日照实验高中学生业余党校结业考试答题卡

2025届山东省日照第一中学高三一诊考试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

“共和国勋章”获得者屠呦呦关于青蒿素的研究，正是从东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿方”所载“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中，启发了新的研究思路，通过改用低沸点溶剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟组分，最终发现了青蒿素，应用于世界特别是非洲地区，挽救了数百万疟疾患者的生命。

有着“人民科学家”荣誉称号的吴文俊关于数学机械化思想方法的研究，受启发于《隋书·律历志》的记载：祖冲之领先世界千年之久的圆周率π值源于刘徽《九章算术注》“割圆术”，“割之弥细，所失弥少；割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。

以上两个例子，说明中国传统文化尤其是儒学对中国传统科学的发展是有积极影响并有现代意义的。

中国传统科技基因，完全可以古为今用。

事实上，中国传统文化早在2000多年前的春秋战国时期，已经有了百家争鸣、百花齐放的繁荣局面。

儒学的开门祖师孔子，是开创“私学”的大教育家，他以“有教无类”和“因材施教”、培养“博学通才之士”为方针和目标，对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。

其中，数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。

儒家的“六艺”教育具体付诸教材，即古代经典，这其中遍布古代科学的因子，如《易》，易道广大，无所不包，旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火力；《诗经》中包含有大量虫鱼、鸟兽、草木、以及天文、地理、农业生产等知识；《礼记》中有农业与季节相关的知识；《考工记》则是有关手工业技术的专门著作。

孔子之孙孔伋(子思)的《中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2024年高考化学模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下列实验过程中，产生现象与对应的图形相符合的是（）A．NaHSO3粉末加入HNO3溶液中B．H2S气体通入氯水中C．NaOH溶液滴入Ba(HCO3)2溶液中D．CO2气体通入澄清石灰水中2、短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，W原子的核外电子数等于电子层数，X2-和Y+的核外电子排布相同，X与Z同族。

下列叙述正确的是（）A．原子半径：Z>X>YB．X的简单氢化物的稳定性比Z的强C．Y的氢化物为共价化合物D．Z的最高价氧化物对应的水化物是一种强酸3、298K时，向20mL一定浓度的KOH溶液中滴加0.1mol·L-1HCOOH溶液，混合溶液中水电离出的氢氧根离子浓度与滴加甲酸(弱酸)溶液体积(V)的关系如图所示。

下列说法不正确的是（）A．V1=20B．c(KOH)＝0.1mol·L-1C．n、q两点对应的溶液中均存在：c (K＋)=c(HCOO-)D．p点对应的溶液中存在：c (OH-)=c(HCOOH)+c(H＋)4、25℃时，向20.00mL0.1mol·L-1H2X溶液中滴入0.1mol·L-1 NaOH溶液，溶液中由水电离出的c水(OH-)的负对数[-1g c(OH-)]与所加NaOH溶液体积的关系如图所示。

水下列说法中正确的是A．水的电离程度：M>N=Q>PB．图中M、P、Q三点对应溶液中相等C．N点溶液中c(Na+)>c(X2-)>c(HX-)>c(H+)=c(OH-)D．P点溶液中c(OH-)=c(H+)+c(HX-)+c(H2X)5、下列说法正确的是A．可用溴水除去已烷中的少量已烯B．可通过控制溶液的pH分离不同的氨基酸C．可用新制Cu(OH)2悬浊液验证麦芽糖发生了水解反应D．可向溴代环己烷与NaOH乙醇溶液共热后的反应液中加入溴水检验消去产物6、2019年诺贝尔化学奖授予在锂电池发展上做出贡献的三位科学家。

高中文学考试答题卡(A4版可修改)题目： _________________________学生姓名： _____________________学生学号： _____________________班级： _________________________考试时间： _____________________请在相应的空格内作答，注意书写规范。

一、选择题（每题2分，共20分）1. ___________A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D2. ___________A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D......二、阅读理解题（每题10分，共30分）问题1：_______________答案：_______________问题2：_______________答案：_______________......三、主观题（每题20分，共50分）题目1：（请在下方空白处回答）______________________________________________________ ____________________________________________________________ ______......题目2：（请在下方空白处回答）______________________________________________________ ____________________________________________________________ ______......四、写作题（共30分）请根据题目要求，在下方规定的范围内完成作文。

