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高一语文上册期中考试卷（附答案）一、语言文字运用（20分）1．下列各句中，加点字注音无误的一项是（）A．怪癖．（pǐ）埋．(mán)怨炽．热（zhì）铩．羽而归（shà）B．摭．拾（zhé）愀．然（qiǎo）攫．取（jué）锲．而不舍（qì）C．菜圃．（pǔ）搭讪．（shàn）灰烬．（jìn）汗流浃．背（jiā）D．舳．舻（zhú）打夯．（hāng）蛟．龙（jiǎo）倚歌而和．（hè）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．廖廓逻辑慰藉至高无尚曝背谈天B．喧嚣犄角奇诡毛骨耸然贻然自得C．贫脊涟漪游弋魂牵梦萦盖莫能外D．炫耀迷惘宣泄怨天尤人妄自菲薄3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然．．．．，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成．．．．，并没有做到。
D．这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．，比他的父亲还坏。
4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的，历史浩荡前进中飞溅的浪花。
②有地炉、暖炕等设备的人家，不管外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段异境。
③孩子，坦率地说，我无法抑制对你的期望，我希望你能考进大学，我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
④几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。
A．倒影蛰居尽管控制 B．侧影闲居所以抑制C．倒影闲居所以控制D．侧影蛰居尽管抑制5．下列各句中没有语病的一句是（）A．伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。
2024北京高一（上）期中语文（答案在最后）（试卷满分为150分，考试时间为150分钟）一、基础知识（12分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）A．酩．酊míng牛虻．méng嘀．咕dí刚劲．jìnB．挟．持xié枸．杞gǒu倾轧．yà瓜蔓．wànC．混淆．xiáo叶．韵xié遂．心suí模．样móD．酗．酒xù扒．窃bā亚．洲yǎ弄．堂lòng2．下列词语中加点字注音有错误．．．的一项是（2分）A．搽．粉chá拂．袖fú誊．印téng浩浩汤．汤shāngB．澎湃．pài凫．水fú髀．骨bì金蝉脱壳．qiàoC．簸．箕bò滂．沱páng挨．打āi风雨如晦．huìD．恫吓．hè笤．帚tiáo雪霰．xiàn战乱频仍．réng3．下列词语中没有．．错别字的一项是（2分）A．振耳欲聋小恩小惠涵洞幅射B．姗姗来迟歌舞声平摩挲霄夜C．契而不舍工于心计肆业恳托D．前仆后继无坚不摧部署帐篷4．下列词语中错别字最多．．的一项是（2分）A．破釜沉舟合盘托出珠联璧合穷兵渎武B．按步就班当仁不让呕心沥血不径而走C．首曲一指群贤必至谈笑风声反弋一击D．铤而走险鞭辟入理竭泽而鱼如雷贯耳5．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分）A．除夕将至，小明终于买到回家的车票了，虽然是站票，但聊胜于无．．．．。
B．这些珍贵的测绘资料在普通人眼里不名一文．．．．，不过是论斤卖的废纸。
C．运动会上，我们班取得了总分第一的好成绩，同学们纷纷弹冠相庆．．．．。
D．小李犯的错误不足为训．．．．，不用过多批评，提醒他下次注意细节即可。
6．下列有关文学文化常识的表述，不正确．．．的一项的是（2分）A．律诗对平仄、押韵、对仗等均有严格要求，四联当中颔联、颈联必须对仗。
巴楚县2023-2024学年第一学期期中测试卷高一年级语文考生须知：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．本卷由试题卷和答题卡．．．两部分组成，其中试题卷共8页，答题卡共2页。
要求在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。
3．答题前，请先在答题卡上认真填写姓名、准考证号和座位号。
要求字体工整、笔迹清楚。
4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：旷世奇才苏轼不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。
在对诗歌的社会功能和审美特性的认识上，苏轼有自己的见解和思想渊源。
苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精神，重视文学积极的社会作用，强调有为而作，针砭时弊。
他在《题柳子厚诗》中写道：“诗须要有为而作……好奇务新，乃诗之病。
”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的种种不平，从而达到“疗饥”“伐病”的功效。
苏轼认为写诗就要充分发挥诗歌的社会功能，有所劝诫，有补于世，不能一味地粉饰现实，阿谀奉承。
苏轼《答乔舍入启》中写道：“某闻人才以智术为后，而以识度为先；文章以华采为末，而以体用为本。
