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报告编号：YT-FS-3034-18关于大学生满意度调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity关于大学生满意度调查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
摘要：了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力，同时做到学生受益学校发展的双赢局面。
关键词：大学生（上海第二工业大学）、满意度、建议、改善、双赢一调查背景作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
根据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。
本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。
可以肯定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。
大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。
了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。
关于大学生对学校满意度调查报告一调查对象：我们本次的调查，主要是针对在校的大学生。
由于时间的仓促，任务的紧迫性，问卷的数量等方面的考虑，本次的问卷发放主要是在我们本校进行发放，因此我们这次的问卷调查的对象为我们本校的在校大学生，从问卷的回收情况看，我们学校四个年级的学生均有涉及到。
二调查目的：作为一名合格优秀的大学生，我们在获取知识的同时，更应该学会将自己所学的知识运用到实践当中。
学以致用，才是我们学习的意义所在。
作为一名政治学与行政学专业的学生，我们学到的大部分知识都是理论知识，其可操作性，运用性不是很强，因此，学校在教学的过程中，更加着力于专业的课程实践模块，着重培养学生对专业核心课程的内容的实践能力。
在这种教学思想的引领下，我们这个学期期末，进行了一次政务调查统计实践。
此外，针对学校的管理，我们每一个人都与此息息相关，对学校的管理现状进行了解，并对此提出自己的一些自己的见解和建议，为学校的管理贡献一份小小的力量。
实为一件有意义的事情。
三调查方式：做一项的调查的方式有实地调查，问卷调查，访谈调查等。
作为大学生群体，做一项调查要考虑资金，实践能力以及实践等诸多因素，我们本次的调查采取问卷的调查方式。
并且采用匿名的方式，消除被采访者心理上的顾虑，保证被调查者自由发表自己的真是看法，以此来保证数据的真实有效。
从而完成出一份满意的问卷调查。
四调查结果分析：由以上的内容我们了解到，本次的问卷调查是在我们本校校内进行的。
我们大学是一所以理工科为主的学校，文科专业大都才刚刚建立且类别较少。
由此我们可以想象得到，我们学校的男生比例占很大的一部分，除男女性别差异这一点之外，文理科生由于术业的专攻方向，常年累计形成的逻辑思维方面肯定也存在着一定的差异。
虽然作为调查对象主体，其间的差别较文理科较均衡的学校来说必定有一些不同，但并不影响我们此次的调查。
这是因为，首先，我们调查主体都是大学生群体，知识水平方面以及对事物的认知态度方面并不存在较大的差异。
大学生校园生活调查报告大学生校园生活调查报告在不断进步的时代，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么，报告到底怎么写才适宜呢？以下是WTT的大学生校园生活调查报告，仅供参考，大家吧。
大学生校园生活调查报告1 当今世界时代的主题虽是和平与开展，但充满着更为剧烈的新一轮的竞争。
我国在挑战中寻求开展的机遇，但可能受到外部敌对权力的阻挠。
加强党的建立，尤其是培养年轻一代具有坚决政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。
而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。
那样学生可以及时到理解自己的缺乏，理解如今社会上所需要的什么样的人才。
