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第十三章社会问题一、单项选择题1． (P240)因个人与社会关系在社会进程中发生了障碍或社会结构与社会环境失调，造成了影响社会全体或部分成员正常生活的问题指的是( D ) A．经济问题 B．政治问题 C．环境问题 D．社会问题2． (P241)把社会问题视作公众问题，认为公众问题与个人困扰不同的社会学家是( C )A．富勒 B．麦尔兹 C．米尔斯 D．林德夫妇3． (P242)贫困问题，时至当今最发达的国家依然无所不在、无时不有，只不过在某一时期某一地区大小程度会发生变化罢了。
这反映的是社会问题的( C )A．复杂性 B．社会性 C．普遍性 D．特殊性4． (P242)社会问题往往不是单个独立地出现，而是呈群状出现，这时的社会问题的破坏性程度更大。
这指的是社会问题的( A )A．集群性 B．社会性 C．复杂性 D．特殊性5．(P243)社会病理学理论认为解决社会问题的途径在于( A )A．加强社会对个人的道德教育 B．重建社会的均衡体系 C．使用权力 D．以上都不对6． (P243)价值冲突理论形成于( A )A．20世纪30年代 B．20世纪50年代 C．20世纪60年代 D．20世纪80年代7．(P243) (07年真题)盛行于20世纪20～30年代，侧重于从社会结构角度解释社会问题的理论是( B )A．社会病理学 B．社会解组理论 C．价值冲突理论 D．社会建构理论8．(P243) (08年真题)社会中的各种规则对约束个人的行为失去效力，社会既不能提供给人们以预期的奖赏和回报，也不能对违规的行为以惩罚，称为( C )A．社会失范 B．社会失控 C．社会解组 D．社会建构9．(P243)价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是( D )A．个人社会化的失败 B．社会解组 C．社会价值崩溃 D．文化价值或兴趣上的冲突10．(P244）（09年真题）社会制度或社会政策失调诱发的社会问题属于( A )A．结构性问题 B．偏差性问题 C．价值性问题 D．功能性问题11．(P244）下列不属于结构性社会问题的是( D )A．腐败问题 B．恐怖主义问题 C．环境污染问题 D．毒品问题12．(P244）（10、08年真题）不存在客观意义上的社会问题，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件，这是( D )A．行为偏差理论 B．行为界定理论 C．对象建构理论 D．社会建构理论13．(P247）人们在相应的社会历史条件下，由于种种原因无法获得基本生活资料的能力和机会的一种生存状态是( C )A．失失业问题 B．城乡差距问题 C．贫困问题 D．民族问题14．(P247）低于社会公认的基本生活保障水平，缺乏扩大再生产能力的一种贫困状态指的是( D )A．精神贫困 B．物质贫困 C．绝对贫困 D．相对贫困15．(P248)导致中国农村贫困最根本的原因是( A )A．社会生产力水平低 B．地区发展不平衡 C．家庭及个人原因 D．制度政策影响16．(P248)全国开始推行城市最低生活保障制度是在( D )A．1999年 B．2002年 C．2003年 D．1997年17．(P249)斗殴问题、酗酒问题、自杀问题、走私问题等属于( C )A．结构性社会问题 B．制度性社会问题 C．偏差性社会问题 D．自然性社会问题18．(P249)下列选项中不属于偏差性社会问题的是( D )A．毒品问题 B．走私问题 C．抢劫问题 D．腐败问题19．(P250 )下列被称为“百毒之王”的毒品是( B )A．鸦片类 B．可卡因类 C．大麻类 D．冰毒类20．(P250)国际禁毒日为每年的( C )A．6月12日 B． 7月12日 C．6月26日 D．7月26日21．(P250)食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或慢性危害指的是( A )A．食品安全 B．人员安全 C．交通安全 D．设施安全22．(P253)一种人类无法控制的力量造成的社会问题指的是( C )A．结构性社会问题 B．恐怖主义问题 C．自然性社会问题 D．偏差性社会问题23．(P253)地震、泥石流等自然灾害多表现为势能转换成动能，其能量积累或转换少则几天、数月，多则几年，甚至百年、千年之久久，通常不易为人们所直接察觉。
