二年级看图写话大全
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小学二年级看图写话练习大全打印版将给孩子写作的图片与对家长的指导分开,便于打印出来供孩子练习。
1.2.3.4.5.6.7.8.10.11.一、认真看图,培养观察力二、合理想象,培养想象力三、看图说话,培养口头表达能力四、看图写话,培养书面表达能力五、创设园地,培养写作积极性1看图写话训练1问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()后记学生作品:今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。
又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。
可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。
不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢?明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。
2 看图写话训练2问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()后记学生作品:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
小学二年级看图写话大全小学二年级看图写话大全1、堆雪人冬天到了,天上下起了鹅毛大雪,雪花像花儿一样纷纷飘落。
看着窗外飘舞的雪花,小明想:可以堆雪人了。
于是他穿上了厚厚的棉袄来到屋外,他先滚了二个球,一个大球和一个小球,大球做雪人的身体,小球做它的头,纽扣做它的眼睛,胡萝卜做它的鼻子,画上嘴巴,戴上长长的围巾和暖和的帽子,不一会儿雪人就做好了,真漂亮。
第二天,太阳公公出来了,雪人慢慢地融化了……2、上学路上一天早晨,小明去上学。
忽然,下起了大雨,小明马上向学校跑去。
突然,雨停了,再往身后一看,他的同学小红帮自己用伞挡住了雨。
小明说:“谢谢你。
”小红说:“不用谢,同学之间互相帮助是应该的。
”于是他们一起高高兴兴向学校走去。
3、上学路上一天早上,小兰背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶装梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了,她有没有多余的袋子,小兰看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,小兰想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
小兰捡完梨后说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小兰捧着梨,把老奶奶送回了家。
跟老奶奶道别后,小兰心里美滋滋地向学校走去。
4、春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里,扑腾着翅膀,好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫,好像在唱:“春天来了,春天来了!”河岸上的柳树姐姐,听到欢快的歌声,也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象,又轻轻地吹来一阵风,香香的,甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞,小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍,高兴极了!春风一阵接着一阵地吹来,小河的歌声更加欢快了!5、放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞,好像妈妈的手抚摸着我。
二年级语文看图写话大全,带范文,带指导,手把手教您写出好文章二年级语文看图写话1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
星期天,妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色,十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花,刚想伸手去摘,妈妈连忙摆手说:“不能摘,我们要当文明游客,这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。
一天,黑猫警长接到了一个紧急电话:松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道,看见老鼠正拎着粮食,急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快,老鼠跑到河边时,竟然跳进河边的小船,溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时,黑猫警长急中生智,想出了办法。
它找来一根树杆,把树杆放入水中,警长小心翼翼地站在树杆上,树杆在水面上轻轻地漂浮,虽然比不上小船,但也可以通向河对岸。
到达了河岸,黑猫警长飞快地跑了过去,抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相,并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
