青少年与法 教案

青少年法制教育读本小学版（低年级）教案第一章：了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。

培养学生尊重法律的意识。

1.2 教学内容法律的定义：介绍法律是什么，法律的基本特征。

法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

1.3 教学方法采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。

1.4 教学步骤引入话题：提问学生对法律的看法，引导学生思考。

讲解法律定义：介绍法律的定义，解释法律的基本特征。

讲解法律作用：通过案例分析，讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

第二章：遵守纪律2.1 教学目标让学生明白遵守纪律的重要性。

培养学生自觉遵守纪律的习惯。

2.2 教学内容遵守纪律的意义：讲解遵守纪律对个人成长、班级和谐的重要性。

遵守纪律的方法：介绍遵守纪律的具体做法，如按时完成任务、遵守课堂纪律等。

2.3 教学方法采用讲解、讨论、角色扮演等方式进行教学。

2.4 教学步骤引入话题：通过故事、案例等形式，引导学生思考遵守纪律的重要性。

讲解遵守纪律的意义：讲解遵守纪律对个人成长、班级和谐的重要性。

讲解遵守纪律的方法：介绍遵守纪律的具体做法，如按时完成任务、遵守课堂纪律等。

角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟遵守纪律的场景，增强学生对遵守纪律的理解。

第三章：尊重他人3.1 教学目标让学生理解尊重他人的意义。

培养学生尊重他人的习惯。

3.2 教学内容尊重他人的意义：讲解尊重他人对人际关系、社会和谐的重要性。

尊重他人的方法：介绍尊重他人的具体做法，如礼貌待人、包容他人等。

3.3 教学方法采用讲解、讨论、角色扮演等方式进行教学。

3.4 教学步骤引入话题：通过故事、案例等形式，引导学生思考尊重他人的重要性。

讲解尊重他人的意义：讲解尊重他人对人际关系、社会和谐的重要性。

讲解尊重他人的方法：介绍尊重他人的具体做法，如礼貌待人、包容他人等。

角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟尊重他人的场景，增强学生对尊重他人的理解。

青少年法制教育主题班会教案15篇青少年法制教育教案【篇1】一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt 课件。

六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

青少年法制教育教案【篇2】教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律（班长主持开场）1. 案例一：3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

青少年法制教育课教案一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第三章第二节，详细内容包括：宪法的基本概念、宪法的作用、宪法的构成要素、我国宪法的发展历程、青少年应该如何增强宪法意识。

二、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念、作用和构成要素，理解我国宪法的发展历程。

2. 培养学生遵守宪法、维护宪法权威的意识，提高法制观念。

3. 引导学生将宪法知识运用到实际生活中，增强自我保护意识和能力。

三、教学难点与重点重点：宪法的基本概念、作用、构成要素以及我国宪法的发展历程。

难点：如何让学生理解并运用宪法知识，提高法制观念和自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组青少年违法案例，引发学生对法制教育的关注，进而导入本节课内容。

2. 知识讲解：（1）讲解宪法的基本概念、作用和构成要素。

（2）介绍我国宪法的发展历程。

3. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生理解宪法知识。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成课堂练习，巩固所学。

5. 情景模拟：设置实际情景，让学生运用宪法知识解决问题，提高实践能力。

六、板书设计1. 青少年法制教育——宪法知识2. 内容：（1）宪法基本概念、作用、构成要素（2）我国宪法发展历程（3）青少年如何增强宪法意识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述宪法的基本概念、作用和构成要素。

（2）谈谈我国宪法的发展历程。

（3）结合实际，谈谈青少年如何增强宪法意识。

2. 答案：（1）宪法的基本概念：宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。

宪法的作用：规定国家的基本制度、保障公民的基本权利和自由、维护国家统一和民族团结。

宪法的构成要素：序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国徽、首都等。

（2）我国宪法的发展历程：1954年第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》；1982年五届全国人民代表大会五次会议通过并公布施行《中华人民共和国宪法》；2004年十届全国人民代表大会二次会议修正《中华人民共和国宪法》。