词数：不少于200字。

题目：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______......五、附加题（每题10分，共20分）请根据题目要求，在下方指定的空格内回答。

---姓名：______________________ 准考证号：______________________ 班级：______________________考试时间：120分钟总分：150分---一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 妩媚翩翩起舞沉鱼落雁B. 潇洒振聋发聩纵横交错C. 窈窕蹉跎岁月蹊跷古怪D. 淹没瞠目结舌稳如磐石2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于我国科技事业取得了举世瞩目的成就，使他得到了世界的瞩目。

B. 为了提高同学们的学习成绩，老师们付出了辛勤的汗水。

C. 经过长时间的努力，他终于克服了困难，实现了自己的梦想。

D. 这篇文章的观点虽然正确，但论证不够充分。

3. 下列诗句中，意境优美、语言精炼的一项是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4. 下列词语中，与“英勇无畏”意思最接近的一项是（）A. 勇往直前B. 勇攀高峰C. 勇往直前D. 勇攀高峰5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一只勤劳的蜜蜂，为我国的科技事业献出了自己的一份力量。

B. 她的笑声像春风一样温暖。

C. 他工作认真，一丝不苟。

D. 他的成绩越来越好。

6. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 消灭xiāo mièB. 搬运bān yùnC. 钥匙yào shiD. 拼搏pīn bó7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他的学习成绩优秀，品行端正，团结同学。

B. 这本书的内容丰富，插图精美，引人入胜。

C. 他长得高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜。

D. 她的性格温柔，善良，热心。

8. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A. 那朵花在阳光下翩翩起舞。

参照秘密级管理★启用前试卷类型：A2020级高三上学期期末校际联合考试英语试题（答案在最后）本试卷共三部分，共10页。

满分120分。

考试时间100分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的条形码粘贴在答题卡相应的位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

