下载文档原格式
中学依法治校工作总结_中学学校工作总结本学期，我作为中学依法治校工作的负责人，按照学校的要求和要求，认真履行职责，努力推进依法治校工作。
在这段时间的工作中，我积累了一定的经验，并发现了一些问题，下面是我对这段时间工作的总结。
一、工作内容及成效1.加强法治宣传教育通过组织形式多样的法治宣传教育活动，广泛普及法律知识，提高学生的法治意识。
我组织了法治讲座、宣传栏展览、法律咨询等活动，使学生增强了对法律的尊重和遵守意识。
我还制定了法治教育计划，将法治教育融入到学生的日常学习中，取得了一定的成效。
2.加强学校规章制度的制定和执行针对学校管理中存在的问题和隐患，我们制定了一系列的规章制度，并将其执行列入日常考核指标。
通过坚决执行规章制度，加强对学生的管理，有效地维护了学校的秩序和安全。
在规章制度的基础上，我还组织了相关的培训和讲座，督促教职工全面了解并认真执行规章制度，取得了良好的效果。
3.加强纪律教育和管理加强对学生的纪律教育和管理，严格要求学生遵守学校的纪律和规定，培养学生的自律意识和纪律意识。
我制定了一系列的纪律教育计划和措施，通过提高对学生的警示教育和纪律处罚力度，有效地减少了学校的违纪现象。
我还加强了与家长的沟通合作，共同做好学生的教育管理工作。
二、存在问题及改进措施1.工作计划制定不够具体在工作计划的制定过程中，有时候计划内容太过笼统，缺乏具体的细化措施，导致执行过程中出现一些问题和困难。
为了解决这个问题，我计划在下个学期开始前，提前制定一个详细的工作计划，并将其中的每一个任务都细化到具体的步骤和措施，使工作更加有针对性和可操作性。
2.宣传教育工作的广度和深度不够尽管我们在宣传教育方面做了一些工作，但还是存在一定的不足。
宣传形式单一，内容不够丰富和深入，导致学生的参与度不高。
为了改进这个问题，我计划加大宣传教育的力度，扩大宣传的广度和深度。
我还会邀请一些专业人士来学校进行讲座，为学生提供更加专业的法治知识。
中学依法治校工作总结_中学学校工作总结一、加强法律法规的宣传教育法律法规的宣传教育是保障学校依法治校的基础。
本学期，我校加大了法律法规的宣传力度。
每月组织一次法律法规的学习会，邀请专家学者进行讲座。
每周开展一次班会，通过课堂讨论、学习小组等方式，向学生宣传普及相关法律知识，培养学生的法治意识。
我们还邀请了法律援助中心的工作人员到校进行宣传活动，解答学生和家长的法律问题。
通过这些宣传教育活动，有效提升了师生的法律意识，为学校依法治校打下了坚实基础。
二、健全学校的法治制度学校的法治建设需要有明确的制度和规范。
本学期，我校注重完善学校的法治制度，特别是加强了校规校纪的管理。
针对学生在校园内违纪现象频发的问题，我们制定了一系列的管理规定和处罚措施，并明确了管理责任人和程序。
加强了教职工队伍的法律培训，确保每位教师都能清楚了解学校的法律法规，自觉遵守。
三、加强家校合作，共同推进法治教育学校依法治校的工作需要家长的理解和支持。
本学期，我们积极与家长联系，邀请家长参加学校的相关活动。
我们定期组织家长开放日，邀请家长来校参观，了解学校的法治建设情况。
我们还开展家校合作的法治教育活动，通过家长会、家庭学习等形式，向家长宣传普及法律法规，提高他们的法律意识。
通过这些活动，家校合作的力度得到了明显加强，家长们对学校的法治工作表示了充分的肯定和支持。
四、加强学生法治教育学生是学校法治建设的主要对象，也是学校依法治校的重点对象。
本学期，我们加强了学生的法治教育，通过学校法律法规的学习、模拟法庭的活动、法治主题班会等形式，提高学生的法律意识和法治素养。
在课堂上，我们引导学生了解与校园生活相关的法律法规，通过案例分析，让学生了解违法行为的后果，培养他们的法治观念和法律意识。
在班级管理方面，我们加强了对学生的法规宣传，并设立了学生违纪矫治小组，对违纪学生进行及时、有效的矫治和教育。
本学期我校依法治校的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
2024年中学依法治校工作总结2024年，作为一名中学的依法治校工作人员，我在全年的工作中不断努力，积极推进依法治校工作，取得了一些成绩和经验。