青少年法制教育教案教案：青少年法制教育一、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。

2. 法律的权利和义务：讲解公民的权利和义务，以及它们之间的关系。

3. 违法行为及其后果：介绍违法行为的种类和相应的法律后果。

4. 青少年犯罪问题：分析青少年犯罪的原因和特点，并提出预防和应对措施。

二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和特征，认识到法律的重要性和作用。

2. 使学生明确自己的权利和义务，并能够正确行使和履行。

3. 培养学生遵纪守法的意识，提高自我防范能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：法律的基本概念和法律的权利义务。

2. 教学重点：青少年犯罪问题的预防和应对措施。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。

2. 学具：笔记本、文具盒、教科书。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个青少年犯罪案例，引起学生对法制教育的兴趣和关注。

2. 教材内容讲解：引导学生学习法律的基本概念、权利义务和违法行为的后果。

3. 案例分析：讨论青少年犯罪的原因和特点，并提出预防和应对措施。

4. 随堂练习：布置一些相关题目，让学生运用所学知识进行解答。

5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，并分享彼此的看法和经验。

六、板书设计1. 法律的基本概念2. 权利和义务的关系3. 违法行为的后果4. 青少年犯罪问题的预防和应对七、作业设计1. 作业题目：请列举出自己在生活中应遵守的法律，并说明原因。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：回顾本节课的学习内容，思考自己在生活中是否遵守法律，并找出需要改进的地方。

2. 拓展延伸：可以组织学生参观法院、警察局等法律机构，加深对法律的认识和理解。

重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点与重点是教学过程中的关键部分，对于学生的学习具有重要意义。

在本节课中，教学难点是法律的基本概念和法律的权利义务，而教学重点是青少年犯罪问题的预防和应对措施。

做个知法、懂法、守法的青少年第一章：法律的基本概念1.1 法律的定义：介绍法律的本质、特征和功能，让学生理解法律在社会生活中的重要性和必要性。

1.2 法律的分类：讲解宪法、刑法、民法、行政法等基本法律分类，让学生了解不同法律领域的特点和作用。

1.3 法律与道德的关系：探讨法律与道德的联系和区别，引导学生树立正确的法律观念。

第二章：公民的权利与义务2.1 公民的基本权利：介绍我国宪法规定的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等，让学生知道自己享有的权利。

2.2 公民的基本义务：讲解我国宪法规定的基本义务，如遵守法律、依法纳税、服兵役等，让学生明白自己应尽的义务。

2.3 权利与义务的关系：阐述权利与义务的相互依存、相互制约关系，引导学生正确行使权利、履行义务。

第三章：犯罪与刑罚3.1 犯罪的概念：解释犯罪的基本特征，让学生明白犯罪行为的法律性质。

3.2 犯罪的种类：介绍犯罪的不同类型，如故意犯罪、过失犯罪、侵犯财产罪等，让学生了解犯罪行为的多样性。

3.3 刑罚的种类：讲解我国刑法规定的刑罚种类，如主刑和附加刑，让学生知道犯罪行为将受到的法律惩罚。

第四章：预防犯罪，守护安全4.1 预防犯罪的意义：阐述预防犯罪的重要性，引导学生树立防范意识。

4.2 青少年犯罪的特点：分析青少年犯罪的原因、特点，让学生认识到青少年时期容易滋生犯罪行为的隐患。

4.3 防范措施：介绍预防犯罪的方法和技巧，如遵守法律法规、增强自我保护意识、抵制不良诱惑等，让学生学会自我保护。

第五章：合法权益的维护5.1 维权意识：培养学生依法维护自己合法权益的意识，让他们知道自己的权益受到侵害时如何寻求法律帮助。

5.2 法律途径：讲解维权的基本途径，如和解、调解、仲裁、诉讼等，让学生了解不同的维权方式。

5.3 法律援助：介绍法律援助的概念和范围，让学生知道在我国有哪些机构和组织可以提供法律援助。

第六章：交通安全法规与青少年6.1 交通安全法规的重要性：让学生了解遵守交通安全法规对个人和社会的意义。

做个知法守法的青少年教案（精选14篇）做个知法守法的青少年教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发兴趣。

