2017年年度评优评先活动方案

年度评优评先活动方案一、活动目的：评优评先活动是为了激励员工积极向上、努力工作，增强员工的工作成就感和归属感，营造良好的工作氛围，同时也能为公司发现和培养优秀的员工，提高公司整体竞争力和业绩。

二、活动内容：1. 员工个人评优：以个人工作业绩为评选依据，包括销售业绩、工作质量和效率、积极性和创新能力等方面。

2. 团队评先：以团队的工作业绩和协作能力为评选依据，鼓励员工之间的合作和互助，建立团队凝聚力。

3. 创新思维奖：评选员工在工作中提出的创新点子和解决问题的能力，鼓励员工勇于创新和尝试。

4. 公司贡献奖：评选对公司作出巨大贡献的员工，如推动重大项目的实施或改进，提高公司整体运营效益等方面。

三、活动流程：1. 活动公告：发布评优评先活动公告，明确活动的目标、内容和流程，并告知员工参与评选的方式和评选标准。

2. 员工自荐：员工根据评选标准自荐参加评选，填写自荐表，详细描述自己的工作业绩、个人优势和贡献等方面。

3. 评选委员会评审：组建评选委员会，由相关部门经理和高层领导组成，对员工的自荐表进行评审，选出符合评选标准的候选人。

4. 候选人介绍：将评选出的候选人进行公示，并在公司内部平台上发布候选人的简介和工作业绩，供公司员工了解和投票。

5. 公司员工投票：公司员工通过内部平台参与投票，对候选人进行评分和投票选出评优评先的对象，投票结果占整体评选的50%的权重。

6. 领导评定：评选委员会成员通过评审和讨论，根据员工个人评优和团队评先的结果，结合候选人的自荐表和业绩，进行最终评定。

7. 颁奖典礼：组织评优评先颁奖典礼，将获奖员工和团队进行表彰和奖励，同时公示获奖名单和理由。

四、活动效果评估：1. 满意度调查：通过员工满意度调查，了解员工对于活动流程和评选结果的满意程度，收集意见和建议，为下一年度的评优评先活动改进提供参考。

2. 绩效提升：对获奖员工进行跟踪调查，了解获奖后的工作表现和业绩变化，评估活动对员工的激励效果和工作积极性的影响。

2017年度评先评优方案
为了表彰先进、树立楷模，激励员工奋发向上，不断增强企业员工的凝聚力和向心力,形成人人争先进的良好文化氛围，特制定本方案。

一、评选原则及方式
遵循“公正、公平、公开”的评选原则，采取部门或班组内部民主投票的办法.
二、评选对象及标准
1．入职满半年以上的公司正式员工；
2．公司下属所有部门。

三、评选周期及截止时间
评选周期为2018年2月5日-—2018年2月9日,评定工作2018年2月 9日前结束.
四、评先评优指标分配
五、评选细则
1．全年请假未超过12天（病假不超过15天)，无迟到、早退现象。

2．热爱本职工作，积极学习专业技能、业务知识，熟练掌握本岗位的业务技能;
3．遵守公司规章制度和操作规程，无违纪行为（以公司发文为准)；
4．服从公司分配，能够较好地完成领导交办的各项工作；
5．工作积极，任劳任怨，有集体意识和大局观，能主动帮助领导解决问题，工作表现出色.
6．为公司增加效益，提高质量、降低成本或为公司发展做出明显贡献者。