第一部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

AHigh school programs at the National Gallery of Art value depth over breadth, exploring original works of art through a single specific question or theme.High School Studio WorkshopsSingle museum visit, 2.5 hoursThese half-day art workshops include an in-depth examination and discussion of works of art in the galleries, followed by behind-the-scenes access to the Education Studio, where students create a related art project.During the workshop, National Gallery of Art educators will encourage students to look carefully at works of art and then share their responses and develop theories based on their observations.Students will have the opportunity to create a work of art in the studio inspired by what theyhave seen in the galleries.Museum Makers: Exploring Art and MuseumsThe Museum Makers program explains how museums operate and what they have to offer. It gives upper-level high school students the tools to experience, understand and interpret art. Participants will gain an insider's view of how an art museum works.Students meet for seven Saturday sessions from 10:00 am to 3:00 pm. Completion of the program requires attendance of all seven sessions.Creative Writing in the GalleriesStudents will provide a voice for their personal responses to art through creative writing while looking at a selection of artworks in the galleries. Using close observation, group discussion, and personal reflection, they will be guided through exercises that use different writing forms, including free-form poetry.A maximum of 30 students will be accommodated at each session.1.What can students do at High School Studio Workshops?A. Discuss with artists about their works.B. Get basic training as an artist.C. Put forward their own art theories.D. Deliver lectures on artistic works.2.What can students get from Museum Makers?A. Tools to create artworks.B. Knowledge about how museums work.C. Full credits for all sessions.D. Chances to voice their personal responses.3.What is the text?A. An art program introduction.B. A plan for an art tour.C. An ad for an art company.D. A schedule for art classes.BKieran Moise, 18, started growing out his hair in the eighth grade, after losing a friend to brain cancer. He had seen people donate their hair to children who had lost theirs during medical treatment and wanted to do the same.“Kieran has always been known for his hair. It was a big part of his personality and who he was,“ said his mother, Kelly Moise, "But he has always been the most compassionate and caring person. Since he was 6 years old, he somehow had the mindset of raising money and giving it to people who need it, and that never changed.”In May, Moise graduated from high school with an impressive 19-inch Afro(非洲发式）.But with him set to enter the U.S. Air Force Academy, it was finally time for the big cut.To maximize his impact, Moise organized a live event at a local brewery in Huntsville and an online fundraising campaign called “Kieran's Curls for Cancer”, where he aimed to raise $1,000 per inch cut.On May 29, nearly 100 people attended the event, where they watched Moise get his hair braided and snipped off. His hair was donated to Children With Hair Loss, a non-profit organization in Michigan that makes free wigs for kids and young adults facing medically related hair loss.By the end of the day, the event raised $20,000 for St. Jude Children's Research Hospital and has continued toraise money online. As of Saturday, it was more than $39,000.“Charitable giving comes in many forms, from direct acts of kindness to impactful public statements that motivate others to come together to support a cause,“ Richard C. Shadyac Jr., President and CEO for St. Jude Children's Research Hospital, told CAW, “Kieran's simple act of kindness exemplifies（例证）the power of younger generations and is something to celebrate, a selfless decision that will make a direct impact on the lives of the kids at St. Jude Children's Research Hospital and children everywhere for years to come.^^4.What contributed to Kieran Moise's starting growing out his hair?A. His high-quality fine hair.B. The death of one of his friends.C. His witness of children's pain.D. The encouragement from his mother.5.Why does Kieran Moise's mother mention his childhood?A. To introduce his kind deeds in the past.B. To prove his unique personality.C. To praise him for his contributions.D. To show that he is kind from an early age.6.What's mainly talked about in the last paragraph?A.Kieran's kindness benefited himself.B.Kieran's love will be richly rewarded.C.Kieran's deeds will inspire more kindness.D.Kieran's behavior showed a new form of charity.7.Which of the following can best describe Kieran Moise?A.Kind-hearted and creative.B.Kind-natured and tolerant.C. Good-natured and ambitious.D. Good-tempered and considerate.CModem life is full of things that can influence your ability to be sensitive and responsive to your child. These include extra work, lack of sleep, and things like mobile devices. Some experts are concerned about the effects that distracted（分心）parenting may have on emotional bonding and children's language development, social interaction, and safety.If parents are inconsistently available, kids can get distressed and feel hurt, rejected, or ignored. They may have more emotional outbursts and feel alone. They may even stop trying to compete for their parent's attention and start to lose emotional connections to their parents.“There are times when kids really do need your attention and want your recognition explains Cmic, a psychologist. "Parents need to communicate that their kids are valuable and important, and children need to know that parents care what they're doing,“ he says.It can be tough to respond with sensitivity during tantrums, arguments, or other challenging times with your kids. “If parents respond by being bad-tempered or aggressive themselves, children can copy that behavior, and a negative cycle then continues to upgrade,“ explains Dr. Carol Metzler, who studies parenting at the Oregon Research Institute.According to Cmic, kids start to regulate their own emotions and behavior around age three. Up until then, they depend more on you to help them regulate their emotions, whether to calm them or help get them excited. "They're watching you to see how you do it and listening to how you talk to them about it,“ he explains. ^Parents need to be good self-regulators. You're not only trying to regulate your own emotions in the moment, but helping your child learn to manage their emotions and behavior.”As kids become better at managing their feelings and behavior, it's important to help them develop coping skills, like active problem solving. Such skills can help them feel confident in handling what comes their way.“When parents engage positively with their children, teaching them the behaviors and skills that they need to cope with the world, children learn to follow rules and regulate their own feelings.” Metzler says.8.What may distract parenting according to the text?A. Working overtime.B. Too much sleep.C. Negative emotions.D. Social interactions.9.What is the second paragraph mainly about?A. Bad habits of ignored children.B. Bad effects of parents' absence.C. The outcome of parents' availability.D. The behavior of emotional children.10.What does the underlined word “tantrums” in paragraph 4 probably mean?A. Mental relaxation.B. Extreme anger.C. Heated discussions.D. Desperate hunger.11.Which of the following can be the best title for the text?A. Be strict with your childrenB. Regulate your emotionsC. Stay available to your childrenD. Set a good example for childrenDInsurance companies are starting to use smart box technology, so good drivers can benefit from cheap insurance rates.The smart box, similar to a black box for airplanes, records details about how your car is driven, which canresult in cheap car insurance for responsible drivers. The device is connected to the electronics in your car and collects a wide criterion of information such as time, speed, braking, cornering, acceleration and location. Ifs like having an insurance agent sitting beside you while driving.The smart box data is wireless transferred in real time to the insurance company and provides a profile of when, where and how you drive. This profile is then used to compare insurance rates and to reward low-risk driving behavior with cheap insurance rates.Drivers are high-risk when they drive irresponsibly such as speeding, frequent lane changing, driving in high-risk locations or at high-risk times such as in heavy traffic or late at night.These new electronic inventions are intended to replace the standard practice of categorizing drivers into group behavior to determine insurance coverage and premiuni（保费）payments. For example, young drivers are more likely to drive fast, drive at night and use a cell phone while driving. Statistically, young drivers arc more likely to cause an accident, so insurance companies charge them higher rates to cover the costs of accident claims. So even if you're a young, responsible driver, you will pay high insurance rates because of group behavior.This technology allows you to provide proof that your driving behavior doesn't fit the pattern of your demographic（统计）group.All the information collected about your driving can be viewed online — including what you're doing well and what could be improved. Your insurance premium is then calculated according to your driving profile.12.What will a good driver benefit from the smart box?A. Fewer traffic accidents.B. Better traffic order.C. Lower insurance payment.D. Less petrol used in driving.13.How does the insurance company monitor the driving?A. By checking the device in the car.B. By sitting beside the driver.C. By watching the traffic on the roads.D. By collecting the driving data online.14.What will the use of smart boxes bring about?A. Better service for cars.B. Lower prices of petrol.C. More convenient transport.D. More reasonable insurance charge.15.What can we infer about the smart box from the text?A. It requires better driving habits.B. It saves the drivers a lot of time.C. It helps the drivers use less energy.D. It takes the place of the traffic police.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

