最新山东省青岛市中考化学试题(原卷版)
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2020年青岛市中考化学试题、答案(解析版)第Ⅰ卷(共28分)一、选择题(本题共16小题,每小题1分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1、下列物质属于纯净物的是()A、啤酒B、生铁C、河水D、氮气2、向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是()A、硝酸钾B、蔗糖C、花生油D、酒精3、下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是()A、极难溶于水B、具有可燃性C、标准状况下,密度比空气小D、通常为无色、无味的气体4、实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中不正确的是()ABCD5、下列关于能源的说法不正确的是()A、氢气是21世纪的理想能源B、科技发展可促进能源的开发利用C、煤、石油和天然气都属于可再生能源D、能源结构向多元、清洁和低碳方向转型6、下列汽车组件中,其主要材料不属于有机高分子材料的是()A、塑料灯罩B、涤纶座套C、橡胶轮胎D、钢制车架7、下列与水相关的说法不正确的是()A、水在天然循环过程中发生了物理变化B、活性炭在净水过程中发生了化学变化C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D、明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降8、下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中酸性最强的是()物质名称鸡蛋清牛奶葡萄汁苹果汁范围7、6~8、06、3~6、63、5~4、52、9~3、3A、鸡蛋清B、牛奶C、葡萄汁D、苹果汁9、下列与洗涤有关的做法不合理的是()A、用洗洁精洗去餐具上的油污B、用汽油洗去沾在衣服上的油渍C、用白醋洗去水壶中的水垢(水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)D、用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈10、下列关于氧气的说法正确的是()A、氧气具有可燃性,可以支持燃烧B、水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D、氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应11、下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干温度升高,分子运动加快B、液态水受热变为水蒸气时体积增大温度升高,分子体积变大C、固体碘()和碘蒸气()都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同D、过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气化学反应中分子发生改变12、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
专题15 物质的鉴别、分离、除杂、提纯与共存问题考点01 酸碱盐的检验与鉴别考点02 物质的分离、除杂与提纯考点03 离子的共存考点1 酸碱盐的检验与鉴别1.(2024河南,10)生产、生活中常要区分物质。
下列区分物质的试剂或方法正确的是A.用食盐水区分硬水、软水B.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵C.用灼烧法区分涤纶、羊毛D.用燃着的木条区分氮气、二氧化碳2.(2024山东滨州,14)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是3.(2024山东烟台,14)物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。
下列实验方案能达到目的的是4.(2024四川眉山,11)下列能达到实验目的的实验方案是5.(2024四川乐山,13)实验室有一包固体,可能由CaCl2、KCl、K2CO3和CuSO4中的一种或几种组成。
为探究其成分,进行如下实验:①取少量该固体溶于水,得到无色溶液;①向上述溶液中滴加过量稀盐酸,有气泡产生;①向步骤①所得溶液中滴加AgNO3溶液,出现白色沉淀。
已知AgCl是一种白色固体,既不溶于水也不溶于常见的酸.下列有关原固体成分的分析正确的是A.一定不含CuSO4和CaCl2B.一定不含CuSO4和KClC.一定只含有K2CO3D.一定含有K2CO3和KCl6.(2024重庆A卷,15)下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是7.(2024云南省卷,19)由实验操作和实验现象,不能..得出相应结论的是8.(2024江苏连云港,12)O 2是人类生存必需的物质,认识和获取O 2具有重要意义。
(1)工业生产的O 2可加压贮存在蓝色钢瓶中,在此过程中发生的变化是 (填字母)。
a .O 2分子质量变小 b .O 2分子间间隔减小 c .O 2分子转变为其他分子 (2)实验室里现有MnO 2固体、H 2O 2,溶液以及下列装置(A ~D ):① 仪器M 的名称是 (填字母)。
a .长颈漏斗b .锥形瓶c .集气瓶① 利用上述药品制取O 2,应选择的两个装置是 (填字母)。
山东省青岛市2022年中考化学试卷一、选择题1.(1分)下列物质的性质属于化学性质的是()A.颜色、状态B.溶解性C.密度、硬度D.可燃性考点:化学性质与物理性质的差别及应用.专题:物质的变化与性质.分析:根据物理性质与化学性质的定义判断,物理性质是指不需发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.解答:解:A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,所以错误.B、溶解是物理变化,溶解性不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,所以错误.C、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,所以错误.D、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来,是化学性质,所以正确.故选D.点评:理性质与化学性质是初中化学最基本的概念,是考查的热点之一,正确理解定义,明确二者的本质区别:是否通过化学变化表现出来,是解题的关键所在.2.(1分)(2022•青岛)下列物质中,属于纯净物的是()A.白酒B.石灰石C.干冰D.不锈钢考点:纯净物和混合物的判别.专题:物质的分类.分析:本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.解答:解:A、白酒中含有乙醇、水等属于混合物,故A错;B、石灰石主要成分是碳酸钙,还含有其它成分,属于混合物,故B错;C、干冰是固态的二氧化碳,由一种物质组成,属于纯净物,故C正确;D、不锈钢是铁的合金,其中含有铁、碳、镍等物质,属于混合物,故D错.故选C.点评:在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.3.(1分)(2022•青岛)下列物质变化过程中,包含了化学变化的是()A.铁丝编成铁网B.