六、评选程序
1．班组内集体不记名民主投票，各单位自行安排时间，召集候选人投票,不再集中组织投票。

2．票数相当的人选由班子成员讨论决定。

3．各单位投票选出的“先进个人”于2月9日16:00前报至行政部办公室。

七、奖励方案
1．发放礼品(随机）；
2．发放“个人先进证书”;
3．记入个人档案，作为晋升或调薪的参考依据。

二0一八年二月五日。

年度评优评先方案
年度评优评先方案是针对一年内员工在工作中表现出色的评选活动，以激励员工发挥潜力、促进员工之间的竞争和合作，提高整体工作效率和团队凝聚力。

以下是一个年度评优评先方案的基本框架：
1. 评选范围：确定评选的对象范围，可以是全体员工、部门或者特定岗位的员工。

2. 评选条件：制定评选条件，包括但不限于绩效考核结果、业绩贡献、创新能力、工作态度、团队合作等。

3. 评选方式：确定评选的具体方式，可以是由上级主管或评选委员会进行评选，也可以是员工互评。

4. 奖项设置：设置不同奖项，如年度最佳员工、年度优秀团队等，根据评选条件确定获奖名额。

5. 奖励措施：对获奖员工给予相应的奖励措施，如奖金、证书、奖杯、晋升机会等，以及在公司内部或外部宣传表彰。

6. 评选流程：制定评选的具体流程和时间表，并明确各个环节的责任人和时间节点，确保评选过程公正、公开、透明。

7. 宣传推广：将评选结果进行宣传，并举办庆功活动，以激励其他员工努力工作、争取获得更好的成绩。

8. 改进机制：根据评选过程中的反馈意见，不断完善评选机制，提高其公正性和有效性。

以上是一个基本的年度评优评先方案框架，具体实施时需根据公司的实际情况进行调整和细化。

一、活动目的二、活动内容1.活动时间：活动将于每年的12月举行，以回顾过去一年的工作成绩并做出表彰。

2.评选标准：a.公司层面：介绍公司整体业绩的发展情况；b.部门层面：各部门介绍过去一年的工作重点、成果以及面临的挑战；c.个人层面：根据员工在过去一年中的工作关键指标、工作表现和个人成长等方面进行评选。

3.评选流程：a.提名阶段：各部门根据评选标准提名优秀员工；b.评审阶段：由公司领导组成评审委员会，根据提名名单和个人工作情况进行评审，并确定最终评选结果；c.颁奖仪式：在公司年度庆典上，进行颁奖仪式，表彰获奖员工，并向全体员工宣布评选结果。

4.奖项设立：a.年度优秀员工奖：评选出1-3名年度优秀员工，给予奖金和荣誉证书；b.部门优秀团队奖：评选出1-3个表现突出的部门团队，给予奖金和荣誉证书；c.创新突破奖：评选出在过去一年中有突破性成果和创新的个人或团队，给予奖金和荣誉证书；d.最佳进步奖：评选出在过去一年中取得最大进步的个人或团队，给予奖金和荣誉证书；e.其他特别奖项：根据实际情况设立其他特别奖项，以鼓励员工在不同岗位上做出杰出贡献。

5.活动宣传：a.内部宣传：通过公司内部网站、内部通知、员工会议等形式，向全体员工介绍活动内容、评选标准和流程；b.外部宣传：通过公司网站、社交媒体等渠道，向外界宣传公司的年度评优评先活动，提升公司形象和吸引外部人才。

三、活动预算根据活动规模和奖项设立情况，预计活动所需预算为X万元，具体费用包括奖金、荣誉证书、宴会费用、宣传费用等。

四、活动效果评估将于活动结束后进行效果评估，包括员工满意度调查、员工工作表现统计等，以了解活动对员工激励和团队凝聚力的影响，为下一年的活动做出改进。

五、活动安全预警在活动进行中，要注意活动的安全性，确保参与活动的员工的人身安全和财产安全。

活动前要对场地进行安全检查，确保无隐患，活动期间要设置安全警示牌，并有专人负责紧急情况的处理。

六、总结年度评优评先活动不仅是对员工努力和付出的一种肯定和激励，也是公司进步和发展的动力。

学校学生评优评先方案（2）学校学生评优评先方案书香素养之星：自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作用，品德良好，行为端正。

