学术论文选题的基本策略

毕业论文选题原则与课题的确定（一）选题的原则恰当的选题是搞好毕业论文（设计）的前提，并对毕业论文（设计）质量有着直接的影响。

合适的选题能使指导教师与学生充分发挥自身的优势，使教与学两个方面都能得到收益和提高。

为此，毕业论文（设计）的选题应遵循下列原则：1.选题要符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，能使学生受到全面的锻炼。

2.选题要与社会实践相结合，以促进学、研、产的有机结合，增加课题的应用价值。

课题来源可以是教师的部分科研任务，企事业单位的社会委托课题，也可以是教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。

人文社科类的选题要突出现实性，着重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题；工科类的选题应使工程类型的课题占较大比例，目的在于强化工程实践能力的训练和培养。

3.选题要体现多样性，贯彻因材施教，使学生的创造性得以充分发挥，也有利于课题成果的高质量。

多样性的课题可使教师能针对学生对基本知识和技能的掌握情况，有针对性地分配课题，以强化对学生的培养和训练，使之达到专业培养目标和教学基本要求。

4.选题要具有综合性，要力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。

随着科学技术的发展，不同学科之间相互渗透，应有意识地引导学生勇于接受综合性课题，以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，造就未来社会的需求与科技发展的需要。

5.选题要有一定的深度、广度，且难度要适宜，在保证教学基本要求的前提下，在毕业论文（设计）教学计划规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够顺利完成课题，课题的内容既要结合实际有一定的探索性，又要贯彻“少而精”的原则，工作量不宜过大，否则难以完成。

对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要求取得阶段性的成果。

（二）课题的确定1. 课题的分配方法是：每人一题（特殊情况下可以多人一题，但每个人的工作必须有所侧重，论文内容不能相同），独立完成；因材施教，全面训练；双向选择、教师分配、综合平衡相结合，由各学院视具体情况而定。

选题五要素MBA论文选题五要素一、与实践结合，富有现实性和实用价值学位论文不是为了写论文而写论文，而是通过论文写作，切实解决实际中存在的某些问题，并能带来看得见的成效。

二、有一定的理论指导作为专业学位研究生，完全创新一种方法解决企业实际问题是非常困难的，绝大部分情况下需要借鉴国内外先进的理论、方法，而不能依靠本人有限的经验。

选题先进性也是论文评价的重要指标。

三、有丰富的资料来源“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，很难写出高质量的论文的。

选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。

可以从查阅图书馆、资料室的资料，更需要访谈和做实地调查研究等多方面搜集资料，搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

因此，选择自己所从事的工作，至少是熟悉的工作为论文选题，资料获得就容易很多。

四、有研究或经验积累每个人都有自己的长处和短处，在选题时应该扬长避短。

所谓扬长避短就是选择自己熟悉的，有过相关研究或经验的课题；所谓扬长避短就是避免选了自己不熟悉或题目过大而自己又无法完成的题目。

比如一个在某机场营销部门工作的学员，就可以写“某某机场营销策略改进研究”的论文。

五、个人有兴趣个人的研究兴趣，是论文研究工作的动力，更可以焕发出潜在的创造力。

有了研究兴趣，往往知难而退，以苦为乐，把做论文看做是一件令人高兴的事情。

因此，一定要选择自己感兴趣的课题，调动自己的主动性和积极性，以积极的心态去完成论文。

MBA论文写作必备6大点撰写MBA论文旨在通过对各种案例的研究分析，不断总结MBA方面的经验教训，得以及时发现并弥补现有MBA中存在的漏洞和不足，使MBA得以扩充和完善，同时也有助于推进MBA的改革，推进MBA进程，并对社会进步、经济发展的产生重大影响。

我们在撰写MBA论文的时候就一定要注意一下6大点，具体请看本文的介绍。

一、MBA论文与一般学位论文的区别1、MBA论文是从实践中寻找问题，和现实生活贴近;2、MBA论文强调实证性，用企业的例子和实际数据来进行分析论证;3、MBA论文锻炼学生分析实际问题的能力;4、MBA论文强调现实意义，使论文有更大的实用价值。

研究生学位论文选题原则及方法讨论生学位论文选题是按肯定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对讨论方向、目标、领域和范围作出选择的过程，是解决“讨论什么”的问题，是确定论文内容和价值的关键环节。

