阅览室简介

开架阅览室简介
收藏范围：本室收藏的图书为我校图书馆藏书的样本图书，社会科学包括政治、法律、哲学、经济、管理、文学、外语、写作、文化、教育、体育、文艺等。

自然科学包括数学、物理学、力学、电力技术、电子技术、通信技术、计算机技术、自动化技术、能源与动力工程、土木工程、机械工程、建筑科学、环境科学等。

每种一册，文献数量2.6万余册。

开架阅览室所有图书均按《中国图书分类法》分类，并按照大类排架。

场所情况：本阅览室位于图书馆三层南侧，使用面积260多平方米，阅览座位50多个。

服务方式：对全校师生开放，实行开架阅览，读者可按需要自行选书，但图书一律不外借。

欢迎广大师生光临。

读者须知：读者须持证件进入本室，在登记表上登记后，方可阅览。

从书架上选书时，要正确使用代书板。

不得将包袋类、书籍等带入室内，读者若携带有这些物品，请放到室门旁的物品柜内，只能携带记录本进入。

开放时间：周一至周四上午 8:00--12:00
下午14:00—18:00
晚上18:00—22:00
周五上午8:00--12:00
下午闭馆
晚上闭馆
周六、周日上午8:00--12:00
下午14:00—18:00
晚上18:00—22:00 联系电话： 2646185。

图书馆简介福建省安溪第六中学地处安溪县城西二环路，学校占地面积190亩，建筑面积42523平方米，绿化面积22000平方米。

校园布局合理，功能区分明，美观整洁，环境幽雅，集绿化、美化、信息化于一体，是安溪县最美的校园。

安溪六中创办于1969年，1978年创办高中部。

2011年９月高分通过福建省二级达标高中验收。

学校以“团结、勤奋、求实、进取”为校训，形成了“以人为本、和谐发展”的办学理念、“求真务实、自强不息”的校风、“追求卓越、争创一流”的教风和“文明守纪、勤奋好学”的学风，构建了“体育传统校”的办学特色。

近年来，学校从各个方面不懈努力，总体办学水平不断提高，教育教学质量逐年提升，学生综合素质得到较全面的发展。

学校被评为“福建省校园文化建设先进单位”、“福建省书香校园”、“泉州市文明学校”。

学校目前在校教职工185人，48个教学班，学生2160人，是安溪县规模较大的完中校。

安溪六中高度重视图书馆建设，把图书馆建设纳入学校的发展规划之中，倾力打造这座精神的粮仓，并且在通过不断丰富图书馆内涵，加快图书馆自动化、数字化进程，全面推进图书馆的建设工作。

一、图书馆发展概况图书馆作为学校三大支柱（师资、校舍、图书馆）之一，在学校教育教学工作中发挥着举足轻重的作用，随着现代化学校制度的逐步建立，图书馆已然发展成为学校书刊资料信息中心，成为学校教育教学和教育科学研究的服务机构，成为学校全面推进素质教育和基础教育课程改革的重要阵地。

我校图书馆积极贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》及其“实施意见”的精神，认真对照《福建省示范图书馆验收评估标准》，紧紧围绕素质教育主轴，把工作重心放在“用”上，强调书为人用，提倡人本服务，在提高工作效率和服务质量等方面狠下功夫，努力提高馆藏利用率，定期举办内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，在广大师生中营造了“多读书、读好书”的良好校园文化氛围，在学校教育改革中发挥了桥头堡的作用。