国之将兴也，贵其本而贱其末；道之将废也，取其后而弃其先。
用舍之间，安危攸寄。
”作者把文章重“体用”还是重“华采”与国家的兴亡联系起来，强调“以体用为本”。
“以体用为本”与“有为而作”的精神完全一致，都是儒家兼济天下的思想的苏轼文艺的反映。
苏轼认为诗画要传神，他的“诗画一律”精辟地阐述了诗画创作中形似与神似的关系。
绘画过分追求形似，则不能传神；作诗仅仅满足于摹写物象，意尽句中，也不是成功的艺术作品。
诗画都要遗貌取神，抓住客观物象的本质特征，才能达到传神的目的，这就是诗与画共同的本质特点。
诗与画是两种不同的文艺形式，但苏轼认为它们之间有着共同的美学标准，即“天工与清新”。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 蹉跎岁月（tuó）恣意妄为（zì）B. 雕梁画栋（diāo）震耳欲聋（zhèn）C. 沧海桑田（cāng）比比皆是（bǐ）D. 美轮美奂（lún）荡然无存（dàng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他的成绩之所以能取得如此优异，全靠老师的辛勤教导。
B. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。
C. 他虽然学习很努力，但是成绩却一直上不去。
D. 这个问题非常复杂，需要我们仔细研究才能解决。
3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是：A. 他的文章如行云流水，读起来让人赏心悦目。
B. 在这次比赛中，他发挥得淋漓尽致，赢得了大家的赞誉。
C. 她的能力确实出类拔萃，是我们团队的中坚力量。
D. 他的演讲激情澎湃，令人热血沸腾。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. “他昨天去了北京，明天又要去上海。
”B. “这个月我挣了三千元，还欠了五千元。
”C. “我想去图书馆，你呢？”D. “这个问题很重要，我们一定要认真对待。
”5. 下列各句中，修辞手法使用不正确的一项是：A. “她的笑容如阳光般温暖。
”（比喻）B. “他的眼睛像鹰一样锐利。
”（拟人）C. “他的话像一把锋利的剑，刺痛了我的心。
”（比喻）D. “他的声音如洪钟般响亮。
”（夸张）6. 下列各句中，句式变换不正确的一项是：A. 原句：“他是我们班最优秀的学生。
”改句：“我们班最优秀的学生是他。
”（主动句改为被动句） B. 原句：“他的成绩提高了。
”改句：“他的成绩被提高了。
”（主动句改为被动句）C. 原句：“我们明天去公园。
”改句：“公园我们去明天。
”（定语后置）D. 原句：“他一直努力学习。
”改句：“努力学习他一直。
”（状语后置）7. 下列各句中，用词不当的一项是：A. “他这次考试失利，感到非常沮丧。
北师大附属实验中学2023-2024学年度第一学期期中试卷高一年级语文班级姓名学号成绩考生须知1.本试卷共12页，共9道大题，34道小题；答题纸共3页。
满分150分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。
3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
命题人：邢永利审题人：汪文龙Ⅰ卷模块检测（50分）一、现代汉语基础知识（本大题共4小题，每小题2分，共8分）1.下列句中加点字的读音全都正确．．．．的一项是（）（1）请将你的脂．膏，不息地流向人间。
（《红烛》）（2）我的指关节铆钉一样揳．入巨石的罅隙。
（《峨日朵雪峰之侧》）（3）即使我们能摈．弃憎恨、傲慢和恐惧，我也不知，怎能接近于你的欢愉。
（《致云雀》）（4）要不是敌人的冷炮在间．歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢!（《百合花》）A.zhǐqìbìng jiànB.zhīxiēbìng jiānC.zhīxiēbìn jiànD.zhǐqìbìn jiān2.下列句中没有错别字．．．．．的一项是（）A.恰同学少年，风华正茂；书生义气，挥斥方遒。
（《沁园春·长沙》）B.它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡，以至难以分辩。
（《致云雀》）C.这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜篷松松的刘海。
（《百合花》）D.香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。
（《哦，香雪》）3.对下列句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）A.曾记否，到中流击水，浪遏．飞舟。
（《沁园春·长沙》）遏：阻止。
B.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天．．竞自由。
（《沁园春·长沙》）霜天：霜雪降临的冬日。
C.我只好硬了头皮，讪讪．．地向她开口借被子了。
高一语文第一学期期中考试试题一、基础（共32分，其中选择题每题3分）1。
下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是A. 间．或（jiān）遁．隐（dùn) 赭．色（zhě）矫．揉造作（jiǎo）B. 按捺．（nà）游弋．（yè）绿林（lù) 恣．意妄为（zī）C. 劲．敌（jìng）晕．船（yùn）圈．养（juàn）山石迸．裂（bèng）D. 追溯．(shuò）饿殍．(piǎo）诡．谲（guǐ）酾．酒临江（shī）2。