抓住重点环节，深入领悟。

问题讨论，拓展思路。

教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。

（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。

中学生法制教育优秀教案•相关推荐一课时教学过程:一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

2020青少年法制教育教案3篇Teaching plan of legal education for teenagers in 20202020青少年法制教育教案3篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020青少年法制教育教案2、篇章2：2020青少年法制教育教案3、篇章3：2020青少年法制教育教案篇章1:2020青少年法制教育教案一、教学目的:针对初二学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯;以身作则，不要走上违法犯罪的道路。

二、情感态度与价值观:有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐召口中学。

三、知识技能目标:让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下（如:被打劫,勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学过程:产生背景:同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初一的大学生了，相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深思呢?主要做法：（一）向同学们介绍法律的基本知识:1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:旷课,夜不归宿,赌博,偷窃,敲诈勒索,进入营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。

法律伴我成长主题班会教案法律伴我成长主题班会教案篇1一、活动主题道德规范教育、遵纪守法教育二、活动目的1、增加同学的法律意识2、教育同学做一个有法律意识有责任感的的新青年。

三、活动记录：1、班主任发言、班长主持提到法律，信任大家都不生疏，它是我们每个人都必需遵守的“章程”，我们都要以认真的态度去学习它。

我们中同学正处在青少年期间，对很多事情并不完全了解，一不当心便简洁误入歧途，所以我们要从今日起，告辞不良习惯。

了解很少，便会轻信他们的花言巧语，无止境地陷下去。

班长：那么我们如何才能做知法、守法、用法呢?现在我们先看知法。

我们都学过了许多的法律学问，知法就不能知法犯法，必需是知法守法。

看下面的例子：多媒体播放案例班主任：看来我们要想真正的在社会上立足，运用法律法律武器爱惜自己，没有足够的法律学问，明显是不行的。

1我们要做到知法的的同时，还必需会做到守法，知法是前提，守法是关键。

我们该怎样守法呢?班长：为什么要守法呢?其实这个问题很简洁，由于违法是要付出代价的，无论是违反广义的法，还狭义上的法，谁违反了谁就得担当责任。

刚才举了晚上放学要准时回家的例子，假如你违反了它，第一天晚上放学没按时回来，可能父母要责怪一通，若其次天到吃晚饭了你还没回来，说不定得挨揍，这就是你违反家法应付出的代价。

班主任：如何守法?要守法，必需学法、知法、懂法，这个不要我多讲，同学们都能理解。

我要重点强调的是：守法必需从以下几个方面做起。

首先，守法必需先学做人。

人与人之间，上至帝王将相,下至平民百姓，都应当和谐相处，哪怕是生疏人，更不要说是同学了。

其次，守法必需从小事做起。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

我这样想，我们从小要培育文明礼貌的好习惯，进办公办室要先敲门或喊报告，待老师允许后再进来，这是最起码的要求，敲敲门不是大事，还有平常的生活举止，待人接物等都是小事，但也体现了一个人的.疗养和素养。

第三，守法要从小做起。

守法，要从小做起。

与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。

怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。

与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。

活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。

二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。

三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。

缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。

四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。

五、两个青少年犯罪的案例。

1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。

六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。

七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。

青少年普法活动方案（精选4篇）青少年普法篇1为贯彻落实全市关心下一代工作会议精神，扎实做好第三届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育工作，制定本方案。

一、活动目的围绕依法治县的任务目标，坚持法治教育从青少年抓起。

通过开展形式多样的普法教育活动，引导广大中小学生和青年干部职工尊法、守法、学法、用法，扎实推进平安校园、平安单位、平安家园、平安蒙城建设。

二、参加对象全县中、小学生、青年干部职工和其他青少年。

三、活动内容和形式1、活动内容。

(1)开展普法教育大宣传。

重点宣传xx届四中全会精神和《宪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《民事诉讼法》、《治安管理处罚法》等法律法规。

(2)开展“依法治校示范学校”创建活动。

(3)开展“我学宪法”征文演讲活动。

2、活动形式。

(1)成立宣讲团，深入学校、机关、企业、乡村、社区进行宣讲报告。

干部夜校、道德讲堂等可开设法治专题。

(2)举办征文、演讲、辩论、摄影、书法等比赛活动。

(3)开办“模拟法庭”。

四、时间安排1、宣传发动阶段(5月至6月)2、组织实施阶段(6月至11月)3、总结提高阶段(11月至12月)五、承办单位主办：县司法局、综治办协办：县关工委、文明办、教育局、公安局等。