下面是我对2024年中学依法治校工作的总结，共1500字。
一、工作概述在2024年，我作为中学的依法治校工作人员，主要职责是负责制定和落实学校的依法治校工作方案，加强学校内规章制度的建设和执行，促进学校教育教学活动合法、公正、公平进行。
通过全年的工作，我从以下几个方面进行了总结和反思。
二、加强法治观念的宣传依法治校的核心是法治观念的普及和树立。
在2024年，我们组织了多次法治教育活动，通过举办法律讲座、开展法律知识竞赛等形式，向学生和教职工宣传法治观念，让他们了解法律的重要性，并将法治观念贯穿于教育教学全过程中。
同时，我们也加强了法律法规的学习和培训，提高了教职工的法律素养和法律意识。
三、完善学校规章制度学校规章制度的健全与落实是依法治校的基础。
在2024年，我们对学校的规章制度进行了全面的梳理和修订，重新制定了校规校纪和各项管理规定，并通过适当的渠道向全校师生进行了宣传和解读。
我们注重规章制度的执行和监督，对违反规定的行为及时进行惩处，保证了学校的秩序和正常运转。
四、加强教育教学活动的合法性学校的教育教学活动是依法治校的核心内容之一。
在2024年，我们通过制定细化的教学计划，确保教学活动的合法性和规范性。
我们注重教师的职业道德和教学能力提升，组织了多次教育教学经验交流会和培训班，加强了教师队伍的素质建设。
同时，我们也注重了师生之间的法治教育，加强了学生对法律法规的学习和理解。
五、加强家校合作，培养学生的法治观念家校合作是学校依法治校工作的重要环节。
在2024年，我们持续加强了与家长的沟通和交流，定期组织了家长会和家长进校园活动。
我们向家长宣传法治观念，让家长了解学校的法治建设工作，鼓励家长将法治观念引入家庭教育中，共同培养学生的法治意识和法治素质。
六、存在的问题与对策在依法治校工作中，我们也存在一些问题和不足。
中学年度依法治校工作总结依法治校是指在办学过程中，依据法律法规，合规合法地进行各项管理和教育工作，以维护教育公平、推动学校可持续发展。
在中学层面，依法治校工作是非常重要的，下面就中学年度依法治校工作进行一个总结。
一、加强法律意识，明确法律法规本学年，我们中学在依法治校的工作中，加强师生的法律意识，明确相关的法律法规。
通过召开法制教育讲座、开展法律知识竞赛等活动，使全体师生了解和学习相关法律法规，掌握自我保护的知识和技能。
二、完善规章制度，建立学校法治化管理机制我们中学在依法治校的工作中，积极完善规章制度，建立学校法治化管理体系。
制定了学校章程、教育规划、课程设置等规章制度，明确了各项管理和教育工作的具体要求，并通过制度宣传、工作流程的规范化等方式，确保规章制度的有效实施。
三、加强师德建设，促进教育教学的规范化中学阶段是学生成长发展的重要时期，也是塑造学生道德品质的关键时期。
在依法治校的工作中，我们中学注重加强师德建设，提高教师的道德素质和职业道德水平。
通过开展师德师风教育活动，加强师生之间的沟通交流，以示范引领的方式，促进教育教学的规范化。
四、加强学生法治教育，提升学生法治意识在中学阶段，学生法治意识的培养至关重要。
本学年，我们中学在依法治校的工作中，加大学生法治教育的力度，通过开展法治教育讲座、组织法制知识竞赛等活动，提高学生的法治意识和法律素养。
同时，加强对学生的法治宣传，让学生明白什么是合法，什么是非法，提高学生自我保护意识。
五、建立学校安全稳定的法制环境中学是学生日常活动的主要场所，保障学校安全稳定是依法治校的基础。
在依法治校的工作中，我们中学高度重视学校安全稳定工作，建立学校安全管理体系，明确责任、完善机制，提高安全防范意识。
同时，加强师生的法制教育，做好纪律管理工作，切实维护学校的秩序和稳定。
六、加强与社会的联系，推动学校发展的法治化中学是培养人才的重要阶段，学校与社会的联系非常紧密。
中学依法治校工作总结_中学学校工作总结在过去的一学期中，我积极参与了中学的依法治校工作，并取得了一定成绩。
通过全面贯彻落实国家教育法律法规，加强校风校纪建设，加强学生法治教育，有效维护学校安全稳定，实现了学校的良好运行。
在贯彻落实国家教育法律法规方面，我配合学校领导制定了《中学依法治校工作方案》，明确了工作目标和工作措施。
我积极参加相关会议和培训，不断提升自身的法律法规理论水平。
