2015年-2018年太原科技大学437社会工作实务考研真题试题试卷汇编(扫描版)
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目 录第一部分 中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题(含部分答案)2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(含部分答案)2014年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2016年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2018年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版)2019年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2020年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)第二部分 北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2012年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2013年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2014年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2015年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2016年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2018年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2020年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)第三部分 复旦大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2014年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2015年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2016年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2017年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2019年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)第四部分 武汉大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题(含部分答案)2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2014年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第五部分 山东大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2014年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2015年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2016年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2017年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2018年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第一部分 中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题(含部分答案)2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题一、名词解释1小组生命周期2社会工作督导3接纳4社会工作评估5社区矫正6社区康复7家庭雕塑8代币疗法二、简答题1简述“人在情境中”所包含的主要观点。
2015年华南理工大学437社会工作实务考研真题参考答案科目名称:社会工作实务适用专业:社会工作(专业学位)注意:试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回。
一、辨析题(每小题6分,共30分)1.社会工作的优势视角理念与生态系统理论具有内在的契合性。
答:该项表述正确。
具体分析如下:优势视角的理念与生态系统理论具有高度内在契合性。
生态系统理论暗含着一个基本假设:个人痛苦是政治性的,社会工作的实践也是政治性的。
社会工作的优势视角契合了生态系统理论的这种假设,倡导一种生态系统的方法,强调完整与全体,并且在评估和介入过程中对服务对象的经验予以关注。
2.妇女社会工作的终极目标是帮助妇女从政治高度重新界定妇女问题。
答:该项表述错误。
具体分析如下:(1)协助妇女从政治高度重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的”是妇女社会工作的中级目标。
(2)妇女社会工作的终极目标是:重新建构权利关系;建立妇女网络与网络之间的连接;倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。
三个目标层次之间是递进的逻辑关系,不可割裂的,它们显示了解决问题的不同层面。
3.家庭社会工作和家庭治疗从本质上讲是一致的。
答:该项表述错误。
具体分析如下:家庭社会工作与家庭治疗的是相互联系又相互区别的。
二者的区别主要体现在以下几个方面:(1)起源不同。
家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早,它源于社会工作发展初期美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动,已有100多年的历史。
而家庭治疗则是系统理论产生后把心理治疗从个人延伸到家庭的尝试和实践,时兴于20世纪六七十年代,只有五六十年的历史。
(2)关注焦点不同。
与家庭治疗相比,家庭社会工作关注的焦点更为广泛,既包括家庭成员之间的沟通交流,也包括家庭成员在不同层面的互动交流。
而家庭治疗的焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系。
(3)工作理念不同。
家庭社会工作更强调“人在情境中”的服务理念,注重在受助家庭的日常生活场景中开展专业服务。
2015年华中科技大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题
一、名词解释
1.社会个案工作
2.接纳
3.社会行政
4.家庭治疗
5.交互分类
6.参与式观察
7.简单随机抽样
8.雪球抽样
二、解答题
1.简述罗夫曼的社区三大工作模式的基本内容。
2.社会行政的功能。
3.针对老年人在个案工作中的遵循原则。
4.怎样为残疾人提供社区康复的服务。
5.问卷设计中容易出现的问题。
三.联系实际题
1.什么是操作化,运用操作化的方法,把“城市居民的生活质量”操作化成一组测量指标。
2.如果你去地震灾区开展服务,综合运用社会工作的各种方法为受灾人群提供服务。
科目名称:社会工作实务适用专业:社会工作(专业学位)注意:试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回。
一、辨析题(每小题6分,共30分)1.社会工作的优势视角理念与生态系统理论具有内在的契合性。
2.妇女社会工作的终极目标是帮助妇女从政治高度重新界定妇女问题。
3.家庭社会工作和家庭治疗从本质上讲是一致的。
4.当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时,特别适合于采用分层抽样的方法。
5.概念与变量是一回事,后者是在社会研究中所借用的一个数学术语。
二、简答题(每小题10分,共30分)1.简述危机介入的技巧。
2.社会调查的一般程序或阶段有哪些?请用图示法画出各主要阶段及每一阶段的基本内容。
3.应用性调查报告与学术性调查报告有什么差别?三、论述题(每小题20分,共40分)1.结合实际,谈谈当前我国社区社会工作的目标及其实现的有效途径。
2.试论残疾人社区康复模式和社会康复模式的区别与联系。
四、案例分析题(每小题25分,共计50分)1.刘某,男,湖北宜昌人,现年70岁。
育有两男一女,均已成家。
两个儿子分别在北京和上海工作,收入虽然都比较稳定,但住房条件不佳,与刘某长期一起居住的可能性很小。
因此,十年前刘某丧偶后,便一直与在老家做乡村医生的女儿一起居住,刘某对此一直耿耿于怀。
2014年初某夜,刘某突发脑溢血,虽然被女儿及时发现并送医院后保住了性命,但还是落下了轻度中风、半瘫在床、生活基本不能自理的后遗症。
刘某生病期间,虽然远在外地工作的两个儿子及家人均有请假回老家看望,但由于生活的压力无法长期照料,照顾老人的压力自然落在女儿身上。
刘某不忍孤寂,也不想加重子女尤其是女儿的负担,心灰意冷,多次自杀。
虽均未果,但家人已是筋疲力尽。
迫不得已,家人向驻村的社工机构发出求助的申请。
如果您是该社工机构的专业社工,请您为刘某设计一套完善的服务方案,并简单说明理由。
2.2003年中国妇联的一项调查显示,中国2.7亿个家庭中约有30%的家庭存在着家庭暴力倾向;同时,在中国每年40多万个解体家庭之中,约有四分之一源于家庭暴力。
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目录(2019-2020年总共10套各校437社会工作实务真题试卷)西华大学437社会工作实务2020年考研专业真题试卷扬州大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷青岛理工大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷赣南师范大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷杭州师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷广东工业大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷首都经济贸易大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷山东大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码:437考试科目名称:社会工作实务说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(每题5分,共30分)1.社会网络2.目标3.危机4.社会化小组5.在社区照顾6.行动研究二、简答题(每题10分,共50分)1.结构家庭治疗模式的特点2.个案工作建立专业关系的技巧3.设计小组活动时应考虑的因素4.社区需要类型5.无结构式访问的类型三、论述题(每题15分,共30分)1.增能(empowerment)理论是小组工作社会目标模式的重要理论基础。