冀教版四年级科学上册复习题

冀教版四年级上册科学复习资料一．基础知识第1课运动着的世界1.风在（吹）、水在（流）、人在（行）、鱼在（游）……我们生活在一个（运动）着的世界。

2.自然界的物体都在（运动）。

3.（搜集资料）、（制作卡片）是一种重要的学习方法。

4.在搜集资料时，要注意（爱护）公共资料。

5.完整的资料卡片包括（类别）、（编号)、（来源）、（作者）、（题目）、（内容摘要）、（摘录时间）等。

第2课动物运动会1.我们都喜欢动物，根据动物的运动方式，可以把它们分为：跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。

2.我们通过哪些方法可以观察动物的运动？（至少记３个）参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物、听老师讲。

3.动物运动会上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。

4.给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性的、肉食性的、杂食性的；按动物的外形分：有翅膀的、没翅膀的；按动物的生存环境分:水中的、陆地上的、水陆两生的。

5.动物运动的目的是（捕获食物、躲避天敌、吸引异性、繁殖后代和寻找合适的栖息地）。

6.已经发现的动物大约有150多万种。

7.奔跑速度最快的是猎豹，飞行最高的是秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的是旗鱼。

第3课生命在于运动1. 游泳运动员的（肩膀）比较宽，举重运动员的（上臂）比较粗。

2.运动前要做好准备活动，发生扭伤。

3.我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体，所以，要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼,每天锻炼时间应为半小时4.对运动前后的身体状况进行测量前，一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。

5.运动后心跳和呼吸都会加快，经过长期运动，身高和体重都会增长，肌肉会变粗。

6.正常人的心跳次数比运动员的心跳次数（多）。

7.根据自己身体的实际情况，制定一个（合理）的运动计划，并坚持按计划进行（锻炼），就会有利于健康。

第4课小吊车1.吊车是生产中常用的一种机械。

人们利用它可以把比较重的物体提到高处。

2.小吊车臂的运动与牵引它的牵引绳有关。

3.小吊车臂是怎样工作的？答：拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动；拉紧下牵引绳，放松上牵引绳，吊臂向下运动。

4.我们人体的上臂是怎样运动的？答：当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前臂向外伸展5.人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。

6.手臂的运动是肌肉收和放的结果。

7.请你举出仿生学的例子？答：1）根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机；2）根据蛋壳发明了薄壳屋顶；3）根据草的叶子发明了锯；4）根根据蛇发明了机器蛇；5）根据飞蓬草发明了车轮；6）根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼；7）根据狗鼻子发明了电子鼻；8）根据萤火虫发明了日光灯；9）蝙蝠的超声波原理发明了雷达；10）根据鸟的运动方式发明了飞机。

8.（仿生学）是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。

第5课确定位置1.一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的（参照物）。

2.要确定一个地点的位置，必须有（参照物）、（方向）、（距离）。

3.请你说出３个地图上的标识功用？〇一般城镇、⊙首都、◎省级行政中心。

4.在地图上有许多图形和符号，称作（图例）。

5.在我们的生活中，常用到政区图、交通图等，这些图能帮助我们找出（方向）、确定（位置）。

6.地图的三要素是（比例尺）、（方向）、（图例）。

7.地图上的方向一般是：上（北）、下（南）、左（西）、右（东）来指示，进一步可以确定东南、东北、西南、西北等方向。

8.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择（明显的）、（熟悉的）参照物，标明（位置）和（方向）。

第6课做沙盘1.要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的（沙盘）。

2.做校园沙盘的步骤：1）、明确小组分工；2）、对学校的建筑布局进行观测；3）、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置；4）、准备所需材料；5）、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。

第7课动与静1.判断一个物体是运动的还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。

2.当舞台相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是（运动的），位置随时间没有发生变化时，物体是（静止的）。

3.你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是（运动）的；相对于车座来说，你是（静止）的。

4.当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、房屋是运动的。

（√）5.当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。

（√）6.物体的动与静是相对于（参照物）来说的。

7.物体的运动和静止都是（相对的）。

8. 如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（运动）的；如果选择底座作为参照物，电扇的保护网是（静止）的。

9.在观察电扇时，（不要）将手伸入保护网。

第8课快与慢1.物体运动的快慢可用（速度）来表示。

2.妈妈和我同时从家中出发去学校，走的是同一条路，结果我先到学校，说明我的速度比妈妈快，妈妈的速度比我慢。

3.在百米赛跑中，张明得了男子组的冠军，李超得了亚军，小亮得了第三名，说明李超比张明跑得慢，比小亮跑得快。

4.判断一个物体的运动速度需要哪些条件？答：距离和时间。

5.时间相同，经过的距离越长，速度越快。

距离相等，用时越短，速度越快。

6.你有几种方法让小车动起来？答：推、拉、磁力、用遥控器遥控、重力、电力。

7.在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕。

第9课推与拉1、推和拉可以使物体的（运动状态）发生改变。

推和拉都是（力）。

推和拉是两种（方向）不同的力。

2、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗？蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽。