我与学校其他教职员工进行了充分沟通和交流，确保大家对依法治校的重要性有一致的认识，形成了合力。
在校风校纪建设方面，我采取了多种措施，加强了学校的管理。
我通过以身作则，做到严守纪律，严格要求自己，起到了榜样作用。
我还与其他老师一起，建立了学生管理团队，制定了学生行为规范和纪律处分办法，形成了一套完善的管理制度。
通过对学生进行日常的督导和管理，使学生养成了良好的行为习惯，提高了学校的整体文化素质。
在学生法治教育方面，我加强了对学生的法制教育工作。
我组织了一系列的法治教育活动，包括法制知识讲座、法治纪律教育、参观法庭等等。
通过这些活动，学生们对法律法规有了更深入的了解，增加了对法制的尊重和遵守，自觉树立了法治意识。
我还开展了校园安全教育，提醒学生们注意安全，防止意外事件发生。
在维护学校安全稳定方面，我加强了与家长的联系和合作。
我与家长沟通学生的学习和生活情况，了解他们的成长环境，并向家长传达学校的安全工作措施和要求。
我还积极参与学校的安全培训，提高了自身的应急处理能力，有效应对突发事件，确保学生的安全。
我在中学的依法治校工作中，充分发挥了自己的职责作用，取得了一定的成绩。
但也存在一些问题，比如工作进展不够顺利，需要进一步加大工作力度和力气。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的法律法规理论水平，切实落实国家教育法律法规，加强校风校纪建设，加强学生法治教育，维护学校的安全稳定，实现学校的新发展。
中学依法治校工作总结_中学学校工作总结在依法治校方面，学校加强了规章制度建设、提高了师生法律意识和法律知识，加强了校园安全教育和学生心理健康教育等方面的工作。
通过这些努力，取得了一些显著成效。
一、规章制度建设学校加强了规章制度建设，制定了一系列管理制度和规定，包括学校的组织管理制度、安全管理制度、纪律处分方案、平安校园创建工作方案等，为依法治校奠定了基础。
同时，学校将规章制度的执行情况纳入工作考核范畴，确保规章制度得到有效执行。
二、提高师生法律意识和法律知识学校加强了师生法律意识和法律知识的教育，组织开展了法制教育宣传活动，包括法律知识讲座、模拟法庭比赛等，为提高师生法律意识和法律知识打下了坚实的基础。
同时，学校还加强了校内法律服务工作，建立了法律咨询站，并聘请了专业律师为师生提供法律咨询和指导。
三、加强校园安全教育学校加强了校园安全教育，组织开展了消防安全、交通安全、电梯安全、食品安全等方面的教育活动，为保障师生的生命财产安全打造了坚实的保障。
学校还成立了安全管理小组，建立了校园周边安全警戒区，从源头上预防了一系列安全问题。
四、加强学生心理健康教育学校加强了学生心理健康教育，组织开展了多种形式的心理健康教育活动，包括拓展训练、心理咨询、心理测试等，为学生的心理健康提供了有效的帮助。
同时还与专业心理机构开展合作，为有需要的学生提供专业心理咨询服务。
五、建立健全学生纪律处分制度学校建立了健全的学生纪律处分制度，规定了各类违纪违法行为的处理方式和相应的纪律处分。
同时，学校加强了对违纪学生的处罚力度，对涉嫌犯罪的学生及时移送公安机关，为维护学校纪律和正常教学秩序做出了积极贡献。
总之，中学依法治校工作得到了积极推进和良好发展，但仍需要不断完善和进一步加强。
今后，学校将继续加强规章制度和校园管理建设，进一步提高师生法律意识和法律知识，并继续加大校园安全教育和学生心理健康教育方面的投入，不断提高学校依法治校水平。
中学依法治校工作总结_中学学校工作总结在过去的一年里，我们中学积极推进依法治校工作，取得了一定的成绩。
现将工作总结如下：一、组织领导方面1. 强化中层干部队伍的法治意识，定期组织培训，提高干部队伍的法律素养。
2. 成立法治工作领导小组，定期召开会议，研究解决法治工作中的重大问题，确保工作顺利进行。
3. 建设法制化的学校管理机构，明确各岗位的职责和权限，做到权责一致。
二、课程建设方面1. 加强法律法规课程的教学，制定详细的教学计划，确保师生掌握基本的法律知识。
2. 丰富社会实践活动，组织学生参观法庭、公安机关等，增强他们的法治意识和法律素养。
三、规章制度方面1. 完善学校的法规制度，修订学生手册，明确学生的权利和义务。