下列各句中，错别字最多的一项是A。
然而，任何阻拦与坚险，也不能阻挡这声势浩大、憾动人心的迁徙.前方在招唤着它们,它们只有奋蹄挺进。
B. 有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。
C。
人们感怀并摹写大自然亘古如斯的美丽，将身心沉浸其中，在聆听万籁的时候体味人世的纷烦，感慨历史的苍桑.D. 它使那些在夜里听到狼叫,白天去查看狼的足迹的人毛骨耸然.即使看不到狼的踪迹，也听不到狼的声音，它也暗含在许多小小的事件中。
3.下列各句中依次填入横线处的词语,最恰当的一项是①它不仅仅成了波兰人朝拜的 ,举行精神宴会的殿堂,参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家、钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮看成自己一生的夙愿.②还有,在它们中间悄无声息童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。
③若再要点些进去,则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄.A。
胜地度过景象 B. 胜地渡过景致C. 圣地渡过景象 D。
圣地度过景致4。
下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A. 有几家院墙上爬着些藤蔓植物，这时抽出点芽，看上去就茸茸的，还伴着些枝枝节节．．．．。
福建省部分达标学校2024—2025学年第一学期期中高一语文质量监测考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至三单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：茹志鹃的祖父曾为杭州茧商，一度家道殷实，可她的父亲却是一个抽大烟、开小公馆的败家子。
当排行第五的小志鹃出生时，茹家已经没落为城市贫民，住在上海一间租来的里弄房子里，依靠亲戚们的接济度日。
志鹃两岁时，母亲去世，自私的父亲撇下一家老小，不告而别。
年长的三个哥哥分别被富裕的姨母和姑母带走，只有最小的一个哥哥和老幺志鹃被“遗弃”给年迈的祖母。
不多久，小哥也被迫出去做了学徒。
此后，祖孙二人辗转奔波于上海、杭州两地，依靠家庭手工活勉强维持生计。
直到茹志鹃老年时，她还清楚地记得，每逢过年，祖母带着她去姨母家拜年，她“跪在楼梯下磕个头，楼上便滚下几个铜板”的情景。
志鹃十三岁时，祖母因为一场微不足道的胃病无钱医治而被活活痛死了。
就在茹志鹃失去希望的迷惘之际，大哥从解放区寄来了钱和信，叫她和四哥一同前往苏中。
这个感觉自己好像“根本没有过童年”的孤儿第一次在革命的队伍中吃饱了肚子，看到了大家平等友爱的目光，并神奇地产生了“家”的感觉。
对于幼失怙恃的茹志鹃而言，“家”并不只是一个遮风避雨、吃饱穿暖的地方。
在她看来，生活除生存问题之外，还应该考虑“活着”的意义，应该拥有一种平等、独立的自我人格。
从此，革命队伍便成了她理想的“家”，亲爱的中国共产党就是她心目中“母亲”的化身。
日后，她所表现出的对革命队伍——“家”的认同，对中国共产党——“母亲”的皈依，无一不是最真挚的内心情感流露。
“同志”是一个属于20世纪的语词概念。
在茹志鹃的意识里，“同志”是光荣、平等、尊敬、信任、神圣、革命归属感的理想象征，成为她记忆那段刻骨铭心的革命经历的最佳工具，并且在进入和平年代后她也始终保持着“同志式”的行为方式。
2024-2025学年高一语文上学期期中模拟卷（考试时间：150分钟，分值：150分）（含解析）适用地区：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：统编版必修上册第1-4单元。
5．难度系数：0.7。
6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5小题。
材料一：眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境，无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度。
但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变化导致的必然结果。
社会大环境的变化是一个原因，更主要的原因是创作主体的变化。
诗歌要有发自内心的真实声音，才能打动人，引起人们的共鸣。
面对中国当代诗歌不景气的现实，诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车。
诗歌创作需要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来，诗歌与现实的关联越来越弱化，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。
重提和倡导诗歌回归现实，并不是要给诗歌设定规矩和限制。
任何诗人都不是生活在真空里，而一个真正优秀的诗人应该担起责任和道义，他的写作应该与这个时代紧密相连。
现实生活为我们提供了无穷无尽的宝藏，认识现实就是认识自己。