并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒，坚持阅读，进行演讲，能在校报、校广播站投稿具有正确的舆-论导向、先进思想，并能刊登和播报。

在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色。

四、评选办法和比例1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

3、优秀团员按班级团员人数的10%评出，队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

五、表彰办法1、评选活动在期末结束，学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬。

2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

六、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

兴泰学校德育处2011年12月学校学生评优评先方案 [篇2]一、指导思想为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射、引领作用，体现我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。

根据县教育体育局相关文件精神，结合学校实际情况，特制订如本方案。

二、教职工评优评先条件１.思想素质好，爱岗敬业，热爱学生，服从学校工作安排。

２.教学年段岗位考核获优秀等级，或完成学校下达的目标任务。

有下列情况之一者不能参加评优评先。

１.有不假离岗或旷工行为者。

２.发生责任事故者。

３.体罚学生造成不良影响者。

４.受学区教办、县教研室、教体局相关部门通报批评者。

５.师德考核不合格者。

６.民评赞成率低于６０％者。

三、评选程序１.民主推荐２.行政办公会根据民主推荐、本方案“二”之条件确定候选人名单。

３.民主评议、投票。

４.行政扩大会议讨论确定优秀、先进人员。

５.推荐上报。

二０一三年九月五日学校学生评优评先方案 [篇3]一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻社会主义荣辱观为核心，以“办人民满意的教育”为目标，大力加强工作作风、师德教风和校风学风建设，努力规范学校的办学行为，切实调动全体教师的工作热情，营造“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，更好地促进学校工作的发展，使学校的评优评先工作有章可循，真正做到公平、公正、公开，以便总结经验，推广典型，确保各类先进的代表性、导向性，为落实科学发展观、构建和谐校园，特制定本方案。

2017 年度评先评优方案一、方案目的为表彰先进，鼓舞后进，充足调换职工积极性，创立优异的团队气氛与文化气氛，促使经营与管理目标的达成，特制定本方案。

二、适用范围实时间评比范围：方案适用公司所有职工和单位。

评比时间： 1 月 16 日-1 月 24 日三、评先评优原则激励先进、鼓舞后进；公正、公正、公然；脚扎实地、优中选优；宁缺勿滥、实至名归。

四、评先评优组织为保证评奖评优工作的顺利达成，特建立评奖评优小组（以下简称评审小组）负责组织、协调评奖评优工作推行。

评审小组组长：总经理评审小组成员：各部门负责人五、奖项名称、分派名额及奖赏金额奖赏名称分派名额奖赏金额（元）最正确团队（单位 ) 1 2000 优异班组 2 1000先进职工 5 500六、评先评优标准（一）最正确团队1、以公司的发展为重，对公司的业绩负责，团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。

