• 番茄果实的红色或黄色 • 兔毛的黑色或白色 • 相对性状：同一性状的不同表现形式。 • 兔的黑毛与白毛是一对相对性状。
二、基因控制性状
：（P.27）
• 1、被研究的性状是：鼠的个体大小。 • 控制这个性状的基因是大鼠生长激素
基因。 • 2、性状与基因之间的关系是：基因决
第二章 第一节 基因控制生物的
性状
制作：东莞常平中学 覃中阳
• 遗传：指亲子间的相似性。
• 变异：指亲子间和子代个体间 的差异。
一、生物的性状
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
观察自己或同学：
• 是否有耳垂？ • 是单眼皮还是双眼皮？ • 能否把舌由两侧向中央卷曲？ • 能否使拇指向背侧弯曲？
定生物的性状。 • 3、传递的是控制性状的基因。
转基因生物
• 把一种生物某个基因，用生物技术的 方法转入到另一种生物的基因组中， 可培育出转基因生物。
• 转基因食品 • 转基因药品
练习
• 2、环境条件的不同可使性状发 生差异。
• 设计实验方案：将引种到西藏的 甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。
；/ 外汇 ；
有耳垂 无耳垂
拇指不能向 背侧弯曲
拇指能向 背侧弯曲
讨论（P.25）
• 1、不能。肉眼仅能观察到某些形态结 构、行为特征，而无法观察到生物学 的生理特征等。
• 2、性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理特征和行为方式，统 称为性状。
讨论（P.26）
• 3、同种生物的同一性状常有不同的表 现形式。
买一套玉瓶岂不更好？”价值连城啊！见她回来后一脸の舍不得,婷玉忍不住说.哎玛,“你别跟我提古董.”陆羽强烈抗议,努力按住自己那颗蠢蠢欲动の良心,.婷玉见