参照秘密级管理★启用前试卷类型：A2020级高三校际联合考试历史注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.春秋时期，因贵族之间政治斗争导致的逃离本国远走异乡的“出奔”成为普遍现象。

春秋前期出奔者多为王室和公室成员，基本是因为“庶孽之乱”；中期，因卿大夫间的斗争和倾轧导致的出奔骤然剧增；后期，士阶层开始出现在出奔队伍中。

这表明2.在湖北云梦出土的秦简中，有登录户主姓名、妻子、儿女的年龄，以及财产，如奴婢、田宅等；在居延(内蒙古西部)汉简中也保存了户籍的片段，每户名下，均登录属于本户的人口及奴婢、田宅、牛马、车辆等状况。

这些信息可以直接印证3.下图为唐代一级地方机构(道或镇)变化情况。

据此可知唐后期4.朱熹在主持白鹿洞书院期间，制定了著名的“白鹿洞书院揭示”(如下图)，成为全国性的学校和书院的“教规”。

这表明书院教育的目的是◯○ 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

○ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

○◯言忠信，行笃敬，惩忿室欲，迁善改过。

○◯正其谊(义)不谋其利，明其道不计其功。

◯○ 己所不欲，勿施于人。

行有不得，反求诸己。

5.明中后期，巾帼英雄形象开始普遍流传。

《杨家府演义》中和男性一样保家卫国、敢于反抗奸臣当道、追求婚姻自主的杨门女将，《说唐三传》中挂帅出征平定边患、敢爱敢恨的樊梨花，都是杰出的代表。

这些巾帼英雄形象的塑造反映了6.据统计，从1855-1860年，上海和福州两个口岸共出口货品52720万磅(1磅约等于0.454kg)。

2021年日照市实验高级中学高三语文下学期期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

①“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。

那么，它的特色究竟“特”在哪里？我们究竟应该如何认识其思想文化本源？②客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界的“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。

总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。

其中，历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的，这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。

事实上，直到今天，这种思想还在影响着个别大国的外交政策，值得我们去辨别和防范。

③我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。

所谓传统，中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实践做法，这套思想和做法在今天需要创造性转化。

所谓现代，“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。

马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。

马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。

同时，这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论，如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。

④以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。

马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体。

---学生姓名：_________________ 班级：_______ 学号：_______考试时间：120分钟满分：100分---一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默不语毛遂自荐风吹草动B. 举世闻名沁人心脾蹑手蹑脚C. 悠然自得奋不顾身惊心动魄D. 瞒天过海呼风唤雨气壮山河2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我深刻地认识到集体主义精神的重要性。