做好论文选题工作，其论题确定、论证角度选择、材料取舍、篇章结构支配等问题可能迎刃而解。

万事开头难，选题是讨论生学位论文的头号难事。

一、选题原则讨论生学位论文选题要考虑必要性、科学性和可行性等，应扬长避短，在主客观最正确焦点上，选择难易适中、符合自己实际力量的论题。

1、依据讨论目的选题依据讨论生学位论文讨论目的，可以分为描述性讨论、解释性讨论和探究性讨论三类。

描述性讨论目的是系统地了解某一科学现象的状况及进展过程，通过对其科学进展现状的精确、全面描述，解答“是什么”的问题。

解释性讨论则试图对科学进展现象作出普遍因果解释，以解答“为什么”的问题。

探究性讨论是对某一课题或某一现象进行初步了解，既可以作为一项讨论，又可以为进一步周密深化讨论做预备。

换言之，探究性讨论的目的是发觉问题、提出问题，而描述性讨论和解释性讨论则是解答问题；描述性讨论和探究性讨论事先没有明确的理论假设，一般都从观看入手了解和说明讨论问题，而解释性讨论则要求事先提出一些明确的讨论假设，主要运用假设检验规律构成相关模型或因果模型。

2、依据讨论类型选题从讨论生学位论文类型和领域角度，可以分为基础理论讨论、应用理论讨论、开发理论讨论三类。

这三类课题本身价值有所不同。

基础理论讨论重在学术理论价值；应用理论讨论重在社会实践价值；开发理论讨论重在经济价值。

基础理论讨论旨在建立和进展理论体系，以系统阐述并检验各种假说、原理、法则为最终目标。

基础理论讨论，往往先有某种设想或假说，然后找出其本质规律予以确立和验证。

其成果一般表现为发觉新领域、新规律，提出新学说、新理论和新观点。

应用理论讨论是运用理论学问，探寻有有用价值的新学问、新途径和新措施以解决实际问题的讨论，即如何把科学理论学问转化为技能、方法和手段，使科学理论学问与实际连接，是联结理论和教育、教学实际的中间环节和桥梁，具有承上启下的作用。

学术论题论文引言的写作策略与注意事项在学术论文的撰写中，引言是开篇的重要部分，它就像一扇窗户，为读者展示了研究的背景、意义和方向。

写好引言，能够吸引读者的注意力，激发他们进一步阅读的兴趣，同时也为整个论文的展开奠定了坚实的基础。

下面，我们来详细探讨一下学术论题论文引言的写作策略与注意事项。

一、明确引言的目的引言的主要目的是向读者解释为什么要进行这项研究。

它应该回答以下几个关键问题：1、研究的问题是什么？2、为什么这个问题很重要？3、目前关于这个问题已经知道了什么？4、研究的空白在哪里？5、本研究打算如何填补这个空白？通过清晰地回答这些问题，引言能够为读者提供一个研究的全景图，使他们理解研究的必要性和创新性。

