人教版二年级语文上册一单元知识点及答案
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第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字:皮:第一笔是横钩,不要写成横。
极:“木”的末笔捺改点。
片:第一笔是竖撇,末笔是横折。
海:“母”的第一笔是竖折,第二笔是横折钩。
如:第三笔右边不出头。
脚:“却“右侧是“ㄗ”,不是“阝”。
二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词:快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容:1.小蝌蚪的外形特点:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(从前到后的描写顺序;抓住形状、颜色、动作进行描写)2.青蛙的样子:披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(抓住主要特点来描写)3.小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4.动词的使用:披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去,叫着“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
(点拨:青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想:如果要求你只画出小蝌蚪的动作,哪些词语就不能画上了?——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
)2《我是什么》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜(多音字“没”)三、词语。
二年级语文上册第一单元的必背知识点一、字词积累1.会认的字:本单元需要会认的字包括但不限于“闹”、“捕”、“披”、“晒”、“坏”、“傍”、“越”等,具体数量可能根据教材版本有所不同,但通常会有几十个需要掌握。
2.会写的字:要求会写的字有“快活”、“哪里”、“连忙”、“头顶”、“眼睛”、“肚皮”、“孩子”、“已经”、“天空”、“傍晚”等,这些字在田字格中的书写需要特别注意笔顺和结构。
3.形近字辨析:如“华”与“化”,“壮”与“状”等,需要学生能够区分并正确组词。
4.多音字:如“为”可读作wéi(四海为家)和wèi(因为、为了),“得”可读作dé(得到)、de(飞得高)、děi(不得不)等,需要掌握这些多音字在不同语境中的读音。
二、词语与句子1.重点词语:如“快活”、“连忙”、“灾害”、“灾难”、“奔跑”、“奔驰”等,这些词语在课文中的出现频率较高,需要学生能够理解并正确运用。
2.反义词与近义词:如“快活—烦恼”、“低头—抬头”、“温和—暴躁”、“采—摘”等,通过对比学习,可以帮助学生更好地理解词语的含义和用法。
3.句子练习:如用“已经”造句,通过练习可以提高学生的语言表达能力和运用能力。
三、课文内容理解1.《小蝌蚪找妈妈》:需要理解小蝌蚪变成青蛙的过程,以及课文中的好词积累和数量词积累。
如“大大的脑袋”、“黑灰色的身子”、“长长的尾巴”等词语的积累,以及“一群小蝌蚪”、“四只腿”等数量词的运用。
2.《我是什么》:了解“我”(水)的各种形态和变化过程,以及课文中的反义词和多音字。
如“温和—暴躁”、“没 (mò淹没没过)(méi没有没用)”等。
3.《植物妈妈有办法》:理解课文中介绍的几种植物传播种子的方法,如蒲公英靠风传播、苍耳靠挂住动物的皮毛传播、豌豆靠太阳传播等。
同时,还需要了解其他植物传播种子的方法,如椰子靠水传播、睡莲靠果实腐烂后浮起传播等。
四、课文背诵与积累1.背诵课文:根据教材要求,可能需要背诵部分课文或课文中的某些段落。
部编人教版二年级语文上册一单元知识点及答案(二篇)目录:部编人教版二年级语文上册一单元知识点及答案一部编人教版二年级语文上册一单元精编试卷及答案二部编人教版年级语文上册单元知识点及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。
(20分)jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡjiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún zhǎo二、比一比,再组词。
(10分)似(_______)忙(_______)惊(_______)野(_______)以(_______)茫(_______)凉(_______)里(_______)三、读一读,连一连。
(10分)明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发微微地响声乌黑的眼睛慈祥的闭着弯弯的眉毛紧紧地笑着四、想一想,选词填空。
(10分)仍然忽然1、小朋友正说着,(_____)吹来一阵风,画中的景物好像都在动。
2、过了几百年,邮票打孔机到现在(________)在使用。
发明发现1、我(______)蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的(________)为人民作出了伟大的贡献。
提高问题1、小红的成绩(______)很快。
2、这个(________)很复杂。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)老师一边..挥着粉笔在黑板上自由地画。