第十三章社会控制1、什么是社会控制？（05 08名词）社会控制通常是指人们依靠社会的力量，以一定的方式对社会生活的各方面进行约束，确立与维护社会秩序，使其符合社会稳定和发展需要的过程。
狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制与制裁。
综合起来，对社会控制概念的理解包括以下几个方面：（1）社会控制的任务既包括对违反社会规范行为的制裁，又包括引导广大社会成员认同并自觉遵守社会规范，以协调个人、群体、组织、社会整体的关系。
（2）社会控制的目的不仅要使个人和团体的行为服从社会稳定的需要，还要服从社会发展的需要，使个人和团体的自由与社会秩序达到和谐的统一。
（3）社会控制必须依靠社会力量才能进行，同时社会控制又必须使社会规范按每个社会成员“内化”，从而达到积极控制的目的。
因此社会控制的实现途径必须是社会力量控制与社会成员自我控制的统一。
（4）社会控制是一个动态过程。
它不仅包括对现有社会秩序的维持，还包括建立新的社会秩序。
2、社会控制的构成要件有哪些？答：构成社会控制体系的主要因素有：（1）控制主体，这里的控制主体不仅指国家，也可以指群体、组织和个人。
控制主体可以分为三个层次。
第一，社会场的控制；第二，社会组织的控制；第三，全社会的控制。
（2）控制客体，社会控制的客体是社会行为，包括个人行为和组织行为。
个人行为在社会控制系统中是最基本的控制对象。
（3）控制手段，社会控制的基本手段是社会规范。
没有社会规范，社会就缺乏约束人们行为的依据和标准，社会控制也就无从谈起。
（4）控制的保障，社会控制的保障是明确而有力的奖惩措施。
奖惩措施可以包括在规范之中，但它又具有其独特的意义与价值。
3、社会控制的功能有哪些？答：社会控制具有一些很重要积极功能，同时在一定条件下也存在一些负功能。
社会控制发挥的积极功能有：（1）维持社会秩序和社会稳定。
社会秩序是指社会整体的各组成部分在结构上相对稳定有序，在运行中相互协调、平衡的状态。
在社会变迁过程中，原有的观念往往受到很大的冲击，导致更多社会失范，这时就需要的对偏离社会规范的行为加以制止、分化和引导，同时在社会控制主体、控制手段上加以变革，以协调个人与社会以及社会各部分之间的平衡，维持社会秩序和社会稳定。
第13章马克思的社会学决定论集体主义者……热心进步，同情穷人，痛恨邪恶，激励英雄行为，这些一直为日后的自由主义所缺乏。
然而，他们的科学却建立在一种深刻的误解之上……因此，他们的行动极具破坏性和反动性。
人的心灵受到如此严重的伤害，以致他们的精神分裂了，他们再也没可供选择的机会。
——沃尔特·李普曼“利用情绪，不把精力浪费在摧毁它们的无益努力上。
”一直是反抗自由的策略。
人道主义者的一些最弥足珍爱的观念，常常受到其死敌的高声喝彩，后者就这样打着同盟者的幌子，渗透到人道主义者的阵营，制造分裂和严重的混乱。
这种策略常常获得极大的成功，正如事实所表明的，许多真诚的人道主义者仍然崇敬柏拉图的“正义”观念、中世纪“基督教的”权威主义、卢梭的“普遍意志”观念，或者费希特和黑格尔“民族自由”观念。
然而，只是在黑格尔主义把自身确立为一种真正的人道主义运动的基础之后，这种渗透、分裂人道主义者阵营并制造混乱的方法，这种建造很大程度上是无意识的、因而具有双重效应的知识第五纵队的方法，才获得极大的成功：至于马克思主义，则被看成历史主义的最纯粹的、最发达的和最危险的形式。
详细研究马克思主义、黑格尔左派及其法西斯主义的副本之间的相似性，是件诱人的事情。
然而，如果忽略了它们之间的区别，则绝对不公平。
虽然它们的知识源泉近乎相同，但对马克思主义的人道主义激励，则不应有任何疑义。
而且，同右派黑格尔分子相反，在把理性的方法运用于社会生活的最迫切的问题上，马克思作了诚挚的尝试。
这种尝试的价值没有为这一事实所减损，即正如我将要表明的，它以往在很大程度上并不成功。
科学要经历不断的尝试和错误才能进步。