冰块制成冰雕C.石油制成布料D.木板制成桌椅考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.解答:解:A、铁丝编成铁网只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A 错;B、冰块制成冰雕只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、石油制成布料生成了新物质,属于化学变化,故C正确;D、木板制成桌椅只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.故选C.点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.4.(1分)(2022•青岛)下列化肥属于磷肥的是()A.N H4NO3B.C a(H2PO4)2C.C O(NH2)2D.K2CO3考点:常见化肥的种类和作用.专题:常见的盐化学肥料.分析:氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥.只含有钾元素的是钾肥,只含有磷元素的是磷肥.含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥解答:解:A、NH4NO3只含有营养元素中的氮元素属于氮肥,故A错;B、Ca(H2PO4)2只含有营养元素中的磷元素属于磷肥,故B正确;C、CO(NH2)2只含有营养元素中的氮元素属于氮肥,故C错;D、K2CO3只含有营养元素中的钾元素属于钾肥,故D错.故选B.点评:解答本题关键是要知道化学肥料的分类方法,并能灵活进行分类.5.(1分)(2022•青岛)砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料.GaAs中As的化合价为﹣3,则Ga的化合价为()A.﹣5 B.﹣3 C.+3 D.+5考点:有关元素化合价的计算.专题:化学式的计算.分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合砷化镓(GaAs)的化学式进行解答本题.解答:解:GaAs中As的化合价为﹣3价,设Ga元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣3)=0,则x=+3价.故选C.点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.6.(1分)(2022•青岛)下列实验操作中,错误的是()A.给液体加热B.稀释浓硫酸C.D.读取液体体积检查装置的气密性考点:给试管里的液体加热;测量容器-量筒;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析.B、根据稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中分析.C、根据量筒读数时视线要平视凹液面的最底部分析.D、根据检查装置的气密性的基本操作分析.解答:解:A、给试管中的液体加热液体取用量不能超过试管容积的三分之一,试管夹夹在离试管口三分之处,试管要与桌面呈45°角,要先预热再固定加热,A中操作都正确.B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,B操作将水加入浓硫酸中故操作不正确.C、量筒读数时视线要平视凹液面的最底部,C操作正确.D、检查装置的气密性就是将导管放入水中再用手握住试管外壁,导管末端有气泡冒出证明装置气密性良好,D操作正确.故答案选B.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.7.(1分)(2022•青岛)党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度.下列做法不符合这一要求的是()A.合理开发洁净能源B.全面关停化工企业C.改进汽车尾气净化技术D.研发易降解的生物农药和塑料考点:化学在环境监测与环境保护中的重要作用.专题:化学与环境保护.分析:根据题意,把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度,旨在保护环境,呵护绿色家园,强调生态文明建设,据此结合各选项的做法进行分析判断.解答:解:A、合理开发洁净能源,能减少空气污染,故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求.B、化工企业生产了大量的化工产品,全面关停化工企业,是不现实的,故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求.C、改进汽车尾气净化技术,能减少有害气体的排放量、空气污染,故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求.D、研发易降解的生物农药和塑料,能减少环境污染、白色污染,故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求.故选B.点评:“生态文明建设”是社会关注的热点,也是中考热点之一,增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键.8.(1分)(2022•青岛)某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的.为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹()A.食醋(pH≈2)B.牛奶(pH≈6.5)C.矿泉水(pH≈7)D.肥皂水(pH≈10)考点:溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:结合课本知识的信息.分析:当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性;根据题意,蜜蜂的刺液是酸性的,可以依据中和反应的原理,涂抹显碱性的物质.解答:解:因为蜜蜂的刺液是酸性的,所以应该涂抹显碱性的物质.A、食醋的pH小于7,显酸性,故选项错误.B、牛奶的pH小于7,显酸性,故选项错误.C、矿泉水的pH约等于7,显中性,故选项错误.D、肥皂水的pH大于7,显碱性,故选项正确.故选D.点评:本题难度不大,掌握中和反应的原理和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键.9.(1分)(2022•青岛)我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量.下列措施中,不利于提高空气质量的是()A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D.禁止燃放烟花爆竹考点:防治空气污染的措施.专题:空气与水.分析:A、根据二氧化硫是空气污染物判断;B、PM2.5是形成雾霾天气的主要原因之一;C、焚烧盗版光盘会形成大量的空气污染物;D、燃放烟花爆竹会形成大量的空气污染物.解答:解:A、二氧化硫是空气污染物,向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放,有利于提高空气质量,故不符合题意;B、PM2.5是形成雾霾天气的主要原因之一,PM2.5属于空气污染物,控制PM2.5的排放可以减少雾霾天气,有利于提高空气质量,故不符合题意;C、焚烧盗版光盘会形成大量的空气污染物,不利于提高空气质量,故符合题意;D、燃放烟花爆竹会形成大量的空气污染物,禁止燃放烟花爆竹,有利于提高空气质量,故不符合题意.