形的能力，提高学生的几何思维能力。

（3）应用题：培养学生解决实际问题的能力，提高学生的应用能力。

3.英语（1）听力训练：通过听音选图、听音填空等活动提高学生的听力能力。

（2）口语训练：通过对话、角色扮演等活动培养学生的口语表达能力。

（3）阅读与写作：通过阅读英文材料和写作练习，提高学生的阅读理解能力和写作能力。

4.科学（1）科学实验：通过进行科学实验，培养学生动手实践能力和科学思维能力。

（2）科学知识讲解：教授有关科学知识，培养学生的科学素养和科学认识能力。

5.社会（1）社会调查与实践：通过开展社会调查和实践活动，培养学生对社会的理解和认识。

（2）地理与历史：教授有关地理和历史的知识，培养学生对地理和历史的兴趣和探索意识。

三、教学方法1.情景教学法：通过创设情景，将抽象的知识转化为具体的活动，激发学生的兴趣和学习动力。

2.合作学习法：通过小组讨论、合作解决问题等活动，培养学生的团队合作能力和社交能力。

3.实验教学法：通过进行科学实验，培养学生动手实践能力和创新思维能力。

4.鼓励与表扬法：及时给予学生积极的鼓励和表扬，激发学生学习的自信心和兴趣。

四、教学评价1.定期考试：对学生的学习成绩进行评价，及时发现和解决学生的问题。

第二学期小学综合组教学计划综合科组在今学期以培育同学的创新精神和实践技能为重点，以促进同学的全面进展为主要任务，以教育办和学校工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合科组教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标1、综合科组将着力提高老师的整体素养，以练内功、促提高为动力，促进全科组老师适应现代化教育的'进展。

2、继续加强各学科老师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教育教学技能和科研水平。

3、协作学校积极仔细开展各项教育教学工作，做到早发动，早预备，讲合作，努力争创优秀教研组。

三、主要工作安排二月份：1、制定各科教学计划，备好课，仔细开展教学工作。

2、组建学校训练队、爱好小组，制定训练、竞赛计划。

三月份1、新学期音乐教研工作布置，制定常态课教研方向。

2、镇教育办组织音乐老师学习《音乐课程标准》，熟识各年段目标和学段目标。

思索音乐新课程学业评价方案。

3、学校音乐常态课教研活动。

4、美术老师书法培训5、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动〔大课间〕。

6、进行“同学体能素养标准”〔浙江省标〕测试的前期预备工作与训练。

7、开展综合实践活动老师专题教研活动：学校检查在综合实践活动课程实施状况。

四月份1、开展音乐学科“同课异构”教研活动2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动〔大课间〕。

3、进行“同学体能素养标准”〔浙江省标〕测试的前期预备工作与训练。

4、开展20**年学校生计算机程序设计竞赛活动5、开展学校电脑制作活动。

6、进行校综合实践活动优秀课例和论文评比活动。

五月份1、上交音乐教学论文及教学设计参与县学科论文评比。

2、美术学科筹备校“六一”师生书画展览。

3、开展综合实践活动老师专题教研活动：学习设计综合实践活动展板。

4、参与校进行的综合实践活动展板竞赛。

六月份1、体育老师撰写并上交体育教学设计，组织评审工作。

2、开展学校生体能素养测试抽查工作。

3、校学校音乐常态课教研活动。

2018年“学年第二学期综合科计划”学校工作计划-范文精选2004学年第二学期综合科工作计划2004学年第二学期综合科工作计划一、指导思想：本学期,学科以从化市教育局“关于2009年我市教育工作意见”和从化市教育局教研室“2004学年度下学期工作要点”为依据，遵循学校的中心工作，抓住重点，继续坚持以人为本，树立全面、协调和可持续发展观，以课程改革为契机，认真学习新课程标准，深入理解新课程标准的内涵和理念，紧紧围绕课堂教学优化这一中心工作，发挥发展性评价的杠杆作用，认真总结新课程实施一年以来的得与失，对以探究为核心的学科教学特征进行反思，努力提高科学课堂教学质量。

二、主要工作：(一)、做好“第三阶段教学设计与实施活动”结题工作。

1.本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。

树立新的教育评价观，能促进科学教学过程的优化，促进学生科学素养的形成和发展，促进科学教师专业水平的提高，并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

2.认真落实第三阶段教学设计与实施活动结题工作的实施意见。

成果形式主要是研究报告、论文，或者是与评价有关的教学叙事研究、教学案例研究和教学反思等。

在4月1日前向局小学科学学会上交成果文章，争取于6月30日前填报“结题成果申报书”，上送广州市小学科学教研会参加广州市教育局成果评审。

(二)、以“新课标新理念——学习与反思”为主要教研内容，努力提高课堂教学水平。

1.“反思、发展与创新”是学期教研工作的主题词。

本学期要对新课程实施一年多来的学科教学进行反思，对以“做中学”、“动手做”为特征的探究学习理念进行深入的思考，尝试提出以“思中做，做中思”为特征的探究教学理念。

2.参与“探究教学——发展与创新”优秀课评比活动。

3、积极参与市新课程研讨课的交流活动。

研讨课应对以“探究为核心”的理念有进一步的认识，对如何指导学生探究科学的途径作新的尝试，树立以人为本的教学理念，注重学生能力的发展，体现学生的能力、情感、态度、价值观等科学素养的培养。