2、以团队的合作为主要的目标，为团队目标共同努力，部门业绩突出。

3、有效的交流和适合的授权意识，与各部门接口流畅，获得其他部门的认同及好评。

（二）优异班组1、遵守公司安全生产规章制度，全年来无任何安全生产事故，班组成员拥有较高的安全意识和责任感。

2、班组成员富饶激情，对工作热忱，爱岗敬业，对公司忠诚、积极，拥有高度的主人翁意识和团队精神。

3、班组成员严格遵守公司各项规章制度，无严重违规违纪记录，无旷工、无迟到早退、无任何违纪乱纪活动，未受任哪处分。

（三）先进职工1、工作能力突出，有创新意识，准时或超额达成年度、月度工作目标（月度考核有待改良不得多于一个）。

2、工作态度积极，不断提高自己技术，有服务精神，个人和团队均有优异的业绩。

3、遵守公司各项规章制度，认同公司公司文化、有优异的人际关系，受同事的尊敬与相信。

七、表彰及宣传说明( 一) 表彰奖赏花销从薪水储备中支付, 表彰会时间另行通知。

( 二) 要做好先进集体及个人的事迹宣传工作，要让广大职工感觉到模范的力量。

年度评优评先方案1. 背景介绍在组织中，年度评优评先是一项重要的活动，旨在鼓励和表彰在过去一年中表现突出的员工、团队或项目。

通过评优评先，可以激发员工的工作积极性和创造力，提升团队合作和工作效率。

本文将介绍年度评优评先的方案以及具体的评选流程。

2. 目标和目的年度评优评先的目标是提高员工的工作积极性和创造力，增加员工对组织的归属感和忠诚度，激发团队协作和工作效率。

评优评先的目的是表彰在过去一年中表现突出的员工、团队或项目，鼓励他们继续努力并向其他成员树立榜样。

3. 方案内容3.1 评优评先奖项设定为了更全面地评选出突出表现的员工、团队或项目，我们将设定以下几个评优评先奖项：•员工个人优秀奖：表彰在个人工作中表现突出、取得显著成果的员工。