二、构建引言的结构一个好的引言通常具有一定的结构。

可以将其分为以下几个部分：1、引出研究主题可以通过讲述一个实际的现象、一个普遍存在的问题或者一个引人深思的案例来引出研究主题。

确保引入的方式能够吸引读者的兴趣，让他们想要了解更多。

2、阐述研究背景对研究主题的相关背景进行详细的介绍，包括历史发展、现状和存在的争议等。

引用相关的文献来支持背景信息的阐述，展示对已有研究的了解。

3、指出研究空白分析现有研究的不足之处，指出尚未解决的问题或者有待进一步探索的领域。

强调这些空白对于学术发展和实际应用的重要性。

4、提出研究问题和目标基于对研究空白的分析，明确提出本研究要解决的问题和期望达到的目标。

使读者清楚地知道研究的重点和方向。

5、简述研究方法和意义简要介绍将采用的研究方法，让读者对研究的可行性有一个初步的了解。

阐述研究的意义，包括对学术领域的贡献和对实际应用的影响。

三、写作策略1、保持逻辑清晰引言的各个部分之间应该有明确的逻辑关系，过渡自然流畅。

避免跳跃性的思维和混乱的表述，让读者能够轻松跟上思路。

2、突出重点重点强调研究的创新性和重要性，避免在无关紧要的细节上花费过多篇幅。

使读者能够快速抓住研究的核心要点。

论文选题的9个基本原则论文选题的9个基本原则在写作论文时，首先面临的问题就是该写什么？题目的选择，关系着论文的成败，因此决定论文题目时，必须经过审慎的考虑。

题目的决定在于提供一个可以遵循的研究方向，并界定个明确的研究范围。

题目的选择涉及写作者的经验能力与写作的时限。

因此，写论文的第一个步骤，就是挑选一个作者有兴趣、愿意并且值得花时间去研究的题目。

当然，作者所选的题目不能太大，一定要有充裕的时间来得及于限期内完稿，但题目也不能太小，必须要能找到足够的资料，以免言之无物。

所以，写作论文的第一件事，便是慎选论文题目。

选择题目关系着论文的成败，在决定论文题目时，必须经过审慎的考虑和选择，语云：“好的开始，是成功的一半。

”所以“慎始”最为重要。

本章中，仅就一般性论文的写作，在选择题目时，所应注意的一些原则，提出讨论。

一、选题应依志趣怎样发现或选择论文题目呢？当着手写论文时，若是教授没有指定要写哪一类的题目，需要靠自己选择题目时，首先作者应考虑的问题，是必须对所选择的题目有其浓厚的兴趣，乐于作更深入的探讨。

最简单的理由，是因为作者要花相当一段时间接触并研究这个问题。

从看书、找资料，到分析撰写，如果没有兴趣，必定事倍功半。

兴趣是一切行为的动力，所谓：“好之者不如乐之者”，乐之才能努力不懈，忠实而深入。

有了兴趣才能发挥潜能并提供贡献。

因此，如果教授没有指定研究报告的题目和范围，作者可就其本身的兴趣、本身的学术背景和条件，以及以往曾经选修过什么样的课程，作一权衡，以决定适当的题目。

陶孟和先生在论科学研究时曾说：“一个人的实际生活，常包含多方面的兴趣，而历史上许多的发现与发明，也由研究以外的兴趣所引起。

专一的兴趣，仅属于少数人的特质，并且也不见得是一种健全现象。

但是在研究工作上，则必须具有这个为研究而研究，为了解而努力的态度。

”①这种探讨宇宙事物兴趣与科学求真的精神，是作论文必不可少也最需重视的条件。

二、对所选题目应有相当准备作学术研究的人，对所选择的题目必须要了解适当的背景。

1、选题类型论文选题大致可分为约束性和非约束性两种类型。

约束性选题的目的性很强，就是为了完成某项科研任务，包括横向科研和纵向科研，如国家社科基金项目、国家自然科学基金项目等。

通常属于一个多级课题系统，按系统论的方法分割，分别由不同的专家完成。

这类选题起点高，无论是学术价值还是社会影响都比较大，并且有经费支持。

但是，这种选题不能随心所欲，一定要按照事先公布的课题计划和项目的内在联系确定。

由这类选题衍生的论文，通常用于项目验收、课题结题等。

毕业论文或学位论文显然也属于这类选题。

非约束性选题即自由选题，通常根据自己的兴趣爱好、目前掌握的资料和研究基础、完成的可能性选定。

这类选题通常比较“小”，经费也少，多数情况下是约束性选题的补充，但自由度大，可充分体现自己的专业优势和研究兴趣。

需要强调的一点是，选题“小”是相对于多级课题系统而言的，通常表示选题范围单一，论文可以单篇自成体系。

但是，绝不代表研究的价值小。

有时候，自由选题更有可能产生创新成果，因为在完全没有外力介入的条件下，研究人员可以摒弃功利思维，最大程度地发挥主观能动性，调动一切有利因素，产生创新成果。

因此，大学和研究机构都十分重视自由选题，并同样给以一定的经费支持，以确保研究的自由和自主。

例如，被誉为新型大学发展里程碑的日本筑波大学(University of Tsukuba)，将自由选题作为尊重教师学术自由、培养教师研究能力、实现学科交叉融合的重要手段。

