下载文档原格式
六年级英语课文how tall are you 课件(一)六年级英语课文《How Tall Are You》课件教学内容•课文内容：介绍个人身高并进行比较•语法知识：形容词比较级的用法教学准备•PPT或黑板、粉笔•卡片，上面写有不同的身高数字•音频设备教学目标1.学习并掌握能够用英语正确表达个人身高。
2.学习并掌握形容词比较级的用法。
3.能够用英语与他人交流比较个人身高。
设计说明通过展示图片和引导学生进行对话，实践运用语言表达自己的身高，并与他人进行身高比较。
通过练习，引导学生掌握和熟练使用形容词比较级。
教学过程1.复习上节课的单词：tall, short2.呈现身高图片：黑板上画一组人的身高线示意图，点名学生并询问他们的身高。
3.引导学生用英语回答问题：“How tall are you?”4.学生根据身高排成一列，以便进行比较。
5.指着一个学生，与其他学生进行比较。
如：“He is tallerthan (student name).”6.学生们根据自己的身高情况开始两两比较，并用英语表达结果。
7.教师鼓励学生使用形容词比较级表达结果，并板书相关句型。
8.教师播放录音，让学生跟读课文《How Tall Are You》。
9.学生分组进行对话练习，使用课文中的句型进行身高比较。
10.部分学生上台进行展示对话。
课后反思这堂课，学生们通过实际的身高比较，掌握了用英语表达个人身高的能力，并学会了使用形容词比较级进行身高比较。
他们在练习中积极参与，敢于开口表达自己的意见。
在下次的教学中，我会增加更多的练习机会，加强对形容词比较级的巩固和拓展。
•课文中的生词：taller, shorter, shorter than•形容词比较级的构成规则：一般在词尾加-er（如taller, shorter），部分以字母y结尾的词变y为i再加-er（如happier），部分以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节词要双写末尾字母再加-er（如bigger）•形容词比较级的用法：用于进行两个事物的比较，如A is taller than B, A is shorter than B教学准备补充•额外的卡片，上面写有形容词比较级的例子•学生练习册教学目标补充4.学习并掌握形容词比较级的构成规则和用法。