•团队协作奖：表彰在团队合作中表现卓越、有效推动项目进展的团队。

•创新项目奖：表彰在创新项目中取得卓越成果的团队或个人。

评优评先奖项的设置应根据组织的业务特点和发展需要进行调整，确保切实反映出员工的突出表现。

3.2 评选标准制定为了公平、公正地评选出优秀的员工、团队或项目，我们将制定明确的评选标准。

评选标准一般包括以下几个方面：•工作成果：根据员工、团队或项目在过去一年中的工作绩效、业绩等方面进行评估。

•创新能力：评估员工、团队或项目在提出创新点子、解决问题等方面的能力。

•协作能力：评估员工、团队在合作项目中的沟通、协调和协作能力。

•自我提升：评估员工、团队或项目在过去一年中的学习、成长和个人发展情况。

评选标准应根据各个评优评先奖项的特点进行具体细化，并通过明确的指标和权重来衡量候选人。

4. 评选流程4.1 提名阶段在提名阶段，员工、团队或项目可以通过内部推荐、自荐或经过上级推荐来参与评选。

参选者需要填写相关表格并提交给评选委员会。

4.2 初步评审评选委员会将对收到的参选表格进行初步评审，根据评选标准对候选人进行筛选，确定入围者名单。

4.3 终审环节入围的候选人将进行终审环节，评选委员会将组织专家对候选人进行面试、汇报等环节，综合考虑评选标准进行评选。

年度评优评先活动方案中国年度评优评先活动方案随着社会的发展，人们对于成绩的追求越来越迫切，而一个集体的成绩，往往也代表着其发展的方向与前途。

中国年度评优评先活动，就是一项可以鼓励优秀个体和集体，促进其发展和进步，进而推动社会进步的重要活动。

下面就为大家介绍一下该活动的实施方案。

一、活动目的1.激励鼓励一线工作者和制定目标优先的个人和集体，展现正能量。

2.提高全民素质，加强各行业之间的探讨和交流，同时也能在不断发现问题的过程中加强自我反思。

3.提高政府公信力，明确政绩，树立政府形象。

二、主要内容1.个人评优（1）分别设立政治、经济、社会、文化、科技、环保、公益慈善等方面的评选；（2）设立省级、市级、县级和乡镇街道办事处和社区的评选。

基础的人才和成果，可以向上递进，经过本地的评选来到省级的认同。

（3）有竞赛和非竞赛两种评选方式。

竞赛类型分为初、复、决赛进行评选，最后选出相应的胜出者。

2.集体评优（1）分别设立政治、经济、社会、文化、科技、环保、公益慈善等方面的评选；（2）设立市厅、区局、地委、县委等单位的评选。

包括政府部门、事业单位、企业、社会团体等各种类型的组织。

（3）有竞赛和非竞赛两种评选方式。

竞赛类型分为复、决赛两个环节，最后选出相应的胜出团队和单位。

三、评选程序1.申报环节（1）企业和个人主动申报，“政府+媒体+企业/个人”多渠道获得申报。

（2）各级政府按申报条件挑选优秀单位和个人。

2.现场考察（1）第一阶段，全程旁观、全情参与，碰撞思想、启迪灵魂。

直击群众所需，深化了解、寻找现存问题，针对性强、实效性高。

正选复选激烈之时，质量、业绩、文明、做事方法成为判断竞争者的标准。

（2）第二阶段，组织竞赛，含糊不清的题目，让人挑战自己的线索和能力；反复发问的切入点，呈现了顶尖人材和寻常百姓各自的修为和特点；注重小细节，显示出一个人的思维深度和诚实本质，促进了总结和改进。

3.颁奖环节（1）最后选出优胜者，颁奖环节为网上直播进行。

评先评优活动实施方案一、活动背景。

近年来，为了进一步激发员工的工作积极性和创造力，提高企业整体竞争力，公司决定开展评先评优活动。

此次活动旨在通过对员工的工作表现进行评定，激励优秀员工，同时为其他员工树立榜样，推动全员工作水平的提升。

二、活动目标。

1. 激励员工，通过评先评优活动，激励员工不断进取，争做优秀员工，为公司发展贡献力量。

2. 提升工作水平，通过活动的开展，推动全员工作水平的提升，提高企业整体竞争力。

3. 建立榜样，通过评选出的优秀员工，为其他员工树立榜样，鼓励更多员工向优秀员工学习。

三、活动内容。

1. 提名评选，公司将设立提名通道，员工可通过自荐或他荐的方式提名优秀员工。

2. 评审评定，设立专门的评审小组，对提名的员工进行评审评定，最终评选出优秀员工。

3. 表彰奖励，对评选出的优秀员工进行公开表彰，并给予相应的奖励，以激励其继续努力。

4. 经验分享，邀请评选出的优秀员工进行经验分享，为其他员工传授成功经验，推动全员工作水平的提升。

四、活动流程。

1. 提名阶段，公司将设立提名通道，员工可通过自荐或他荐的方式提名优秀员工。

提名时需附上被提名员工的工作成绩、突出表现等相关材料。

2. 评审阶段，设立专门的评审小组，对提名的员工进行评审评定，综合考虑工作业绩、工作态度、团队合作能力等方面进行评定。

3. 公示阶段，公布评选结果，对评选出的优秀员工进行公开表彰，并给予相应的奖励。

4. 经验分享阶段，邀请评选出的优秀员工进行经验分享，为其他员工传授成功经验，推动全员工作水平的提升。

五、活动保障。

1. 资金支持，公司将为评选出的优秀员工提供相应的奖励，以激励其继续努力。

2. 组织保障，公司将组织专门的评审小组，对提名的员工进行评审评定，确保评选过程公平公正。

3. 宣传推广，公司将通过内部宣传途径，宣传评先评优活动的意义和重要性，鼓励员工积极参与。

六、活动效果评估。

1. 绩效提升，通过评先评优活动，企业员工的工作积极性和创造力得到有效激发，工作绩效得到提升。

评先评优标准方案（2）评先评优标准方案3.将结果报党政办。

（7月2日前）4.公示和表彰。

（8月底9月初）注：优秀中层行政干部的评选，主要按如下程序进行：①全校教工大会民主评议；②学校行政干部会议民主评议；③校长室、校党总支联席会议民主评议。

评议和评选工作在6月底7月初完成。

九、表彰办法：在教师节进行表彰，颁发奖证、奖金（按《各类获奖奖励条例》规定的标准执行，重复获得不同项目奖励的.不累计奖金），并通过宣传橱窗、校报等形式宣传获奖教师先进事迹。

