体育与身体形态ppt课件
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体育与身体形态
教学目标通过教学让学生了解体育与身体形态的关系培养学生正确的审美观
教学内容《体育与身体形态》重点体育与身体形态的关系场地
器材
教室
难点
怎样培养正确的身体形
态
顺序教学内容领域目
标
组织与教学要求及预想时间备注
一
一、师生问好!
二、宣布本课主要内容
《体育与身体形态》
1、什么是身体形态
身体形态就是身体的外部形状和特征.
一般是由:长度、围度、重量及其相互关系来表现的。
克托莱指数=体重/身高*1000
2、初中阶段身体形态发育的特点
身高的增长:男生一般每年增长5-8厘米
女生一般每年增长3-6厘米
3、为什么体育锻炼能够促进身体形态的发展
体育锻炼不仅可以促进身高,还可以使肌肉发达有力。
4、形体练习中应注意的事项
二
养成正确的站、行、跑、跳的姿势
形体的均衡发展
注意养成正确的身体姿势
(1)、测出你的身高、体重、胸围。
(2)、算出你的克托莱指数。
(3)、对身体形态进行讨论和评价。
5、分小组进行评价
小结本课情况
提出思考:
《制定一个发展身体形态的锻炼计划》
课后记学
生
出
勤第周第次课班。
一、教学设计学科名称《体育与健康》体育与身体形态二、所在班级情况,学生特点分析初中一年级学生对体育与身体形态两者的概念与联系不太明确,并且即将进入青春发育期,积极合理地参加体育锻炼,可以促进身体形态的良好发育。
三、教学内容分析体育与身体形态是初中生必须了解并掌握的基本内容之一,本节内容使学生对自己的身体形态的发育有一个正确的认识,使学生了解体育锻炼可以促进身体形态的发育,明确在体育活动中应注意的事项。
四、教学目标:1、了解自己的身体形态2、了解体育锻炼对身体形态的影响3、了解在形态练习中应注意的事项五、教学重点、难点分析教学重点:体育锻炼对身体形态的影响教学难点:参照形态练习中应注意的事项,合理地参加体育锻炼。
六、教学课时:2课时七、教学过程:采用图片让学生进行浏览,提出问题,导出本课的内容怎样才能有一个好的身体形态?(一)、了解自己的身体形态教学方法:利用图片引起学生兴趣,进行讨论。
1、身体形态的定义:就是自己外部形态和特征。
2、描述身体形态指标:身高、体重、胸围。
3、定义和计算公式克托莱指数的定义(体重指数又叫体质指数)和计算公式克托莱指数=体重(kg)÷身高(cm)×10004、对自己的身体形态发育的评价(二)、了解体育锻炼对身体形态的影响1、身体形态发育的特点(1、骨骼的发育最快但身体各部分发育不平衡。
两腿比躯干长得快,因而初中生大多是瘦长的体型。
肌肉的生长猎迟与骨骼,因而容易引起肌肉酸痛,因而耐力不足。
2、脊椎、胸廓、骨盆和四肢的骨化均未完成,骨骼含钙较小,比较柔软、富有弹性、容易弯曲。
3、身高与体重的发育快。
平均每年身高增加7~~~10cm,体重增加3.6kg)2、体育锻炼对身体形态发育影响的分析教学方法:利用图片引起学生兴趣。
进行讨论(1、体育活动对身高的影响:有利于脊椎的发育以及四肢骨骼的生长,从医学的角度来讲,长高关键在于骨骼的生长发育,特别是下肢骨骼的生长发育,骨骼的生长有赖于骨端骺软骨的增生,运动能够对骺软骨起到良好的刺激作用,所以,持久的锻炼可使个子长高一点。
体育运动与身体形态体育运动一直被视为维持身体健康和塑造良好身体形态的重要手段。
从小步入体育场所开始,人们通过体育锻炼不断塑造自己的身体形态。
然而,不同的体育运动对身体形态的影响是多样的,下面将从几个方面来探讨体育运动与身体形态之间的关系。
首先,有氧运动对身体形态有显著的影响。
有氧运动,如慢跑、游泳和骑自行车等,可有效地提高心肺功能和燃烧体内脂肪。
