专题二：立意

【2022-2024年全国中考语文真题分类精编】专题20 半命题作文（解析版）1．【2024·黑龙江·中考真题】打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受……请以“打开”为题目，先补全题目，再作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。

②表达真情实感，不得套写、抄袭。

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

④字数在600字以上。

【答案】例文：打开那扇门随着夜幕的降临，家中再次陷入了沉寂。

我坐在书桌前，看着紧闭的房门，思绪万千。

自从父亲升职后，他的工作愈发忙碌，每天早出晚归，我们之间的交流越来越少。

那个曾经陪我玩耍、给我讲故事的父亲似乎变得陌生而遥远。

我知道，我们之间隔着一扇无形的门，将我们阻隔在两个世界。

然而，今天是个特殊的日子——父亲的生日。

我决定借此机会，打开那扇紧闭的门。

我起身走向厨房，开始忙碌起来。

记得小时候，父亲总是亲手为我准备生日蛋糕，那种甜蜜的滋味至今仍让我回味无穷。

现在，我也要为他做一个蛋糕，希望用这份小小的惊喜，能够消除我们之间的隔阂。

经过一番努力，蛋糕终于完成了。

我小心翼翼地端着它走向父亲的房间，心中既紧张又充满期待。

我站在门口，深吸一口气，然后轻轻推开了那扇紧闭的门。

房间里一片昏暗，只有床头的小夜灯发出微弱的光芒。

我走到床边，看到父亲已经睡着了。

他的脸上写满了疲惫，但嘴角却挂着一丝微笑。

我轻轻放下蛋糕，坐在床边，静静地观察着父亲。

不知过了多久，父亲突然醒了过来。

他看到我坐在床边，脸上露出了惊讶的表情。

我站起身，将蛋糕递给他，并说道：“爸爸，生日快乐！这是我亲手为你做的蛋糕，希望你喜欢。

”父亲接过蛋糕，眼中闪过一丝泪光。

他紧紧地抱住我，声音哽咽地说：“谢谢你，儿子。

我真的很高兴。

”那一刻，我感受到了从未有过的温暖和亲近。

我知道，我已经成功地打开了那扇紧闭的门，我们之间的隔阂已经消失无踪。

2022年（有答案）中考语文写作专题二：半命题作文一、半命题作文1.2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。

请以“________在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。

要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名。

2.阅读下面文字，按要求作文。

成长是奇妙的旅程。

软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这些，一切都在不经意间发生着变化。

在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来，我也很”为题，写一篇不少于500字的作文。

【提示与要求】（1）请自主选择词语把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的班名人名等。

（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

3.阅读下面文字，按要求作文。

生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。

一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。

回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？请以“那天，如果_______________”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不能出现真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁；⑤内容充实，感情真挚。

4.没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏的我”或“欣赏的我们”为题，写一篇文章要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。