江西省宜春中学2017年6月6日附件：评比项目具体数额一、年度考核优秀：高一11人，高二11人，高三11人，补习班2人，教辅人员4人。

注：全校所有中层以上行政干部、行政教辅人员不在各年级考核。

二、市直及以上荣誉称号：以上级文件为准。

三、先进年级：1-2个四、先进班级：41个（高一13个，高二13个，高三12个，补习班3个）五、优秀班主任：41人（高一13人，高二13人，高三12人，补习班3人）六、先进学科组：共2个七、优秀学科组长：共2人八、先进备课组：7个（高一、高二、高三各2个，补习年级1个）九、优秀备课组长：7人（高一、高二、高三各2人，补习年级1人）十、优秀教师：40人（高一14人，高二13人，高三11人，补习班2人）十一、优秀教育工作者：10人（只针对行政教辅人员）十二、优秀行政干部：13人（只针对中层以上行政干部和督学）十三、先进党支部：1个十四、优秀党务工作者：6人（行政支部1人，高一支部1人，高二支部1人，高三支部1人，老干支部2人）(已完成，无需上报) 十五、优秀党员15人：（已完成，无需上报）十六、优秀工会干部：4人十七、工会积极分子：15人（高一4人，高二4人，高三4人，补习班1人，行政教辅2人）十八、优秀教工团员：4人十九、优秀信息员：不超过3人（主要依据发稿情况评定）评先评优标准方案 [篇2]在已成为过去2017年，有很多人在各自的工作岗位中积极的付出，与公司共成长共收获。

犁倭小学2017年教职工评先选优工作实施方案为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩，用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责、克服人为干扰，增强评优评先的透明度，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。

遵照教育局有关文件精神，结合本校实际，特制订此方案。

一、领导小组组长：孟庆礼副组长：付勇林茂军成员：方照青李龙凯熊毅王铭琼吴学琴曹元春邓朝二、评选原则1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。

2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。

3、坚持向教学一线倾斜的原则。

4、坚持公开、公平、公正的原则。

严格按照程序评选，接受全体教职工的监督。

二、评选资格和评选条件（一）评选资格在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加评先选优。

（二）评选条件1热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极参加政治理论和业务学习，爱岗敬业，具有良好的职业道德。

2、认真履行教书育人职责，对学生热情关爱、严格要求，教学成效显著。

3、出色完成学校规定的教学、教研任务，并在教学教研中取得比较突出的成绩。

4、积极参加教育教学改革，努力钻研业务，教风严谨，不断提高专业知识和教育理论水平，在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。

三、评选程序和流程1领导小组筛选推荐。

领导小组根据近两年全市统考统评成绩（市教育局教研室每年下发的7月统考统评成绩），将教师任教学科与全市同级同类同科比较，平均分等于或超过同类学校同级同科总评分的，由学校推荐参评。