一个晴朗的星期日,小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边,然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了,爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼,小明急得满头大汗,后来在爸爸耐心帮助下,小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写星期六下午,小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候,突然听到雷声大作,他起来朝窗外望去,外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服,却没有见到人去收回,心想这可坏了,衣服肯定会被淋湿透啦,还是先去收回,然后再去一家一家地问好啦。
于是,他打好主意,就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来,小明找到了衣服的主人,原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来,搞得小明都不好意思啦。
⼆年级看图写话1、美好的瞬间⼩明的叔叔是⼀位摄影师,这天⼩明和叔叔⼀起来到公园⾥拍照。
⼩明摆好了姿势,叔叔正要按下快门时,⼩明突然跑开了。
原来,不远处有个⼩妹妹摔倒了,⼩明连忙跑过去扶她。
⼩明轻轻地把⼩妹妹扶起来,叔叔抓紧时机按下了快门!啊!多么美好的瞬间啊2、堆雪⼈冬天到了,到处⼀⽚冰天雪地。
虽然天⽓很冷,但是⼩朋友们⼀点⼉也不怕冷,都到雪地⾥玩耍。
⼩丽穿着红⾊棉袄,戴着厚厚的帽⼦和⼿套在雪地⾥堆雪⼈。
雪⼈的⼿臂是两串鲜红的冰糖葫芦,尖尖的⿐⼦是⼀根胡萝⼘,⼤⼤的嘴巴是红红的辣椒。
⼩丽踮起脚尖,把⼀个紫⾊的⽔桶扣在雪⼈头上。
⼩丽笑着说:“快看,我的雪⼈堆好了!”⼩明看见了,就对⼩丽说:“ 我堆的雪⼈⼀定⽐你的⼤!”说完,他就滚起了⼀个⼤⼤的雪球……不远处传来了⼀阵银铃般的笑声,原来是⼩敏和⼩青在打雪仗。
⼩敏揉了⼀个雪球,朝⼩青扔去。
⼩青⼀转⾝就躲了过去,⼜揉了⼀个雪球朝⼩敏扔了过来,两个⼈玩得⾼兴极了啊!多么美好的冬天!3、拯救地球时间⼀年⼀年地过去,因为愚公移⼭建房乱砍滥伐,随意排放废⽓、污⽔,地球上到处乌烟瘴⽓,地球已经喘不过⽓,不得不戴上厚厚的⼝罩。
因为环境变得越来越差,动物们没了⼤⾃然的家都消失了,⼈类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。
为了拯救地球,⼈们开始种植树⽊,恢复植被,垃圾分类,节约资源,地球⼜恢复了本来的⾯貌,⽔源变得洁净起来,空⽓也重新变得清新起来了。
飞离地球的⼈们乘着宇宙飞船⼜回到了地球,从此以后,⼈们下定决⼼好好守护地球,保护⼈类⽣存的家园。
4、妈妈,我想学画画⼀天,妈妈对⼩红说:“妈妈想让你学钢琴。
”⼩红听了,觉得不是滋味,因为她喜欢的是画画。
于是,⼩红⿎起勇⽓对妈妈说:“对不起,妈妈,我想学画画。
我并不喜欢钢琴。
兴趣是最好的⽼师,不管画画有多难,我都愿意坚持下去的。
”妈妈听了,点了点头,说:“我尊重你的想法。
你可不能让妈妈失望啊!”于是,妈妈就给⼩红报了画画班。
⼩红学得很认真,妈妈觉得很满意!4、跷跷板今天,天⽓晴朗,阳光明媚。
二年级看图写话范文大全第1篇今天,小兔子出去玩。
他玩了一会,玩累了,就躺在一个大蘑菇上睡觉。
突然,小兔觉得鼻尖上潮潮的,猛地坐了起来,哎呀,不好了,下雨了!小兔想:这可怎么办呀?我回不了家了!咦!可不可以用这个大蘑菇当伞呢?于是小兔把大蘑菇拔了起来,顶在头上,这下小兔一点也淋不到雨了,它高兴地说:“太好了,我可以打着蘑菇伞回家了!”小兔一边哼着小曲,一边奔奔跳跳的往家走。
“能不能也给我们遮遮雨呢?”一个小小的声音在小兔脚下响起。
小兔低下头看着自己的脚边,原来,是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。
“可以呀。
”小兔说。
蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说:“谢谢!”小兔把身子往外让了让,大半个身子都淋到了雨。
可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。
雨停了,蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。
小兔把蘑菇放在了路边,就高兴地回家了。
回到家,小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。
太阳公公对小兔说:“小兔,你表现很好,以后要经常助人为乐哦!”小兔开心地说:“谢谢您的夸奖,我会的。
”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点,第二节课下课了,同学们安静地走出教室。
萱萱没有去和同学们一起玩,而是趴在桌子上,因为萱萱感到非常难受。
她想:我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。
过了一会儿,班主任杨老师走进了教室,她问萱萱:“萱萱,你怎么不出去玩,怎么趴在桌子上?”萱萱无精打采地说:“老师,我肚子有点痛。
”老师拉着萱萱的手来到了办公室。
萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上,老师给萱萱倒了一杯温水说:“萱萱,你先把这杯水喝了吧,我给你妈妈打电话。
”萱萱说:“谢谢老师。
”萱萱慢慢的把水喝完了。
半个小时后,萱萱的妈妈来到老师的办公室,对老师说:“谢谢您给我打电话。
”老师说:“不客气。
”萱萱和妈妈离开了办公室,萱萱对老师说:“老师再见。
”老师对萱萱说:“再见。
”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里,树木茂密,欢欢和乐乐带着足球,兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前,一个空旷无比的草地上踢足球。
二年级看图写话范文精选40篇一到看图写话题,很多孩子就开始磨磨蹭蹭,找各种理由不想写作业。
为什么很多孩子都怕看图写话呢?似乎觉得没话可说,没话可写。
