家长要学会与孩子沟通
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
教学内容：
一、家长应当如何与孩子沟通
首先，我们要明确一个观点，孩子一个独立的个体，而不是你的附庸，他从牙牙学语时就已经有了自己的思想，他们需要我们向对待朋友那样，给予他足够的自由和尊重。
追求他人的尊重与信任是一种积极的心态，是每个正常人的普遍心理，也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。
尊重与信任的心理机制，对孩子良好心理品质的形成具有积极的激励作用。
在父母教育孩子的过程中，双方通过语言与情感进行。
父母与孩子的相互尊重与信任是成功家教的重要因素。
有教育专家在家庭调查中发现，孩子对父母特别尊重与信任，他们往往把父母看成是自己学习上的启蒙老师，德行上的榜样，生活上的参谋，感情上的挚友。
他们也非常希望能得到父母的尊重与信任，像朋友一样与父母平等的交流。
在他们看来，只有父母的尊重与信任，才是最真实、最可靠的。
父母的尊重与信任意味着关爱、重视与鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。
从教育效果上来看，尊重与信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。
父母的尊重与信任，可以促使孩子感到他们与父母处在平等的地位上，从而对父母更加的尊重、敬爱，更加地亲近、服从，内心的话也乐于向父母倾诉。
这既增进了父母对孩子内心世界的了解，又使父母教育子女更能有的放矢，获得更好的效果。
相反，假如父母对孩子持不尊重或不信任的态度，就无法了解孩子的愿望与要求，孩子的自尊心与自信心必然会因此而受到伤害，他们对父母的信赖也势必减弱。
那么，我们需要怎么做才能让孩子感觉到我们对他的尊重呢？光是嘴里说说就可以了吗？当然不是，这是一个漫长的复杂的循序渐进的过程，需要我们的父母有足够的耐心。
因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的认识基础上，花费百倍心思，万般功夫，真正发自内心的自觉行为。
1、学会倾听，且允许孩子发脾气。
学会倾听，这是沟通的第一步。
假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。
父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
2、真诚地作出反应，表达父母的真实感受。
真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非得只有训导。
孩子往往是非常敏感的，父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样重要，从接受者的角度看甚至还比内容更重要。
想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了，生气时是否对孩子叫喊了，渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音”了？另外“身体语言”不可忽视，据美国人类学家得出的结论是：在所有的影响力中，语言占7％，音调占23％，表情及肢体动作各占35％，可见其作为沟通工具的作用。
3、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
一天中什么时机是适合谈话的呢？生理规律告诉我们，下午5点－7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。
所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。
晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。
冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。
批评不是攻击，，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的最终价值之所在。
4、共同寻找解决问题的途径。
当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。
通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。
二、家长要和孩子一起成长
时代在发展，社会在进步，传统环境下成长起来的母亲面对标新立异的孩子，必须不断学习，主动接触新鲜事物，尝试和孩子做朋友，建立良好的亲子关系。
孩子从出生的婴幼儿、到少儿、青年，从幼儿园到小学、中学、大学，从生活到学习，从玩耍到成长，各个不同时期，孩子有不同的心理、生理需求，而独生子女家的特点，使得家长成为孩子学习、生活、成长的最重要伙伴，在这样特定的环境下，家长只有与孩子一起成长，才能做一个好家长。
首先，好家长要注意与孩子沟通交流，只有交流，才知道孩子各个成长时期会碰上什么问题，需要家长做些什么、帮助些什么，家长应当如何帮助。
在众人眼里幸福的独生子女一代，以为他们是幸福的，而偶认为他们其实行不幸福，他们想玩的时候没有玩伴，想交流时没有兄弟姐妹，想放松放松时却又背上学习的重负，因此，好家长，应当多多体会孩子这些
心理反映，要放下家长的架子，与孩子交朋友，说知心话，帮助孩子与孩子建立亲密的伙伴关系，让独生子女心不孤独。
其次，要随着孩子成长的不同阶段，多学习一些心理学、教育学，俗话说，严是爱，宽是害，如何做到严爱有度，不同时期有不同的分寸要把握，而这个分寸的把握，是需要基本的心理、教育学知识为基础的，了解了孩子的基本心理活动特征，掌握教育的基本方式，方法，那么，你就能成为孩子心里的“回虫”，就能对孩子各个成长时期，进行有效的引导，帮助孩子更好的成长。
第三，家长要做有主见的家长，不要随波逐流，人云亦，今天老五说去重点学校好，就千方百计找关系把孩子送入重点学校，明天李四说私立学校好，又花巨资把孩子送到私立学校，殊不知，家长的这些地为，只是一厢情愿，并不一定适合自己的孩子。
有主见的家长，是理性的家长，理性的伴随孩子成长，根据孩子自身与家庭条件，不给孩子过分的压力，与孩子一起分析成长中的问题，制定成长的目标方向，帮助孩子掌好舵。
第四，要做学习型的家长。
随着孩子的成长，知识在不断积累，人生在不断进步，好家长想要伴随孩子一起成长，最重要的是学习，如果孩子已成了网虫，家长还是网盲，试问，不上网的家长，如何对孩子进行疏导，又如何体会孩子上网的乐趣，现在孩子信息量之大，是家长不能想象，家长不学习势必落伍，久而久之就有了“沟”，有了沟想再填平就困难了。
因此，想要成为好家长，就必须与孩子一起成长，使自己既是孩子的良师益友，又不落伍于时代。