比照之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生应该走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的开展。
新世纪面临着新机遇和新挑战,国际国内形势都在发生深入变化。
在诸多因素、诸多矛盾交织开展的情况下,对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。
这些可预见或难以预见的重大事件,无一不牵涉着民族与国家的利益,大多包含着爱国教育、国际教育素材。
大学生是不断成长的一代知识新人,对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。
我国过去几年的高等教育开展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例非常刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，如今转移到了内部。
中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延开展到打造内涵本质。
育人的意义既广阔又深远。
高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，进步大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，进步大学生思想道德素质，是进展素质教育的切入点和打破口，是进步大学生综合素质的前提和根底。
大学生校园生活调查报告两篇大学生校园生活调查报告11调查目的大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解我校大学生的校园生活情况，特作此调查！调查问卷的分析1调查的对象及范围本次调查的对象为长沙理工大学的在校生，即各学院院的学生，调查总计发放问卷200份，收回有效问卷183份（分别来自新生：52人；大二学生：78人；大三53人），回收率91.5%调查结果值得我们深思。
2调查的方法本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问为辅，在甘饴园，汀香园门口对本校学生进行了调查。
3调查的结果在所调查的学生里，有的是城镇学生，也有的是农村学生，来自五湖四海。
每人都有着各自的梦想，对未来的期待来到了大学！他们在没上大学的时候，在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的！但，他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会失望的说：“现在的大学生活和我当初所期待的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有90.5%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期待的不一样。
有的抱怨说学校环境不好，有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。
大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。
在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。
同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。
58%的学生都积极的参加学校里的活动，都认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。
大学生校园生活满意度调查及分析_社会学
本次调查旨在了解大学生对校园生活的满意度，并对结果进行
分析。
调查对象为在校大学生，调查时间为2021年春季学期。
调查结果显示，大学生对校园生活的整体满意度达到了72%。
其中，60%的受访者对学习环境和教学质量表示满意，80%以上的受
访者对校园设施与服务、住宿条件以及校园安全感表示满意。
然而，约有40%的受访者对食品质量及价格、文化氛围和学校组织活动的
质量表示不满意。
针对调查结果，我们可以作出以下分析：
1. 教学质量与学习环境是大学生关注的重点，也是对学校满意
度的重要因素。
