(2012年2月)中考一轮复习精品课件人教版物理八年级上册....ppt

1.(2013·柳州中考)关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( ) A.声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的 C.声音的传播不需要时间 D.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动 【解析】选B。本题考查声音的产生与传播。声音是由于物体的振动而产生的,振动 停止,发声就停止,B正确,D错误;真空不能传声,A错误;在不同的介质中声音传播的 速度不同,即声音的传播需要时间,C错误。
1.回声是声音在传播过程中遇到障碍物,被反射回来的现象。应用：回声定位、
探测鱼群和探测海底的深度等。 2.利用回声测距的原理：s= vt (t为来回时间)。
2
1.利用回声定位的方法可以很方便地测出距离,但这种方法不能解决下列哪个问题 () A.测海底深度 B.测敌机的远近 C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离
(3)防止噪声进入耳朵。
1.(2013·岳阳中考)通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三 个环节进行噪声防治。下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是( ) A.摩托车上安装消声器 B.公路两旁植树 C.在耳孔中塞一小团棉花 D.学校门口禁止鸣笛
【解析】选C。本题考查噪声的控制。摩托车安装消声器是从噪声的产生防 治噪声,属于在声源处减弱噪声;道路两旁植树是为了在传播过程中减弱噪 声;在耳孔中塞一小团棉花,是为了在声音的接收处减弱噪声;禁止汽车鸣笛 是在声音的产生处减弱噪声。故选C。
A.音色
B.音调
C.响度
D.振幅
【解析】选A。本题主要考查声音的特性。音调、响度和音色 是声音的三个特性。音调表示声音的高低,它与频率有关;响度 表示声音的大小,它与振幅和距离声源的远近有关;音色表示不 同发声体的性质,它与发声体的材料和结构有关。

• 2、响度：声音的强弱。
• 振幅：物体振动的幅度。 • 响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大。离声源越近，响度越大。 • 3、音色：声音的特色。
• 材料结构不同，音色不同。 • 4、区分声音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家—
—指音调。
v=s/t推导可得t=s/v，s=vt 2、匀速直线运动：沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简 单的机械运动。 计算公式：v=s/t 3、变速直线运动：沿着直线且速度经常改变的运动叫变速直线运动，变速运动的快慢 用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算。
计算公式：v=s/t（平均速度=总路程/总时间。） ★注意：平均速度的计算公式也是速度公式，不过公式中符号代表的物理意义不同， 计算的时候一定要代入相对应的数值进行计算。
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第二节 生活中的透镜
照相机：成倒立、缩小的实像 投影仪：成倒立、放大的实像 放大镜：成正立放大的虚像
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第三节 凸透镜成像的规律
物距u与焦距 f
的关系
u>2f u=2f
像的性质
实像 或虚像
实像 实像
放大 或缩小
缩小 等大
正立 或倒立
倒立 倒立
像的位置
像距v与焦距f 或物距u的关
系
f<v<2f
v=2f
• 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生 与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、 改进测量方法。误差与错误区别：错误务必消除，误差不可避免。
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第二节 运动的描述
• 1、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 • 2、参照物： • 定义：研究物体运动时，事先假定不动，用来作为参考标准的物体叫做参照物。 • 特点：参照物都被看作是静止的。 • 参照物的选取：不能选被研究的物体作参照物，常选地面或地面上静止不动的物体

中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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磁场的性质
对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而 发生的。
电流磁场和电磁感应现象
1 2 3
电流磁场
通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向有 关。这就是电流的磁效应，最早由奥斯特发现。
电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就产生电流。电磁感应现象是发电 机的原理。
物体各部分之间不发生相对位移时，依靠分子、原子及自由电 子等微观粒子的热运动而产生的热能传递。
流体中温度不同的各部分之间发生相对运动时所引起的热量传 递过程。
物体通过电磁波传递能量的过程称为辐射，由于热的原因，物 体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程。
热传导主要发生在固体内部，对流主要发生在流体中，热辐射 则不需要任何介质。
凹透镜对光有发散作用。
眼睛与视觉原理
眼睛的结构
眼睛主要由眼球、角膜、晶状体、视网膜等部分组成。
视觉原理
当光线进入眼睛后，经过角膜和晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号，传递给大脑进行识别。
近视与远视的矫正
近视是由于眼球前后径过长或折光系统的折光能力过强，导致远处物体成像在视网膜前方 ；远视则是由于眼球前后径过短或折光系统的折光能力过弱，导致近处物体成像在视网膜 后方。矫正方法包括佩戴合适的凹透镜或凸透镜。
折射现象及透镜原理
光的折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质 时，传播方向发生改变的现象。
折射定律
折射光线、入射光线和法线在同 一平面内，折射光线和入射光线 分居法线两侧，折射角与入射角 的大小关系取决于两种介质的折
射率。
透镜原理
透镜是利用光的折射原理制成的 光学元件，分为凸透镜和凹透镜 两种。凸透镜对光有会聚作用，