通过平等地资助每位教师的自主选题，利用经费纽带集成不同学术背景的人群，进而巩固学系和学群，实现促进学科融合的办学目标。

约束性选题没有太大的技巧，一般都事先详细地规定好，由高级研究人员申请和组织完成。

对于初级研究人员，尤其是大学生、研究生，论文写作的选题大多属于自由选题。

本节重点讨论的也是自由选题。

2、选题方法实践中，怎样选题，到哪里选题，可能是许多大学生苦恼的问题。

一些学生所选论题要么大而空、空而泛，要么是没有学术意义的常识性问题，或者是老调重弹的旧话。

学术论文中的研究方法与分析策略选择指南在学术研究中，选择合适的研究方法和分析策略是至关重要的。

不同的研究方法和分析策略适用于不同的研究目的和问题，能够帮助研究者更好地理解和解释研究对象。

本文将探讨学术论文中的研究方法和分析策略的选择指南。

一、定性研究方法与定量研究方法学术研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法。

定性研究方法强调对研究对象的深入理解和描述，适用于探索性研究和理论构建。

定量研究方法则侧重于收集和分析大量数据，通过统计分析得出结论，适用于验证性研究和理论检验。

在选择研究方法时，需要考虑研究目的、研究问题和数据可获得性等因素。

如果研究目的是了解某个现象的本质和特征，定性研究方法可能更为适合；如果研究目的是验证某个假设或推断，定量研究方法可能更为合适。

二、问卷调查与访谈在定量研究中，问卷调查是常用的数据收集方法之一。

通过设计合理的问卷，可以收集到大量的数据，进行统计分析。

问卷调查适用于收集大规模样本的数据，可以得到客观的结果。

然而，问卷调查也存在一些问题，比如回收率低、样本选择偏差等。

与问卷调查相比，访谈是一种定性研究方法。

通过与研究对象进行深入的交流和对话，可以获得丰富的信息和观点。

访谈适用于探索性研究和理论构建，能够深入理解研究对象的内在动机和思想。

然而，访谈也存在一些问题，比如受访者回答不准确、主观偏见等。

在选择问卷调查还是访谈时，需要考虑研究问题的性质和研究对象的特点。

如果研究问题需要收集大量数据，并进行统计分析，问卷调查可能更为适合；如果研究问题需要深入理解研究对象的观点和经验，访谈可能更为合适。

三、案例研究与实证研究在学术研究中，案例研究和实证研究是常用的研究方法之一。

案例研究通过对个别案例的深入研究，来理解和解释一类现象或问题。

实证研究则通过收集大量的数据，进行统计分析，来验证或推翻某个假设或理论。

案例研究适用于探索性研究和理论构建，能够深入理解研究对象的复杂性和多样性。

学术论文的选题选题就是要发现值得研究的新问题。

选题的真正含义是“选择问题”（问题是研究的起点，是学术创新的前提）一、选题的重要性提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

所以要善于发现问题，若不能发现问题，则很难保证选题的质量、新颖性。

选题正确相当于问题解决了一半。

选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。

选题是检索文献的起点和前提。

二、选题的思路与策略选题需要掌握一定的思维策略，转变传统的思维模式。

1、采取“重组式”、“跳跃式”、“联想式”等新的思维方式，选取多个思维起点，从多个思维角度对所掌握的信息进行综合、分析、比较等，从而选取最佳课题；2、采取质疑、转换、比较、类比、扩展、延伸、探究等几种常用的、用以发现新问题的思维策略。

三、选题的范围1、宏观方面围绕5个问题（1）改革开放重点难点问题；（2）社会热点问题；（3）领导最近关心的问题；（4）围绕某方面争议较大的问题；（5）重大政策出台后的反映、落实以及反馈问题。

2、微观方面突出6个重点（1）职能范围的问题；（2）领导关注的问题；（3）社会热炒的问题；（4）职工关心的问题；（5）业务的拓展问题；（6）未来发展的问题。

四、选题的要领1、领域的熟悉自己能够驾驭，不说外行话、做外行事。

2、适当地超前趋势性、苗头性、前瞻性。

3、角度要准确一是小题大做，如农村土地纠纷与土地产权流转问题；一是大题小做，如承包责任制与农村合作经济模式。

五、选题的基本原则（一）价值性原则1、从现实出发，选亟待解决的课题。

2、选富有开创性或属于填补空白的课题。

3、选有争鸣的课题。

4、选补充前说、纠正通说的课题。

（二）创新性原则1、选题角度要新2、研究方法要新（三）适宜性原则六、选题的途径和方法（一）途径1、自创性选题：通过自己的努力发现了有研究价值的课题。

2、借鉴性选题：借助外在因素的作用获得适合自己的课题。

（二）方法1、比较寻疑法2、追溯验证法3、实践应用法（三）技巧1、关注新问题2、找准真问题3、聚焦大问题4、重话老问题七、选题时应注意的问题（一）多关注学科前沿及研究热点，多思考，激发创新思维，避免选题过于陈旧。