晋级考试
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教师晋级可以考试答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 教师晋级考试中,以下哪项不是考核内容?A. 教学能力B. 科研能力C. 学生评价D. 个人兴趣答案:D2. 教师晋级考试的组织机构通常是:A. 学校B. 教育局C. 教师工会D. 学术委员会答案:B3. 教师晋级考试中,关于教学方法的考核,以下哪项是正确的?A. 只考核传统的教学方法B. 只考核现代的教学方法C. 考核多种教学方法的掌握程度D. 不考核教学方法答案:C4. 教师晋级考试的评分标准通常包括:A. 客观题和主观题B. 只有客观题C. 只有主观题D. 客观题和主观题都不包括答案:A5. 教师晋级考试的通过率通常由以下哪个因素决定?A. 考试难度B. 教师人数C. 教师表现D. 教育局规定答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 教师晋级考试中,以下哪些因素可能影响教师的晋级?A. 教学年限B. 学生满意度C. 教学成果D. 教师的学历答案:ABCD7. 教师晋级考试的准备过程中,以下哪些做法是可取的?A. 只复习考试大纲要求的内容B. 广泛阅读相关领域的最新研究C. 参加模拟考试和培训D. 忽视考试,依赖工作经验答案:BC8. 教师晋级考试中,以下哪些属于考核教师专业发展的内容?A. 参加专业培训的次数B. 发表的学术论文数量C. 参与的科研项目D. 获得的教学奖项答案:ABCD9. 教师晋级考试的评分过程中,以下哪些因素是评分者需要考虑的?A. 考试的难度B. 教师的工作经验C. 教师的创新能力D. 教师的团队合作能力答案:ABCD10. 教师晋级考试的反馈机制包括哪些内容?A. 考试结果的及时公布B. 考试中发现的问题的反馈C. 考试改进建议的收集D. 考试结果的保密答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述教师晋级考试的目的是什么?答案:教师晋级考试的目的是为了评估教师的专业能力、教学水平和科研能力,以确保教师能够满足更高级别职位的要求,同时激励教师不断提升自己的专业素养。
教师晋级考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 教师在教学过程中,以下哪项行为是不妥当的?A. 鼓励学生自主思考B. 引导学生进行小组讨论C. 忽视学生个体差异D. 及时给予学生正面反馈答案:C2. 教育心理学中,以下哪个理论是由皮亚杰提出的?A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案:B3. 在班级管理中,以下哪种方法不属于正面管教?A. 奖励积极行为B. 惩罚不良行为C. 建立班级规则D. 增强学生的自我管理能力答案:B4. 教师在设计课程时,应该考虑哪些因素?A. 学生的兴趣和需求B. 学科内容和教学目标C. 教学资源和时间安排D. 所有以上因素答案:D5. 教师在进行课堂观察时,主要关注哪些方面?A. 学生的参与度B. 教学内容的传递C. 教学方法的有效性D. 所有以上方面答案:D6. 教师在评价学生作业时,应遵循哪些原则?A. 客观公正B. 鼓励创新C. 提供具体反馈D. 所有以上原则答案:D7. 教师在处理学生冲突时,应采取哪种策略?A. 立即惩罚冲突双方B. 引导学生自我反思C. 忽视冲突,让其自然解决D. 仅对一方进行惩罚答案:B8. 教师在促进学生合作学习时,可以采用哪些方法?A. 分组讨论B. 角色扮演C. 项目合作D. 所有以上方法答案:D9. 教师在进行家校沟通时,以下哪种方式是最有效的?A. 定期家访B. 电话沟通C. 电子邮件D. 社交媒体答案:A10. 教师在提升自身专业发展时,应注重哪些方面?A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 学科知识的深化D. 所有以上方面答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 教师在教学设计中,需要考虑哪些教学元素?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案:ABCD2. 教师在促进学生批判性思维发展时,可以采取哪些策略?A. 提出开放性问题B. 鼓励学生质疑C. 引导学生进行辩论D. 组织案例分析答案:ABCD3. 教师在进行课堂管理时,应遵循哪些原则?A. 公平性B. 一致性C. 预防性D. 灵活性答案:ABCD4. 教师在进行差异化教学时,需要考虑哪些因素?A. 学生的认知水平B. 学生的兴趣和动机C. 学生的情感和态度D. 学生的社会文化背景答案:ABCD5. 教师在进行自我反思时,应关注哪些方面?A. 教学目标的实现情况B. 教学方法的有效性C. 学生的反应和反馈D. 教学内容的深度和广度答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 请简述教师在促进学生创造力发展中可以采取哪些策略?答案:教师可以通过以下策略促进学生创造力的发展:提供开放性问题,鼓励学生从不同角度思考问题;创设安全的学习环境,让学生敢于表达自己的想法;鼓励学生进行创新和尝试,即使结果不完美也给予肯定;组织多样化的活动,如头脑风暴、创意工作坊等,激发学生的创造力。
护士层级晋级考试
护士层级晋级考试是护士在职业生涯中需要经历的重要考试之一,旨在评估护士的专业技能、知识水平和综合素质,以确定其是否具备晋升到更高层级的能力和资格。
以下是护士层级晋级考试的详细描述:
1.考试内容:护士层级晋级考试通常包括理论考试和实践操作考试两部
分。
理论考试主要考察护士对专业知识的掌握程度,包括护理学基础、临床护理、护理管理等方面的内容。
实践操作考试则主要考察护士的实际操作技能和应对紧急情况的能力。
2.考试形式:护士层级晋级考试通常采用闭卷考试的形式,考试时间一般
为几个小时。
在实践操作考试中,护士需要在模拟场景或实际病人身上进行操作,以展示其技能和应对能力。
3.报考条件:护士层级晋级考试的报考条件通常包括在护理岗位上工作满
一定年限、具备相应的护理操作技能和知识水平等。
不同层级的晋升可能有不同的报考条件,具体要求需要参考相关规定。
4.考试结果:护士层级晋级考试的结果通常分为合格和不合格两种。
合格
的护士可以晋升到更高层级的职位,并享受相应的待遇和职业发展机
会。
不合格的护士则需要继续努力学习和提高自己的专业技能和知识水平,以备下次晋升考试。