故选C.点评:解答本题关键是看是了解哪些行为会造成空气污染.10.(1分)(2022•青岛)化学与我们的生活息息相关.下列有关生活中化学知识的说法,错误的是()A.糖类和油脂都可以为人体提供能量B.塑料是有机合成材料C.人体缺少必需的微量元素会影响健康D.水果中含有大量的蛋白质考点:生命活动与六大营养素;合成材料的使用及其对人和环境的影响;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.专题:化学与生活健康.分析:糖类物质是人体能量的主要提供者,在一定条件下,蛋白质和油脂也能为人体提供能量;材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等;常量元素、微量元素都是人体必需的;水果、蔬菜中含有丰富的维生素.解答:解:A、糖类和油脂都可以为人体提供能量.正确.B、塑料属于有机合成材料.正确.C、人体缺少必需的常量元素或微量元素都会影响健康.正确.D、水果中不含有大量的蛋白质,而是含有丰富的维生素.错误.故选:D.点评:微量元素,通常指生物有机体中含量小于0.01%的化学元素.微量元素在人体内的含量真是微乎其微,如锌只占人体总重量的百万分之三十三.11.(1分)(2022•青岛)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,其本质原因是()A.都能与指示剂作用B.都能解离出酸根离子C.都能解离出氢离子D.都含有氢元素考点:酸的化学性质.专题:常见的酸酸的通性.分析:根据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,据此性分析判断即可.解答:解:A、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子,而不是都能与指示剂作用,故选项错误.B、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子,而不是都能解离出酸根离子,故选项错误.C、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子,故选项正确.D、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子,而不是都含有氢元素,故选项错误.故选C.点评:本题难度不大,主要考查了酸具有相似化学性质的原因,从而加深学生对酸的通性的理解.12.(1分)(2022•青岛)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的()A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动C.水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变D.不同的碱化学性质有所不同,是因为解离生成的金属阳离子不同考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题;碱的化学性质.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:A、根据分子间有间隔的性质判断;B、根据分子不停运动的性质判断;C、根据化学变化的实质判断;D、根据碱的构成不同分析.解答:解:A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,因为分子之间有间隔,不是因为分子变小了.故A解释错误;B、分子是不断运动的,毒品中含有的分子不断的运动,向四周扩散,使缉毒犬能找到毒品,故B解释正确;C、水电解生成氢气和氧气,水分子发生了变化,生成是氢分子和氧分子,故解释C正确;D、不同的碱解离生成的金属阳离子不同,致使不同的碱化学性质有所不同.故解释D正确.故选A.点评:掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法;熟练记忆分子和原子的性质;同种粒子的性质相同,不同种粒子的性质不同.13.(1分)(2022•青岛)物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性B.氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定C.固态二氧化碳可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应D.氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应考点:常见碱的特性和用途;常见气体的用途;生石灰的性质与用途.专题:物质的变化与性质.分析:A、根据氢氧化钙的性质与用途进行分析判断.B、根据氮气的化学性质不活泼进行分析判断.C、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热.D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,据此进行分析判断.解答:解:A、氢氧化钙溶液呈碱性,能中和酸性土壤,可用来改良酸性土壤,故选项说法正确.B、氮气化学性质不活泼,常用作保护气,故选项说法正确.C、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故选项说法错误.D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,可做食品干燥剂,故选项说法正确.故选C.点评:本题难度不大,是化学常考的题型,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.14.(1分)(2022•青岛)Sb2O5是一种重要的阻燃剂.用X来生成该阻燃剂的化学方程式为:X+2H2O2=Sb2O5+2H2O.根据质量守恒定律,推断X的化学式为()A.S bO2B.S b2O3C.H SbO3D.H3SbO4考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变.比较反应前后的原子的种类和个数可以完成对X的化学式的推断.解答:解:从X+2H2O2=Sb2O5+2H2O看,反应前有4个氢原子、4个氧原子,反应后有2个Sb 原子、4个H原子、7个O原子;根据质量守恒定律,可以判断在X中含有2个Sb原子、3个O原子,即其化学式为:Sb2O3.故选B.点评:本题考查物质化学式的推断,学生应正确理解质量守恒定律,利用原子守恒来解答.15.(1分)(2022•青岛)控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是()A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触考点:化学实验方案设计与评价.专题:简单实验方案的设计与评价.分析:A、根据植物油的作用及探究的目的分析:隔绝氧气;B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的;C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的;D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的.解答:解:A、②中植物油的作用是隔绝氧气,看铁在只和水接触的条件下能不能生锈,故不能实现的探究目的;B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触.