2. 加强与家长的沟通，制定家长参与学校管理的规定，增强家长的法治意识。
四、纪律管理方面1. 加强纪律教育，制定详细的纪律管理规定，对违纪学生依法惩处。
2. 健全学生评议制度，定期组织学生对班主任和任课教师进行评议，促进教育教学工作的规范进行。
五、法律援助方面1. 建立法律援助制度，组织专业人员为学生和家长提供法律咨询和援助。
2. 制定法律援助的具体流程和标准，确保援助工作的公正公平。
六、文化建设方面1. 加强学校的法律文化建设，组织法律宣传活动，提高广大师生的法治观念。
2. 打造法制化的校园环境，制作宣传栏、标语等，营造浓厚的法治氛围。
七、效果评估方面1. 组织专家对依法治校工作进行评估，收集意见和建议，及时改进工作。
2. 开展学生和家长的满意度调查，了解依法治校工作的效果和问题所在。
中学依法治校工作是一项全方位、多层次的工作，需要各方面的配合和努力。
在过去的一年里，我们中学依法治校工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
我们将继续努力，不断改进，以更好地推进依法治校工作，为学生提供更好的教育环境。
中学依法治校工作总结依法治校是贯彻依法治国基本方略的必然要求，是加强教育法制建设的重要内容，也是推进学校治理体系和治理能力现代化的客观需要。
在过去的一段时间里，我校积极推进依法治校工作，取得了一定的成效。
现将工作总结如下：一、加强组织领导，完善依法治校工作机制学校成立了以校长为组长的依法治校工作领导小组，明确了各部门在依法治校工作中的职责和任务，形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓的工作格局。
定期召开依法治校工作会议，研究解决工作中存在的问题，确保依法治校工作顺利推进。
同时，制定了完善的依法治校工作制度和工作计划，将依法治校工作纳入学校年度工作目标考核体系，建立健全了监督检查机制，对依法治校工作进行定期检查和评估，确保各项工作落到实处。
二、加强法制教育，提高师生法律素质1、发挥课堂主渠道作用将法制教育纳入学校课程体系，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。
充分利用思想政治课、班会课等课程，对学生进行系统的法制教育。
同时，在其他学科教学中渗透法制教育，使学生在学习文化知识的同时，潜移默化地接受法制教育。
2、开展丰富多彩的法制教育活动通过举办法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制手抄报展览等活动，激发学生学习法律的兴趣。
邀请法制副校长、法律专家来校举办法制讲座，结合实际案例，深入浅出地讲解法律知识，增强学生的法制观念。
3、加强教师法制培训定期组织教师参加法制培训，学习教育法律法规，提高教师依法执教的能力和水平。
鼓励教师将法制教育与学科教学相结合，创新教学方法，提高法制教育的效果。
三、完善管理制度，推进学校依法治理1、健全学校各项规章制度对学校原有的规章制度进行全面梳理，根据国家法律法规和学校实际情况，修订完善了教学管理、学生管理、财务管理、安全管理等各项规章制度，确保学校各项工作有章可循、规范有序。
2、严格执行民主决策程序学校重大决策、重要事项都经过教代会、行政会等民主程序讨论决定，充分听取师生的意见和建议，保障师生的知情权、参与权和监督权。
依法治校工作总结（通用6篇）依法治校工作总结篇1我校在实施依法治校近期目标工作中，把依法治校作为一项重要工作来抓。
加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动教育系统民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展。