2、评先评优工作领导小组审核。

评先评优工作领导小组对各参评人员的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核。

3、综合评价。

领导小组对参评人员进行德、能、勤、绩四项综合评价，量化评分，具体评分方法与当年《清镇市犁倭小学绩效考核实施方案》相同。

其中，绩的核算以教师评先选优所用年度成绩为标准。

综合评分最高者为最终参评人员。

最终参评人员填写相关表册，学校签署意见。

年度评优评先活动方案一、活动目的评优评先活动旨在激励校园人才队伍建设，提高教师和学生的综合素质，推动学校各项事业稳步发展。

二、活动形式1.评选方式：采取综合考评和公示投票相结合的方式进行。

2.评选标准：（1）科研成果：发表高水平学术论文、获得重要科研成果等。

（2）教学成果：获得省、市级以上教学成果奖、取得优异教学效果等。

（3）社会贡献：积极参与社会工作、为学校和社会做出突出贡献等。

（4）荣誉奖项：获得省、市级以上科学技术奖、人才奖、优秀青年人才等。

（5）学生综合素质：积极参加各项竞赛和活动、表现突出等。

3.评选范围：全体教职工和在校学生。

4.投票方式：通过在指定地点投票或在网上进行投票两种方式进行。

三、活动安排1.活动启动时间：XX年X月X日。

2.报名时间：XX年X月X日-XX年X月X日。

3.初评时间：XX年X月X日-XX年X月X日，由专家评审组成员组成初评委员会进行初步审核和评选。

4.公示投票时间：XX年X月X日-XX年X月X日，通过指定地点和网络进行公示投票。

5.颁奖时间：评选结果公布后于XX年X月X日举行颁奖典礼。

四、活动效果通过评优评先活动，激励了广大教师和学生积极参与校园建设，树立了优秀人才的榜样形象，促进了学校各项工作的发展。

同时，该活动也为学校树立了一个良好的形象，增强了社会对学校的认知和信任。

五、活动的意义1.激发人才的创新创造能力评优评先活动能够为广大教师和学生搭建一个展示自身才华的舞台，鼓励他们创新思维、勇于尝试，进而推动学校整体创新创造能力的提高。

通过该活动，学校可以发掘和培养出更多的优秀人才，让他们施展才华，提高学校的整体综合实力。

2.塑造学校优秀形象在当今高度竞争的时代，学校的形象至关重要。

评优评先活动作为学校人才队伍建设的关键环节之一，能够充分展现学校人才强、学校实力强、学校教学强的形象。

同时，该活动还能够吸引更多的优秀人才来到学校，进一步提升学校整体的教育品牌价值。

2017年度评优评先活动方案一、目的为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工并为员工创造一个积极向上的工作氛围，调动员工的工作积极性；弘扬企业文化精神，充分发掘人才、留住人才，鼓励先进、鞭策后进；加强员工对企业的认同感和归属感，同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才；树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立你争我赶创一流的竞争意识，充分调动广大员工的积极性和创造性，特制定本办法。

二、评选原则遵循公平、公正、公开的评选原则、评选对象为全体在职员工；、评选对象应能够获得多数员工的认同；、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集；、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通。

三、评选标准、工作积极主动，热爱本职工作，能吃苦耐劳，工作责任心强；、严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度；、对本岗位工作技能熟练，并能不断学习和创新；、具有较强的工作能力、尽职尽责、在工作中业绩突出；、本年内未有受到过客户或同事投诉，无通报以上处分，无重大过错受到处罚的；、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神（在工作中与他人合作融洽）；、对客户或同事服务热情，受到过客户或同事的好评和表扬；、踏实守信，热爱公司，认同公司的企业文化；、全年迟到没有超过 次，无旷工现象。

四、评选奖项设置（一）优秀经理奖、评选对象：部门经理级以上、总裁级以下管理人员☎已转正✆、奖项人数： 人、评选标准：（ ）工作能力、团队业绩突出☎年度绩效考核平均分前 名入围）：第一名 分，第二名 分，第三名 分，第四名 分，第五名 分；（ ）部门经理及以上人员投票，每票 分；（ ）计总分最高的三名。

、评选流程：（ ）人事部将部门经理级以上、总裁级以下管理人员的名单列出，并计算出其年度绩效平均分；（ ）人事部列出年度绩效平均分前五名的名单，标注初始分数（第一名 分，第二名 分，第三名 分，第四名 分，第五名 分）提交给各部门经理以上人员进行投票；（ ）获奖对象取最终得分前三名。

年度评优评先活动方案随着社会的发展和进步，现代企业管理越来越重视人才培养。

年度评优评先活动是企业人才管理的常用手段之一，是一个旨在发现和表彰企业中优秀员工的活动。

它能够激发员工的积极性，提高员工的工作动力，增强员工的工作归属感。

本文将提出一份年度评优评先活动方案。

一、活动目的本次年度评优评先活动的主要目的在于：1.发现和表彰企业中表现优秀的员工，激励员工的创新和奉献精神；2.促进员工之间的学习和交流，优化员工的工作素质；3.增强员工的归属感和凝聚力，营造积极向上的工作氛围。