..说,一边一边—一边——:_________________________________(2)到了冬天,我就变成小雪花飘.下来,人们又管我叫“雪”。
飘:_____________________________(3)我的脾气可怪了,有时候...我却很暴躁。
...我很温和,有时候有时候——有时候——:________________________六、阅读短文,回答问题。
(20分)地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:地球清洁工报名处。
部编版二年级语文上册第一单元知识点总结一、会写的词语快(快活、快乐)已(已经、已做)就(就是、就要)宽(宽大、宽广)哪(哪里、哪儿)连(连忙、连线)顶(头顶、顶级)肚(肚皮、肚子)孩(孩子、男孩)睛(眼睛、点睛)两(两条、两个)跳(跑跳、跳水)皮(皮毛、眼皮)天(天空、天气)朵(花朵、云朵)常(平常、经常)河(江河、河水)地(田地、地方)发(发动、出发)傍(傍晚、依傍)变(变成、变化)给(带给、送给)作(合作、工作)坏(坏人、坏事)极(极小、好极)带(带给、带走)片(一片、片面)别(告别、别人)办(办法、办事)如(如果、如何)那(那里、那儿) 识(知识、识字)脚(山脚、脚跟)它(它们、它的)娃(娃娃、女娃)更(更加、更好)海(海洋、四海为家)二、辨字组词哪(哪儿)睛(眼睛)极(极小)傍(傍晚)洋(海洋)那(那里)晴(晴天)级(等级)旁(旁边)样(样子)作(写作)带(带给)脚(手脚)她(她们)识(知识)昨(昨天)常(非常)腿(大腿)他(他们)织(织布)三、多音字cháng(长江)gěi(带给)méi(没有)长给没zhǎng(长大)jǐ(给予)mò(淹没)wéi(作为)jiàng(降落)dé(得到)为降得de (飞得高)wèi(因为)xiáng(投降)děi(得走)四、量词搭配一(群)小蝌蚪;四(条)腿;一(只)乌龟;两(只)大眼睛;一(对)大眼睛;一(块)冰;一(袋)水;一(把)降落伞;五、我会造句(1)…有时候…有时候…例:月亮真神奇,有时候圆圆的,有时候弯弯的。
(2)…在…,在…,在…例:平常小猫在小窝里睡觉,在草地上玩耍,在河里找鱼吃。
六、课文积累1.植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
(那)(里)(有)(许)(许)(多)(多)(的)(知)(识),粗心的小朋友却得不到它。
2.墙角数枝梅,凌寒(独)(自)(开)。
人教版语文二年级上册:全单元知识梳理第一单元知识梳理一、易读错的字:以下是易读错的字列表:脑袋(dai)一晒(shài)奔(bēn)跑猜猜(cai)带刺(cì)知识(shi)捕(bǔ)食坏(huài)事淹没(mî)如(rú)果炸(zhà)开粗(cū)心披(pī)着傍(bàng)晚冲毁(huǐ)四海为(wãi )家观察(chá)得(dã)不到二、易写错的字:以下是易写错的字列表:就:右边没有一撇。
宽:第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:木字旁的最后一笔是点。
给:第三笔是提。
更:第六笔撇要穿过日。
知:第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语:以下是需要掌握的词语:两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字:需要注意的多音字有很多,需要根据具体情况进行掌握。
五、形近字:需要注意的形近字有很多,需要根据具体情况进行掌握。
六、近义词:以下是需要掌握的近义词:快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如法—方法出发—启程七、反义词:以下是需要掌握的反义词:小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配:以下是需要掌握的词语搭配:)的脑袋(灰色)的身子长长)的尾巴(碧绿)的衣裳雪白)的肚皮(粗心)的小朋友轻轻)地吹过(快活)地游来游去九、词语归类:以下是需要掌握的词语归类:AABB式的词语:拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本描写春天的词语:风和XXX回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如XXX和XXX和风细雨春意盎然万象更新十、句子积累:以下是需要掌握的句子:拟人句:池塘里有一群小蝌蚪,的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
第一单元大自然的秘密1、小蝌蚪找妈妈一、会认的字(要求会标注拼音)池塘()袋()脑袋()灰色()游哇游()宽嘴巴()乌龟()教书()教师()捕食()迎上去()阿姨()头顶()披着()鼓眼睛()二、会写的字(要求能正确的书写并组2个词)两()()哪()()宽()()顶()()孩()()眼()()睛()()肚()()皮()()跳()()三、必会的词(必须记住的词)1、看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子2、脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘四、多音字(文中出现的重点多音字)教()()长()()露()()()()()()()()五、易混淆的字(标音并组词)哪()()睛()()跳()()仰()()阿()()披()()那()()晴()()逃()()迎()()河()()波()()六、近义词快活——快乐连忙——急忙七、反义词快活——难过雪白——乌黑八、词语搭配(按课文写)1、量词搭配:一()小蝌蚪两()后腿一()乌龟一()大青蛙一()大眼睛2、动词搭配:()尾巴()衣裳()肚皮()眼睛3、修饰语搭配:()的脑袋()的身子()的尾巴()的衣裳()的肚皮九、词语拓展表示动作的三字词语:迎上去追上去跑过去游过去A来A去式词语:游来游去走来走去跑来跑去飞来飞去十:重点句子:1、他们后腿一(),向前一(),()到荷叶上。