总之,护士层级晋级考试是护士职业生涯中的重要考试之一,对于护士的职业发展和个人成长具有重要意义。
通过考试可以评估护士的专业技能、知识水平和综合素质,为护士的职业发展提供指导和帮助。
护士晋级考试题(N0晋N1)(单选题,每题1分,共100题)1.输血的“三查”不包括以下哪一种A.血液质量B.血液有效期C.输血装置是否完好D.查交叉配血试验结果2.《患者十大安全目标》中提倡使用哪种标识作为识别患者身份的标识A.床头卡B.腕带C.输液卡D.呼叫患者床号.姓名3.药物渗出是指A.腐蚀性药液进入静脉管腔以外的周围组织B.非腐蚀性药液进入静脉管腔以外的周围组织C.配药时药物意外溢出于环境中D. 配药时药液溢出于皮肤表面4.输液中发现溶液不滴经检查为针头阻塞,其正确的处理方法是A.调整针头位置B.静脉内推注等渗盐水冲C.更换针头重新穿刺D.用手挤压输液管管5.雾化吸入常见的并发症不包括A.虚脱B.过敏反应C.呼吸困难D.缺氧6.稽留热是指A.体温持续在39-40℃,24h波动不超过1℃B.体温在39℃以上,24h内温差达1℃以上C.体温骤升至39 ℃以上,持续数小时或更长,然后下降至正常或正常以下D.发热无一定规律,持续时间不定7.少尿是指A.12h无尿液产生B.24h尿量少于100mlC.24h排尿2次D.24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml8.最轻度的意识障碍是A.谵妄B.嗜睡C.昏睡D.意识模糊9.病区的适宜温度.湿度是A.一般室温18—22℃湿度50—60%B.一般室温18—22℃湿度35—40dBC.新生儿及老年患者病室室温18—22℃湿度50—60%D.一般室温18—22℃湿度70—80%10.中凹卧位的适用于哪些患者A.体质虚弱患者B.心包积液患者C.休克患者D.胎膜早破患者11.口腔发生真菌感染,应选用下列哪种口腔护理液A.1—3%过氧化氢溶液B.0.08%甲硝唑溶液C.生理盐水D.1—4%碳酸氢钠溶液12.关于血压,哪个说法正确A.下肢比上肢高10—20mmHgB.左上肢比右上肢高10—20 mmHgC.右上肢比左上肢高10—20 mmHgD.血压低于80/50称为低血压13.需密切观察血压者,应做的四定不包括A.定测量人B.定部位C.定体位D.定血压计14.成人胃管插入的长度是A.18—20 cmB.60 cmC.25—30 cmD.45—55cm15.输液过程中,病人出现呼吸困难.胸闷.咯粉红色泡沫痰,应考虑病人发生了A.空气进入静脉致空气栓塞B.药物过敏C.输液过快致急性肺水肿D.输液微粒污染16.我国常用的男性的标准体重计算公式是A.身高(厘米)-105B.身高(厘米)-105-2.5C.身高(厘米)/体重2D.身高(厘米)-11017.膀胱高度膨胀者导尿时第一次放尿不应超过多少毫升A.200mlB.500mlC.800mlD.1000ml18.TAT的脱敏注射时,分几次注射A.2次B.3次C.4次D.5次19.青霉素过敏试验皮内注射的剂量是A.200—500UB.20—50UC.500mgD.50mg20.500ml葡萄糖要在2小时30分内滴完,滴系数20,每分钟最少应输入多少滴A.87滴/分B.107滴/分C.67滴/分D.167滴/分21.输液发生空气栓塞时,应给患者的卧位是A.头低足高位B.半坐卧位C.左侧头低足高位D.头高足低位22.急性肺水肿的处理,不包括A.低流量吸氧B.端坐位C.双腿下垂D.迅速通知医生23.自然光线下,正常人瞳孔的直径是A.1—2mmB.2—5mmC.5cmD.4—6mm24.青霉素皮试阳性的表现正确的是A.皮丘>0.1cmB.皮丘>0.5cmC.皮丘>2cmD.皮丘>1cm25.空腹血糖的正常值是A.2.8—3.2mmol/LB.60mg%C.3.9—6.1mmol/LD.30mg%26.医务人员发生血源性病原体意外职业暴露的应急处理错误的是A.肥皂水和流动水清洗污染的皮肤B.生理盐水冲洗粘膜C.如有伤口,由远心端向近心端挤压伤口D.用消毒液消毒伤口27.关于灌肠,下列哪些是不正确的A.急腹症.严重心血管病人.妊娠禁灌肠B.嘱病人深呼吸以减轻不适C. 肝昏迷病人用肥皂水灌肠,充血性心衰病人用生理盐水灌肠D.灌肠时取左侧卧位28.HIV的传播途径不包括A.性传播B.血液传播C.粪—口传播D.母婴传播29.人被犬咬伤后,可使用哪种溶液冲洗伤口A.肥皂水B.生理盐水C.自来水D.稀释后的醋30.为昏迷患者留置胃管,当胃管插入()cm时,护士一手托起患者的头部使下颌靠近胸骨柄,另一手轻轻插入胃管A.8-10B.10-12C.10-15D.12-1531.外周静脉留置针(短导管)的保留时间A.48-72小时B.48-96小时C.72-96小时D.3天-1周32.术前备皮最合适的时间是A.手术前3日B.手术前1日C.手术当日D.医嘱下达当日33.测血压正确的缠袖带方法是A.袖带下缘距肘窝2—3cmB.袖带下缘平肘窝C.松紧以能容二指为宜D.袖带内余气不能过多34.抢救大咯血窒息时,最关键的措施是A.立即止血B.立即解除呼吸道梗阻C.立即吸氧D.立即补充血容量35.使用气囊导尿管导尿,见尿液流出后再插入几厘米?A.1cmB.2cmC.1—2cmD.7—10cm36.护理不良事件中的警告事件是指A.患者非预期的死亡或非疾病发展造成的永久性功能丧失的事件B.因诊疗护理活动造成患者机体与功能损害的事件C.发生了错误事实,但未给患者机体与功能造成任何危害D.隐患事件37.基础代谢率的简易计算公式是A.(脉率+舒张压)-111B.脉率-111C.(心率+脉压差)-111D.(脉率+脉压差)-11138.胸腔闭式引流瓶应低于胸壁引流口平面多少为宜?A.40—60cmB.20—40cmC.60—100cmD.45—50cm39.肠梗阻的共同临床症状不包括A.腹痛B.呕吐C.腹胀D.大量果酱色大便40.颅内压增高的三大体征不包括A.头痛B.呼吸困难C.恶心呕吐D.视乳头水肿41.王某,女,28岁,末次月经2015年8月31日,其预产期是哪一天?A.2016年5月15日B.2016年6月15日C.2016年5月7日D.2016年6月7日42.新生儿期是指A.胎儿娩出脐带结扎至生后28天B.胎儿娩出脐带结扎至生后一个月C.胎儿娩出脐带结扎至生后3个月D.胎儿娩出脐带结扎至生后6个月43.鼻饲插管过程中,病人出现呛咳.呼吸困难,应采取的措施是A.暂停插入,嘱病人做深呼吸B.立即拔出,休息片刻再重新插入C.做好解释,减轻病人恐惧D.检查口腔,查看胃管是否盘在胃内44.急性阑尾炎腹痛的特点是A.压痛点在脐与耻骨连线中点B.墨菲氏征阳性C.腹痛呈刀割样D.转移性右下腹痛45.