二、活动内容1.倡导主题：团结协作，奋发向前2.活动形式：（1）各部门自主推荐1-3名优秀员工，并在一定时期内对该员工的工作成绩、工作态度、能力素质、技能水平等方面进行综合评选。

（2）评选方式分为两个环节，第一环节由各部门自行进行评选，并提交给活动组织者；第二环节由活动组织者重点对获奖名单进行审查、确认。

（3）活动结束后，将在企业内部发放获奖证书和奖金，并在公司内部宣传表彰仪式。

三、活动流程1.活动宣传：组织者在企业内部发放宣传资料，通过企业微信平台、企业内宣电视、公司论坛等方式宣传本次活动。

2.评选提名：各部门向评选委员会推荐1-3名优秀员工。

3.筛选初选名单：评选委员会根据提名名单进行初步筛选，确定进入第二轮选举名单。

4.评选成绩汇总：评选委员会根据参与评选员工的工作成绩、工作素质、能力水平等方面进行综合评判，形成评选成绩汇总表。

5.颁奖表彰：公司领导和评选委员会对获奖员工进行表彰，并颁发获奖证书和奖金。

四、活动要求1.活动参与范围：全公司员工，不限部门和职位。

2.参选条件：员工必须在当年度内在工作岗位上表现突出，工作成绩优异，良好的工作态度，勤奋务实、积极进取、职业精神。

3.评选标准：评选标准为工作成绩、工作态度、能力素质、技能水平等方面。

4.活动结果：获得表彰的员工将发放获奖证书和奖金，并在公司内部进行宣传和表彰仪式，鼓励其他员工向他们学习。

学生评优评先活动组织方案一、引言学生评优评先活动是学校对学生进行综合测评的一项重要举措，旨在激励学生的学习积极性和主动性，提高他们在学术、创新、文体等方面的综合素质。

在组织学生评优评先活动时，我们应该注重培养学生的全面发展，激发他们的潜能，并为他们提供一个展示自己才能的平台。

二、确定评优评先的标准在学生评优评先活动中，我们应该明确评优评先的标准。

首先，学术成绩是评优评先的重要参考指标，但不应该是唯一指标。

我们还应该考虑学生的创新能力、团队协作能力、社会实践能力等综合素质。

其次，评价标准应该公正、客观、科学，并充分考虑学生的个体差异。

我们可以借鉴国内外的评优评先模式，结合本校的实际情况，制定一套适合我们学校的评优评先标准。

三、评优评先活动的组织形式为了让学生充分展示自己的才能，评优评先活动应该有多种组织形式。

可以通过学术竞赛、创新项目、文体活动等多种方式进行评定。

学校可以设立不同的奖项，如学术成绩奖、创新能力奖、社会实践奖等，以鼓励学生在多个领域进行全面发展。

四、活动的宣传为了提高学生对评优评先活动的参与度，我们应该加强宣传工作。

学校可以在校刊、校园广播、校内网等媒体上发布相关信息，并通过班级会议、学生会等途径向全体学生宣传活动的意义和要求。

同时，我们还可以组织学生代表参加各类比赛，展示学校评优评先活动的成果。

五、活动的保障措施为了确保评优评先活动的顺利进行，我们需要制定相关的保障措施。

首先，要明确活动的时间安排和流程，确保评优评先活动与正常教学工作的衔接。

其次，要充分利用学校的资源，提供良好的评优评先环境和设施支持。

最后，要加强对评优评先活动的督导和指导，及时解决遇到的问题，确保活动的顺利进行。

六、活动的奖励机制在学生评优评先活动中，奖励机制是激励学生积极参与的关键环节。

我们可以设立不同层次的奖项，如校级、班级、个人奖项等，针对不同的综合素质分类评定。

同时，要确保奖励结果的公正和公平，并及时向学生和家长公布评定结果，以鼓励更多的学生积极参与评优评先活动。