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Lesson 5 LET'S RUN A RACE 课件2-优质公开课-科普社三起3下精品

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小学英语科普版三年级下册《Lesson5Letsrunarace》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语科普版三年级下册《Lesson5Letsrunarace》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语科普版三年级下册《Lesson5Letsrunarace》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案小学英语科普版三年级下册《Lesson 5 Let's run a race》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1.Aims on knowledge. To enable the Ss to understand and speak the words: “ j ump,walk,swim ”, the phrases: “play a game, run a race” and the sentences “W hat a fine day!”“ Let’s …. ” Make sure that the Ss can use these in real situation.2.Aims on abilities. To develop the Ss’ abilities of listening and speaking. To train the S s’ abilities of working in groups. And to foster the Ss’ abilit ies of communication and innovation.3.Aims on emotion. How to invite sb. to do sth. .2学情分析这个年龄段的学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。

他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。

他们的记忆力好,形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。

他们中有些学生已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英语都有着浓厚的兴趣。

3重点难点The key point of this lesson is to master the new words and the key sentences. Make sure that the Ss can use the pattern “What a fine day!”“ Let’s …. ”o n their daily life correctly.4教学过程4.1.1教学活动活动1【讲授】Let｀s run a race.Step 1 Warm-up1.Give each group an animal. In this class, we’ll have a race.2.Sing a song “ Dogs can run.” (Sing and do)Step 2 Presentation & Practice1.Wow, so many animals! Spring is coming, the animals are playing in the forest. Look! The y’re playing a game. (出示简笔画,板书)领读,操练Chant: play, play, play a game2.Who’s coming? What are they doing? Yes, they are running a race.。

春科普版英语三下Lesson 《Let’s run a race》ppt课件

春科普版英语三下Lesson 《Let’s run a race》ppt课件

达标测评
• 选择题。
• • • • • • • • • • • • （ （ （ （ （ （ ）1、 ______nice on a ship!
A、 Where
B、What
C、 How
）2、Let’s_____. A、run B、to C、 in ）3、 I ______help you . A、am B、can C、is ）4、Let's run . _____ A、at B、OK C、on ）5、jump的汉语意思是——— A、跳 B、跑 C、走 ）6、Is it a cat? No, ______. A、it is B、it’s C、 it isn’t
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Let’s learn. Let’s sing.
Wang Yuhui
The duck can run.
In the sun
pig
cat
学习目标
会说一句话：What a fine day多好的天气啊 ！ 灵活运用一个句式：Let’s …及其回答OK。
牢记四个动词
run
; jump
; walk
;
swim
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

科普版英语三年级下册Lesson 5 Let's run a race课件

科普版英语三年级下册Lesson 5 Let's run a race课件

Exercises:
1.____ us jump. A. let B. Let's C. Let 2.____ me run. A. Let's B. Let C. let 3.Let's____. A. Swim B.to swim C. swim
Summary:
1.感叹句： What a fine day! 2.表示建议时用： Let's+运动(动词原形).
What a fine day! OK. Let’s walk.
What a fine day! OK. Let’s swim.
jump [dʒʌmp] 跳 walk [wɔːk] 走 swim [swɪm] 游泳
Retell：
__W_h_a_t a fine day! _I_t'_s fun _in__ the sun. _L_e_t'_s _ play a game. OK.
--What a fun day! --It’s fun in the sun . Let’s play a game. --OK! --Let’s run a race. --OK. --One,two,run! --Come on! come on! run,run,run!
-多么有趣的一天！ -在阳光下很有趣。 让我们做游戏吧。 -好的！ -让我们赛跑吧。 -好的。一，二，跑！ -加油!加油! 跑，跑，跑!
Let's learn:
What a fine day!
Have a dialogue:
What a fine day! Let's+运动. OK.
What a fine day! OK. Let’s play a game.

【优质】小学英语科普版三年级下册Lesson 5 Let s run a race 优质公开课教案2

【优质】小学英语科普版三年级下册Lesson 5 Let s run a race 优质公开课教案2

Lesson 5 LET’S RUN A RACE教案教学内容：科学普及出版社英语三年级下册Lesson 5 Le t’s run a race内容。

教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。

需要掌握的词组：day, fun, sun, play, game, run, race, jump, walk, swim, stand up, sit down2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

需要掌握的句型：What a fun day.Let’s play a game.Let’s run a race.3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。

5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。

教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

科普版-英语-三下-3B Lesson5 Let’s run a race(Let's chant)说课课件

科普版-英语-三下-3B Lesson5 Let’s run a race(Let's chant)说课课件
科普版三年级下册课件
教材分析
本节课是小学英语科普版三年级下册Lesson 5 Let’s run a race Let’s chant.的内容， 在语言的学习的学习和活动中听、说、认读生词，为下节课学习做铺垫。
学情分析
•学生情况分析：学生大都是十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛等特别感 兴趣。大多数学生能在老师的引导下完成简单的日常会话，对学习英语有了一定的兴趣，个别学生 没有足够的兴趣，在课堂上不积极参与，有的学生不敢回答问题。所以课堂上主要以激发学生学习 兴趣为主，鼓励学生大胆说，积极做。
教学目标
1 2
知识目标：
1.单词fun,sun,run,up,the,game,
race,fine能听懂会说，会认，会 拼读并知道词义。
2．Let’s chant是紧扣本课的
语音重点
能力目标：
发[∧]音的闭音节单词
教学目标
3
情感目标： 通过学习本节课的知识，提高同学 们用英语表达思想的能力，培养同 学们欣赏事物的能力。
教学反思
英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题， 不是单纯的知 识问题。不多听 、 多说、多读、多写、多译 ， 不五官并用、并以脑为主导是不 能多快好省地掌握英语这一技能的，所以在本节课的设计中我能够结合教材和学 生的特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习 惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务， 开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与 交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过 程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成 自主学习能力的过程。

三年级英语下册Lesson5《Let’srunarace》 精品优选PPY课件4科普版

三年级英语下册Lesson5《Let’srunarace》 精品优选PPY课件4科普版
如果，如果什么都没有，那就让我回到宿命的泥土！这三十年的美好，都是善意的谎言，我带着最美丽的那部分，一起化作春泥。
可是，连死也不是卑微的人所能大胆妄求的。时间像一个无聊的守狱者，不停地对我玩着黑白牌理。空间像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨压竭尽，连最后一滴血水也不剩下时，才肯利落的扔掉。世界能亘古地拥有不乱的步伐，自然有一套残忍的守则和过滤的方式。生活是一个刽子手，刀刃上没有明天。
不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我门的人生. 不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈. 如果可以 不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎 不要让黑暗将明媚的春天黯然. 如果可以 不再让黑与白显得单调无奈 不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊 如果可以 不会让感情在任性中泛滥成灾 不再用随意的转身将美丽怠慢 如果可以
不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以
不要在为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。 如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过！ 虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来！
从现在起！ 历经沧桑的我门不要在做漂浮的花瓣！ 不要用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗！ 不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月！
爱过－痛过－拥有过－失去过！ 能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧！ 爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的! 我门不是不爱了,只是换一种方式而已!
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在,请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
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