徒手心肺复苏胸外按压与呼吸的比例是A.15:1B.5:1C.10:1D.30:246.徒手心肺复苏的频率是A.100—120次/分B.至少100次/分C.60—100次/分D.60—80次/分47.使用简易呼吸器囊时,一般每次送气A.1000mlB.400—600mlC.若为1L球囊应全部捏扁D.200—300ml48.患者如出现窒息后,如何有效清除吸入的异物A.一抠.二转.三压.四吸B.头低足高位C.仰头抬颏法畅通呼吸道D.仰头抬颈法畅通呼吸道49.关于生命体征的测量,哪一项是正确的A.勿用拇指诊脉B.异常脉搏应至少测量半分钟C.测呼吸前应提醒患者不要故意憋气D.脉搏短绌时,先测心率再测脉率50.抢救青霉素过敏性休克时,首选的药物是A.盐酸肾上腺素B.地塞米松C.异丙嗪D.多巴胺51.关于肌肉注射,不正确的是A.避免刺伤神经和血管B.2岁以下婴幼儿宜进行臀大肌注射C.两种药物同时注射时,应注意配伍禁忌D.告知患者注射时勿紧张.肌肉放松52.慢性肺心病患者宜采用的吸氧浓度A.1-2L/分B.3-4L/分C.5-6L/分D.7-8L/分53.开放性气胸急救首先是A.抗生素治疗B.药物止痛C.闭合伤口D.手术治疗54.一袋红细胞制品要在多少时间内输完,输血器应在多少时间内更换A.30分;6hB.4h;24hC.4h;4hD.2h;4h55.下列哪项不是嗜睡表现A.处于持续睡眠状态B.可被唤醒,刺激去除很快入睡C.是最轻的意识障碍D.可被唤醒,醒后不能正常回答问题56.依据下列哪些项目确定患者护理级别A.患者病情等级.自理能力等级B.日常生活活动等级C.需要照护的程度D.格拉斯哥评分57.下列哪项不是休克的病因学基础A.有效循环血量锐减B.炎症机化C.组织灌注量不足D.代谢改变58.根据Barthel指数量表评定后自理能力分级,正确的是A.重度依赖,总分≤40分B.中度依赖,总分41~80分C.轻度依赖,总分81~90分D.无需依赖>90分59.护理不良事件分级中正确的是A.I级事件(严重不良后果事件)B.II级事件(警告事件)C.III级事件(不良后果事件)D.Ⅳ级事件(隐患事件)60.吸痰时突然出现停电或设备故障,首先应该采取的措施是A.拍背排痰B.排痰仪排痰C.用大注射器抽痰D.报器械科维修61.下列除了哪一种药物,其余的需使用精密过滤输液器输注A.脂肪乳剂B.化疗药C.白蛋白D.中药制剂62.关于输液(血)器的使用,不正确的是A.输液器应每24h更换1次,如怀疑被污染或完整性受到破坏时,应立即更换B.输液器用于输血时需更换成大号针头C.用于输注全血.成分血或生物制剂的输血器宜4h更换1次D.使用前应检查包装是否完整.有效期等63.关于外周静脉留置针的使用,不正确的是A.小儿宜首先头皮静脉B.导管堵塞时,不可加压推注生理盐水冲管C. 穿刺时避开疤痕.炎症.硬结等处的静脉D.外周静脉留置针应72—96h更换一次64.防止导管脱落的措施不包括A.做好健康宣教B.妥善固定C.减少病人的翻身、活动D.导管置于手背处65.输血的“十一对”不包括以下哪一项A.科室、床号、姓名B.性别、年龄C.住院号、血袋号D.血液质量E.血型鉴定单、交叉配血试验结果66.保护性约束患者时,正确的是A.每2小时松解约束带一次并活动肢体B.每4小时松解约束带一次并活动肢体C.约束带松紧适宜,以手指不能伸进约束带为宜D.每6小时松解约束带一次并活动肢67.高血压是指A.收缩压≥160毫米汞柱,舒张压≥90mmHgB.收缩压≥120毫米汞柱,舒张压≥90 mmHgC.收缩压≥140毫米汞柱,舒张压≥90 mmHgD.收缩压≥140毫米汞柱,舒张压60—90 mmHg68.影响血压的因素哪项除外A.心率B.外周阻力C.大动脉弹性D.体重69.小儿佝偻病通常是因为缺乏A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D70.胃溃疡疼痛规律为A.进食-疼痛-缓解B.进食-疼痛C.疼痛-进食-缓解D.进食-缓解-疼痛71.冷疗的禁忌部位不包括A.头部B.腹部C.足底D.心前区72.酒精擦浴浓度A.20-30%B.30-50%C.25-35%D.25-55%73.铺好的无菌盘有效期不超过几小时A.6hB.4hC.8hD.24h74.病人意识不清,伴躁动.错觉.幻觉或胡言乱语等精神症状,属A.昏迷B.谵妄C.晕厥D.昏睡75.大量不保留灌肠插入直肠的深度A.7-10cmB.10-14cmC.10-15cmD.15-20cm76.禁忌灌肠的患者不包括A.肝昏迷B.妊娠C.急腹症D.严重心血管疾病77.呼吸过缓指频率小于多少次A.14次/分B.16次/分C.12次/分D.10次/分78.患者吸氧3升/分,其吸氧浓度为A.46 %B.33%C.26%D.25%79.下列哪一项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状A.心悸B.咳嗽C.胸闷D.咯粉红色泡沫样痰80.促进睡眠的护理措施不包括A.解除疼痛B.减轻焦虑C.尊重病人睡眠习惯D.尽早服用镇静催眠药物81.预防便秘的措施错误的是A.建立规律的排便习惯B.多食高纤维素的食物C.定时使用简便通便法D.适当运动82.关于病人休养的描述,正确的是A.病室的适宜温度在20-22℃B.产妇病室应注意保暖,不宜开窗通风,以免产妇着凉C.病室的适宜温度在18-22℃D.破伤风病人室内光线应充足,避免音响83.肺源性心脏病的主要死亡原因是A.充血性心力衰竭B.心房颤动C.呼吸衰竭D.心源性休克84.清洁灌肠的适应症不包括A.直肠肿瘤切除术前B.保胎孕妇C.结肠镜检查前D.习惯性便秘85.低盐饮食患者每日使用食盐量是A.2gB.3gC.4gD.6g86.在进行各项诊疗、护理活动中,至少同时使用哪二种方法确认患者身份A.床头卡.腕带B.床号.姓名C.姓名.出生年月D.腕带.姓名87.对于治疗.护理时不能配合医护人员进行有效核对的患者,如手术、神志不清、无自主能力的重症患者.新生儿.儿童.镇静期间.语言交流障碍和成批救治的伤员(≧2人时),必须使用哪种方法识别身份A.床头卡B.腕带C.病历D.胸牌88.肺动脉A.含动脉血B.含静脉血C.与主动脉相连D.起始于左心房89.何谓剪切力A.是持续性压力而产生B.由两层相互接触的表面发生相对移动而产生C.由两层组织相邻表面间的滑行而产生的进行性的相对移动D.是持续性摩擦力而产生90.病原菌侵入血流并在血流中大量繁殖,造成机体损伤,引起严重的症状,称为A.毒血症B.菌血症C.败血症D.脓毒败血症91.关于静脉输液,错误的是A.小儿宜首选头皮静脉B.成人不宜选用下肢静脉C.根据病情需要.年龄.药物性质等调节滴速D.使用外周静脉留置针穿刺,皮肤消毒范围直径应≥8cm92.下列不是右心衰的临床表现A.下垂性凹陷性水肿B.肝脏肿大C.咳粉红色泡沫痰D.颈静脉怒张93.采集血标本时,不能在输液部位的()采血标本。