故能实现的探究目的;C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,故能实现的探究目的;D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故能实现的探究目的;故选项为:A.点评:本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法,注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制,通过对比分析探究的目的得出结论.16.(1分)(2022•青岛)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列有关叙述中错误的是()A.t2℃时甲的溶解度比乙的大B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出的甲的质量大C.升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液D.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等考点:固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小;B、等质量的物质的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出溶质多;C、甲的溶解度随温度的升高而增大;D、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等,溶质的质量分数相同,据此分析解答.解答:解:A、t2℃时甲的溶解度比乙的大,正确;B、由于二者饱和溶液的质量不确定,所以将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,无法比较析出溶质的质量多少,故错误;C、甲的溶解度随温度的升高而增大,所以升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,正确;D、t1℃时,甲和乙的溶解度相等,溶质质量分数也相等,所以饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等,正确;故选B.点评:了解溶解度曲线的意义、不饱和溶液和饱和溶液的转化方法等,并能结合题意灵活分析解答问题,考查了学生据知识分析解决问题的能力.二、选择题:每题各有一个或两个正确答案.(本题共6道小题,每题2分,共12分)17.(2分)(2022•青岛)学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的是()A.进入久未开启的地窖,应先做灯火实验B.夜间发现液化气泄漏应先开窗通风,不能立即开灯C.重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,因此可用重金属盐溶液浸泡海产品D.海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响考点:二氧化碳的化学性质;防范爆炸的措施;资源综合利用和新能源开发;常见中毒途径及预防方法.专题:化学与生活.分析:A、二氧化碳不支持呼吸和燃烧,含量过高对人体有害;B、根据液化气具有可燃性,与空气充分接触,遇电火花可能会产生爆炸分析;C、根据重金属盐有毒,不能用重金属盐溶液浸泡海产品分析;D、根据、“可燃冰”是天然气水合物,它的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳分析.解答:解:A、久未开启的地窖中可能含有较多的二氧化碳,二氧化碳不支持呼吸和燃烧,含量过高对人体有害,因此进入久未开启的地窖,应先做灯火实验,故A说法正确;B、液化气具有可燃性,与空气充分接触,遇电火花可能会产生爆炸,开灯产生的电火花会引燃泄漏的液化气,因此夜间发现液化气泄漏应先开窗通风,不能立即开灯,故说法正确;C、重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,但是不能用重金属盐溶液浸泡海产品,因为吃了后易导致中毒,故C说法错误;D、“可燃冰”是天然气水合物,它的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳,因此以“可燃冰”为燃料会对自然界中的碳循环产生影响,故D说法错误.故选AB.点评:本题考查了常见物质的性质和用途,完成此题,可以依据已有的知识进行.18.(2分)(2022•青岛)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是()A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应B.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属考点:中和反应及其应用;酸的化学性质;单质和化合物的概念.专题:结合课本知识的信息.分析:A、中和反应特指的酸碱之间的反应,可以据此解答该题;B、根据化合物的定义进行解答;C、根据单质的定义进行判断;D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体,碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体,可以据此解答该题.解答:解:A、中和反应特指的酸碱之间的反应,酸碱反应生成盐和水,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水,但是它不属于中和反应,故A错误;B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,故B正确;C、单质是由同种元素组成的纯净物,在叙述单质的定义时必须强调是纯净物,否则不成立,例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的,但是它属于混合物,而不是单质,故C错误;D、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体,碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体,故D错误.故选B.点评:本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力,这就要求学生把握推理这一常用的学习方法,但推理时要特别注意一些特例的存在.通过回答本题可知有些知识要严格按照定义去推断,不能简单看表面现象.要从概念的实质出发去分析问题,解答此类题可用举反例的方法解决.19.(2分)(2022•青岛)除去下列各物质中少量杂质的方法,不合理的是()除去杂质的办法选项物质所含杂质A CO2 CO 通过足量的灼热氧化铜B N2 O2通过足量的灼热铜网C H2水蒸气通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶D CO2 HCl 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶A.A B.B C.C D.D考点:物质除杂或净化的探究.专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不能与灼热氧化铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,故选项所采取的方法正确.C、浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.故选D.点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.20.(2分)(2022•青岛)下列图象能正确反映其对应关系的是()A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体B.向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液。