XXX社区图书室XXX社区图书室作为社区为社区居民提供方便的一个重要组成部分也同时对外开放。

本社区图书室面积大约40平方米，内置图书大约3000余本。

社区购置的图书种类齐全，总体分为<文学艺术类>、<社会科学类>、<青少年读物>、<生活百科类>、<农业技术类>、<法律法规类>这九个大的种类。

图书室内设阅览座位20席，附带一间40平方米、内设20席座位的阅览室，以方便更多社区居民前来阅览图书。

本图书室有各种杂志报刊四十余种。

图书室内图书采编、流通，而且每本都贴置条码，方便居民借书。

居民有在图书、刊物上查阅不到的资料我们工作人员都可以上网帮助查询。

图书室重点购置了许多关于<社会普法类>的图书，包括了民法、刑法、婚姻法等各个方面的书籍，方便咱们社区居民朋友在这些方面遇到问题的时候查询。

也不乏各种青春文摘以及文学类的古典名著，吸引众多中小学生前来借阅。

XXX社区图书室XXX图书室借阅制度随着经济社会的不断发展，人民群众生活水平也不断提高，为丰富社区居民群众的精神文化生活，提高群众自身素质，根据“创建美好家园，构建和谐社区”的目标要求，结合井圭路社区实际，决定在社区成立社区图书室，并制定社区图书室借阅制度，请社区居民朋友们认真遵照执行。

一、社区图书限于本社区居民使用，不得转借他人。

二、凡本社区居民应统一到图书室办理图书借阅证，凭图书借阅证借阅图书。

【图书借阅证只供本人使用，不得转借，如有丢失，应立即向图书室报告，声明挂失，挂失后两周内未发现冒借情况，办理有关手续后可予补发，原书证作废，挂失前借出的图书仍由持证人负责。

】三、社区居民借书规定1、办理借书证需持个人身份证、1张1寸免冠照片，并交纳押金50元。

办证后，读者可免费借阅，如读者不再借阅，则退还全部押金。

2、每次借书只限一本，图书借期为半个月，必要时可以办理续借手续。

如续借超期仍未归还则每超一天须交罚款0．1元／天。

综合阅览室简介：图书馆综合阅览室位于图书馆二楼进门右手转弯，是同学们阅读课外杂志、实事报纸、期刊论文地方。

综合阅览室介绍一二三四：即一个咨询台、两个进出口、三个工作点、四个功能区。

一个咨询台：咨询台是值班老师的工作点，在这里可以询问在综合阅览室遇到的所有问题。

只要图书馆有开，这里就有值班老师。

两个进出口：综合阅览室共两个进出口，分别是内部楼梯口一道门，外部一道门。

内部的门开放时间是白天到晚上图书馆闭馆（8:20—21:00）。

外部的门是晚上闭馆到综合阅览室关门（21:00—22:10）。

三个工作点：综合阅览室共三个学生馆员工作点，分别是学生馆员值班点、期刊处理点、报纸整理处。

学生馆员的值班工作点是学生馆员完成图书馆分配任务的地方，也是为同学们服务和提供帮助的地方。

四个功能区：综合阅览室共分为四个功能区，分别为杂志期刊区、报纸区、论文区域、考试用书区。

重点介绍：四个功能区的使用杂志期刊区：这里是图书馆摆放杂志和期刊的集中区域，现共有2000多种期刊，每种期刊按照期刊首字母排序进行了编号，很方便的就可以对应查找。