教师晋级职称考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 教育学中,强调教师应以学生为中心,尊重学生的个性和创造性的教育理论是:A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 结构主义理论2. 在教学过程中,教师通过提问、讨论等方式激发学生思考,这种教学方法属于:A. 讲授法B. 启发式教学法C. 案例教学法D. 项目教学法3. 教师在课堂上使用多媒体教学资源,其主要目的是:A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 替代传统的黑板教学D. 展示教师的信息技术能力4. 教师在进行班级管理时,应遵循的首要原则是:A. 公平性原则B. 灵活性原则C. 参与性原则D. 权威性原则5. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习6. 在学生评价中,教师应重视学生个体差异,采用多元化的评价方式,这体现了评价的:A. 客观性B. 主观性C. 多样性D. 单一性7. 教师在教学设计中,应考虑学生的认知发展水平,这符合教育心理学中的:A. 发展适宜性原则B. 学习动机原则C. 认知负荷原则D. 社会互动原则8. 教师在课堂上鼓励学生提出问题和质疑,这种做法体现了教师的:A. 权威性B. 开放性C. 保守性D. 封闭性9. 教师在教学中应注重培养学生的批判性思维能力,这属于:A. 知识与技能目标B. 过程与方法目标C. 情感、态度与价值观目标D. 综合实践目标10. 教师在进行课程整合时,应考虑不同学科之间的联系,这体现了课程的:A. 综合性B. 系统性C. 层次性D. 多样性二、简答题(每题5分,共4题)1. 简述教师在教学中如何实现学生主体性的发挥。
2. 描述教师如何通过课堂管理来营造积极的学习氛围。
3. 阐述教师职业道德在教育教学中的重要性。
4. 说明教师如何利用信息技术提高教学效果。
三、论述题(每题15分,共2题)1. 论述教师如何通过有效的教学策略促进学生的全面发展。
n1护士晋级n2考试题及答案1. 患者出现急性左心衰时,护士应立即采取的措施是:A. 给予氧气吸入B. 立即通知医生C. 给予利尿剂D. 立即给予强心剂答案:A2. 以下哪项不是慢性阻塞性肺疾病(COPD)的护理措施?A. 鼓励患者进行呼吸锻炼B. 避免患者接触烟雾和尘埃C. 限制患者活动,以减少氧耗D. 定期监测血氧饱和度答案:C3. 糖尿病患者在饮食管理中,下列哪项是错误的?A. 限制高糖食物的摄入B. 增加膳食纤维的摄入C. 避免摄入任何形式的糖D. 定时定量进食答案:C4. 对于高血压患者,以下哪项是正确的血压测量方法?A. 测量前患者应静坐5分钟B. 测量时袖带应绑在肘关节上方C. 测量时袖带应绑在肘关节下方D. 测量后应立即记录血压值答案:A5. 以下哪项不是护理急性心肌梗死患者时的注意事项?A. 保持患者情绪稳定B. 避免患者过度活动C. 鼓励患者多食高脂食物D. 监测患者心电图变化答案:C6. 护理脑卒中患者时,以下哪项是错误的?A. 保持呼吸道通畅B. 定时翻身预防压疮C. 鼓励患者早期下床活动D. 监测患者生命体征答案:C7. 护理肝硬化患者时,以下哪项是正确的饮食建议?A. 增加蛋白质摄入B. 限制钠盐摄入C. 鼓励饮酒D. 增加脂肪摄入答案:B8. 护理急性肾衰竭患者时,以下哪项是错误的?A. 限制液体摄入B. 监测血清电解质C. 鼓励高蛋白饮食D. 监测尿量答案:C9. 护理肿瘤患者时,以下哪项是正确的疼痛管理措施?A. 根据疼痛评分给予止痛药B. 仅在疼痛难以忍受时给予止痛药C. 避免使用阿片类药物D. 仅在医生指导下使用止痛药答案:A10. 护理老年患者时,以下哪项是正确的皮肤护理措施?A. 定期使用酒精擦拭皮肤B. 使用粗糙的毛巾擦拭皮肤C. 保持皮肤清洁和干燥D. 避免使用任何护肤品答案:C结束语:以上试题及答案仅供参考,希望对您准备N1护士晋级N2考试有所帮助。
医院晋级试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是医院感染的常见类型?A. 呼吸道感染B. 皮肤感染C. 食物中毒D. 泌尿系统感染答案:C2. 医院晋级考试中,以下哪项不是晋升条件?A. 专业技能B. 工作经验C. 个人爱好D. 学术成果答案:C3. 以下哪个不是医院管理的基本职能?A. 计划B. 组织C. 领导D. 娱乐答案:D4. 在医院中,以下哪项不是护理工作的内容?A. 病人护理B. 药品管理C. 医疗设备维护D. 患者心理辅导答案:C5. 以下哪个是医院晋级考试的必备条件?A. 良好的人际关系B. 优秀的专业技能C. 丰富的临床经验D. 所有选项都是答案:D6. 以下哪个不是医院晋级考试的评分标准?A. 理论知识B. 操作技能C. 个人形象D. 团队协作答案:C7. 医院晋级考试中,以下哪项不是考核内容?A. 医疗知识B. 医疗法规C. 个人财产D. 医疗伦理答案:C8. 在医院中,以下哪个不是医疗安全的基本要求?A. 遵守医疗操作规程B. 保护患者隐私C. 追求经济利益D. 确保医疗质量答案:C9. 以下哪个不是医院晋级考试的考核方式?A. 笔试B. 面试C. 网络投票D. 实操考核答案:C10. 以下哪个不是医院晋级考试的准备内容?A. 复习专业知识B. 准备个人简历C. 学习医疗法规D. 购买考试答案答案:D二、多选题(每题3分,共15分)11. 医院晋级考试中,以下哪些是考核内容?A. 专业知识B. 操作技能C. 医疗法规D. 个人形象答案:A, B, C12. 医院晋级考试中,以下哪些是评分标准?A. 理论知识B. 操作技能C. 个人形象D. 团队协作答案:A, B, D13. 医院晋级考试中,以下哪些是晋升条件?A. 专业技能B. 工作经验C. 个人爱好D. 学术成果答案:A, B, D三、判断题(每题1分,共10分)14. 医院晋级考试是医院内部晋升的唯一途径。