马克思毕竟进行过尝试，虽然他在主要理论上犯了错误，但他的尝试没有白费。
他以各种方式开拓了我们的眼界，使我们的目光更敏锐。
退回到前马克思的社会科学，是不可想象的。
所有现代的著作家都受惠于马克思，尽管他们并不知道这点。
对于那些像我一样不赞同马克思的理论的人，情况显得尤其如此；我欣然承认，例如我对柏拉图和黑格尔的研究，就打上了受马克思影响的印记。
第四篇科学技术与社会科学技术是人类认识自然、改造自然的活动和产物，有其相对独立性；科学技术作为整个社会大系统的一部分，又与社会大系统中别的子系统密切相关。
第十三章科学技术的社会建制近代以来，科学技术与社会的互动不断加强，科学技术本身逐渐发展成为一种独特的社会建制，由此形成了一门新的从社会角度研究科学技术的领域，即科学技术的社会研究或科学技术与社会研究(S T S )。
【案例与讨论】1、长寿之星：英国皇家学会英国皇家学会是英国并且是世界上存在时间最长的科学学术团体。
皇家学会始终致力于科学发现与探索的最前沿，其核心是它的会员，包括了世界上最伟大的科学头脑。
先后涌现出法拉第、牛顿、达尔文、卢瑟福、爱因斯坦、霍金等著名的科学家，当今的著名科学家Francis Crick、James Watson、Stephen Hawking等人也皆为皇家学会会员。
目前大约有1300名国内外成员，其中有65位以上的诺贝尔奖获得者。
今天，皇家学会代表着大不列颠的科学社团及其与世界各地的科学家之间的相互联系。
皇家学会的宗旨是:发掘科学精英；支持重要的科学研究及其应用；促进国际交流；推进强化科学、工程及技术在社会生活中的作用；促进教育及普及公众的科学知识；在科学、工程及技术领域提供独立且权威性的建议；鼓励科学史的研究；出版书刊杂志传播科学研究成果。
1665年《自然科学会报》首期出版。
三百年来，皇家学会依然站在科学出版的最前沿，以印刷和电子出版的方式为读者提供充满活力的科学刊物。
皇家学会出版六种经过专家审阅、享有国际学术声誉的杂志：《会志：生物学》、《会志：数学，物理学，工程学》、《记录与回顾》、《生物书简》《自然科学会报：生物学》、《自然科学会报：数学、物理学、工程学》、《交界》皇家学会的杂志在科学团体中广泛传阅。
然而在成立之初，英国皇家学会似乎没有这样繁荣。
英国皇家学会是从弗兰西斯•培根的实验哲学的追随者们的一个非正式社团发展而成的。
第一章社会学的产生与发展一、识记（名词解释）1、社会学创立的社会历史条件（1）社会变革的需要；（2）自然科学发展的推动；（3）社会经验研究的积累。
2、社会学创立时期的代表人物及其代表作（1）孔德（法国）—《实证哲学教程》：第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为社会学之父；同时也是“社会学综合理论的创始人”，“社会学眼界的开拓者”。
（2）斯宾塞（英国）—《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》等；其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》，于1903年在中国出版发行，成为中国从西方最早引进的社会学经典著作之一。
3、社会学形成时期的代表人物及其代表作（1）马克思（德国）—《法兰西内战》、《资本论》：不仅是经济学著作，更是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著；马克思将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义，历史唯物主义的基本原理是马克思主义社会学的基础理论。
（2）涂尔干（法国）—《社会学年鉴》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
代表作三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
（3）韦伯（德国）—《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》，合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