不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化，更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。
通州区2024—2025学年第一学期高一年级期中质量检测语文试卷2024年11月本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1—5题。
近些年来，由于气候变化、生态环境保护等自然和人为因素的影响，我国沙尘暴的发生强度和频率呈现减少趋势。
然而，近几年春季频发的强沙尘事件，不断唤醒着公众关于沙尘暴的不愉快记忆，也引发了很多的关注：沙尘暴其实一直都没有离开我们。
《大气科学辞典》将沙尘暴定义为：强风将地面尘沙吹起，使空气很混浊，水平能见度小于1公里的天气现象。
与沙尘暴对应的其他沙尘天气还有扬沙和浮尘。
这三者的主要区别在于水平能见度：沙尘暴的水平能见度小于1公里，扬沙的水平能见度为1-10公里，浮尘的水平能见度则大于10公里。
对人类来说，这三者都是灾害性天气，但沙尘暴的危害最大，可能给生产、生活等带来严重影响和损失，一些强沙尘暴甚至会危及人类的生命安全。
沙尘天气可细分为五个等级：扬沙、浮尘两个等级，以及沙尘暴的三个等级。
沙尘暴的三个等级：沙尘暴（水平能见度＜1公里）、强沙尘暴（水平能见度＜500米）、特强沙尘暴（水平能见度＜50米）。
沙尘暴的形成需要三大要素：沙源、强风和不稳定的大气层结。
沙尘暴的发生需要有足够的沙源供应，通常是指干燥的土地，尤其是沙漠、沙地、戈壁或未经保护的裸露土地。
我国的主要沙尘源区集中在八大沙漠（如塔克拉玛干沙漠、腾格里沙漠等）和四大沙地（如科尔沁沙地、毛乌素沙地等），这些地区因长期干旱和缺乏植被覆盖，提供了丰富的沙尘物质。
强风是沙尘暴发生的重要条件之一，通常伴随着冷锋或风暴系统；大气层结是指大气中温度和湿度的垂直分布情况。
当大气层结不稳定时，空气容易上升，形成对流运动，从而增加了沙尘暴形成的可能性。
此外，不稳定的大气层结还有助于将沙尘颗粒输送到较高的高度，进一步扩散和传播沙尘暴。
高一语文第一学期期中考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
中国古典诗词是中华民族传统文化中的瑰宝，它以优美的语言、深刻的思想和丰富的情感，展现了中华民族的智慧和精神。
古典诗词不仅是文学艺术的珍品，也是中华民族文化传承的重要载体。
古典诗词的语言之美，在于其凝练、含蓄、富有节奏感和韵律感。
诗人通过精心选择字词，运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶等，使诗词的语言生动形象，富有感染力。
例如，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人运用比喻的手法，将雪花比作梨花，生动地描绘了雪景的美丽。
古典诗词的思想之深，在于其对人生、社会、自然等方面的深刻思考和感悟。
诗人通过诗词表达自己的理想、抱负、情感和价值观，反映了不同历史时期的社会风貌和人民的生活状况。
例如，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人杜甫表达了对穷苦人民的同情和对社会公平的向往。
古典诗词的情感之丰富，在于其能够触动人们的心灵，引起人们的共鸣。
诗人通过诗词表达自己的喜怒哀乐、爱恨情仇等情感，使读者在欣赏诗词的过程中感受到人性的美好和生命的意义。
例如，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，诗人李煜通过对愁绪的形象描绘，表达了自己内心的痛苦和无奈。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 中国古典诗词只是文学艺术的珍品，不是中华民族文化传承的重要载体。
B. 古典诗词的语言之美在于其运用了比喻、拟人、夸张、对偶等所有修辞手法。
C. 古典诗词的思想深刻，能够反映不同历史时期的社会风貌和人民的生活状况。
D. 古典诗词的情感丰富，只能表达诗人自己的喜怒哀乐，不能引起读者共鸣。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章开篇提出中国古典诗词是中华民族传统文化中的瑰宝，然后从语言之美、思想之深、情感之丰富三个方面进行论述。
B. 文章在论述古典诗词的语言之美时，列举了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 的例子，增强了说服力。
高一第一学期期中考试语文试题说明：1、本卷答题时间为120分钟，试题总分100分。
一、语文基础知识（20分，每小题2分）1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．砥砺苍桑忧心仲仲享誉中外B．喋血推御焦躁不安陨身不恤C．拖沓媲美言简意赅卧薪尝胆D．端睨震慑耿介不阿妄自菲薄2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①他手中去年卖棉花时收到的白条至今也未能。
②这个饭馆小巧，出众，极其。
③集邮可以陶冶性情，培育意志，对生活作一些有益的。
A．兑付雅致调剂 B．兑换雅致调节C．兑付风致调节 D．兑换风致调剂3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．爸爸不会做家务事，烧出来的菜更是索然寡味。
B．他自懂事以来一直梦寐以求的东西，原来不过是肥皂泡似的幻想。
C．牛顿第一定律是物理学家们约定俗成了的，也是我们在日常生活经常要使用的。