2020年山东省青岛市中考化学试卷和答案解析一、选择题(本题共16小题,每小题1分,共16分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(1分)下列物质属于纯净物的是()A.不锈钢B.碘酒C.氢气D.粗盐解析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,不锈钢、碘酒、粗盐都属于混合物;纯净物是由一种物质组成。
纯净物又分为单质和化合物。
由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
参考答案:解:A、不锈钢是铁的合金,属于混合物;故选项错误;B、碘酒中有碘和酒精,属于混合物;故选项错误;C、氢气是一种物质,属于纯净物;故选项正确;D、粗盐中有氯化钠和杂质,属于混合物;故选项错误;故选:C。
点拨:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念,并能够区分应用。
本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。
2.(1分)适当增加蛋白质的摄入量,有助于提高人体免疫力。
下列食物富含蛋白质的是()A.菠菜B.鸡蛋C.香蕉D.馒头解析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断。
参考答案:解:A、菠菜中富含维生素,故选项错误。
B、鸡蛋中富含蛋白质,故选项正确。
C、香蕉中富含维生素,故选项错误。
D、馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。
故选:B。
点拨:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。
3.(1分)下列液体去除油污效果最好的是()A.洗洁精B.食盐水C.白醋D.自来水解析:根据常见的洗涤原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与油污等发生化学反应,进行分析判断。
参考答案:解:A、洗洁精具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,去除油污效果较好。
B、油污不能与食盐水反应,不能用于去除油污。
C、白醋不能与油污反应,不能用于去除油污。
2022年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题(本题共16小题,每小题1分,共16分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(1分)成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是()A.滴水成冰B.钻木取火C.绳锯木断D.木已成舟2.(1分)将厨房中的下列物质放入适量水中,充分搅拌,不能形成溶液的是()A.食盐B.白醋C.植物油D.白糖3.(1分)某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量,这里的“钠、钙、铁”指的是()A.分子B.原子C.单质D.元素4.(1分)下表列出了生活中某些饮品在常温下的pH范围,其中酸性最强的是()饮品名称橙汁西瓜汁牛奶豆浆pH范围 3.0﹣4.0 5.3﹣6.2 6.3﹣6.67.4﹣7.9A.橙汁B.西瓜汁C.牛奶D.豆浆5.(1分)《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。
书中记载:“每金七厘造方寸金一千片”,体现了黄金具有的物理性质是()A.磁性B.延展性C.导电性D.导热性6.(1分)下列物质由分子构成的是()A.氢气B.氯化钠C.氢氧化钠D.铁7.(1分)茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。
泡茶时,茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。
下列实验操作与这种分离方法原理相似的是()A.溶解B.蒸发C.过滤D.蒸馏8.(1分)水是生命之源。
下列有关水的说法不正确的是()A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.凡无色无味的水均可放心饮用C.用淘米水浇花可以节约用水D.过度使用农药和化肥会造成水体污染9.(1分)下列化学用语书写正确的是()A.两个碳原子C2B.氯离子Cl﹣1C.三个氧分子3O2D.氧化镁Mg2O10.(1分)2022年3月28日是第27个“全国中小学生安全教育日”,安全生活离不开化学。
下列做法正确的是()A.在加油站接打电话B.楼房起火时乘坐电梯逃生C.厨房燃气泄漏立即开灯检查D.家用消毒酒精远离火源存放11.(1分)下列是四种物质的微观构成示意图(“〇”“●”分别表示不同元素的原子),其中表示混合物的是()A.B.C.D.12.(1分)空气是人类赖以生存的物质基础。
中考化学试题可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,Na-23,Mg-24,Al-27, S-32,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Fe-56,Zn-65,Cu-64,Ag-108,Ba-137第Ⅰ卷一、选择题(本题共 16 小题,每题 1 分,共 16 分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列变化属于化学变化的是A. 铁钉生锈B. 衣服晾干C. 干冰升华D. 剪纸成花【答案】A【解析】A、铁钉生锈的过程中生成了新物质氧化铁,属于化学变化,正确;B、衣服晾干是水变成水蒸气扩散到空气中去,属于物理变化,错误;C、干冰升华是二氧化碳由固态变成了气态,属于物理变化,错误;D、剪纸成花是纸的形状发生了变化,属于物理变化,错误。
故选A。
点睛:判断一个变化过程是物理变化还是化学变化的关键是看变化过程是否生成了新物质,生成新物质的变化是化学变化,没有生成新物质的变化是物理变化。
2. 下列物质属于纯净物的是A. 石油B. 海水C. 水银D. 空气【答案】C【解析】只由一种物质组成的是纯净物,由两种或两种以上物质组成的是混合物。
水银是由一种物质组成的,属于纯净物;石油、海水、空气都是由多种物质组成的,属于混合物。
故选C。
3.某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
下图是实验过程中的部分操作,其中正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A、取用固体药品时,瓶塞应倒放在桌面上,错误;B、溶解操作应在烧杯中进行,不能在量筒中进行,错误;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,错误;D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,正确。
点睛:掌握粗盐提纯的各操作步骤及注意事项是解题关键。
4. 均衡膳食是身体健康的重要保证。