他把所有权威分为三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威，科层制（官僚制）是法理型权威的一种特殊的表现形式。
4、芝加哥学派的代表人物芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。
代表人物有：斯莫尔—美国社会学会的主要创办者；托马斯、帕克、伯吉斯、布鲁默。
5、战后欧洲社会学发展的特点（1）社会学的研究重心转向现实社会；（2）社会学研究领域的多样化；（3）社会学的理论研究也趋向多元化；（4）欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
6、苏俄社会学的代表人物列宁、普列汉诺夫、布哈林、斯大林7、中国社会学发展的历史分期及代表人物（1）传入时期：严复翻译斯宾塞的《群学肄言》、章太炎翻译的日本社会学家崖本能武太《社会学》是中国最早全文翻译出版的社会学著作。
钢铁是怎样炼成的第13章感悟全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作之一，通过描写一个铁匠家庭的兴衰衰荣，展现了俄国在19世纪末20世纪初的社会风貌。
第13章中，作者描述了主人公保罗在煤矿工作时的遭遇和挣扎，展现了他对工作和自身命运的反思和艰难选择。
在这一章中，我们可以感受到人的悲欢离合、生死离别、命运的无常。
在第13章中，作者通过描写保罗在煤矿工作的情景，展现了工人阶级的艰辛生活和不屈不挠的精神。
保罗在煤矿工作时，深受体力和精神的折磨，但他仍然坚韧不拔，勇敢面对困境。
他不畏艰难，不畏挑战，不畏劳苦，用自己的双手为自己和家人赢得生计。
在第13章中，作者通过保罗的内心独白，展现了他对工作和命运的思考和挣扎。
保罗在煤矿工作时，感慨万千，对于自己的选择和人生方向充满了疑惑和不安。
他思索着工作的意义和价值，思索着自己的处境和前途，对于将来的不确定性和未知感到忧心忡忡。
第13章中，作者通过展现保罗与煤矿工友之间的交谈和互动，揭示了人与人之间的情感纽带和团结力量。
保罗在煤矿工作时，结识了许多同事和朋友，他们相互支持，相互鼓励，共同面对困难和挑战。
在这个过程中，保罗感受到了团结的力量和友情的珍贵，他渐渐找到了自己的归属感和存在价值。
通过阅读《钢铁是怎样炼成的》第13章，我们可以深刻感受到作者对于人性和社会现实的深刻洞察和思考，以及对于理想和信念的追寻和坚守。
正如保罗在煤矿工作时所经历的那样，生活充满了困难和挑战，但只有坚定信念和不懈努力，才能克服困难和迎接未来。
愿我们都能像保罗一样，勇敢面对生活的挑战，积极追求自己的梦想和目标，创造属于自己的辉煌人生。
【这里300字，继续写1800字】第二篇示例：《钢铁是怎样炼成的》是俄国著名作家托尔斯泰的作品，是一部描写沙皇俄国时期农奴制度的小说。
这部小说通过描写主人公崇高的人性，表现了对人性的探讨和对社会现实的关注。
第13章是小说的一个重要章节，其中展现了主人公在面对困境和艰难时的不屈和坚强。
第四篇科学技术与社会马克思主义创始人把科学技术看作最高意义上的革命力量，深刻地揭示了科学技术与社会的关系的本质。
本篇从社会的角度，阐明科学技术的社会运行、社会建制及科学技术与社会发展的关系等问题，最后探讨科学技术进步在中国现代化建设中的作用。
第十三章科学技术的社会建制近代以来，科学技术与社会的互动不断增强，科学技术本身逐渐发展成为一种独特的社会建制。
进入20世纪以后，现代科学技术与社会的互动更为频繁和紧密，由此出现了从人文社会科学对于科学技术的研究，本章阐述科学技术的社会体制化、科学技术的社会组织和科学技术的社会规范，它们是基于现代科学技术发展背景的研究成果。
第一节科学技术的社会体制化一、作为社会建制的科学技术体制在社会学中，社会建制(soc汕insdtudon)与社会制度基本同义，是指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统。
一般而言，社会建制主要指社会组织制度，包括价值观念、行为规范、组织系统、物质支撑四大要素。