属于推的是蹬车、拍球、踢球。

属于拉的是提水、捏闸、拔河、拔笔帽。

３、力有哪两个特征？大小和方向。

４、如何解释纸蝙蝠受推拉后的现象？拉纸蝙蝠翅膀时，耳朵向下；推纸蝙蝠翅膀时，耳朵向上。

第10课常见的力1.我们在生活中会用到各种各样的（力)，有：（）。

2.当你双手向相反方向扭拧物体时，用到的力是（扭力）。

3.当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（弹力）。

4.吸引曲别针的力是磁铁的（磁力）。

5.使小船漂浮在水面上的力是（浮力）。

6.使头发贴近梳子的力是（静电引力）。

7.当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是（地球引力）。

8.摩擦两只手会觉得发热，这是（摩擦力）的作用。

9.当你按压面包时，由于受到（压力），果酱会从四周外流10.有些力是（直接）作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定的（距离）。

11.地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力。

月球引力是地球的六分之一。

12.英国科学家（牛顿）发现了地球引力。

13.物体下落是因为它们都受到（地球引力）的作用。

14.物体之间都存在一种（相互）的引力，人们称这种引力为（万有引力）。

15.物体由于地球的吸引而受到的力叫做（重力）。

16.物体距地球地心的距离越远，受到的重力越（小）。

17.物体距地球地心的距离越近，受到的重力越（大）。

18.工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否（垂直）。

第11课怎样让小球动起来1、（力）能够使物体运动起来。

2、（力）可以使物体由静止变运动，也可以改变物体的运动方向。

3、物体运动的基本方式有三种，即（平动）、（转动）、（振动）。

前进的车轮是（转动）、拉抽屉是（平动）、被敲击的鼓皮是（振动）。

第12课让运动的物体停下来1、（力）还能够使运动的物体停止下来。

2、阻碍物体运动的力叫做（阻力）。

3、在两个物体接触面之间阻碍物体做（相对）运动的力，叫做（摩擦力）。

4、在日常生活中，摩擦有时候是（有益）的，有时候又是（无益）的。

5、两个物体的接触面越（光滑），摩擦力越小；两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力越大。

6、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越（大）；物体越轻，摩擦力越（小）。

第13课我们的地球1.关于地球的形状，古人曾经提出过多种假设：假设一（地球是平坦的方形）；假设二（天似鸡蛋，地似蛋黄）2.航海家（麦哲伦）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是（球形）的假设。

3.1961年，前苏联宇航员（加加林）驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。

4.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。

5.（地球仪）是人们制作的地球模型。

6.地球仪上有大小不等的圆圈，这些圆圈叫纬线圈，其中与南北两极距离相等的最大圆圈是赤道，这些圆圈上标定的度数叫纬度。

地球仪的表面绘有许多条连接南北两极的弧线，统称经线，这些线上标定的度数叫经度。

7.地球仪是可以绕着一个固定的轴转动，这个轴叫做（地轴），地球仪最北端的点叫做（北极），最南端的点叫做（南极）。

8.在东经116度、北纬40度附近的一个重要城市是（北京）。

第14课太阳和影子1.在同一时刻，同一地点，直立的物体的影子方向都是相同的。

2.物体的影子总是和太阳的方向相反。

3.太阳的东升西落与影子的方向、长度有什么关系？答：早晨，太阳在东方，影子在西方，影子较长；中午，太阳在南方，影子在北方，影子最短；傍晚，太阳在西方，影子在东方，影子较长。

4.太阳的东升西落与温度变化有什么关系？答：早晨，太阳在东方，温度最低；下午两点温度最高；傍晚，太阳在西方，温度缓慢降低。

5.我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向？答：看大树，看影子，看太阳，看指南针，看向日葵的花盘等。

6.用温度计测量温度时，要等温度计的液柱（停止上升或下降）时再读数。

7.我们可以根据影子的（长短）来确定一天中温度高低的变化。

8.古人很早就发现阳光下（物体影子）的变化是有规律的，（日晷）就是根据这种规律制作的（测时仪器）。

9.日晷由（晷针）和（晷盘）组成。

第15课昼夜的形成１.地球每天都围绕着地轴自西向东不停的转动。

每转动一周大约需要２４小时。

２.由于地球的自转，形成了昼夜交替的现象。

３.在地球自转的过程中，你生活的地方转到了朝向太阳的一面，就是白天；转到背向太阳的一面，就是夜晚。

４.日心说是谁提出来的？日心说是哥白尼提出来的。

５.在一天中，上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到，为什么？答：上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。

因为上海在乌鲁木齐的东边，伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升起来。

所以，上海先被太阳照到。

第16课昼夜与生物行为１.“花钟”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的，你观察了太阳花，开花的时间是中午１２时。

２.通过查资料知道，鸡、狗、蝴蝶等动物总是白天出来活动，猫头鹰、萤火虫、老鼠等动物总是夜晚出来活动。

３.昼夜节律指生命活动以一天为周期的变动。