平时感觉孩子挺能说,可是到了要动手写的时候就犯难。
今天,小编给大家整理了几篇看图写话的范文,家长可以让孩子学一学哦~01范文:捉蜗牛今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。
有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。
我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里,我仔细观察了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。
我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
02范文:妈妈笑了早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。
我说:“妈妈,我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。
我说:“妈妈,我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
03范文:郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。
一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
04范文:一个人在家今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。
洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
1、爱护益鸟有一天,小明到公园里玩,公园里鸟语花香,环境非常优美。
忽然,小明看见一个小男孩正拿着弹弓,对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去,对小男孩说:“小弟弟,小鸟是人类的好朋友,我们不能伤害它。
”接着,小明带小弟弟到广场上,他看见广场上有人在玩飞机模型,小男孩看得入了神。
小明对小男孩说:“我教你做航模好不好?”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆,拿了几张印着飞机零件的厚纸板,小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来,再拼起来。
飞机拼好了,他们又来到公园里,他们把飞机往天空一扔,飞机飞得又高又远!小男孩高兴地说:“谢谢你!大哥哥,比打鸟好玩的事情多多了,我以后再也不打鸟了,我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉,一边高高兴兴地走在路上,他吃完香蕉后,就把香蕉皮往身后一扔,掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了,就对小明说:“小朋友,不要乱丢垃圾呀!”小明听了,脸刷的一下就红了。
于是,小明马上转身,捡起香蕉皮,扔进垃圾桶里。
小朋友,举手之劳,让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天,小明在公园里散步,走着走着,发现一只受伤的小鸟。
于是,他赶紧从家里拿来药箱,给小鸟消毒,包扎,然后,小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天,小鸟康复了,小明把小鸟带回公园,送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河,小河上有一座独木桥。
有一天下大雨,桥被水冲走了,小动物们都没法过河。
两头大象看见了,就站在小河的两边,把鼻子搭在一起来,变成一座象鼻桥。
就这样,小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天,主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡,馋得口水都流出来了。
忽然,小猫听见了拿钥匙的声音,它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游春天来了,花儿来了,柳树吐出了新芽,燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看,小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝,他们玩得多开心啊!不远处,茵苗和小青正在植树,茵苗扶着树苗,小青在培土,他们干得多认真啊!7、双人植树植树节到了,小明和茵苗一起到公园植树。
仔细观察图画,看看天气如何?小猫应该把雨伞借给谁?
提示:图中都有谁,发生了什么事?
仔细观察图画,想想发生了什么事,然后写下来。
提示:小兔和小猴要做什么?他们遇到了什么难题?他们想出了什么办法?
小鸭子掉进了一个土坑里,请你帮动物们想想办法,把小鸭子救上来。
提示:图上都有谁?他们要做什么?他们的心情怎样?
提示:春天来了,森林里的小动物们在干什么呢?请仔细观察力中小动物的动作,看看它们在做什么,想想它们会说些什么。
词语口袋:万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意
提示:明明坐在公共汽车上,这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了,明明是怎么做的?他们之间发生了什么?
词语口袋:公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖
提示:图上都有谁,她们在干什么?
提示:从图画中你看出有哪些景物,有哪些人?他们在做什么?
提示:仔细看图,描绘图中的内容,将其写成一段连贯的话。
看图编故事。
提示:认真看图,这是发生在哪的事?都有谁?他们在干什么?
提示:小花猫和小白猫在什么地方?发生了什么事?结果怎么样呢?