报纸区：报纸区分为书架上报纸和阅读架上报纸。

同理书架上报纸也按照报纸名字首字母进行了排序并且统一登记在书架面向过道的架面上。

论文区：论文区是收录我们大学本科生、研究生和博士生的毕业论文。

每一篇论文都按照论文时期和一定的次序进行了编号，按照编号顺序摆放在书架上。

考试用书区：考试用书区是图书馆为同学们提供的各类考试的参考用书，包括公务员考试用书、四六级考试用书等。

每一类书籍都是按照国家图书编码要求编号后统一按要求摆放在书架。

强调：综合阅览室的书刊、报纸及论文等资料是不允许外借的，如有特殊情况需要借阅，应在值班老师的同意下按照图书馆的管理要求进行拷贝。

同学关注点学生自习区：综合阅览室和其他各楼层一样同样安排了自习区域，使用要求和各楼层自习区使用要求一样。

要求在规定的时间段内按照每人一座，自己占位自己使用。

借阅室简介模板
一、借阅室概述
借阅室是图书馆的重要组成部分，主要负责为读者提供图书借阅服务。

它为读者提供了丰富的图书资源，满足了广大读者的阅读需求。

借阅室不仅为读者提供了便捷的借阅服务，还为读者提供了良好的阅读环境。

二、借阅室功能
1. 图书借阅：借阅室为读者提供图书借阅服务，读者可以根据自己的需求，在借阅室内挑选并借阅所需的图书。

2. 图书归还：读者在借阅图书后，需要在规定的时间内归还图书，以确保图书资源的流通和共享。

3. 图书推荐：借阅室工作人员会根据读者的阅读需求，向读者推荐相关领域的优秀图书，帮助读者扩大阅读范围。

4. 阅读指导：借阅室工作人员会为读者提供阅读指导，解答读者在阅读过程中遇到的问题，提高读者的阅读能力和阅读兴趣。

三、借阅室特点
1. 丰富的图书资源：借阅室拥有丰富的图书资源，涵盖了各个领域，满足了不同读者的阅读需求。

2. 良好的阅读环境：借阅室为读者提供了舒适、安静的阅读环境，让读者能够在愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。

3. 便捷的服务流程：借阅室的服务流程简单明了，方便快捷，为读者提供了便捷的借阅体验。

四、借阅室未来发展
随着信息技术的不断发展，借阅室也在不断改进和优化。

未来，我们将继续提升借阅室的信息化水平，提高图书资源的利用效率，为读者提供更加便捷、高效的服务。

同时，我们也将加强与读者的沟通和交流，了解读者的需求和意见，不断改进和提升服务质量。

×××镇×××小学图书阅览室简介
我校图书阅览室位于学校综合楼二楼，于2018年9月建成正式投入使用，使用面积达40余平方米。

室内设施齐全，采光、通风、照明良好，共安放4个书架，藏书2304册，分为五大类，21小类，内容涉及哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等方面。

生均可借阅图书26余册，
能满足我
校师生的
课外阅读
需求。

图书
按标签分类上架，方便师生查阅。

室内配有阅览桌，共30个座位，可满足最大班额学生与教师同时阅览图书。

图书阅览室按时对全校师生开放，为我校师生提供了丰富的课外读物，开阔了师生的视野，丰富了师生的课余生活，真正做到了为学校的教育教学提供服务。

目前，新教学楼已建成使用，我校将努力创建书香校园，“让读书成为习惯，让书香溢满校园！”。

滦南县第四中学图书馆简介
滦南县第四中学图书馆始建于2018年9月，位于四中办公楼北侧。

图书楼共四层，总面积2830平方米，共设有办公区一间；藏书区4个（现已建成利用一楼二楼共两个，三楼四楼书架已安装完毕，供图书馆后续建设利用），教师阅览室一处，面积176.8平方米，设有专用阅览桌椅，可供40位教师同时阅览；学生阅览室三处，总面积353.75平方米，阅览桌20张，单人凳150个，可容纳150位学生同时阅览。

相信，每一个四中的学子都有这样的梦想：坐拥书城，在宁静的氛围中，从书架上轻轻抽出一本书，慢慢阅读各中韵味。

馆内现有藏书20余万册，涵盖所有22个图书类别。

现均已完成分类、录入、编目、上架，编目、入藏、借还等所有环节，图书馆配备了一台服务器和七台客户端电脑，实现计算机管理，已面向全校师生开放借阅。

为方便师生及时获取最新信息，图书馆订有纸质期刊150余种，报纸30余种，报刊种类多，内容丰富，是广大师生学习、交流和提高的好园地，是开展第二课堂的好场所。

图书馆由分管校长直接领导，设有馆长1人，另有工作人员12人，其中专职管理员6人，兼职管理员7人。

总之，为师生服务是我们的工作，师生满意是我们的共同追求。

图书馆将充分利用现有条件，通过不断更新观念、制度创新、管理创新和技术创新，弘扬“甘为人梯”的奉献精神，不断拓宽服务范围、延伸服务深度、改进服务手段、增加服务内容、提高服务质量，努力做好服务育人工作，为学校提高教学质量和科研水平、培养合格人才做出更大的贡献。