2.速度及其相关计算
1.速度：是描述物体运动快慢的物理量。 （1）速度概念：一个物体，在t时间内，运动了S的路 程，这个物体的运动速度（时间t用表示，路程用S表示， 速度v用表示）。 （2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时 间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米 每秒）。速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。 （3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可 分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否 变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。 匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运 动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，运动方 向、速度大小始终保持不变（如传送带上物体的运动）。 （4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相 等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的 运动属于变速直线运动）。
测量水平、改进测量手段就能尽量减小误差； 但错误（由于不遵守测量仪器的使用规则和主 观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是 能够避免的，也是不该发生的。 （3）误差产生的原因：测量工具精密度，测 量环境变化和人为因素。 （4）减小误差的方法：多次测量求平均值、 选用精密测量仪器和改进测量方法。
1.时间 （1）：时间是物理学中的基本物理量。 （2）单位：在国际单位制中，时间的单
位是秒（s）。 常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。 （3）1h=60min=3600s(1h=60min)。 （4）时间的估测 我们脑子里应该有常用的时间概念。如： 100m跑用时在10-20s之间，我们走路一步用 时约为0.5s，一节课时间是45min，一天24h， 一年365×24h=8760h等等。
1.速度：是描述物体运动快慢的物理量。

传播速度为
。
巩固练习:
1、关于“声音”，下列说法中错误的是 （C）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音可以在水中传播
C．声音可以在真空中传播
D．声音可以在传播过程中减弱
2、关于声的现象，下列说法正确的是： （D ）
A、声音在不同介质中的传播速度相同；
B、人说话是靠舌头振动发声的；
C、只要物体在振动，我们人耳就能听 到声音；
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( D )
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动 发出的
B．声音传播需要介质，真空不能传声
巩固练习
1、演奏同一乐曲时，人能分辨出 二胡和小提琴发出的声音，主要 是因为它们的（ C ）
A. 响度不同 B. 音调不同
C. 音色不同 D. 节奏不同
2、当火车进站时，工人师傅总是 用铁锤敲打火车轮上的部件，听 了发出的声音，便分辨出部件间 是否有松动，他主要是依据声音 的( B )
A.响度 B.音色
的 有关系，男低音、女高音，高音、低音
是指音调。
响度：是人身感觉到的声音的 ，它跟发
声体的
有关系。
音色：是不同发声体发出的声音的品质，不
同的乐器具有不同的
。
基础知识巩固
2.乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________， 反映声音大小特性的是_____，人们能把不同的乐音区 分开，是因为它们具有不同的________.人们通常说女 子的声音比较尖，是指声音的________高. 3、人靠耳朵声音，除了外界传来的声音引起鼓膜振动， 后传给听觉神经，使人听见声音外，声音通过头骨、颌 骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学家把这种传导方 式叫做 ，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见 声音。