下列食物主要为我们提供糖类的是A. 米饭、土豆B. 番茄、黄瓜C. 牛肉、鸡蛋D. 奶油、花生油【答案】A点睛:掌握各营养素的食物来源是解题关键。
二〇一一年山东省青岛市初级中学学业水平考试化学试题〔考试时间:90分钟;总分值81分〕第一卷(选择题共28分)亲爱的同学,欢送你参加本次考试,祝你答题成功!1.请务必在第二卷指定位置填写座号,并将密封线内的工程填写清楚。
2. 本试题共有32道题:其中1-22题为选择题,请将所选答案涂在答逝卡上:23-32题在第二卷上做答,答案写在第一卷上的无效、不得分。
3. 可能用到相对原子质量:H-1,C-12,N-l4,O-16,Cl-35.5,K-39,Ca-40一、选择题:每题各有一个正确答案。
(此题共16道小题,每题1分,共16分)1.以下物质中,属于混合物的是A.空气B.二氧化碳C.氮气D.蒸馏水2.生活中常见的以下变化,属于化学变化的是A.木料制成家具B.温衣服晾干C.蜡烛熔化D.葡萄酿成酒3.以下物质与水充分混合后能形成溶液的是A.花生油B.白糖C.铁粉D.木炭粉4.以下实验操作中,正确的选项是A.参加粉末状固体B.氧气验满C.稀释浓硫酸D.称量固体物质5.有人形象地把人体比喻为一架缓慢氧化着的“高级机器〞,人体在正常生命过程中也需要不断的补充“燃料〞。
依照这种观点,人们通常摄入的以下营养物质中不能看作“燃料〞的是A.淀粉B.水C.脂肪D蛋白质6.近期国家有关部门组织了“食品平安在行动〞的活动。
以下做法符合食品平安理念的是A.在牛奶中加A适量乳酸钙,帮助饮用者补充钙元素B.为保持肉制品鲜美,在香肠中加过量的亚硝敞钠C.为提高牛奶的含氮量,向牛奶中添加三聚氰胺D.为让失击原色的粽叶返青,用硫酸铜溶液浸泡粽叶7.以下关于实验现象的描述中,错误的选项是A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.在空气中点燃镁条.发出耀眼的白光,生成黑色固体C.向碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水,有白色沉淀产生D.向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸,有气泡冒出8.次氯酸钠(NaClO)是某家用消毒剂的主要成分,其中氯元素的化合价为A.-3B.-1 C.+1 D.+59.以下灭火措施中,错误的选项是A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭B.电视机着火时用水浇灭C.酒精桌面上着火时用湿抹布盖灭D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭10.材料是时代进步的重要标志。
2022年中考化学真题分项汇编(全国通用)(第03期)专题07 化学式、化合价及相关计算1. (2022山东聊城中考)2022年5月10日,我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素(C37H38N2O6)获得国家发明专利授权。
以下关于千金藤素的说法不正确的是A. 千金藤素由碳、氢、氮、氧四种元素组成B. 千金藤素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是37:38:2:6C. 千金藤素分子是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成D. 千金藤素中碳元素的质量分数最大2.(2022湖南益阳中考)(3分)2021年诺贝尔化学奖成果是“在不对称有机催化方面的发展”。
脯氨酸就是其中一种常见的有机催化剂,其化学式为C5H9NO2。
下列有关说法正确的是()A.脯氨酸属于氧化物B.脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成C.脯氨酸由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和1个氧分子构成D.脯氨酸中氢元素的质量分数计算式为×100%3.(2022湖南永州中考)我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出抗疟疾的有效成分青蒿素,获得诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿素的化学式为C15H22O5,下列说法不正确的是()A.青蒿素分子中含有11个氢分子B.青蒿素的相对分子质量为282C.青蒿素中碳、氢元素的质量比为90:11D.青蒿素中氧元素的质量分数约为28.4%4.(2022湖南娄底中考)新冠疫情期间,医院常用甲基苯酚(化学式为C7H8O)对空气进行消毒,下列说法错误的()A.甲基苯酚由C、H、O三种元素组成B.一个甲基苯酚分子中含有16个原子C.甲基苯酚中氧元素的质量分数最小D.甲基苯酚中氢元素与氧元素的质量比为1:25.(2022湖南邵阳中考)(3分)2022年4月16日,我国神舟十三号载人飞船成功返回,圆满完成长达六个月的“太空出差”任务。
本次运载火箭使用的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。
下列关于偏二甲肼的说法正确的是()A.偏二甲肼是无机化合物B.偏二甲肼中氢元素的质量分数最小C.偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为1:4:1D.偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和1个氮分子构成6.(2022山东日照中考)白藜芦醇(C14H12O3)广泛存在于葡萄、桑棋等植物果实中,它具有抗肿瘤、抗氧化、延缓衰老等功效。
2020年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题(本题共16小题,每小题1分,共16分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(1分)下列物质属于纯净物的是()A.不锈钢B.碘酒C.氢气D.粗盐2.(1分)适当增加蛋白质的摄入量,有助于提高人体免疫力。
下列食物富含蛋白质的是()A.菠菜B.鸡蛋C.香蕉D.馒头3.(1分)下列液体去除油污效果最好的是()A.洗洁精B.食盐水C.白醋D.自来水4.(1分)蚊虫叮咬时释放出的液体中含有蚁酸(显酸性),为了减轻痒痛,可以在被叮咬处涂抹()物质名称西红柿汁柠檬汁牛奶小苏打水pH范围4~52~36~78~9A.西红柿汁B.柠檬汁C.牛奶D.小苏打水5.(1分)氧化铟(In2O3)是制造触摸屏的主要材料。
氧化铟中铟(In)元素的化合价是()A.+1B.+2C.+3D.+66.(1分)化学元素与人体健康息息相关。