二、科学技术社会体制化的进程1．古代：科学技术社会体制化前史2．近代：科学技术社会体制化的肇始(1)近代科学家角色的出现(2)近代技术专家角色的出现3。
现代：科学技术社会体制化的确立(1)现代科学家角色的确立(2)现代技术专家角色的确立三、科学技术体制化的内涵与科技体制改革科学技术体制化以科学技术的职业化为核心，随着科技发展的脚步不断拓展和丰富着其内涵。
在现代科学技术的条件下，科学技术体制包括科技投入体制、科技结构比例、科技法律调整、科研管理体制等方面。
了解科学技术体制的主要内涵，对于理解我国的科技体制改革有重要意义。
1．科学技术的投人体制2．科技研究的结构比例3．科学技术的法律调整4．科技研究的管理体制第二节科学技术的社会组织一、科学技术界的社会分层和互动1．科学技术界的社会分层2．科学技术界的互动二、科学技术的社会组织科学技术的社会组织是由科学家和技术专家组成的群体，这个群体是个体之间通过互动形成的有机系统。
红星照耀中国第13章读书笔记《红星照耀中国》是一本关于中国共产党和中国革命的历史书籍，下面是第13章的读书笔记。
第13章的标题是____________（请提供章节标题）。
本章主要讲述了____________（请提供主要内容概述）。
以下是我对这一章节的多角度全面完整的回答。
首先，本章的标题是____________（请提供章节标题）。
这个标题给人一种____________（请描述标题给你的第一印象）。
通过这个标题，我们可以猜测这一章节可能会涉及到____________（请提供你对本章可能涉及的主题的猜测）。
在本章中，作者详细描述了____________（请提供本章的主要内容概述）。
作者通过____________（请提供作者在本章中使用的主要叙述手法或结构）来展示____________（请提供作者在本章中想要强调或传达的主要观点或主题）。
这种叙述手法使读者能够深入了解____________（请提供读者通过阅读本章可以获得的主要信息或知识）。
从历史角度来看，本章涉及到了中国共产党在____________（请提供本章所涉及的时间段）期间的重要事件和发展。
其中包括____________（请提供本章所涉及的重要事件或人物）。
通过对这些事件和人物的描述，读者可以更好地理解中国共产党在这一时期的策略、困境和成就。
从政治角度来看，本章探讨了____________（请提供本章所涉及的政治议题或政策）。
这些议题或政策对中国共产党的发展和中国革命的进程产生了重要影响。
作者可能通过对这些议题或政策的分析和评价，展示了中国共产党在面对各种挑战和压力时的应对策略和决策过程。
从社会角度来看，本章可能涉及到了____________（请提供本章所涉及的社会问题或变革）。
这些社会问题或变革与中国共产党的活动和目标密切相关。
通过对这些问题或变革的描述和分析，读者可以更好地理解中国共产党为什么会采取特定的行动，并对社会产生了怎样的影响。
童年第13章阅读笔记一、主要内容概括。
1. 家庭变化。
- 在这一章中，阿廖沙的家庭继续处于动荡之中。
母亲的身体状况越来越差，她的精神也逐渐萎靡。
家庭的经济状况依旧很糟糕，贫穷像阴影一样笼罩着他们。
- 继父对阿廖沙的态度依然冷漠，甚至有些厌恶。
他只关心自己的利益，对阿廖沙母亲的病情也没有给予足够的关心。
2. 阿廖沙的成长与感受。
- 阿廖沙在这样压抑的家庭环境中，内心充满了痛苦和迷茫。
他开始更加深刻地认识到社会的残酷和人性的复杂。
尽管他还是个孩子，但他已经不得不面对成人世界的丑恶。
- 阿廖沙在学校里的生活也不轻松。
他周围的同学大多来自不同的家庭背景，有的同学因为他的贫穷和家庭的复杂情况而嘲笑他。
阿廖沙并没有被这些嘲笑打倒，他在书籍中寻找慰藉。
他对知识的渴望愈发强烈，书籍成为他逃避现实苦难的避风港。
二、人物形象分析。
1. 阿廖沙。
- 坚强：在恶劣的家庭环境和外界的压力下，阿廖沙始终没有放弃对美好生活的向往。
他虽然内心痛苦，但依然努力在困境中寻找希望。
例如，他在被同学嘲笑后，没有陷入自暴自弃，而是更加专注于读书，从书中汲取力量。
- 早熟：由于家庭的不幸，阿廖沙过早地接触到了成人世界的黑暗面。
他能够理解母亲的痛苦，看透继父的冷漠，这种早熟使他在面对生活的苦难时有着超越年龄的冷静。
2. 母亲。