阅览室简介采取集体与个人相结合的方式借阅，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供信息平台。

我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区，方便师生的阅读。

学校将阅读与语文课堂紧密结合，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。

卫生保健室简介卫生保健室配有诊查桌椅一套，器械柜一个，视力表，血压计，听诊器等基本的医疗器械，并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。

平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理，完成定期的学生查体、总结、反馈工作，同时开展日常的健康教育的计划和落实工作，以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。

图书室简介图书室采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式，实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。

学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

心理咨询室简介心理咨询室配备有沙盘游戏辅导器材，团体游戏辅导器材，心理咨询和管理软件，同时配备有电脑、沙发、饮水机和办公桌椅等，为学校开展心理健康教育工作和心理辅导工作提供了硬件和软件上的保障。

坚持以学生为本，面向全体学生，对学生的事情实行保密原则。

音乐教室简介音乐教室按照标准化的配备要求，进行了一类配备，拥有完善的音响系统、多媒体教学系统，完全能够满足正常的音乐教学需要。

音乐教室管理制度健全，仪器账目齐全，管理到位，为全校音乐教学的开展提供了切实保障。

学校的音乐艺术教育开展的有声有色，已经成为学生向往的殿堂。

计算机教室解简介计算机教室有学生计算机42台，全部计算机可以联网教学，并能访问互联网。

制度健全、管理细致，能够保证教学需要。

计算机教室主要开展计算机教学、其他学科的网络资料搜索、电子板报和其他互联网上的教育教学活动。

美术教室简介学校按照标准化的配备要求，进行了一类配备，写生灯，写生画板，写生教具，石膏类的、几何形体类的、陶器、蜡果、塑花类，绘图仪器，泥工工具等齐全，完全能够满足正常的美术和书法教学需要。

功能室总简介1、毒品预防教育展室管理员简介：马静，女，回族，大专学历，一级教师，主管学校政教工作，自担任禁毒教育基地管理员以来，倾心于禁毒教育知识宣传，努力提高广大师生的禁毒意识，做到人人拒毒，人人反毒。

功能室简介：同心县第四小学禁毒教育基地于2016年5月10日建成，使用面积约50平米，内设有档案、展板、宣传画、电视及师生签名等。

禁毒教育基地是学校对学生进行禁毒教育宣传的窗口，是禁毒宣传工作的重要场所，学校将坚持其社会公益性，面向社会、学校开展丰富多彩的禁毒宣传教育活动，使更多的人群了解到毒品的危害，自觉做到珍爱生命、远离毒品、拒绝尝试，为构建和谐社会贡献力量。

2、体育器材室简介管理员简介：马忠杰，男，回，1979年12月出生，大专学历，一级教师。

自担任学校体育器材室管理员以来，倾心于体育器材室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的不断努力，成了一名优秀的体育器材室管理员。

功能室简介：同心县第四小学体育器材室占地面积22平方米，学校先后购置篮球25个，排球25个，足球40个，秒表5块，小体操垫9块，大体操垫1块，跳高架2套，接力棒2根，拔河绳1个，发令枪1支，跳箱2副，铅球4个，踏跳板3个，另外师生还自制了一些体育器材，如沙包，呼啦圈，接力棒等，基本上满足体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。

3、文印室简介管理员简介：马伟东，男，回族，学历；专科，职称，二级教师。

2001年参加工作，2002年进入本校从教，自从成为一名教育工作者，认真履行职责，以人为本，严谨治学，一直奋战在教育第一线。

在计算机室管理中，认真履行职责，搞好管理和使用，确保人尽其才，物尽其用，保障微机课的顺利开展。

功能室简介：同心县第四小学文印室，占地面积约50平方米，配备了1台速印机，1台教师机和资料柜。

这里是一个负责全校各类文件、材料、试卷打印、印刷的机构，是学校教学行政工作的一个重要组成部分。

不论是开学前协助校长制作《学校管理手册》，还是开学初建立学生的电子档案、编排学生的学籍号码，管理人员都力争在最短时间内把工作做完、做好，让学校的行政工作能够顺利进行。