教师职称晋级的考试试题一、单选题(每题2分,共20分)1. 教师职称晋级考试中,以下哪项不属于评审材料的必备内容?A. 教学工作总结B. 科研成果C. 学生评价D. 个人兴趣爱好2. 教师职称晋级考试的评审标准中,教学工作量是如何规定的?A. 每学期至少完成80课时B. 每学期至少完成100课时C. 每学期至少完成120课时D. 每学期至少完成150课时3. 在教师职称晋级考试中,以下哪项不是科研成果的考核指标?A. 发表的学术论文数量B. 参与的科研项目数量C. 获得的教学奖项D. 个人的社会服务活动4. 教师职称晋级考试中,对于教学方法的创新有哪些要求?A. 必须使用多媒体教学B. 必须进行翻转课堂C. 必须有教学方法的改革D. 必须使用网络教学平台5. 在教师职称晋级考试中,教师的职业道德如何考核?A. 通过学生评价B. 通过同事评价C. 通过自我评价D. 通过学校领导评价6. 教师职称晋级考试中,以下哪项不是教师专业发展的要求?A. 持续的专业学习B. 参与学术交流C. 定期的教学反思D. 定期的体育活动7. 在教师职称晋级考试中,教师的教学质量如何评估?A. 通过学生的考试成绩B. 通过同行的听课评价C. 通过教学督导的检查D. 通过教学竞赛的成绩8. 教师职称晋级考试中,教师的科研能力如何体现?A. 发表的论文数量B. 获得的科研项目C. 参与的学术会议D. 所有上述选项9. 在教师职称晋级考试中,教师的团队合作能力如何考核?A. 通过团队项目的完成情况B. 通过团队成员的评价C. 通过团队领导的推荐D. 通过团队合作的案例分析10. 教师职称晋级考试的评审过程中,以下哪项不是评审委员会的职责?A. 审核材料的完整性C. 决定教师的晋级结果D. 组织教师的培训活动二、多选题(每题3分,共15分)11. 教师职称晋级考试中,以下哪些材料是必须提交的?A. 教学计划B. 教学反思报告C. 学生评价汇总D. 教学视频12. 在教师职称晋级考试中,以下哪些因素会影响教师的晋级结果?A. 教学年限B. 教学效果C. 科研成果D. 社会服务13. 教师职称晋级考试中,以下哪些是教师专业发展的重要途径?A. 参加教学研讨会B. 参与教育科研项目C. 进行教学方法的创新D. 定期进行教学反思14. 在教师职称晋级考试中,以下哪些是教师职业道德的体现?A. 公正无私B. 尊重学生C. 遵守学校规章制度D. 积极参与学校活动15. 教师职称晋级考试的评审过程中,以下哪些是评审委员会的职责?A. 审核材料的完整性C. 提供教师发展建议D. 决定教师的晋级结果三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述教师职称晋级考试中,教学工作总结的主要内容。
2024年N1-N2晋级护士考试试题一、选择题(53分)【A型题】1.有关生命医学伦理学基本原则的描述,错误的是() [单选题] *A.不伤害B.保护(正确答案)C.尊重D.公正E.有利2.有关医德监督的方式,下列哪项是错误的() [单选题] *A.法律监督B.舆论监督C.群庄监督D. 领导监督(正确答案)E.自我监督3.诊治伤害现象的划分不包括() [单选题] *A.有意伤害B.可知伤害C.免责伤害(正确答案)D.责任伤害E.可控伤害4.影响和制约医疗水平的因素不包括() [单选题] *A.科技发展水平B.医务人员的道德水平C.病人的合作程度(正确答案)D.卫生政策和制度的合理性E.医务人员的技术水平5.下列各项中不属于医师权利的是() [单选题] *A.诊治病人的疾病权B.宣告病人的死亡权C.对病人的隔离权D.对病人实施“安乐死”的权利(正确答案)E.医师的干涉权6.现行的《医疗事故处理条例》,将医疗事故分为() [单选题] *A.三级B.五级C.四级(正确答案)D.六级E.三级三等7.以下哪项属于严重医疗差错() [单选题] *A.护士给病人多服了3片维生素CB.未做皮试,给病人注射了青霉素,但未引起不良反应(正确答案)C.输液时给某成年病人多输了100mL生理盐水D.医师误将甲病人的止咳药给乙病人服用E.医务人员不慎丢失了病人做尿常规化验的标本8.当病人病情危重救治无望时,若有关方面提出“安乐死”要求时() [单选题] *A.病人直接要求或立有医嘱,予以同意B.配偶提出要求,可予同意C.不予同意(正确答案)D.经医院领导批准后,可同意执行E.有两名医师签字救治无望时,可实现“安乐死”9.医疗质量要素中的首要因素为() [单选题] *A.规章制度B.先进设备C.医院规模D.人员结构(正确答案)E.医院文化10.治疗质量指标不包括下列哪项() [单选题] *A.治愈好转率(正确答案)B.抢救成功率C.死亡率D.无菌手术切口甲级愈合率E.无菌手术切口感染率11.无菌手术感染率标准值为() [单选题] *A.<2%(正确答案)B.<3%C.<4%D.<5%E.<6%12.病种病例分型质量评价的指标不包括下列哪项() [单选题] *A.病种B.病例分型C.医疗转归D.医疗质量评价指标(正确答案)E.尸检率13.书写交班报告时,白班使用的记录笔是() [单选题] *A.红钢笔B.蓝钢笔(正确答案)C.黑钢笔D.圆珠笔E.铅笔14.书写护理记录单时,晚夜班使用的记录笔是() [单选题] *A.红钢笔(正确答案)B.蓝钢笔C.黑钢笔E.铅笔15.由护士书写的文件不包括() [单选题] *A.体温单B.医嘱记录单C.医嘱本(正确答案)D.病室交班报告E.护理记录单16.病人的出入水量除记录在护理记录单上以外,还应记录于() [单选题] *A.入院评估单B护理计划单C.护理措施实施单D.三测单(正确答案)E.医嘱记录单17.书写危重病人交班报告时,要用红笔在“诊断”的下一行居中标记() [单选题] * A“#”B“△”C.“O”D.“口”E“※”(正确答案)18.转抄医嘱时如为免试药物,护士应用蓝钢笔在医嘱单上该条医嘱后标志() [单选题] *B“阴性”C.“不试”D.“免试”(正确答案)E.可不做标志19.护理记录单上记录24小时总出入水量用() [单选题] *A.红钢笔(正确答案)B.蓝钢笔C.黑钢笔D.圆珠笔E.铅笔20.表示药物过敏试验阴性用() [单选题] *A.红色“√”B.蓝色“√C.红色“(-)”(正确答案)D.红色“(+)”E.红色“※”21.书写交班报告时,首先书写的是() [单选题] *A.危重病人B.新进入病室的病人C.手术病人D.分娩病人E.离开病室的病人(正确答案)22.必须立即执行的医嘱是() [单选题] *A.肠溶阿司匹林0.6 TidB地高辛0.25mg st.(正确答案)C.度冷丁50 mg im q6h prnD.去痛片0.5 sosE.低盐饮食23.立即执行的医嘱,在处方开出后多少时间内执行() [单选题] *A.15分(正确答案)B.5分钟内C.30分钟内D.60分钟内E.12小时内24.不属病人的生活状况的项目是() [单选题] *A.饮食B.睡眠C.排泄D.活动E.情绪(正确答案)25.评估视力时,不规范的描述语是() [单选题] *A.正常B.模糊C.减退D.失明E.看不见(正确答案)26.危重病人用护理记录单时,不必使用的记录单是() [单选题] *A.