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│ 归类示例 归类示例
► 类型一 酸碱指示剂 命题角度：酸碱指示剂遇酸碱溶液时的颜色变化。 命题角度：酸碱指示剂遇酸碱溶液时的颜色变化。 小红同学学习了酸碱指示剂的知识后， 例 1 小红同学学习了酸碱指示剂的知识后， 尝试用紫包 菜自制指示剂。她将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入 酒精 浸泡 用纱布将浸泡出的汁液过滤， 得自制指示剂。 ________浸泡 ， 用纱布将浸泡出的汁液过滤 ， 得自制指示剂 。 浸泡， 这种指示剂遇石灰水变蓝色， 遇盐酸变红色。 这种指示剂遇石灰水变蓝色 ， 遇盐酸变红色 。 将少量白醋放 红 入玻璃杯中，加入几滴自制指示剂， 入玻璃杯中，加入几滴自制指示剂，显________色。 色
用 途
[注意 浓硫酸、硝酸因有强的氧化性，与金属反应不生成氢气。 注意] 浓硫酸、硝酸因有强的氧化性，与金属反应不生成氢气。 注意
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│ 考点聚焦
考点4 考点
氢氧化钠、 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质
氢氧化钠：白色固体， 极易 溶于水并放出大量热量 溶于水并放出大量热量。 氢氧化钠：白色固体，________溶于水并放出大量热量。易 吸收水分而________，有强的腐蚀性。 吸收水分而 潮解 ，有强的腐蚀性。 氢氧化钙：白色粉末状固体， 微 溶于水 有腐蚀性。 溶于水， 氢氧化钙：白色粉末状固体，______溶于水，有腐蚀性。 [注意 ① 氢氧化钠固体不仅吸水潮解， 而且还能与空气中 注意] 氢氧化钠固体不仅吸水潮解， 注意 的二氧化碳反应，使氢氧化钠转变为碳酸钠而变质， 的二氧化碳反应，使氢氧化钠转变为碳酸钠而变质， 所以氢氧 化钠必须密封保存，氢氧化钙也同样要密封保存。 化钠必须密封保存，氢氧化钙也同样要密封保存。 氢氧化钙可用生石灰与水反应制得， ② 氢氧化钙可用生石灰与水反应制得 ， 此反应能放出大量 的热。反应方程式是： 的热。反应方程式是： Ca(OH)2 CaO＋H2O===________________ ＋

2012年2月中考一轮复习精品课件
教版科物理八年级上册
第1课时 第2课时 第3课时
走进实验室 运动 声现象
第4课时 光的传播
镜成像 第5课时 第6课时 第7课时 光的折射
光的反射
平面
光的色散
透镜及其应用 物态变化
第8课时 质量与密度
2013-7-28
2013-7-28
·教育科学版
│ 考点聚焦
考点聚焦
2013-7-28
·教育科学版
│ 归类示例 归类示例
► 类型一 科学探究的一般步骤
例1 一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，会有什 么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应 该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷 落下。 请回答：
·教育科学版
│ 归类示例
[解析] 水蒸气要遇冷才会液化成小水珠形成水雾。 夏季空气中有大量的水蒸气，卧室内开空凋，玻璃窗 温度低，室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠。 [点评] “根据经验和已有知识对问题的成因提出猜 想”是科学探究的灵魂，猜想不是胡思乱想，而是要有 一定的科学依据，因此在科学探究过程中，同学们应 尽可能提出有依据的猜想。
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│ 归类示例
(3)根据热传递并结合图1(b)可知，当时的室温大约是 20 ℃。 [点评] 这是一道非常典型的应用控制变量法的试 题。在控制变量的情况下进行实验，通过实验对比， 得出实验结论。
·教育科学版
·教育科学版
│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 机械运动

[说明] (1)光线是为了描述光的传播路径而画出的直线，实
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。

甲做功：W甲=Fs=100N12m=1200J
乙用力推，但办公桌B没有动，不满足力做功的必要条件
乙做功：W乙=0J
（3）功率是单位时间内做的功 P甲=W甲/t=1200J/60s=20W P乙=W乙/t=0
情景设置——情景简单熟悉
6、某同学用高刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值 分别是462mm、464mm和463mm，此物体的长度是 mm
甲
乙
=103kg/m3×10N/kg×（1000-600）×10-6m3=4N
3、一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学 用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出 水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N，求石块上 升过程中（1）石块受到的浮力为多少？（2）绳的自由 端拉力做功为多少？（3）动滑轮的机械效率为多少？ （ρ石=3×103kg/m3，g=10N/kg）
∴
水 − 木 1g / cm3 − 0.6 g / cm3 80 3 3 V铁 = V木 = 200 cm = cm 铁 − 水 8 g / cm3 − 1g / cm3 7
m铁 = 铁V铁 80 = 8 g / cm cm3 = 91.4 g 7
3
论述计算题（范例）
1、轮船舱底在水面下3m，舱底穿了一个面积为0.15m2的洞，要 想堵住这个洞，至少需对挡板施多少N的力？（g=10N/kg）
解：（1）作用在绳自由端的拉力： Fs W 由 P= = Fv得 = t t 1000W P = 500 N = F = 2m / s v （2）动滑轮的重： 1 由 F = (G物 + G动 )得 3 G动 = 3F − G物 = 3 500 N − 1200 N = 300 N （3）匀速提起1500N的重物时该滑轮组的机械效率：