下列关于元素影响人体健康的表述不正确的是()A.缺氟易产生龋齿B.缺硒会引起甲状腺肿大C.老年人缺钙会导致骨质疏松D.长期缺铁会引发缺铁性贫血7.(1分)下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是()A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水C.相同状况下,密度比空气略小D.具有可燃性8.(1分)下列物质由分子构成的是()A.氧气B.金刚石C.铜D.氯化钠9.(1分)下列化学用语书写正确的是()A.氧化钙Ca2O B.钠离子Na+1C.两个硫原子S2D.两个甲烷分子2CH410.(1分)下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A.水通电生成氢气和氧气﹣﹣化学反应中分子发生了改变B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来﹣﹣温度升高,分子变大C.端午时节粽飘香﹣﹣分子不断运动D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣﹣不同种分子的性质不同11.(1分)空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法正确的是()A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B.空气污染指数越高,空气质量越好C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化12.(1分)下列对实验现象的描述不正确的是()A.向铁锈中加入稀硫酸,振荡,铁锈逐渐溶解,溶液变为浅绿色B.向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀C.灼烧纯羊毛线,产生烧焦羽毛的特殊气味D.红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体13.(1分)化肥和农药影响农作物的产量。
青岛市初中学业水平考试化学试题可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Na-23,Al-27,Si-28,S-32,Cl-35.5,Fe-56,Cu-64,Ba-137第Ⅰ卷(共 28 分)一、选择题(本题共16 小题,每小题1 分,共16 分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列物质属于纯净物的是A. 啤酒B. 生铁C. 河水D. 氮气2.向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是A. 硝酸钾B. 蔗糖C. 花生油D. 酒精3.下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是A. 极难溶于水B. 具有可燃性C. 标准状况下,密度比空气小D. 通常为无色、无味的气体4.实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中不正确的是A. B.C. D.5.下列关于能源的说法不正确的是A. 氢气是21 世纪的理想能源B. 科技发展可促进能源的开发利用C. 煤、石油和天然气都属于可再生能源D. 能源结构向多元、清洁和低碳方向转型6.下列汽车组件中,其主要材料不属于有机高分子材料的是A. 塑料灯罩B. 涤纶座套C. 橡胶轮胎D. 钢制车架7.下列与水相关的说法不正确的是A. 水在天然循环过程中发生了物理变化B. 活性炭在净水过程中发生了化学变化C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降8.下表列出了一些常见物质在常温下的pH 范围,其中酸性最强的是A. 鸡蛋清B. 牛奶C. 葡萄汁D. 苹果汁9.下列与洗涤有关的做法不合理的是A. 用洗洁精洗去餐具上的油污B. 用汽油洗去沾在衣服上的油渍C. 用白醋洗去水壶中的水垢(水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)D. 用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈10.下列关于氧气的说法正确的是A. 氧气具有可燃性,可以支持燃烧B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C. 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D. 氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应11.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快B. 液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高,分子体积变大C. 固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同D. 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变12.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法不正确的是A. 空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸B. 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C. 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点D. 森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火13.物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系不正确的是A. AB. BC. CD. D14.下列化学用语书写正确的是 A. 2 个氯原子:Cl 2 B. 3 个一氧化氮分子:3NO C. 5 个铁离子:5Fe 2+D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:2+Mg O 15.下列对主题知识的归纳,完全正确的是 A. AB. BC. CD. D16.高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。
工业上制备高纯硅的化学反应原理为: ①SiO 2+2C高温Si +2CO↑、②Si+3HCl250℃HSiCl 3+H 2、③HSiCl 3+H 2高温Si+3X ,反应①制得粗硅,通过反应②③进一步得到高纯硅;三氯硅烷(HSiCl 3)的沸点是31.8℃。
下列有关说法不正确的是A. 反应③中X的化学式为HClB. 三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成C. 三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1∶3D. 反应②③实现了硅元素的富集,将粗硅转化为高纯硅二、选择题(本题共6 小题,每小题2 分,共12 分)在每小题给出的四个选项中,有一项或两项是符合题目要求的。
17.珍爱生命,关注安全。
下列做法正确的是A. 发现煤气泄漏,立即打开吸油烟机排气B. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的氢氧化钠溶液C. 误食重金属盐后,就医前可服用蛋清或牛奶自救D. 新装修的房屋入住前开窗通风一段时间,防止甲醛等有害物质危害健康18.下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图,用和分别表示两种元素的原子。
下列化学方程式符合图示反应关系的是A. 2CO+O2点燃2CO2B. N2+3H2高温、高压催化剂2NH3C. C +O2点燃CO2D. 2Mg +O2点燃2MgO19.分离与提纯是获得物质的重要方法。