B. 随着科技的进步，我国的高新技术产业得到了迅速发展。

C. 他不仅学习成绩优秀，而且多才多艺。

D. 在这次比赛中，他获得了第一名，他的努力得到了回报。

3. 下列词语中，不是成语的一项是（）A. 雪中送炭略知一二惊天动地B. 走马观花胸有成竹一帆风顺C. 前仆后继画龙点睛水滴石穿D. 一举两得奋不顾身井井有条4. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 这个故事生动地描绘了红军长征的艰难困苦。

B. 他的发言振聋发聩，让人深受启发。

C. 这本书内容丰富，语言优美，深受读者喜爱。

D. 他的学习成绩一落千丈，老师和家长都非常担心。

5. 下列词语中，书写不规范的一项是（）A. 精神焕发顶天立地勇往直前B. 人才济济喜出望外惊天动地C. 眉开眼笑气壮山河神采奕奕D. 独具匠心知无不言毫不犹豫二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列名句中，空缺处应填入的词语是（）青青子衿，悠悠我心。

但为君故，_____________。

（《诗经·关雎》）7. 下列名篇中，空缺处应填入的词语是（）天行健，君子以_____________。

（《周易·乾》）8. 下列诗句中，空缺处应填入的词语是（）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，_____________。

（杜牧《江南春》）9. 下列诗句中，空缺处应填入的词语是（）青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，_____________。

山东省日照市2023-2024学年高二下学期期末校际联合考试化学试题一、单选题1．化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是 A ．掺杂了2I 的聚乙炔膜具有与金属材料一样的导电性 B ．天然纤维制成的衣料可用碱性加酶洗涤剂洗涤 C ．聚氯乙烯可用于制作不粘锅的耐热涂层 D ．煤的干馏可以直接得到煤油2．下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是 A ．真丝和涤纶：灼烧闻气味 B ．甲苯和环己烯：酸性4KMnO 溶液 C ．NaCl 和KCl ：焰色试验 D ．玻璃和水晶：X 射线衍射实验3．下列化学用语或图示正确的是 A ．羟基的电子式：B ．激发态Li +的电子排布式：111s 1pC ．乙二酸二乙酯的结构简式：3223CH COOCH CH OOCCHD ．2N 分子中z z 2p 2p σ-键的形成过程：4．下列关于仪器使用的说法正确的是A．a、g可用于提纯苯甲酸B．d、f、g使用前需检漏C．c、d均有“0”刻度，且使用时不可烘干D．b、e可用于蒸馏5．X、Y、Q、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素，Y、Z同主族，基态X原子核外有2个未成对电子，由它们形成的一种化合物结构如图所示。

下列说法正确的是XZ的空间结构为角形A．2<B．简单氢化物的还原性：Y Q>C．基态原子中未成对电子数：Z QD．同周期主族元素中，第一电离能比Y大的只有1种6．下列装置能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D7．利用现代仪器测定有机物X 的结构，下列说法错误的是A ．通过质谱可知X 的相对分子质量为31B ．通过红外光谱可知X 的官能团和化学键信息C ．通过核磁共振氢谱可知X 中有2种不同化学环境的氢原子D ．X 的结构简式为3223CH CH OCH CH8．具有生物活性的多官能团化合物的结构简式如图，下列关于该化合物的说法正确的是A ．该分子存在顺反异构B ．消去反应产物只有1种C ．分子中含有1个手性碳原子D ．酸性条件下的水解产物均可生成高聚物9．下列有关物质结构与性质的比较中，正确的是 A ．键角：43CCl SO >B ．熔点：3AlCl NaCl >C ．稳定性：223424[Cu(NH )][Cu(H O)]++>D ．化学键的极性：44CCl SiCl >10．富马酸亚铁是一种治疗缺铁性贫血安全有效的铁制剂，由富马酸制备富马酸亚铁的原理如图所示，下列说法错误的是A ．基态2Fe +核外电子处于6种不同的能级B ．富马酸分子可以发生加成、取代、聚合反应C ．富马酸分子中的碳原子杂化方式只有1种D ．富马酸亚铁中电负性最小的元素为H11．依据下列实验操作和现象能得出相应结论的是A．A B．B C．C D．D12．苯甲酸和乙醇在浓硫酸加热条件下反应生成苯甲酸乙酯，实验室初步分离产物并回收苯甲酸的工艺流程如下：已知：苯甲酸微溶于冷水，熔点为122℃；苯甲酸乙酯不溶于冷水，易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂，熔点为34.6℃、沸点为212℃。