经过一段时间的有氧运动锻炼,身体会逐渐变得健美匀称,脂肪减少,肌肉线条更加明显。
此外,有氧运动对于减少臀部和腹部脂肪也非常有效,有助于形成纤细的腰部和坚实紧致的臀部。
因此,有氧运动被许多人视为维持身材和塑造体态的首选方式。
其次,力量训练对身体的形态塑造也起到重要的作用。
力量训练可以增强肌肉的力量和耐力,从而使我们的身体更加健康和紧实。
通过重复的力量训练,肌肉会逐渐增加,身体变得更有线条感和力量感。
力量训练还可以改善姿势,增加骨密度,预防骨质疏松症。
此外,更强壮的肌肉也可以提高身体的基础代谢率,使我们在休息时也能消耗更多的热量,达到减肥的效果。
因此,力量训练在形态塑造中扮演着至关重要的角色。
此外,灵活性训练也是塑造身体形态的重要环节。
灵活性训练包括伸展运动和瑜伽等,可以增加关节的活动范围,改善身体的柔软度和姿势。
通过灵活性训练,我们可以有效地减少运动伤害的发生,并提高运动技能的表现。
此外,良好的灵活性还可以改善身体的姿势,使身体更加优雅。
最后,正确饮食与健康的生活方式也是塑造身体形态的重要因素。
合理的饮食可以提供身体所需的营养和能量,促进健康的身体成长和发育。
均衡的饮食结构和科学的饮食习惯可以避免肥胖和其他健康问题的发生。
此外,良好的生活习惯,如规律的作息时间、充足的睡眠和适量的休息,可以加速身体恢复和身体形态的塑造。
综上所述,体育运动和身体形态之间存在着密切的关系。
通过有氧运动、力量训练和灵活性训练,我们可以改善身体的线条和形态,使身体更加健康和有魅力。
体育与身体形态教学目标:1、了解自己的身体形态,并对自己的身体形态进行简单评价。
2、了解体育锻炼对身体形态的影响。
3、掌握促进身体形态的体育锻炼方法以及在形体练习中应注意的事项。
教学对象:小学六年级学生。
教学重点:体育锻炼对身体形态的影响。
教学难点:充分认识体育锻炼对身体各个部位的影响。
教学环境:教室、教室多媒体白板、黑板教学过程:一、导入:参照形态练习中应注意的事项,合理地参加体育锻炼。
首先引导同学们观看健美运动员健硕的肌肉以及体现力与美的身体形态,观看篮球运动员普遍拥有的高大雄健的体魄;模特和体操运动员的体形之后。
向大家提出问题:你希望自己拥有健美的体形吗?毫无疑问,每个同学都希望自己能拥有一个让人羡慕的美的身体形态。
下面,我们一起来研究、了解身体形态。
(继续提起学生的兴趣)正确的身体形态:体态无时不存在于你的举手投足之间,优雅的体态是人有教养,充满自信的完美表达。
美好的体态,使你气质高雅、年轻,身上的衣服显得更漂亮;善于用形体语言与别人交流,你会受益匪浅。
站姿:抬头,挺胸,收腹,两腿稍分开,脸上带有自信,有挺拔的感觉。
坐姿:腿保持基本站立的姿态,后腿能够碰到椅子,轻轻坐下,两膝并拢,手可以放在中间或两边;跷腿时,两腿并拢。
行姿:抬头,挺胸,收腹,肩膀往后垂,手要放在身体两边,轻摆动,轻步伐,不能拖泥带水。
蹲姿:屈膝,并拢,臀部向下,上体保持正直。
二、新授:1、了解自已的身体形态A. 身体形态的定义;身体形态:是身体的外部形状和特征。
B.学生对身体形态发育的评价:分组、讨论和评价(4人一组,各小组对身体形态进行讨论和评价,并写出两条促进身体形态发展的锻炼方法。
并在课堂上进行全班同学交流,老师点评指导)。
2、掌握体育锻炼对身体形态的影响A.小学阶段身体形态发育的特点:(1)身高的增长。
(2)体重的增长。
(3)胸围的增长。
B. 体育锻炼对身体形态发育影响的原因分析;经常参加体育锻炼可以改善人体的血液循环,增强身体对营养物质的吸收,使骨细胞生长更旺盛,并能使骨骼变得更加粗壮坚实,可使软骨的细胞正常增殖,促进骨骼的生长速度,从而使身体长高。