D．世纪之交，青年一代肩头的责任重大，我们一定要好高骛远，向着更高更强进发！4、下列各句中，没有语病的一项是（）A．在朱先生的语言中，历来是“新而不失自然”，在口语的基础上刻意创新。
B．杜鹃有好几个别名，因而杜宇、子规、谢豹三个较为习见。
C．文章总是写给特定的对象看，为了解决特定的问题而写作的。
D．“钱”，说到底，仅仅是一种信用符号，随时可以兑换为等值的实物。
5、依次填入下面一段文字中横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是（）能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。
不要小看，，，，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。
①第一个燧木取火的人②第一个跨上马背的人③第一个弯弓射箭的人④第一个使用石器的人A．①②③④B．①④②③C．①④③② D．④①③②6、下列四组句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A．（森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
）风来似一片绿色的海，夜来静如一池死寂的水。
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C．我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去D．在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。
7、下列说法中有错误的一项是（）A．《荷塘月色》是一篇抒情散文，作者借月夜荷塘的美景来抒发情怀。
作者的思想感情是比较复杂的，既有淡淡的忧愁，又有淡淡的喜悦。
B．《拿来主义》不仅论述了对外国文化遗产应该“拿来”，也论述了对本国文化遗产应采取“拿来”的态度。
C．《过万重山漫想》一文由万重山的奇险，想到“第一个过三峡的人”，进而想到远古许许多多的“第一个”，着重表现了他们在自然科学不发达的原始条件下，向前奋进的艰难。
D．《记念刘和珍君》的写作思路是这样的：开头是本文的写作缘起，然后是对刘和珍生平事迹和遇难经过的记述，接着深入一步，议论了“三一八惨案”的教训和深远意义。
8、下列关于文学常识的叙述不正确的一项是（）A．《杜鹃枝上杜鹃啼》是现代著名作家、文学翻译家周瘦鹃先生写的一篇小品文，作者在文中显示了浓厚的文化底蕴，文章有独特的风格。
B．散文要求突出一个“散”字，除了“神聚”以外，形式方面都要“散”，材料要“散”，思路要“散”，结构也要“散”。
C．郭沫若先生《访沈园》中的“沈园”，是南宋诗人陆游写《钗头凤》的地方。
《钗头凤》的故事，是诗人陆游生活中的悲剧。
D．《包身工》是我国著名作家、电影艺术家夏衍创作的一篇报告文学，也是我国现代文学史上的第一部有影响的报告文学作品。
9、下列有关古代文学常识的叙述不正确的一项是（）A．先秦散文，主要指春秋末期至战国时期的散文。
当时的散文，是指与与韵文相对的一种文体，基本上是哲学、政治、伦理、历史方面的论说文和记叙文，但具有较强的文学性。
B．《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》或《晏子春秋》，是我国一部编年体通史。
C．《国语》是一部记述春秋时代历史的国别体史书。
《勾践灭吴》、《召公谏厉王止谤》等选自《国语》。
D．《战国策》也是一部国别体的史书，由西汉刘向整理而成，主要记述了战国时谋臣策士们游说各国或相互辩论时所提出的政治主张和斗争策略。
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。
10、下面的内容是对句子中划线处的修改意见，选出修改正确的一项（）报告的文字每次约一千字左右为限，除个别情况外，最多不要超过两千字。
A．删掉“约”“为限” B．删掉“为限”C．“个别”改为“特殊” D．“最多”改为“至多”二、文言文基础知识（共18分，每小题2分）11、下列句子中，加点词语解释全都正确的一项是（）①辞曰：臣之壮也，犹不如人（告辞、告别）A．②果行，国人皆劝（劝勉）③吾与君共知越国之政（主持、管理）①朝服衣冠（每天）B．②若以君之灵，得返晋国（你）③否，非若是也（像、如）①诚能得樊将军首（确实，果真）C．②老臣贱息舒琪，最少，不肖（年龄小）③大王加惠，以大易小，甚善（好）①而不及今令有功于国（和、与）D．②必以长安君为质（人质）③臣之壮也，犹不如人（到……去）12、下列句中加点词同现代汉语用法相同的一项是（）A、若舍郑以为东道主，行李之往来B、以暴露百姓之骨于中原C、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者D、徐公来，孰视之，自以为不如13、下面句子朗读时语气停顿正确的一项是（）A．今齐地方∣千里，百二十城B．若亡郑∣而有益于君C．是故∣为川者决之使导D．此非∣欲戮之也，欲用其政也14、下列译句有错误的一句是（）A．焉用亡郑以陪邻？译句：何必要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？B．夫晋，何厌之有？译句：晋国有什么可讨厌的呢？C．吾与徐公孰美？译句：我与徐公谁漂亮？D．丈夫亦爱怜其少子乎？译句：你们男子汉也疼爱自己的小儿子吗？阅读《晏子辞千金》，回答15-19题晏子辞千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。