这一点反映出学生在大学阶段更为注重学习和成长。
2. 校园设施与服务、住宿条件以及校园安全感是该校做得较为
出色的方面。
这些因素在大学生的校园生活中具有重要的影响作用，学校应继续保持对这些方面的投入和改进。
3. 食品质量及价格、文化氛围和学校组织活动的质量是学生不
满意的因素，需要学校加强改进。
作为大学生活的重要组成部分，
食品质量和价格要符合学生的需求和预算；文化氛围和学校组织活
动的质量也直接影响到学生的课余生活和综合素质，学校应为学生
提供更加丰富的校园文化和社交活动。
综上，本次调查结果对于学校的发展和提升学生校园生活质量
具有重要意义，学校应当对调查结果进行深入分析，针对不同的问
题制定相应的措施，以满足学生的需求。
大学生在校生活情况调查报告范文
研究目的
本报告旨在了解大学生在校生活的实际情况，包括学习、生活、社交等方面的状况，以便为大学生提供更好的学校服务和支持。
方法
通过在线调查问卷的形式，共有300名大学生参与了该调查，问卷包括学习情况、生活习惯、社交活动、心理健康等多个方面的问题。
数据经过统计分析，并以图表形式展示。
结果
学习情况
•70%的大学生认为自己的学习状态良好
•50%的学生每天学习时间超过4小时
•最受欢迎的学习方式是小组讨论，占比30%
生活习惯
•80%的大学生每天锻炼身体
•60%的学生每天作息规律
•饮食习惯良好的学生比例为50%
社交活动
•40%的大学生参加社团活动
•30%的学生每周至少参加一次校园活动
•20%的学生经常参加公益活动
心理健康
•50%的大学生感到焦虑和压力
•20%的学生有过情绪低落的经历
•10%的学生有进行过心理咨询
分析
从调查结果可以看出，大学生普遍在学习、生活、社交等方面保持积极态度，但也存在一定的心理压力。
学校可以针对调查结果，提供更多的学习支持和心理健康服务，帮助学生更好地适应大学生活。
结论
大学生在校生活情况多样，整体表现积极向上，但也需要学校和社会的关注和支持。
希望通过此份调查报告，能为大学生提供更贴心的服务和帮助。
大学生对校园生活满意度调查问卷及报告组员组长：本文作者：调查对象:在校医学生调查目的：了解医学生对校园生活满意度情况及提出相应建议。
2）.2研究方法摘要：优美的校园坏境是科学发展观的重要体现。
而且大学生对校园环境总体满意度在一定程度上可以综合反映我校整体办学水平和学生的学习生活环境及质量，是我校学生总体生活的体现，而所为一所高等的医学院校校园卫生与专业更是息息相关。
通过此次抽样问卷调查测评我校大学生生活情况发现，大多数学生对目前自己的大学生活并不是很满意，这说明我校学生的生活质量有待提高，学校的教育办学需要进一步改善。
本文还针对此次调查研究提出几点建议。
【关键词】坏境大学生医学院满意度建议1.概述大学生活满意度是指大学生对大学学习、生活的一种总的心理和个人看法，它具有很强的个体差异性。
了解我校大学生的满意度不仅可以看出学生对自己学习的态度与倾向，了解他们的生活情况，而且可以从一个侧面反映出学校对学生的相关工作绩效。
而大学生生活情况又是大学生活满意度的一个重要指标。
我校大部分学生生活在学校本部和东区,而且学校现有面积有限,所以校园内是一个庞大的集中的集体。
和其他高校一样，随着高校的扩招，和开始对研究生的招收,很多人都圆了大学梦，他们憧憬着大学校园生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想象的美好，取而代之的却是对校园生活的种种不满和埋怨。
大学生们对校园生活的体验和感受, 与他们的学业和成长密切相关。
我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果从中提出建议，并希望能引起学校对这一问题的关注，最终希望我校大学生对其大学生活的满意度有所提高。
2.问题的提出和研究方法2）.1问题的提出大学生活受其校园环境和所处的生活环境等因素影响，其所处的年级、专业、课余时间安排等存在显著差异。
大学生本身的个人素养和心态平衡度上反映了他们的生活满意度。
到底我校学生在生活上都存在了哪些问题以及哪些需要注意和改进的地方，本文将对这一系列问题进行初步探索。
大学生对大学生活的满意度————调查报告一研究背景在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。