只见它()着碧绿地衣裳,()着雪白地肚皮,()着一对大眼睛。
2、小蝌蚪是怎样长成青蛙的(成长过程)?3、池塘里有一群小蝌蚪,()的脑袋,()的身子,甩着()的尾巴,()地游来游去。
2、我是什么一、会认的字(要求会标注拼音)晒太阳()极小()傍晚()越升越高()水滴()小溪()奔跑()海洋()坏事()淹没()冲毁()房屋()猜猜()二、会写的字(要求能正确的书写并组2个词)变()()极()()片()()傍()()海()()洋()()作()()坏()()给()()带()()三、必会的词(必须记住的词)天空、傍晚、人们、冬天、花朵、平常、江河、海洋、田地、工作四、多音字(文中出现的重点多音字)没()()给()()空()()2()()()()()()五、易混淆的字(标音并组词)傍()()坏()()坐()()做()()阳()()洋()()旁()()环()()座()()作()()羊()()杨()()六、加一加、减一减,变新字1、目+青=()()丁+页=()()木+及=()()披-()=()()辆-车=()()恢-()=()2、晒——(洒)(洒水)坏——()()洋()()猜——()()作——()()海()()七、近义词平常———平时温和———温顺灾害———灾难八、反义词温和———暴躁硬——软九、词语搭配灌溉()()机器()庄稼十、词语拓展ABAB 极小极小很多很多休息休息打扫打扫白胖白胖忽闪忽闪彼此彼此哗啦哗啦越A越B 越升越高越来越低越跑越快越多越好越来越美越陷越深越多越好十一、重点句子1、我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
人教版:小学二年级语文上册第一单元知识点及练习题答案导读:本文人教版:小学二年级语文上册第一单元知识点及练习题答案,来源互联网,仅供读者阅读参考.【知识点】一、字1、会认的字(61个)2、会写的字(42个)3、笔顺易错字:区巨4、形近字辨析华(中华)容(容易)壮(壮丽)浪(浪花)橙(橙子)化(化学)谷(山谷)状(形状)良(良好)橘(橘子)劳(劳动)作(作业)枝(树枝)帜(旗帜)脖(脖子)牢(牢记)昨(昨天)技(技术识(认识)膊(胳膊)由(由于)棋(下棋)快(快慢)己(自己)尤(尤其)其(其它)块(一块)已(已经)5、多音字行、为、降、都6、学会“熟字减一减”的识字方法。
6、尽可能多地说出带有“木字旁”、“肉月旁”、“草字头”和“宝盖头”的字。
二、词1、会说一些描写秋天的四字词语,能正确书写。
2、找样子,写词语。
进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)开心(开开心心)花绿(花花绿绿)进出(进进出出)红火(红红火火)三、课内阅读本单元主题“美丽的秋天”。
《1秋天的图画》朗读“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
”发现作者拟人化的描写,体会“挂、露、翻、举”所描绘出的秋天景色的勃勃生机。
知道是勤劳的人们描绘出了秋天的美丽图画。
《2黄山奇石》知道课文中向我们具体描绘了四块奇石的样子,它们分别是“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”。
喜欢黄山,结合课后题“想想说说”,学着课文的样子也来说说几块课本中没有的黄山奇石的样子。
《3植物妈妈有办法》植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,课文中就向我们介绍了三种植物传播种子的方法,蒲公英靠风来传播种子,苍耳靠动物来传播种子,豌豆靠太阳来传播种子。
《4古诗两首》《赠刘景文》和《山行》是两首描写秋天景色的古诗。
会背诵、默写、知道古诗的意思。
人教版二年级上册语文知识点一二年级语文学习主要内容是拼音和生字、生字组词,拼音与生字都需要大家好好学习。
尤其是课本的词组,大家要做到能够熟读并默写出来。
下面给大家带来一些关于小学二年级语文上册人教版知识点,希望对你们有所帮助。
第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋(dai) 捕(bǔ)食披(pī)着一晒(shài) 坏(huài)事傍(bàng)晚奔(bēn)跑淹没(mò) 冲毁(huǐ)猜猜(cai) 如(rú)果四海为(wéi )家带刺(cì) 炸(zhà)开观察(chá)知识(shi ) 粗(cū)心得(dé)不到二、易写错的字就:右边没有一撇。
宽:第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:木字旁的最后一笔是点。
给:第三笔是提。
更:第六笔撇要穿过日。