- 脆弱：母亲的身体和精神状况不断恶化，她已经无法承受生活的重压。
她在家庭中逐渐失去了话语权，只能任由命运的摆布。
她对阿廖沙的爱虽然还在，但已经无力给予他更多的保护。
- 无奈：母亲知道自己的婚姻是失败的，她被困在这个没有爱的家庭里。
她对阿廖沙的未来感到担忧，却又没有办法改变现状，只能在病痛和绝望中挣扎。
3. 继父。
- 自私：继父只关心自己的利益，对家庭的其他成员毫不关心。
他把阿廖沙视为累赘，对阿廖沙母亲的病情也是敷衍了事。
他的存在加剧了家庭的矛盾和痛苦。
三、主题探讨。
1. 苦难与成长。
- 这一章深刻地展现了苦难对一个人的影响。
骆驼祥子13章心得体会骆驼祥子13章心得体会1一个曾经积极上进、踏5261实肯干的大好青年4102——祥子，竟然沦为一个无恶不作1653的社会垃圾、人渣。
这是一个巨大的转变。
很多人认为这是个人的悲剧事件，但透过祥子人生的阴霾，我看见了当时社会的肮脏腐败。
我想，《骆驼祥子》这本书批评了当时的恐怖思想风气，批判了政府的无能，封建社会制度的无良，彻底显现出了那个时代的悲剧小说的开头竭力诠释出一个正直、热爱生活的祥子。
他对未来有着极其美好的憧憬，渴望更幸福的生活。
为了理想，祥子做了一名洋车夫，期望自己有一天拥有属于自己的车子，做一个上层的车夫。
当他在曹府拉车不小心摔伤主人时，他引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者的责任心和荣誉感;在严冬夜晚的小茶馆里，他给老马小马祖孙两代买洋肉包充饥，又倾注着对于苦难的伙伴真诚的关切和深沉的同情。
所有的一切一切都是那么的美好，简直是一首劳动者的赞歌。
作者甚至用了奇特的比喻形容这个人物：“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。
”然而，一切随着祥子美好愿望的三次破灭而发生了改变。
现实生活的绝望一点一滴地熄灭了他心中希望的火花，也同时腐蚀了他的心。
他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。
“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他开始憎恨拉车，厌倦拉车、为了一己私利出卖人命。
最终沦为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子前后判若两人的变化，最重要的，就是人生态度的改变。
曾经的他是一个追求者，虽没有高于常人的觉悟，但懂得反抗命运、改变低贱处境，做的是一只积极坚韧的骆驼;而后来的他却完全安于命运的安排，“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”。
他向生活屈服了，忍受着一切侮辱与损害，而没有任何怨尤，甘愿成为一只卑微低下的骆驼。
祥子的毁灭，是精神的毁灭。
兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠。
一切一切，带给祥子的，是精神的剥夺。
童年13章内容概括
《童年》是由马克西姆·高尔基所著的自传体小说，第13章主
要描述了主人公阿连卡的成长和对社会问题的思考。
在第13章中，阿连卡已经进入青春期，他对于社会问题开始
有了更深刻的认识。
他观察到城市中工人阶级的困境和艰辛，他们被剥削和压迫，生活在贫困和不公正的环境中。
阿连卡对此感到愤怒和无奈，并对这个社会有了更多的质疑和反思。
阿连卡开始思考自己的人生意义和价值观。
他不满于平凡的生活，他渴望成为一个有用的人，能够为社会做出贡献。
他希望能够通过自己的努力和才华改变自己的命运和社会的不公。
阿连卡还渴望得到教育的机会。
他意识到只有通过知识的积累和提升自己的能力，才能有机会脱离贫困的命运。
他决心努力学习，争取获得更好的教育机会。
尽管面临困境和挫折，但阿连卡没有放弃希望和对未来的憧憬。
他坚持自己的梦想，相信只要努力奋斗，就能够改变自己的命运，实现自己的价值和目标。
通过第13章的描写，可以看出阿连卡的思想逐渐成熟，他对
社会问题的关注和对个人发展的渴望逐渐增加，预示着他在后续的故事中将面临更多的挑战和成长。