在校生犯罪率为零；一年来，我校通过依法治校，促进学校走向规范化管理道路，创造良好育才环境，主要做法是“五个加强”一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作计划，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强法制教育，打好依法治校的基础我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》，把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。
把法律知识教育列入学校教育计划，作为必修课内容。
做到每周上一节法制课，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使青少年学生法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果。
二是把法制教育与德育教育相结合，深化法制教育内容。
一方面，加强思想政治教育；另一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在规范日常行为中接受法制教育。
特别是开展依法治校工作后，制定各种规章制度本身就是化法为规的产物，青少年学生在潜移默化中既学到了基本法律知识，又提高了遵纪守法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。
中学依法治校工作总结_中学学校工作总结自学校依法治校工作启动以来，在全体师生的共同努力下，取得了一系列显著成果。
下面对过去一学年的依法治校工作进行总结如下：一、依法治校政策宣传普及工作学校加大了依法治校政策的宣传普及力度，通过召开学校各级会议、专题讲座、班会教育等形式，向全校师生宣传依法治校的重要性和必要性。
学校还组织了师生代表赴相关机关学习调研，深入了解依法治校的内涵和要求。
通过这些宣传普及工作，全校师生的依法意识和法治观念得到了明显提高。
二、依法治校规章制度的制定与完善学校根据法律法规的要求制定了一系列依法治校的规章制度，包括学校章程、教师职业道德规范、学生行为规范等。
这些规章制度的制定和完善，有利于规范学校的日常管理和教育教学工作，提高了师生的法治素养。
三、依法治校矛盾纠纷处理工作学校建立了依法处理学校矛盾纠纷的机制，成立了学生矛盾纠纷调解委员会和教师矛盾纠纷调解委员会。
在矛盾纠纷调解工作中，学校注重依法依规，公正公平，积极引导师生依法维权，做到公开透明、公正公开，确保了矛盾纠纷处理的及时性和公正性。
四、依法治校工作推进情况五、依法治校工作存在的问题在推进依法治校工作过程中，也存在一些问题需要进一步解决。
师生对依法治校的理解还不够深刻，需要加强理论教育。
学校的法制宣传力度还需加大，让每一位师生都能够深刻认识到依法治校的重要性。
学校的法治教育和法治实践要更加紧密结合，让学生在实践中体验法治的力量。
六、今后的工作计划为了进一步推进依法治校工作，学校制定了以下工作计划：一是加大对师生的法制宣传力度，广泛开展法制教育活动。
二是进一步完善学校的法规制度，把依法治校的要求落实到具体的管理办法中。
三是加强矛盾纠纷处理工作，提高师生的法治意识和素养。
四是加强依法治校工作的经验交流和研讨，改进工作方法和措施。
五是建立健全依法治校的长效机制，确保依法治校工作有序进行。
过去一学年，学校在依法治校工作方面取得了明显成效，在全体师生的共同努力下，学校的法治建设得到了有效推进。
长堰中学依法治校工作总结
为进一步推进教育领域民主法制建设，推进依法治教，落实教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》，深入贯彻武汉市政府《关于切实加强学校教育法制工作的意见》精神，为全面实施素质教育创造良好的法治环境，推进依法治校进程，推动教育发展，增强全校师生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我校结合学校特点和学校实际情况，积极组织，认真开展“依法治校示范学校”建设工作，现将工作情况总结如下：
一、加强法制组织领导
我校在党支部的领导下，始终把教育法制工作列入重要议事日程，并能在年度工作计划和工作总结中体现出来，校行政班子能定期召开校务会议，研究学校法制建设工作，完善学校各项管理制度，及时解决学校法制工作中的在重要问题，确保依法治校工作规范有序地推进。
