人才素质测评与选拔概论
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人员测评与选拔萧鸣政著复旦大学出版社第一章人员测评与选拔导论一、素质的概念:指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基本基础与根本因素,包括生理素质和心理素质两个方面。
二、素质的特性:1、原有基础作用性2、稳定性3、可塑性4、内在性5、表出性6、差异性7、综合性8、可分解性9、层次性与相对性三、素质的构成:身体素质(体质、体力、精力)和心里素质(文化素质、品德素质、智能素质、心里健康素质和其他个性素质)P5表四、素质测评(一)、概念:指测评主题采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断过程,或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
(二)、人才素质测评:广义,通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、业绩考评等多种手段,综合测评人才素质的一种活动;狭义,指通过量表对人才品德、智力、技能、知识、经验的一种评价活动。
(看人员素质测评P8)(三)、选拔性素质测评的特点:(1整个测评特别强调测评的区分功用(2标准的刚性最强(3测评过程特别强调客观性(4评指标具有选择性(看选拔性素质测评操作流程图P11和P10——P16)(四)、主要类型:选拔性素质测评、配置性素质测评、开发性素质测评、诊断性素质测评、考核性素质测评(五)、开发性素质测评具有勘探性、配合性、促进性等特点(六)、诊断性素质测评的特点:1、测评内容或者十分精细,或者全面广泛2、诊断性测评的过程是寻根究底3、测评结果不公开4、测评结果具有较强的系统性(七)、考核性测评概念:又称鉴定性测评,是以鉴定与验证某种(些)素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评(八)素质测评的主要功用:评定、诊断反馈、预测五、人员测评与选拔(一)、在人力资源开发实践中的作用:1、是人力资源开发的基础2、是人力资源开发的重要手段3、是人力资源开发效果检验的“尺度”4、建立促成性素质测评模式,可以提高人力资源开发的效果(二)、运用原则:1、全面测评与择优开发2、发现不足与集体协调3、分项诊断与综合开发4、统一标准与量材开发5、自我测评与外部强化6、他人测评与自我激励7、模糊测评与精心指导8、相互比较与职业发展第二章人员测评与选拔的历史与发展一、中国古代人员素质测评技术:观、察、问、忖与、论、试、访、听P34二、西方人员测评与选拔的发展(浏览)P42三、当代西方人员素质测评与选拔:1、心理测验2、面试3、评价中心4、其他测评方法P46四、近代中国人员素质测评与选拔:1、引进阶段(20世纪初期——建国前)P47第三章人员测评与选拔的原理与基础一、人员测评(一)人员测评依赖的两个基本前提:1、人的差异2、工作的差异性P58(二)人员测评的可能性看P61(三)人员测评的理论基石——学科基础看P63(四)人员测评中的基本原则:1、静态测评与动态测评相结合的原则2、客观测评与主观测评相结的原则3、分项素质测评与综合素质测评相结合的原则P66二、人员测评与选拔的工作基础P681、工作分析理论:是指人力资源管理在短时间内,用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段2、胜任特征模型理论:定义为个人的一些潜在的特点,这些特点包括动机、个性特点、自我形象、价值观、知识和技能,这些潜在的特点导致了个人有效的卓越的工作绩效;(图胜任特征的冰山模型P73)第四章素质量化的理论与方法1、素质测评量化的主要形式有哪些?一次量化,二次量化,类比量化,模糊量化,顺序量化,等距量化,比例量化与当量量化等形式。
人才素质测评与选拔的定义人才素质测评与选拔是指通过对个体的知识、技能、能力、潜力和品德等方面进行评估和筛选,以确定其适应岗位要求和组织发展需求的能力和潜力的过程。
这个过程旨在发现、培养、选拔和使用具有优秀素质的人才,为组织提供合适的员工,以促进组织的有效发展。
人才素质测评与选拔的主要目的是确定个体的综合素质和适应能力,从而对其进行科学、客观和全面地评估,并根据评估结果做出决策。
它的基本原则是公正、公平、客观和科学。
通过科学有效的人才测评与选拔,组织可以有效地避免用人风险,提高招聘效率,减少员工流动,构建高效团队,实现人力资源的优化配置。
人才素质测评与选拔的过程包括如下几个环节:首先,制定测评与选拔标准。
根据组织的战略目标和发展需要,明确岗位要求和人才需求,设计出科学合理的评估指标。
标准应包括知识水平、职业技能、综合能力、潜力发展、创新能力、团队精神、道德品质等方面的要求。
其次,选择合适的测评工具。
根据岗位性质和评估目的,选择合适的测评工具和方法。
常用的测评工具包括笔试、面试、实际操作测试、能力测试、心理测评、职业性格测评等。
这些工具可以全面、客观地评估个体的素质和能力,直观展示他们的优势和劣势。
再次,组织实施测评。
通过严格的流程和规范的操作,组织对候选人进行测评。
在测评中,应注重客观公正、有针对性和具体性。
同时,合理安排时间和场所,确保候选人能够充分展示自己的才能和潜力。
最后,根据测评结果做出决策。
通过综合评估测评结果,根据岗位需求和组织发展需要,做出招聘或选拔决策。
在决策过程中,要权衡各个因素,综合考虑个体的优势、团队的协同效应和组织的长远利益。
为了提高人才素质测评与选拔的质量和效果,需要注意以下几点:首先,建立科学合理的评估体系。
评估标准和指标应具有可操作性和显著性,能够准确反映个体的能力和潜力。
同时,要根据测评的结果进行反馈和改进,不断完善评估体系。
其次,加强测评工具的开发和创新。
随着人才需求的多样化和个体素质的提高,传统的评估工具可能无法满足需求。