六、工作要求1、提高认识，积极行动。

各相关单位要高度重视，精心组织，各司其职，协作配合，扎实有效推进活动开展。

2、充分发挥“五老”人员和法治副校长的作用。

3、加强宣传，营造氛围。

充分利用各种新闻媒体、地方网站等宣传渠道对典型事迹宣传报道，扩大活动影响面，调动社会多方力量关心和支持活动开展。

4、做好信息报送工作。

各单位要确定一名联络员，负责活动的联络和信息报送工作。

猜你感兴趣青少年普法活动方案篇2一、指导思想全面贯彻党的xx大精神，认真践行“三个代表”重要思想，以邓小平同志关于民主法制建设理论为指导。

继续以《宪法》为核心，以专业法为重点，坚持学用结合的原则，把普法教育同依法治理工作结合起来，进一步提高师生的民主管理和法律意识，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，依法全面贯彻的教育方针，依法保护师生的合法权益，保证学校教育教学工作的顺利开展，推进依法治校工作。

青少年法制教育教案青少年法制教育教案模板（通用6篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的青少年法制教育教案模板（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青少年法制教育教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

青少年法制教育教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

青少年法制教育主题讲座教案题目：青少年法制教育——势在必行教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以与违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点与成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。

从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。

大城市更高，达到万分之二十点六。

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。

团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。

据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。

目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以与一些盲目外出务工的青年农民等。

他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。

关于青少年法制教育主题班会教案（通用4篇）青少年法制训练主题班会教案1教学目标学问目标：让同学了解有关法律的基本学问，把握一些比较适用的法律条规。

力量目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的熟悉并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的学校生。

情感态度与价值观目标：强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

教学方法情景教学法多媒体教学法小组争论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课友爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多把握一些法律学问，增加我们的法律意识吧。

为此我们预备了这次《法制训练进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开头的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。

那个时候，当一个部落和另一个部落消失冲突时，往往实行"以牙还牙'的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。

假如一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的全部人都会为被杀的那个人报仇。

这样整个社会特别混乱，大家的人身平安每天都受到威逼。

只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。

所以法律是从夏朝开头的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益爱护法》《刑法》《道路交通平安法》《未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4、与我们的生活息息相关的法律制度校内平安不要在教室追赶玩耍，由于活动空间狭小、平安隐患多。

一、教案名称：青少年法制教育教案之认识法律二、课时：2课时三、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。

2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。

3. 提高学生辨别是非的能力。

四、教学重点与难点：重点：法律的基本概念和作用。

难点：培养学生尊重和遵守法律的意识。

五、教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？法律在我们的生活中有什么作用？2. 学生分享自己的看法和理解。

二、新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用。

2. 学生跟随教师一起学习法律的基本原则和规定。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生分组讨论，提出解决方案。

四、小组讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论：如何在生活中遵守法律？2. 学生分享讨论成果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习收获和感悟。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式检查学生对法律基本概念和作用的掌握情况。

2. 学生分享自己的学习成果。

二、深入学习（10分钟）1. 教师引导学生深入学习法律的相关规定和条款。

2. 学生跟随教师一起探讨法律在生活中的应用。

三、情景剧表演（10分钟）1. 教师组织学生分组进行情景剧表演，模拟生活中的法律场景。

2. 学生表演并分享表演心得。

四、互动游戏（10分钟）1. 教师设计互动游戏，让学生在游戏中学习法律知识。

2. 学生参与游戏，巩固所学内容。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习收获和感悟。

六、课后作业：2. 家长参与评价，共同培养学生的法制观念。

六、教案名称：青少年法制教育教案之法律与生活七、课时：2课时八、教学目标：1. 让学生了解法律在日常生活中的应用。

2. 培养学生遵守法律的意识。

3. 提高学生解决问题的能力。

依法保护青少年健康成长政治教案一、教学目标1.让学生了解我国对青少年保护的法律法规。

2.培养学生自觉遵守法律法规，依法保护自己的意识。

3.提高学生的法律素养，为青少年健康成长提供法治保障。

二、教学重难点1.教学重点：让学生掌握我国对青少年保护的法律法规，提高法律意识。

2.教学难点：引导学生自觉遵守法律法规，依法保护自己。

三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道我国有哪些法律法规保护青少年的健康成长吗？2.讲解法律法规（1）讲解《中华人民共和国未成年人保护法》a.让学生了解《未成年人保护法》的立法宗旨和基本原则。