三测单B.入院评估单C.护理计划单D.护理措施实施单(正确答案)E.医嘱单27.下列哪项不属于生命体征观察的内容() [单选题] *A.体温B.脉搏C.血压D.呼吸E.神志(正确答案)28.做完青霉素皮试后,其皮试结果除记录在医嘱本上以外,还应记录于() [单选题] *A.入院评估单B.三测单C.护理计划单D.护理记录单E.医嘱单(正确答案)29.夜间备用医嘱的失效时间() [单选题] *A.12pmB.7pmC.次日7am(正确答案)D.次日7pmE.12am30.日间备用医嘱的失效时间是() [单选题] *A.当日7pm(正确答案)B.次日7pmC.7amD.7pmE.12am31.书写手术病人交班报告时,不要求书写的内容是() [单选题] *A.手术名称B.麻醉方式C.生命体征D.手术者姓名(正确答案)E.伤口情况32.评估病人的生活习惯时不包括() [单选题] *A.吸烟B.饮酒C.偏食D.忌食E.药物(正确答案)33. 发生医院内尿路感染最常见的诱因是() [单选题] *A.长期卧床B.置导尿管(正确答案)C.膀胱冲洗D.膀胱内注药E.膀胱镜检查34.下列消毒剂中属中效消毒剂的是() [单选题] *A.戊二醛B.过氧乙酸C.氯己定D.臭氧E.聚维酮碘(正确答案)35.以15%过氧乙酸原液配制0.3%过氧乙酸100mL,下列方法中正确的是() [单选题] *A.原液稀释200倍B.原液30mL加水70MlC.原液20mL加水80MlD.原液15mL加水85MlE.原液2mL加水98mL(正确答案)36.关于锐器伤的预防,错误的是() [单选题] *A.应立即采取相应的保护措施,清创,对创面进行严格消毒处理B.对发生锐器伤者进行血源性疾病的检查和随访C.被HBV阳性病人血液、体液污染了的锐器刺伤,应在1周内注射乙型肝炎高效价免疫球蛋白(正确答案)D.被HBV阳性病人血液、体液污染的锐器刺伤,应进行血液乙型肝炎标志物检查E.被HBV阳性病人血液、体液污染了的锐器刺伤,血液乙型肝炎标志物阴性者按规定接种乙肝炎疫苗37.传染性非典型肺炎的最主要传播途径是() [单选题] *A.经呼吸道飞沫传播(正确答案)B.经消化道传播C.经粪一口途径传播D.接触传播E.虫媒传播38.除灭菌速度快、灭菌效果好、经济、环境污染小的压力蒸汽灭菌法外,目前最常用的低温灭菌方法是() [单选题] *A.环氧乙烷灭菌法(正确答案)B.戊二醛浸泡灭菌法C.辐射灭菌法D.过氧乙酸浸泡灭菌法E.微波灭菌法39.关于无菌器械保存液和消毒剂的描述,下列哪项是正确的() [单选题] *A.无菌器械保存液应该是无菌的,最多允许检出少量微球菌B.使用中消毒剂细菌总数应≤200 cfu/mL,致病性微生物不得检出C.无菌器械保存液细菌总数应≤5cfu/mL,致病性微生物不得检出D.使用中消毒剂细菌总数应≤10cu/m,允许检出金黄色葡萄球菌E.使用中消毒剂细菌总数应≤100cu/mL,致病性微生物不得检出(正确答案)40.医院感染主要发生在() [单选题] *A.门诊、急诊病人B.探视者C.医务人员D.住院病人(正确答案)E.陪护人员41.关于地面和拖洗工具的消毒,下列哪项是正确的() [单选题] *A.地面应经常用含氯消毒剂拖洗,既能消毒,又能增白B.因为2%戊二醛是高水平消毒剂,有条件时最好用戊二醛拖地,消毒效果C.地面应湿式清扫,保持清洁,局部有血迹等污染时局部用消毒剂处理(正确答案)D.拖洗工具使用后先洗净,再消毒,然后晾干E.检验科的地面每天均需用消毒剂拖洗42.属于低水平消毒剂的是() [单选题] *A.戊二醛B.过氧乙酸C.聚维酮碘D.洗必泰(正确答案)E.异丙醇43.病人长期发热,皮肤、关节、心、肝、肾各方面都有病态表现时,下列哪种诊断可能性() [单选题] *A.风湿B.结核C.肝炎D.系统性红斑狼疮(正确答案)E.肾脏疾病44.下述哪项不属诊断思维的注意问题() [单选题] *A.现象与本质B.主要与次要C.临床表现与主诉(正确答案)D.局部与整体E.典型与不典型45.一咯血病人,胸片示右上肺阴影,首先应考虑的诊断是() [单选题] *A.肺癌B.肺炎C.肺不张D.肺结核(正确答案)E.肺脓肿46.下述哪项不属常见诊断失误的原因() [单选题] *A.病史资料不完整、不准确B.体查不细致、不全面C医学知识不足D.主观E.病人欠合作(正确答案)47.幻觉是() [单选题] *A.对客观事物歪曲的知觉B.没有客观事物作用于感官时出现的知觉体验(正确答案)C.一种想象的知体验D.客观事物去除后留下的印象E.一种在幻梦中的感觉48.妄想是() [单选题] *A.无法摆脱反复出现的观念B.一种迷信观念C.一种在病理基础上产生的,不能被纠正错误的信念和判断(正确答案)D.一种成见E.暂时不能实现的幻想49.关于癔症,下列何种说法不正确() [单选题] *A.发病、症状和病情均与病人的病前性格特征有关B.发病有明显的心理因素C.感觉、运动和意识改变缺乏相应的器质性基础D.其症状表现具有做作、夸大、富有情感色彩,可由暗示而诱发或终止E.最有效的治疗方法是镇静(正确答案)50.下列哪种病人自杀的可能性大() [单选题] *A.抑郁症(正确答案)B.焦虑症C.严重的神经衰弱D.精神分裂症E.抑郁性神经症51.胰岛素休克治疗精神病应注意预防病人出现() [单选题] *A.自伤B.伤人C.低血糖(正确答案)D.中毒性肝炎E.内分泌改变52.电抽搐不宜用于治疗下列哪类精神病病人() [单选题] *A.自伤、自杀行为B.极度兴奋躁动C.拒食D.紧张性木僵E.神经衰弱(正确答案)53.颅脑手术病人术后24小时出现剧烈头痛、喷射性呕吐、一侧瞳孔散大提示()[单选题] *A.脑出血(正确答案)B.精神分裂症C.脑膜刺激征D.颅脑损伤E.颅内压增高。
教师晋级考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学认为,学生学习的主要动机是()。
A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 成就感D. 社会认同2. 在班级管理中,以下哪项不是有效的激励学生的方法?()A. 公开表扬B. 私下批评C. 物质奖励D. 体罚3. 根据布鲁姆的认知领域教育目标分类,最高层次的认知技能是()。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价4. 在多元智能理论中,加德纳认为人类智能的种类不包括以下哪一项?()A. 逻辑数学智能B. 音乐节奏智能C. 人际交往智能D. 颜色感知智能5. 教师职业道德的核心是()。