使者反，言之公。
公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。
”使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。
三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。
婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。
夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。
”景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。
”15、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．晏子方食方：正 B．终再拜而辞曰再拜：拜两次C．进取于君进：前进 D．以振百姓振：同“赈”，救济16、下列各组句子中加点的词语，意思或用法相同的一项是（）A．①分食食之②食之不以其道B．①使吏致千金与市租②乃致其父兄昆弟而誓之C．①寡人不知②孰谓汝多知乎D．①忠臣不为也②父母之爱子，则为之计深远17、文中加线的句子断句正确的一项是（）A．以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣B．以君之赐泽，覆三族延，及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣C．以君之赐，泽覆三族延，及交游，以振百姓，君之赐也厚矣D．以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣18、下列各组句子中加点的“之”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是：（）①分食食之②言之公③厚取之君而不施于民④一豆之食⑤夫厚取之君则施之民⑥婴闻之⑦以君之赐⑧寡人之过也A．①③⑥ B．③⑤ C．④⑧ D．③⑤⑦19、下列各个句子在文章的意思，不正确的一项是（）A．使者反，言之公——使者回去后，把这些情况告诉了齐景公B．晏子之家若是其贫也——晏子的家庭要是真的那样贫穷的话C．请以奉宾客——请求让他用（千金和市租）来供奉宾客D．愚人千虑，必有一得——愚蠢的人考虑多了，必定也会有可取之处三、现代文语段阅读：阅读《记念刘和珍君》选段，回答20-22题（7分）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
20、这一部分中，作者的思路共分五步，请完成的概述：（3分）①②颇为怀疑③④⑤发出怒吼21、上述思路是围绕什么内容什么顺序展开的？（2分）答：22、这一部分的主旨是（2分）四、阅读下面一段文字，完成23-26题（14分）青春杨向明①太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为《青春》。
这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日本。
后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。
②一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应用这篇美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当作他的座右铭。
③还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。
一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：“《青春》的作者，便是我的祖父。
”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说，“我一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了《青春》。
④《青春》是怎样的一篇文章，它怎就这么神奇？我一直寻求着《青春》，最后在Reading（《阅读》）上找到了它——Youth。
我试着作了如下翻译——⑤人生匆匆，青春不是易逝的一段。
青春应是一种永恒的心态。
满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。
真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。
⑥青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。
年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道呵，老态龙钟是因为放弃了理想的追求。
⑦无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。
焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。
⑧60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生的乐趣。
我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。