我校能建立健全依法治校领导小组和校务公开领导小组，并聘请王家河街司法所所长担任我校的法制副校长，全面形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门和工作人员协作负责的依法治校工作网络。
我校在每年的教育工作计划中，始终把法制建设工作体现在德育教育中，制订了《长堰中学依法治校实施方案》，并严格按照方案和计划实施依法治校工作，任务到位，措施落实，期末有工作总结。
二、积极开展普法宣传
我校认真做好法宣传教育工作，认真制订《长堰中学普法教育五年规划》
和年度计划，每学年的学校工作计划、德育工作计划都把法制教育纳入进去，有法制教育月、普法宣传周、“四五”普法宣传活动等，并能按计划落实普法宣传的工作措施，加强普法宣传力度，及时进行普法宣传工作总结。
政治学习、法律学习制度化，是确保学校法制建设全面推进的重要手段。
我校依法治校领导小组经常和法制副校长一起研究、探讨相关的教育法律问题，学习教育法律、法规文件，并确定双周五为全校政治学习时间。
学校领导能积极参与上级教育部门组织的法制培训，并取得良好的成绩。
在政治学习活动中，我们认真组织教职员工学习《教育法》，钻研《教师法》，认真学习与教育工作密切相关的法律、法规文件。
通过学习，全体教职工的法制意识明显增强，为全面推进依法治校进程奠定了知识技能基础，依法治校取得了显著的成果。
我们还通过晨会广播、集会讲座等形式，认真组织学生一起学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与学生密切相关的法律、法规，让学生也懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。
我校能根据德育工作计划，开展多种形式的法制宣传教育活动，定期出好黑板报法制专刊，橱窗布置法制宣传图片，参观交通法规宣传展览，开展学生征文和演讲活动，组织“四五”普法教师答卷、学生考试等等，让全体师生学习法律、宣传法律，感受法律。
我们还通过家长学校向学生家长宣传教育法律，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》等，提高家长的法制意识。
积极开展教育法律的社会宣传工作，与王家河街派出所成立警校共建德育基地，积极开展社区教育活动，积极向社会宣传有关教育法律知识，得到社会的普遍称赞。
三、建立健全章程制度
我校结合具体实际，制定了《长堰中学章程》，明确我校办学思想、办学理念、办学目标和“三风”建设宗旨：“校风：团结、进取、务实；教风：敬业、奉献、严谨、求实、创新；学风：勤奋、刻苦、自立、向上”。
还就“行政管理”、“教育教学管理”、“教师管理”、“学生管理”等都作了明确的规定，并且严格按照《章程》自主管理我校。
按照《长堰中学章程》，我们建立健全了一整套的学校管理规章制度。
有《长堰中学人事制度改革工作方案》、《学籍管理制度》、《教学工作“五（六）认真”要求》、《教研活动制度》，《财务管理、校产管理制度》、《长堰中学奖金考核方案》、各专用教室的安全管理制度、各科室管理工作制度等，并汇编成册，使学校管理的各个方面都有章可循，依章办事。
我校不断完善教代会制度，按照上级规定，定期进行换届选举，充分发挥教代会人员在我校民主管理、民主决策过程中的参与和监督作用，凡是我校行政在校务会议上做出的重大决策都要经过教代会讨论通过后才组织实施，充分体现教师参与教育管理的民主意识。
我校积极实行校务公开制度以来，设立了专门的校务公开栏、校务公开联系信箱，公布了监督电话号码。
每学期更换一次校务公开内容，对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，全面接受社会家长监督，增强学校各项工作的透明度。
我校在德智体美劳等方面都有明确的具体要求，一切为了全体学生的发展组织教育教学活动，在活动中张扬每一个学生的个性，展示自己的才华，锻炼学生的能力，培养学生的各方面素质，落实一整套教育教学工作措施，促使学生健康成长。
四、依法管理教育教学
我校积极实施以校长为核心负责制，党组织充分发挥政治核心作用。
我校重大决策严格按照党政议事规则，研究决定后经教代会讨论通过后组织实施。