b.讲解《未成年人保护法》对青少年的保护措施，如家庭保护、学校保护、社会保护等。

（2）讲解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》a.让学生了解《预防未成年人犯罪法》的立法目的和主要内容。

b.讲解《预防未成年人犯罪法》对青少年的保护措施，如预防犯罪教育、帮教挽救等。

3.案例分析（1）讲述一个关于青少年违法犯罪的案例，引导学生分析原因。

（2）让学生讨论如何依法保护青少年健康成长，提出自己的建议。

4.互动环节（1）分组讨论：每组选一个与青少年保护相关的法律法规，讨论其具体内容和实际意义。

（2）小组代表发言，分享讨论成果。

（2）引导学生自觉遵守法律法规，为青少年健康成长提供法治保障。

四、课后作业1.复习本节课所学内容，理解并掌握相关法律法规。

五、教学反思1.教学内容丰富，涵盖了青少年保护的法律法规、案例分析等内容，有助于学生全面了解青少年保护的相关知识。

2.课堂氛围活跃，学生参与度高，讨论积极，有利于提高学生的法律素养。

3.教学方法灵活多样，结合了讲解、案例分析、互动环节等多种形式，有助于提高学生的学习兴趣。

4.教学效果明显，学生能够掌握相关法律法规，提高法律意识，为青少年健康成长提供法治保障。

5.不足之处：在讲解法律法规时，部分内容较为枯燥，可能导致学生注意力不集中。

今后教学中，需注重调整教学方法，提高课堂趣味性。

学习预防青少年罪犯法教案简介本教案旨在通过研究预防青少年犯罪的法律，帮助青少年了解和遵守法律，以避免犯罪行为。

通过多种教学策略和案例分析，帮助学生认识到犯罪的后果，并提供可行的预防方法。

教学目标1. 了解青少年犯罪的定义和形式。

2. 知晓相关法律以及处罚措施。

3. 能够识别和评估罪犯行为的风险因素。

4. 掌握有效的预防策略和方法。

5. 培养对法律的尊重和遵守。

教学内容1. 了解青少年犯罪的现状和影响。

- 统计数据和研究报告- 社会因素和家庭背景2. 青少年犯罪的法律定义和分类。

- 刑法对青少年犯罪的规定- 不同类型的青少年犯罪案例分析3. 青少年犯罪的危害和后果。

- 对受害者的伤害- 对罪犯本人的负面影响- 社会成本和影响4. 相关法律和处罚措施。

- 青少年犯罪的刑事责任和处罚- 保护措施和预防措施5. 青少年犯罪的预防策略和方法。

- 预防教育和宣传- 培养道德价值观和责任感- 社会支持和辅导服务6. 案例分析和讨论。

- 分析真实案例- 识别罪犯行为的风险因素- 讨论有效的预防策略教学方法1. 讲授法。

- 通过讲解法律知识，介绍青少年犯罪的法律规定和后果。

2. 讨论和案例分析。

- 引导学生参与讨论，并分析真实案例以及相关法律问题。

3. 角色扮演和模拟。

- 组织角色扮演活动，让学生亲身感受犯罪和被害人的角色。

4. 情景教学和影视资料。

- 利用影视资料或情景重现，让学生更直观地理解犯罪的危害和后果。

5. 小组合作和研究。

- 组织学生进行小组合作，研究预防犯罪的策略和方法，并展示成果。

教学评估1. 完成课堂讨论和案例分析的作业。

2. 参与角色扮演活动并进行评价。

3. 小组研究成果的展示。

4. 知识测试、问答或作文。

参考资料- 青少年犯罪预防法律- 青少年犯罪统计数据和研究报告- 真实案例分析和相关文献。