知:第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片黄昏海洋工作给你带来方法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字略五、形近字略六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺方法—方法出发—启程如果—假设七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来辞别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋 (灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(粗心)的小朋友(轻轻)地吹过(快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语:拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张纷纷扰扰原原本本吞吞吐吐2.描写春天的词语:风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然十、句子积累1.拟人句:(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
参考答案
1小蝌蚪找妈妈
两个两手两面两样两边火眼金睛眼色哪样哪里哪儿宽容宽心放宽宽大头顶山顶屋顶顶用肚皮肚子小肚肚量牛皮面皮头皮皮球孩子小孩女孩男孩心跳跳高跳级跳出
2我是什么
变化变动变心南极太极北极一片叶片药片傍晚海洋大海海边洋气洋人喜气洋洋作业写作作用送给分给给你领带带路皮带地带坏事使坏坏人
3植物妈妈有办法
想法方法办法如果比如脚步脚印它们其它娃娃女娃她们毛衣毛笔毛病更好更多三更半夜知识知道知了识别。
部编本人教版二年级上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
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例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳一、第一单元《小猫钓鱼》1. 故事情节:小猫摔倒,钓到了一条鱼。
2. 重点词语:小猫、钓鱼、小鱼。
3. 重点句子:小猫钓鱼,摔倒了。
二、第二单元《小兔子乖乖》1. 故事情节:小兔子不听妈妈的话,丢失了胡萝卜。
2. 重点词语:小兔子、乖乖、胡萝卜。
3. 重点句子:小兔子乖乖,胡萝卜丢了。
三、第三单元《画眉鸟》1. 故事情节:小男孩喂画眉鸟,画眉鸟飞走了。
2. 重点词语:画眉鸟、喂食、飞走。
3. 重点句子:小男孩喂画眉鸟,画眉鸟飞了。
四、第四单元《小毛驴》1. 故事情节:小毛驴去河边喝水,被大毛驴欺负了。
2. 重点词语:小毛驴、河边、欺负。
3. 重点句子:小毛驴去河边。
五、第五单元《小鸭子》1. 故事情节:小鸭子掉进了水里,妈妈它。
2. 重点词语:小鸭子、水里、妈妈。
3. 重点句子:小鸭子掉进了水里。
六、第六单元《蚂蚁搬家》1. 故事情节:蚂蚁搬家,大雨来了。
2. 重点词语:蚂蚁、搬家、大雨。
3. 重点句子:蚂蚁搬家,大雨来了。
七、第七单元《小鱼》1. 故事情节:小鱼被大鱼追赶,最终逃脱。
2. 重点词语:小鱼、大鱼、追赶、逃脱。
3. 重点句子:小鱼被大鱼追赶。
以上是人教版二年级语文上册各个单元的核心考点归纳,通过对每个单元的故事情节、重点词语和重点句子进行梳理,有助于帮助学生更好地掌握教材内容,提高语文学习的效果。
希望同学们能够认真学习,掌握每个单元的重点内容,做到知识点明晰、把握准确,从而提升语文学习的能力和水平。
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳续写:通过对人教版二年级语文上册各个单元的核心考点进行归纳和总结,我们不难发现,这些故事情节都充满了童趣,而重点词语和句子则承载了故事的情节,使得学生们在学习过程中,能够更加直观地感受到这些有趣的故事。
第一单元《小猫钓鱼》中,小猫钓鱼的故事生动有趣,小猫摔倒了,通过这样的故事情节中,我们可以教导学生要勇敢面对困难,不要轻易放弃,要有坚毅的品质。
部编人教版小学二年级上册语文知识点归纳整理部编版二年级语文上册》第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写1、两条腿、哪里宽广、头顶、眼睛、肚皮、孩子跳高已经自己2、多音字:教书、教师、教室3、睛(眼睛)、晴(晴天)、请(请客)、清(清凉)、情(友情)、哪(哪儿)、那(那里)、孩(孩子)、该(应该)4、近义词:快活——快乐、已经——曾经反义词:快活——痛苦5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲、快活地游来游去第二课:我是什么一、我会读晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写1、变成北极、一片傍晚、海洋、工作、破坏、带给2、级(年级)、旁(旁边)、做(做作业)、极(北极)、傍(傍晚)、作(作业)、昨(昨天)3、反义词:好——坏、温和——暴躁4、雨(落)下来、冰雹(打)下来、雪花(飘)下来、发动机器、淹没庄稼、灌溉田地、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲、快活地游来游去越-----越------:越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快有的…。
有的……还有的:下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