例如《长堰中学绩效工资方案》等都是经过教代会表决通过的。
按照上级教代会要求，我校教代会实施民主测评校级领导的工作制度，每年度进行一次民主评议工作，每次测评操作组织到位、程序规范，测评总体评价良好，得到上级领导的好评。
我校建立了明确的岗位责任制，《长堰中学绩效工资方案》中明确了以岗设人，各科室工作人员都明确自己的基本职能，每一位受聘教职工都有自己的岗位职责，按照职责进行考核管理，使各项管理制度得到有效的落实。
根据《长堰中学绩效工资方案》，我校依法对教职工实行全员聘任制，职称评定实行“四公开”，年度考核、评先评优都能做到公开、公平、公正，对教师的个别申诉不压制、不打击报复，相反地做好耐心细致的解释工作，做到开诚布公、心悦诚服。
我校严格执行《湖北省中小学学籍管理规定》，对适龄儿童及时发放《义务教育入学通知书》，学籍管理使用软件操作，按要求规范办理入学、转学、休学、复学、毕业等有关手续，学生学籍登记卡，素质报告书等材料备案齐全。
我校能认真执行《湖北省素质教育十条要求》，按照新课程计划设置我校课程表。
班级课程表、作息时间表、课外活动安排表“三表”上墙，坚决做到节假日无补课现象，不统一订购教辅用书，切实减轻学生过重的负担。
我校教师能做到教书育人、为人师表，依法施教意识强，每位教师与校长签订了《行风建设责任书》，严格执行武汉市教育局关于《教师十个不准》
的有关规定，严禁有偿家教，教学中尊重学生人格，无体罚和变相体罚学生的现象发生。
我们成立了“长堰中学申诉委员会”，能认真实施校内申诉制度，依法规范申诉程序，一旦发生教师或家长的申诉行为，我校就会依法维护学生的合法校益，依法维护教师的合法校益。
我校严格执行上级教育行政部门的案件上报制度和报告制度，能在规定时间内向上级主管部门报告学校突发事件和重大事故，并及时汇报处理结果。
长期以来，我校无重大事故发生。
我校依法执行学校财务管理，严格执行省、市关于招生收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，接受社会、个人捐资助学按规定程序办理，主动接受监督，几年来无违规收费和乱收费现象。
我们对校产管理实行三个到位。
一是帐册管理到位，建立校产帐册登记制度；二是管理使用责任到人，由责任人负责教学设备设施的安全使用；三是落实赔偿制度，对确因人为事故而发生的损毁，经确认予以照价赔偿。
我们加强周边环境的综合治理，促进校园周边环境的文明、健康。
一经发现我校附近有网吧等非成年人禁止进入的场所，及时进行联合执法，同时加强校门口路段上学和放学时的交通安全管理，确保学生有一个安全的读书环境。
五、突出法制工作实效
我校全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，积极实施素质教育，办人民满意的基础教育。
学生素质得到全面发展，为培养社会主义现代化建设所需人才奠定坚实的基础。
我校施教区适龄儿童依法全部接受义务教育。
多年来，我校的入学率、
巩固率、普及率、毕业率、残疾儿童的入学率始终保持100%。
多年来，我校无违法犯罪现象存在，犯罪率为零。
在处理来信来访，电话申诉案件时，校内申诉委员会能及时向有关当时人进行大量的解释工作，宣传有关教育法律、法规政策，配合保险公司为学生做好意外事故、生病住院的保险理赔工作。
几年来，没有发生由校方负责的学生意外伤害事故。
我校注重校园文化建设，学校已初步形成了“敬岗爱业、勤奋上进、文明礼貌、遵纪守法”的良好风尚。
我校的教育管理科学规范，教师的教学“五（六）认真”工作有序进行，教学质量稳步上升，赢得了良好的社会声誉。
目前我校已经形成了“校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制”的运行机制，正在执行的《长堰中学绩效工资方案》极大地提高了广大教职员工的积极性。
我校有专人负责管理档案资料，依法治校、法制建设等档案齐全，各项文书档案规范整洁。
总之，我校在全面推进依法治校、我校民主法治建设方面，按照《武汉市校园法制建设工作标准》的要求积极有效地开展工作。
今后我们将继续全面实施依法治教，为进一步提高我校教育全面走上法制化、规范化道路而努力奋斗！。