上大学是很多人的梦想，他们都憧憬着大学校园的生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好，取而代之的却是对校园生活的不满大学生的生活质量在一定程度上影响他们对这个学校的好评，也关系到学校的名声和学习，所以笔者认为这份调查报告能够反应给学校，使之能够进一步改善，提高大学生的生活质量和学校的满意度。
二研究目的为了能够进一步了解大学生对大学生活的满意度，并及时向学校反映大学生活中所存在的问题，提高大学生对大学生活的满意度，而进行的活动调查。
三研究对象大一新生956名:人文科学系，社会工作系，假肢康复系，民政管理系四研究方法对大一新生采用随机抽样的方法，发放问卷150份，对人文科学系37份，对社会工作系53份，对民政管理系31份，对假肢康复系29份。
回收151份，回收率100%。
发放问卷全部有效回收，自行设计的调查问卷, 采用无记名答卷方式, 答案全部涂写在答题卡上。
学生集中自填问卷, 当堂填写, 当场回收, 学生答卷时不能相互讨论, 以保证问卷的回收率、有效性与可信度。
收集到的数据，输入电脑建立数据库，并以SPSS统计软件作频数分析及交叉分析五基本分析从图及表格很清新看出显示的数据，15人对学院满意，占9.9%，说明大学生对学院第一印象还算满意。
28没太感觉，占18.5%，说明对学院不关心。
74人跟想象中不一样，但可以接受，学院还算可以。
34人不满意，可以说明学院从种种方面让有些大学生失望。
从总体上大学生还算满意，但学院在住舍问题也适当改进下。
可以很清楚看出32人住二人，占21.2%，说明大学生喜欢拥有空间范围大，自由空间多；98人认为住4人，占64.4%，是大学生活理想中的；14人赞同住6个人，占9.3%；7个人认为住8人，占4.6%，少数认为住8个人多，感觉又像回到高中宿舍的生活。
大学生对校园生活满意度调查报告
调查背景：
随着经济和生活条件的发展以及教育的迅速发展，现在大学生人数越来越多。
作为新世纪的大学生，我们肩负着国家迅速发展和民族的使命，所以大学生对于校园的满意度十分重要，关乎大学生的发展，而根据我们小组的调查所知，我国大学校园里有不少同学对自己的大学生活不满，这是一个值得注意的问题，但是许多学校的相关工作做得不够到位。
大学生对校园生活的满意度影响着学生的学习和生活，它是学生对大学学习和生活的一种总的心理感受和看法，具有很强的个体差异性。
积极地去了解大学生对校园满意度的情况对促进现代大学教育的质量有着十分重要的意义，可以促进学校改进工作方向。
调查目的：
每年进入大学的大学生人数十分庞大，许多学生在上大学之前都对大学有着非常美好的憧憬，大学对于那些在为大学梦在苦苦努力奋斗的人来说就是一个美丽的象牙塔，但是真正的进入大学之后才发现大学原来没有想象中的那么美好与梦幻，许多人便因此对自己所在大学的满意度愈来愈下降，我们通过对大学生校园生活满意度的调查，分析大学生的想法，总结相关方案，向有关部门提出意见，还能引起学校对此问题的注意，促进学校改进教学方针，从而使大学生
对自己大学的满意度有所提升，这样更加的有利于大学生在大学校园里生活学习的更好，更好的服务于大学生，这是我们小组做此次调查的目的所在。
调查过程及结果分析：
调查对象：各大高校学生
调查方面：1.学校2.专业3.住宿条件4.交通条件5.师资条件6.消费水平7.学习状况8.交际情况
为了更好地了解大学生对于校园各个方面的满意度，我们除了在自己身边做调查外，还制作了一份针对所有大学生的调查问卷，对来自不同学校、不同专业、不同年级的256名大学生进行了调查。
我们发现，在接受调查的256人中，186人认为现在所就读的大学不是自己向往的大学，这说明大多数人对自己的大学有过高的期望，以至于考了重点大学的人向往名校，考了普通大学的人向往211,985高校。
而那些没有进入理想院校的人，大部分进的也不是理想专业，他们之中少数人认为对自己所学专业越来越满意，大多数人认为还过得去或想转专业，这种想法使得他们一开始便对大学生活产生了不满。
整体来说，对大学生活非常满意的人寥寥无几，认为对大学生活比较满意以及认为大学生活一般的人占绝大多数，而对大学生活不满意的人也是十分的少，这说明大学生对于学校生活整体来说是适应的，或者说现代大学生对于大学生活感
觉只是过得去，并不十分满意。
而对于大学的住宿条件，满意者居多，不满意者占少数，说明现代大学生对于住宿条件要求一般，或者说他们对住宿条件并不在乎，甚至可以说他们对于离开家庭和舍友同住的生活较为适应。