A. 尊重学生B. 严谨治学C. 为人师表D. 终身学习6. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段7. 在教学设计中,以下哪项不是教学目标的要素?()A. 行为主体B. 行为动词C. 行为条件D. 教学时间8. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是()。
A. 增加课堂的娱乐性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 替代传统的黑板教学9. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教学技能的提升B. 学科知识的更新C. 学生心理的理解D. 学校行政管理10. 在学生评价中,形成性评价与总结性评价的主要区别在于()。
A. 评价的时间点不同B. 评价的方法不同C. 评价的目的不同D. 评价的主体不同二、简答题(每题10分,共30分)11. 简述教师如何通过课堂管理来营造积极的学习氛围。
12. 描述一下教师如何利用反思来提升自己的教学实践。
13. 阐述教师如何通过差异化教学来满足不同学生的学习需求。
三、论述题(每题25分,共50分)14. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
15. 分析当前教育评价体系存在的问题,并提出改进建议。
四、案例分析题(共30分)16. 阅读以下案例,并分析教师在处理学生冲突时所采取的策略是否妥当,以及提出你的建议。
科目2 高中、初中教师习题一、单选题1、现在进行的新课改,是我国在基础教育课程和教材领域进行的第( )次较大规模的改革。
A、五B、六C、七D、八2、国与国之间的竞争归根结底是( )的竞争。
A、经济B、教育C、领土D、世界霸权3、这次课程改革的首选目标( )。
A、人民素质提高的需要B、国家发展的需要C、人文精神的发展D、社会的需要4、本次课程改革的核心目标是( )。
A、实现课程功能的改变B、改善学生的学习方式C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性D、密切课程内容与生活时代的联系5、下列对评价与考试制度的理解错误的是( )。
A、促进教师不断提高的评价体系B、注重评价的甄别与选拔的功能C、建立一种促进学生全面发展性的评价体系D、将评价看作一个系统6、下列不属于我国的课程结构,存在的较严重的不足的是( D )。
A、学校课程中各具体科目之间的比重失衡B、国家课程备受关注,地方课程和校本课程得不到实质性的发展C、分科课程占绝对地位,而选修课程则微乎其微D、学校开设科目不全7、对研究性课程的理解,不正确的是( A )。
A、学习即课程B、自然即课程C、自我即课程D、生活即课程8、不属于我国基础教育中的信息技术教育面临的承接的任务是( C )。
A、加强中小学信息技术基础设施和信息资源建设B、开设信息技术课程,迅速全面的提高学生的信息技术素养C、拓展信息技术的学习空间D、加快信息技术教育与其他课程的整合9、不属于我国信息技术必修课的规划是( D )。
A、2001年底前,全国普通高级中学和大中城市的初级中学开设信息技术必修课B、2003年底前,经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课C、2005年前,所有的初级中学开设信息技术必修课D、2007年前,所有的小学开设10、对于课程标准的内涵,叙述错误的是(C )。
A、规定本门课程的性质、目标、内容框架B、提出了指导性的教学原则和评价建议C、包括教学重点、难点、时间分配等具体内容D、规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求11、( D )是教材编写、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
A、课程目标B、教学思想C、教学大纲D、国家课程标准12、属于教学大纲存在的弊端的描述是( A )。
A、从目标上,规定了知识、能力等方面的要求B、内容偏深、偏难、偏窄C、只强调教学过程,忽视课程的其他环节D、刚性太强,缺乏弹性和选择性-28-13、课程标准的研制工作自始至终坚持( C )的原则。
A、封闭B、专制C、民主、开放D、放任14、不属于这次课程改革的根本任务的是( C )。
A、全面贯彻党的教育方针B、调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容C、课程改革具有整体性D、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系15、下列对评价与考试制度的理解与素质教育理念相违背的是( B )。
A、建立一种促进学生全面发展性的评价体系B、注重评价的甄别与选拔的功能C、促进教师不断提高的评价体系D、将评价看作一个系统16、不属于“对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征”是( D )。
A、初见端倪的知识经济B、战争在当今时代还没有杜绝C、国际竞争空前激烈D、人类的生存和发展面临着困境17、对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征表明,对于21世纪人类发展具有关键的意义( D )。
A、综合国力的增强B、和平稳定的环境C、科技进步的程度D、具有高度科学文化素养和人文素养的人18、关于“知识经济”的描述,下列说法不正确的是( C )。
A、知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的B、知识经济的出现是生产方式的一次变革C、是经济发展的间接资源D、知识就是生产要素19、对现行的课程结构,存在着较严重的不足理解错误的是( A )。
A、在学校课程中经验课程占绝对主导地位,而学科课程则微乎其微B、分科课程占绝对地位,而选修课程则微乎其微C、国家课程备受关注,地方课程和校本课程得不到实质性的发展20、实施综合课程不必考虑( C )。
A、知识的琐碎化问题B、教师的知识和经验问题C、学生的经验问题D、管理的问题21、学生自己选择学习的目标、内容、方式指的是综合实践活动具有( A )。
A、自主性B、实践性C、开放性D、生成性22、不属于综合实践活动须遵循的原则有( A )。
A、集中使用综合实践活动课时B、整合校内课程与校外课程C、与融合的方式设计和实施四大制定领域D、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来23、与新颁布的课程标准的主要特点相违背的是( B )。