春天来了,小朋友们,赶快到大自然中找找春天吧,看着这幅图来写。
(你可以用上
仔细观察下面的图画,注意图上有哪些人,他们在什么地方,在干什么。
把这些内容写成一段话。
看图编故事。
你可以用上这些词语:扑打、喊、一
边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、
感激
过河
一场大雨过后,两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着,突然听见“救命”“救命”的呼救声,他们跑到河边一看,
提示:小动物们在什么地方干什么?发生了什么事情?他们说了些什么?最后事情。
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文二年级语文看图写话专项一、提示:小花狗和谁一起去爬山?在爬山的过程中发生了什么事情?最后小花狗怎么样了?(词语口袋:累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
三、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间,都有谁?他们在做什么?[用用词] 沙滩贝壳游泳四、写作题。
仔细看图,图中是什么季节?都有谁?他们在干什么?想一想,以“植树”为题写一段话。
五、同学们仔细观察图片,把你看到的、想到的,用自己的语言写出来和大家一起分享。
六、看图写话。
这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。
七、仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
八、我会看图写话。
观察下图,图中的男孩和女孩分别在干什么?想象一下,编成故事写下来。
九、看图写话。
图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!十、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片,看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么?然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、写话。
看图,想一想:是什么时间?在哪儿?图中都有谁?他们都在做什么?可能会说些什么?看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、我会看图编故事。
仔细看图,图中是什么节日?他们在干什么?会说些什么?请你写一写,注意语句通顺,标点符号正确。
十三、看图写话。
提示:小兔子在什么地方?它看到了谁?它心里会想些什么?它会怎么说?它会怎么做?十四、看图写话。
图中的是小猫和小熊,请你以《粗心的小猫》为题,把你看到的、想到的写下来,说说你明白了什么道理。
十五、我会写话。
认真看图,图上的父子两人分别在干什么?把看到的和想到的写下来吧。
参考范文一、示例:星期天,小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下,大公鸡抬头看了看,它想:“山这么高,怎么可能爬得上去呢?”它转身就走了。
二年级看图写话1、不要摘花一天上午,小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很美。
于是,她就对妈妈说:“妈妈,我最喜欢菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?”妈妈温柔地对小红说:“不行,你摘一朵,他摘一朵,那公园就不美了,你说呢?”小红听了点点头。
从此,她再来公园玩时都不摘花了,而是仔细地观看,妈妈夸小红越来越乖了。
2、洗手帕星期六,阳光明媚,万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”3、送伞星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。
小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。
小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
4、粗心的小猫吃过午饭,小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事,就来找小猫:“小猫,我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。
二年级看图写话24篇1爱护树木在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。
这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。
一会儿,他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。
2荡秋千一个阳光明媚的早晨,小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。
他们来到公园,哟!公园真美,草地绿绿的,柔柔的,像丝绒一般,草地上开满了五颜六色的花,有红的、白的、黄的,树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。
太阳公公也特别高兴,把金色的阳光洒满公园的每个角落。
哥哥和小红来到秋千旁,哥哥让小红坐在秋千上,哥哥在旁推秋千,秋千一前一后地荡起来,秋千越荡越高,小红高兴极了,不时发出银铃般的笑声。
树上的小鸟听见了他们的笑声,也叽叽喳喳地飞过来凑热闹,在旁边旋转着不肯离开。
太阳公公瞧见了,也乐得哈哈笑。
3小猴过河有一天,两只小猴在草地上玩。
忽然,有一只小猴发现河对岸有一片果树林,它说:“哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃,我们去摘桃子吧!”哥哥说:“我们又不会游泳,怎么过去呢?”它们想啊想,哥哥终于想起一个好办法,妈妈不是有一个大盆吗?可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。
它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。