下列实验操作不能达到实验目的的是实验目的实验操作A 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水,充分反应后过滤B 除去氮气中的氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网C 除去硫酸铜溶液中的硫酸加入过量的氧化铜粉末,充分反应后过滤D 除去银粉中的锌粉加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥A. AB. BC. CD. D20.t1℃时,将a、b 两种固体物质(均不含结晶水)各25g,分别加入盛有l00g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示;升温到t2℃时,忽略水分蒸发,现象如图乙所示。
图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。
下列说法正确的是A. 图甲中两烧杯内a、b 溶液的溶质质量分数相等B. 图乙中烧杯内b 溶液的溶质质量分数为25%C. 图丙中曲线M 表示a 物质的溶解度曲线D. 若a中混有少量b,可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯a21.化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。
下列各图中概念之间关系正确是A. B.C. D.22.将铜粉和铁粉的混合物m g 放入烧杯中,向烧杯中不断加入FeCl3溶液,测得烧杯中剩余固体的质量与加入FeCl3溶液体积的关系如下图所示。
下列相关说法正确的是【小资料】铁和铜都能与FeCl3溶液发生反应,反应的化学方程式为Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2A. FeCl3与Cu 发生的化学反应属于置换反应B. 铜粉和铁粉的混合物中,铁粉的质量为(m-n) gC. N 点对应的溶液中一定含有Fe2+、Cu2+和Cl-D. 当加入V1 mL FeCl3溶液时,Cu 恰好完全反应三、非选择题第Ⅱ卷(共52分)23.下图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。
请回答下列问题。
主食米饭副食红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米饮品酸奶(1)红烧牛肉中富含的营养物质_____在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。
(2)从均衡营养的角度分析,该食谱中缺少的有机营养物质是_____。
(3)人体所需热量的60%~70%来自_____,该食谱中富含此类营养物质的食物是_____。
24.根据下列实验装置图,请回答问题。
(1)写出标有①②序号的仪器名称:①_____,②_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_____(选填装置字母序号,下同)。
检验二氧化碳应选用的装置是_____,该装置内发生反应的化学方程式为_____。
(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是____。
(4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是气体发生装置___→____→_____(选填装置字母序号)。
25.联合国将2019 年列为“国际化学元素周期表年”。
锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。
(1)镁原子的核电荷数为_____,镁元素的相对原子质量为_____。
(2)锶原子在化学反应中容易_____(选填“得”或“失”)电子,锶的氧化物的化学式为____。
(3)元素的性质与其原子结构有密切关系。
原子的最外层电子数相同时,电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。
由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性_____(选填“强”或“弱”)。
26.金属在生产和生活中应用广泛。
请回答下列问题。
(1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的_____性。
(2)厨房中铁锅容易生锈,结合生活实际,写出一种防止铁锅生锈的具体方法_____。
(3)铝合金制造的飞机外壳,具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点。
这是利用了铝合金的_____、_____等优点(写出两条即可)。
(4)某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用5%的盐酸体积相同)。
【实验记录与分析】实验一实验二实验三实验操作实验现象立即产生气泡,速率较慢无明显现象立即产生气泡,速率较快实验结论铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为______>______>_____写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式_________________________________________________________________。
27.实验是进行科学探究的重要方式。
请根据下图回答问题。
(1)用图A 所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是______。
(2)用图B 所示装置在空气中点燃氢气,该反应的化学方程式为_____。
在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先_____。
(3)图C 所示装置是探究铜生锈的部分实验,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 。
实验所用铜片形状、大小相同。
一段时间后,试管①中铜片保持光亮,试管②中铜片出现绿色锈渍。
对比试管①②的实验现象,得出的结论是_____。
(4)甲同学用图D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。
他向盛满二氧化碳软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。
由此得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_____。
乙同学利用图D 所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的_____换成_____,实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
28.某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质,请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】实验一实验二实验三实验操作实验现象_____________无明显现象实验结论氢氧化钾能与硫酸铜发生反应氢氧化钾能与氯化铵发生反应氢氧化钾不能与硫酸发生反应【实验反思与拓展】①某同学认为实验三的结论不正确。
他改进了该实验方案,借助于酸碱指示剂,通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。
简述他的实验方案:_____(写出操作方法和现象)。
②对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。