A、将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分B、以学科教学为中心C、改善学习方式D、体现评价促进学生发展的教育功能24、新课程改革的显著特征和核心任务是( C )。
A、课堂教学改革B、观念的转变C、学习方式转变D、推进素质教育25、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是( b )。
A、学生学习的促进者B、教育教学的研究者C、课程的建设者和开发者D、社区型的开放的教师26、从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是( D )。
A、学生学习的促进者B、教育教学的研究者C、课程的建设者和开发者D、社区型的开放的教师-29-27、课程改革需要建立一种以( C )为基础的新型师生情感关系。
A、尊重B、欣赏C、师生个性全面交往D、激励28、( C )是现代学习方式的首要特征。
A、独立性B、体验性C、主动性D、独特性29、( A )是现代学习方式的核心特征。
A、独立性B、体验性C、主动性D、独特性30、( C )是现代学习方式的突出特征。
A、独立性B、独特性C、体验性D、主动性31、评价是为( A )的发展服务。
A、学生B、教育C、教师D、社会32、课程实施的基本单位是( C )。
A、教师B、学生C、学校D、教材33、只有将( C )的评价方法和量化的评价方法相结合,才可以有效地描述学生全面发展的状况。
A、灵活B、全面C、质性D、质化34、如何理解建立促进学生全面发展的评价体系中的“全面发展” ( C )。
A、就是全优发展B、就是关注学业成绩C、从全面发展的角度发展和发现学生多方面的潜能D、在知识与技能方面的发展35、认为人的智力是由九种智力构成,并分析了在个体身上的存在方式以及发展的潜力等的理论是( A )。
A、多元智力理论B、需要层次理论C、知识本位理论D、学科本位理论36、( B )作为教育的对象,是教师教育教学活动的直接参与者,对教师的教育教学活动有着最直接的感受和判断。
A、家长B、学生C、家长学校D、未成年人37、教育的最终目的是为了( B )。
A、使学生考上学B、促进学生的全面发展C、让学生学会感恩D、使学生多学到知识38、学校要引导学生、家长以一种( B )、公正、严肃、负责的态度参与到教师评价中来。
A、主观B、客观C、感情D、报复39、( A )课堂教学评价模式更为关注教师是否给予学生充分自主学习、探究的机会,学生在课堂上是否获得了充分的发展。
A、以学论教B、启发式C、标准化D、讨论式40、( D )是学校教育的主要构成。
A、精英教育B、多媒体设备C、素质教育D、课程41、新课程提出打破长期以来以( D )作为评定学校办学水平唯一标准的做法。
A、素质教育B、办学条件C、家长满意度D、升学率42、学校开展评价,重在促进学校的发展,以激发学校自身发展的(C )为主要目的。
A、前提B、基础C、内在动力D、能力43、新课程改革提出,学生的发展除了学科学习目标,还有( A )目标。
A、一般性发展B、特殊性发展C、能力发展D、价值观发展44、考试改革并不能解决课程改革中的所有问题,也不是决定课程改革成败的(A )因素。
A、决定性B、主要C、关键D、推动-30-45、长期以来,我国基础教育课程管理的权力高度( C )。
A、下放B、分散C、集中和统一D、民主46、国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程,它体现( B ),在一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用。
A、人民意志B、国家意志C、学生意志D、家长意志47、( D )的建立和健全,为杜绝那些违背课程管理政策的行为奠定了政策法规基础。
A、教育法B、义务教育法C、教育法律法规D、三级课程管理体制48、教材的多样化就是( A )A、特色化B、多本化C、地方化D、多样化49、课程资源开发与利用的基本策略是( C )。
A、重点开发课内资源B、重点开发课外资源C、校内为主,校外为辅D、校外为主,校内为辅50、强调课程资源的( C )是本次课程改革中的一个亮点,也是一个难点,需要引起我们的高度重视。
A、开发和利用B、内容和形式C、地位和作用D、创造性51、地方课程和校本课程在管理上( D )。
A、由国家统一进行B、以教育部门为主C、以学校为主D、以地方教育部门和学校为主52、在课程资源的开发和利用方面( B )具有极大的智慧潜能,是一个亟待开发的巨大资源宝库,应该加以高度的重视和充分的运用。
A、学生B、教师C、学生家长D、学校53、新课程的( C )是贯穿整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。
A、组织B、推进C、组织与推进D、落实54、( A )的发展正在突破各种资源的时空限制,使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。
A、现代信息技术B、现代实验技术C、现代网络技术55、课程实施的目的是( C )。
A、提升教育地位B、提高教师水平C、促进学生发展D、加大教研力度56、教学过程中科学的教材观是( D )。
A、依赖教材B、忠于教材C、教教材D、用教材教57、新课程建设要经过三层公开审核程序,下面不属于公开审核程序的是( A )。
A、学校B、专家C、基层D、社会58、地方课程和校本课程就课程类型而言,主要以( C )形态为主,围绕一些实际的社会生活和生产展开,在活动中学,在活动中教。
A、课题B、讲授C、活动D、教材59、高中课程结构是以( B )为主。
A、综合课程B、分科课程C、分科与综合相结合的课程D、综合实践活动课程60、我国基础教育新课程管理的政策是( C )。
A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力,实行校本教材教学为主61、新一轮课程改革倡导( D )的课程评价。
A、以检查学生掌握知识,技能的过程和方法B、综合学科考试成绩-31-C、学科考试或考查成绩D、立足过程,促进发展62、凡年满( B )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。
A、5 ,6B、6 ,7C、7 ,863、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。