才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。
它俩摘了许多有红又大的桃子。
它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。
小猴把桃子拿出来,全家人美美的吃了一顿晚饭。
妈妈说:“你们是从哪儿摘得桃子。
”哥哥说:“这是个秘密,不能说。
”4捉迷藏星期天,小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。
【篇一:保护青蛙】今天早上,天气晴朗,小明在田野里玩。
他捉到了一只青蛙,小明高兴的带着青蛙回家。
小明把这个高兴的消息告诉了正在听广播的妈妈。
这时,收音机里正在播放保护青蛙的小故事,妈妈笑呵呵的抱着小明一起听广播,小明一边听一边疑惑的看看妈妈,妈妈突然对小明说:要不你去查看一下百科全书,里面是怎么写的?小明马上到书房找到了百科全书,百科全书告诉我们:青蛙是益虫,我们要保护青蛙。
小明马上带着青蛙跑到田野,轻轻的把青蛙放回了田野。
小明高兴的笑了。
保护青蛙,保护动物,人人有责,我们应该从小做起!【篇二:小猪与半个西瓜皮】森林里有一只聪明又可爱的小猪。
小猪有一件不离身的神奇宝贝,那就是半个西瓜皮。
有一天,小猪去外面玩,突然,天空下起了雨。
小猪急忙把半个西瓜往头上一盖,哟,半个西瓜皮就变成了雨伞。
小猪走着走着,来到了小河边,由于雨下的太大把小木桥冲走了,聪明的小猪慢慢地把半个西瓜皮放在河里,接着在河边找来了小木条,自己跳进西瓜皮里,用小木条当浆,这样半个西瓜皮就成了小船。
到了小伙伴的家里,小猪拿了一块大木板放在西瓜皮上和小伙伴玩起了跷跷板,它们玩的真开心啊。
玩累了的小猪,随即就爬进这半个西瓜皮里开始睡觉,半个西瓜皮又变成了床啊,瞧,小猪睡得可香了。
【篇三:吃西瓜作文】今天,爷爷奶奶从老家回来。
爸爸带着玲玲去街上买回一个又大又圆的西瓜。
回到家里,爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切开。
啊,这西瓜真是又红又甜。
妈妈先挑了一块大的递给奶奶,聪明的玲玲也学着妈妈的样子给爷爷送上一块大大的西瓜。
玲玲接着挑了两块大大的西瓜给爸爸妈妈。
爷爷和奶奶高兴地夸玲玲是个懂事的孩子。
爸爸妈妈也开心的笑了。
玲玲也笑了。
真是多么温馨、幸福的一家人啊。
【篇四:快乐帮忙的一天】今天,太阳公公笑的很开心,白云姐姐也特别的美。
小鸡和小鸭正出发去买菜。
它们一边走着,一边唱着歌,可高兴了。
小鸡看见了前面一条小河,正在发呆呀!小鸭笑呵呵的对小鸡说:不怕,不怕,我背着你过河。
二年级看图写话范文20篇▼看图写话范文01▼看图写话范文02妈妈笑了早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。
我说:“妈妈,我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。
我说:“妈妈,我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
返回目录<<<▼看图写话范文03郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。
一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
返回目录<<<▼看图写话范文04一个人在家今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。
洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视,摸着我的头夸奖我:“小明真是一个听话的好孩子。
返回目录<<<▼看图写话范文05春天来了春天来了,万物都恢复了生机,到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来,嫩嫩的、绿绿的,柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌,小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了,一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝,微风吹在脸上,真是舒服极了。
风筝在空中自由的飞翔,我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊!返回目录<<<▼看图写话范文06我家的小花猫我家的小花猫非常可爱,它有着黄黑相间的毛发。
二年级看图写话大全
1.图片说明:一篮水果,要求写一种或几种你最喜欢吃的水果。
征崎写话:我最爱吃的水果就是水果之王——猕猴桃了!猕猴桃的形状是椭圆形的,外皮呈深绿色,果肉则呈浅绿色,味道很可口,美味极了!据说,猕猴桃还含有丰富的维生素呢!还有还有猕猴桃的维生素C是橙子的5倍是苹果的20倍!吓了一大跳吧?哈哈,经过我的介绍,喜欢猕猴桃的人肯定会更喜欢的!不喜欢的,肯定也会喜欢上的!
好了,我要去吃美味的猕猴桃啦。
备注:写这一篇短文,征崎就开始知道引用自己从网上查找到的资料了。
引用来的文字用得很自然,很贴切,非常好!朱老师也给出了很高的评价,并且把它推荐在班级QQ 群里。
2.根据给出的词语写出图中美景。
征崎写话:秋天到了,到处都是五颜六色的,真是秋高气爽,景色宜人啊!
稻田里,农民伯伯正在摘取金黄的稻子,这景色用“春种秋收”来形容真是再好不过了。
森林里也很美丽呢!你看那金黄的叶子像蝴蝶一样纷纷飘落,可漂亮了!再来看看花丛吧,蓝蓝的天空下,一朵朵盛开的花儿可鲜艳啦!你说,秋天美不美呢?
备注:妈妈就这篇短文的回复:女儿语文试卷上有一道题目要求用给出的词语写一篇小短文,一共提供了十个词语,女儿在短短的几句话里就把它们都用到了,
读给我听时,真是把我乐坏了,文章短而精致,词语用的恰如其分,就是我做这道题也是比不上的,当场做出决定:奖励一瓶“真果粒”。
更是希望女儿手下流出更多小美文。
3.作文题:想一想你以前因为什么耽误过时间,然后写几句通顺的话。
征崎写话:那是在星期一的时候,我因为近视,所以去了儿童医院复查。
挂号等了很久,还要上学,所以迟到了。
想起这件事,我觉得如果是在星期六的时候去的话就好了。
害的我迟到了两堂课!晚上听写的时候都有点不会了。
唉!