5.请以“________二三事”为题写一篇文章。

教资作文抓准立意
教师资格证考试的作文部分，立意准确是至关重要的。

立意即文章的主题思想或中心论点，它是文章的灵魂，决定了整篇文章的方向和深度。

以下是如何抓准立意的几点建议：
1. 理解题意：首先要深入理解题目要求，把握出题人的意图，明确写作主题和范围，这是找准立意的基础。

在审题过程中，要注意关键词、引导语以及题目中蕴含的价值观导向。

2. 明确角度：根据题目内容，确定论述的角度和立场，可以是从教育理念、教学方法、师德师风、学生发展等多方面入手，选择自己熟悉且有深度的角度进行立意。

3. 高度提炼：在把握好主题的基础上，要能够对观点进行高度提炼，使其具有一定的理论高度和实践指导意义。

例如，在讨论教育问题时，可以从国家教育方针政策、素质教育理念、教育教学改革等宏观视角出发，结合具体实例进行阐述。

4. 符合社会价值观：作为教师，其价值观念应与社会主义核心价值观相符合，弘扬正能量，展现积极向上的教育风貌，这也是教师资格证考试作文立意的一个重要原则。

5. 结构完整，逻辑清晰：好的立意不仅要有深度，还要能贯穿全文，使文章结构紧凑，逻辑连贯，前后呼应，让读者一目了然。

总之，教师资格证考试作文的立意需要做到深刻、独到、鲜明，并紧密联系教育教学实际，体现对教育事业的理解和热爱。

专题二：高中议论文的审题立意一、审题就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义,弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程.考场作文类型：有如下几种：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等.（一）命题作文的审题方法1、识别标志性词语《韩寒现象的思考》、《生命的格调》、《感情亲疏与对事物的认知》2、宽题窄想，以小见大《关怀》——谁关怀谁（的什么事）3、进行推理联想《书山有路勤为径》——勤奋+方向+方法《了解·理解·谅解》——按递进关系推理联系4、变换角度《读〈毁树容易种树难〉》从事业的角度：《坏事容易成事难》；从培养人才的角度：《毁人容易树人难》从精神文明建设角度：《良好社会风气破坏容易恢复难》从帮助后进的角度：《下坡容易上道难》；从学习的角度：《落后容易前进难》５、添加元素《谈纪律》、《奉献》-—《谈纪律与自由》、《谈纪律与民主》、《民主是执行纪律的保证》《奉献青春》、《奉献快乐》《老师的奉献》、《高山的奉献》、《奉献与索取》（二）话题作文的审题方法辨清关系：尤其是关系型话题作文，是由两个（或以上）概念构成，概念之间就存在着一定的关系。

因此，在审题时,要注意剖明概念之间的关系。

通常有条件关系、因果关系、目的关系、并列关系、递进关系等.①条件关系题目例析：清流与活源联系朱熹《观书有感》一诗思考，水能保持清流是有源头活水这个条件。

据此类推，可有“学习是知识之源”“生活是创作之源"“关爱是和谐之源”“创新是进步之源”等。

②因果关系题目例析:感情的亲疏与对事物的认知对事物的认知受到感情亲疏的影响,因为亲而爱而护，因为疏而疑而怨。

③目的关系题目例析：中学生活的回顾与思考“回顾"与思考，看似并列关系,实则目的关系。

回顾是为了引发思考，思考才是重点。

④并列关系题目例析a:相信自己与听取他人意见两者并列，同等重要。

专题二立意——万绿丛中一点红阅卷老师是如何就立意打分的虽然在高考作文等级评分体系中并没有“立意〞这个说法，立意问题更多地看审题是否切题，中心是否突出。

但是，它是一根无形的指挥棒，在暗中操纵着阅卷老师的评分尺度。

阅卷老师一般是从两个方面入手评立意分的：1．从文章中心的确立看立意是否正确、集中(1)看文章中心是否突出。

当阅卷老师看到你的文章时，能感觉到你的文章有一个明确的中心，而这个中心落实到一个具体的题目上，形成了自己的写作中心，并能让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料；同时，文章中表达的见解、看法鞭辟入里，超出一般地显露出来，情感鲜明、态度坚决，那你的文章的立意就有可能进入一类卷了。

(2)看文章中心理解是否准确、深刻，有无思想。

文如其人，人的伟大在于思想。

所谓平庸的作文，即指内容空洞、毫无思想的作文。

一篇文章有了思想，就有了血肉生命，有了“精气神〞。

这个思想就是看你对文题有无自己独到的理解、分析。

2．从立意的常见误区看立意是否正确、集中立意的常见误区有：(1)偏离题意。

(2)认知、情感有偏差。

如2010年某某卷作文，假设在作文中大谈特谈生活中的阴暗面，社会上的种种不公正现象，固然扣住了“阴影〞，但别忘了材料中的辩证关系，还有“光明〞。

这不仅是偏题问题，恐怕还有认知问题。

只看到“阴影〞，看不到“光明〞的主流。

(3)立意散乱，多头绪多中心，缺少集中意识、重点意识。

(4)立意陈旧、一般，缺少新意和深刻。

这些误区常常是作文立意中的“雷区〞，轻易不能碰。

这也是给我们的警示。

现场佳作敢于担当，迈向成功2012年某某高考优秀作文诚如孙某某先生所言：既以担当中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。

精神贯注，猛力向前，那么终有最后成功之一日。

先生的话告诉我们：做一件事情，首先要敢于担当，并且要不畏艰难，按道理做事，终会有一奋骥足的成功之日。

康德说：“既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。