对于所在大学的交通条件，32人表示非常满意，80人表示比较满意，99人表示一般，而45人表示不满意，这不仅与学生所在大学有关，也与学生家乡所在地区有关，来自东部发达城市以及部分中部城市的学生到了中西部地区，交通条件自然会变差，而小城市的人到了大城市交通也会变得更加方便，但是我们还是可以看出对于交通条件现代大学生的态度是不太满意的。
还有大学消费水平，只有10人特别满意，大部分人认为还算可以或勉强接受，还有28人认为不能接受，这反映了现代大学物价水平的上升速度过快，让人有些难以接受。
就拿我们大学来说，据老师及学长学姐反映，食堂的菜基本上每学期涨0.5元，这种说法虽然有些夸张，但是也说明了学校物价上涨速度快，不过，这也与学校所在城市物价水平有关，东部发达城市或西部省会城市物价水平偏高也是理所当然。
而对于师资条件，在接受调查的256人中，只有10人表示不满意，这说明不管是来自什么大学，大家对于本校的师资条件基本是予以肯定的。
可是当我们问及目前的生活状态时，48.8%的人认为自己现在的生活是繁忙但碌碌无为的，他们认为自己的生活很忙碌但
是却没有收获，剩下的人中有将近一半认为自己生活很充实，而另外一半则认为自己生活很清闲，这也反映了现代大学生的大学生活现状堪忧。
但是问及学习状况时，极少数人认为很轻松或跟不上，绝大多数人觉得还可以甚至有一些吃力，可能是因为大家对于大学生活并未完全了解，以至于新生大多认为大学就是用来享受的，而在学习上有所懈怠。
而对于社团活动，绝大部分人认为适当参与，一部分人认为应当积极参与，只有极少数人不想参与或认为其浪费时间，这说明现代大学生对于社团活动的看法还是相当理智的。
或许是因为大学活动范围基本在寝室，大多数人认为自己有几个好朋友，还有一部分擅长交际的人认为都是朋友，只有8%的认为自己没有什么朋友，这说明大学生要走出寝室，多与他人沟通、交流，扩大自己的交际圈。
或许是因为对大学生活的诸多不适应和诸多不满，62.5%的人表示十分怀念高中生活，即使繁忙，即使劳累，即使有很多作业压身，但是高中的生活痛并快乐着，而大学感觉自己劳而无获，让自己很迷茫，不知道如何前进，没有目标，没有方向；或者是有目标却不知如何实现。
这也表明现代大学生需要树立明确目标，制定详细方案，充实自己的生活，不要在迷惘中度过大一，不要在玩耍中错过大二，更不能在碌碌无为中度过大三，否则，到了大四只能是“白了少年头，空悲切”。
值得庆幸的是，绝大数人认为自己大学生活应当有所改变，他
们不满足于现状，想要努力改变现状，改变现在的碌碌无为，改变忙乱的现状；还有一部分人对未来的大学生活充满希望，认为大学生活会越来越好；只有3%的人认为自己学不下去，不想学了。
总体来说，通过这一份调查报告，我们可以看出现代大学生对于自己期望越来越高，对于生活要求越来越高，对于自己要求却并不能与时俱进，所以他们对于自己的大学，自己的专业并不十分满意；但是他们对于未来有期待，对于明天有追求，他们想要改变现状，他们不满足于现在，他们愿意努力，愿意充实自己去适应大学，适应社会。
因此针对这些状况，社会，学校以及个人都要做出相应努力。
相应措施：
社会方面：政府应当给予学校更多的教育资金，改善学校周围的交通条件，住宿条件，以及补贴学校食堂，保持学校物价水平；社会也应当给予大学生更多帮助，企业应当明确提出对人才的需求，让大学生可以更好地确立目标，制定详细计划，充实自己的大学生活，更好地适应社会需求。
学校方面：学校应当多多关注学生，积极了解学生的想法，收集学生意见，积极给予学生帮助与指导；全面关注校内现有专业，促进各专业的均衡发展，满足学生发展需求，防止本校学生因为专业差距太大而产生不平衡思想；学校还应增加学生实践机会，培养学生日常能力，鼓励优秀学长学
姐传授经验，帮助学弟学妹确立方向；学校还应多多关注学生发展现状，鼓励学生多方面发展，主动与用人单位联系，为学生创造更多的实习机会，让学生看到自己的不足，可以更好地完善自己。
学生方面：学生应当制定合理的目标，不要对自己有过高期望，以至于还未进大学就对自己大学产生不满；学生还应完善自己的能力，适应自己现在的专业，毕竟事已至此，选择不了就要做出改变，甚至可以学好本专业，另外，如果不满自己的专业，学生还可以努力学习、转专业；除此之外，作为学生，我们还要提高自己的适应能力，适应现在的生活以及学习状况，还要适当参与社团活动以及校外实践活动，培养自己的能力；更重要的是，作为大学生，我们要做好自己的大学生涯规划，确立自己的目标，制定详细的方案，让自己的大学生活充实而有趣。