备注:这篇短文老师给了个笑脸,有三个字不会写加了拼音,老师在讲评时说这次的作文孩子们很多都跑题了,让家长在这方面给予指导。
4.图片说明:孩子们在观看猴子。
征崎写话:星期三,我们班去秋游,老师先带我们去观“猴山”。
那里面好像有11只猴子!真多呀,我还看到有一只猴子正用鼻子顶香蕉玩呢!真厉害呀,连我们都不会,它都会!我们就这样趴在围墙上一会儿看那只猴子爬山,一会儿又去看这只猴子荡秋千,可高兴啦!直到导游阿姨和老师叫我们下来吃午饭的时候才下来。
哈哈,猴子真是太聪明啦!
备注:因为学校组织了秋游看了猴子,所以写起来是“有感而发”很流畅,需要注意的是标点符号和划分自然段。
5.图片说明:唐老鸭米老鼠
征崎写话:一天,迪斯尼的伙伴们都去游乐场玩。
可是,三只小鸭又想捉弄一下他们可怜的叔叔。
就趁他不注意,把他的行李全丢到车下去了。
唐老鸭赶紧去追,结果没有赶上车,气得又跳又叫!
备注:老师夸奖这段写话虽简短,但是意思写得很明确,表述很完整,非常好!
6.作文题:想一想,风做过什么别的好事,然后写几句通顺的话。
征崎写作:风,有很多用处。
除了课文中提到的吹风车、吹帆船,还可以做其它许多事,比如:风力发电,轻轻地吹衣服,让衣服干得快;轻轻地吹风筝,可以帮助风筝飞得高,等等……总之,只要我们能合理地使用风,让它给我们带来好处,那风就会成为我们的好朋友!
备注:爸爸在看过这篇小短文后赞不绝口,于是写下这么一段话来:写得很好!既联系上课文,又发挥了想象,还提出了自己的观点——“只要我们……”加油!
李伟东
2010.11.18
7.课后作业:如果你是林园园的同学,你想对她说什么?请写下来
征崎写作:林园园,你要先跟李丽说‘对不起’,再把铅笔借给她。
而且,以后如果你不改正的话,那你也得想一下李丽会怎么想呀?我相信,只要你把自己比作成李丽,别人不借你绿铅笔,你会怎么想呢?
备注:当时女儿颇有点小得意地大声读给我们听,但是当时我并没有听出其中的深意,所以也只是泛泛地表扬了一下,现在当我把它们输进电脑时我才发现女儿真正在“得意”什么:女儿让林园园站在李丽的角度想一想,这是很好的“换位思考”的典型事例,女儿能想到这点我觉得非常值得肯定。
8.给你的好朋友写几句祝福的话
征崎写作:亲爱的朋友,你好!今天,我要祝福你四、五件事哦!请看:一祝学业进步、二祝天天开心、三祝身体健康、四祝好事不断!
备注:周五跳完舞,在和李恩榕一起回来的路上,这些祝福的话有了用武之地,而且还得到了李恩榕姥爷的认可。
9.课后作业:假如你也是森林王国中的一员,也让你当一个星期的“万兽之王”,你准备怎样当?请你大胆想象,再写一写
征崎写作:我是森林王国里的一只小兔。
今天,轮到我当“万兽之王”了。
早晨,我早早地起床,去看了看大森林里有没有事情。
看到没有意外我就高高兴兴地下了一道令,说:“从现在开始,大家都要和谐相处,团结友爱!”
备注:在女儿把这段话念给我们听后,我给她讲了一个“鲶鱼效应”的故事,是想告诉她大自然一片祥和没有竞争不一定是件好事,动物们之间的相互争斗也能促进物种的进步。
女儿听完后没有说什么,也不知道她理解没理解我的意图。
10.写一写,你一定与小伙伴合作过,你们做了什么?结果怎样呢?写一写。
征崎写作:在课间,同学们都来做游戏。
胡晓悦拿了一条比较长的跳绳,我们都把它当大绳跳。
可是,有些同学不愿意当甩绳的,绳子荡不起来。
有些同学觉得没意思就走了,幸好,后来马语禅和白依扬来甩了,不然就玩不成了。
征崎写作:一开始遇到这道题时,女儿不知道如何下手,妈妈建议写一写课间需要大家一起配合才能玩的游戏,她说不好。
后来她吃了一根甘蔗,休息了一下后就写了这段话。
女儿最终还是采用了妈妈的意见,可是为什么她当时就一口否决呢?(小女生的心理还真猜不中,我现在还不能象‘小巫’那样正确诠释孩子的行为)。