第三课:植物妈妈有办法一、会读:植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到二、会背会写(背诵课文)1、办法、如果、脚下、更加、娃娃、皮毛、知识2、娃(娃娃)、法(办法)、如(如果)、洼(水洼)、去(来去)、她(她们)3、多音字:为(四海为家)(为了)、降(降落)(投降)4、近义词:如果——假如、办法——方法、仔细——细心反义词:降——升、轻——重、粗心——细心语文园地一:书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语(只认读,不抄写)沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜二、会写的字花园、队员、圆形、石桥、羊群、队旗、铜号、红领巾、杨树、梧桐、松柏、强壮、棉花、水杉、化石、桂花、山洼、唱歌、丛林、从来、深处、熊猫、朋友、季节、李子、肥胖、农忙、回归、穿戴、辛苦、过年三、辨字组词园(花园)、孔(小孔)、杨(杨树)、壮(壮大)、桂(桂花)、桐(梧桐)无2.改写每段话:圆形、孙子、表扬、形状、山洼、铜号、到处、季节、熊猫、歌声、棉花、丛林、姓XXX、能力、哥哥、绵羊近义词:欢乐—欢笑、保护—保卫、回来—归来、辛劳—辛苦、强—壮反义词:保护—破坏、欢笑—痛苦、辛苦—清闲、朋友—敌人、高—矮、香—臭、忙—闲、暖—冷比喻句:1、星星闪烁如眼睛。
人教版二年级上册语文预习资料第一单元知识要点一、小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
二、我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)三、植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
①我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
☀小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。
②我是什么(1)反义词:温和━暴躁好━坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽→云→雨→冰雹→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)☀我就是(水)。
我会变。
太阳一晒,我就变成(汽)。
升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。
碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。
③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
部编人教版二年级上册一单元知识点整理一填空1()着()的衣裳 2 ()着()的眼睛3()着()的肚皮 4 ()着()的尾巴5 小水滴聚在一同()下来,人们管我叫雨。
6 有时我变为小硬球()下来,人们就叫我“冰雹” 。
7 到了冬季,我变为小花朵()下来,人们又叫我“雪” 。
8 《梅花》作者是()代()墙角数枝梅,凌寒单独开。
遥知()()(),为有()()()。
二组词袋()()()()迎()()()()塘()()()()三连线浇灌损坏发动吞没冲垮滋润河堤庄稼四选词填空1迎上去土壤追上去田地机器房子清晨,我看见老师,()打招呼。
我从地上捡到一个钱包,发现是前方叔叔掉的,赶快()把钱包还给他。
2穿衣裳披红袍哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,()。
清晨起床,我会自己()。
3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷,妈妈无能为力地()。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴()。
五造句1有时 ... ...有时 ... ...2在... ...在 ... ...在... ...在... ...二单元知识点整理一量词填空一()海鸥,一()沙岸。
一()军舰,一()风帆。
一()鱼塘,一()稻田。
一()垂柳,一()花园。
一()小溪,一()石桥。
一()翠竹,一()飞鸟。
一()队旗,一()铜号。
一()“红领巾”,一()欢笑。
二填空()高,()壮,()树叶像手掌。
()秋季叶儿红,(四时批绿装。
()喜暖在南方,()耐寒守边境。
()(化石,()开花满院香。
))活十年树木树无根不长,一畦春韭绿,。
树高百尺,_____皆图画,。
不文章。
,诗书继世长。
三谈谈各个季节的农事活动播种插秧种田采桑春天:秋季:除草割麦夏天:冬季:打谷积肥四查词典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨三单元知识点整理一排序()赶象上船()把大象追登岸,再往船里装石头。
()在船舷上做记号。
()称一称石头的重量。
二用加点字词写句子1 曹操的二字曹冲才七岁。
____________________________________________.2大象究竟有多重呢? ____________________________________________ ..3爸爸一边刮胡须,一边逗我笑。
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:词语景色宜人、廉价、白色、中华、华美、春华秋实、谷子、五谷丰收、金秋时节、金子、金色、云层层林尽染、丰收、丰富、山河壮美、壮丽、强壮、秀丽、神奇、天高、云淡、波浪、水波、浪花、台灯电灯、灯笼、作文、作业、写字、生字、苹果、劳动、尤老师、尤其、其他、小区、区别、山区巨石、巨大、它们、它的、平安、平安、几块、一块、车站、站立、已经、甲板、甲虫豆子、豆芽、知识、认识、纷纷、纷飞、经过、如果、不如、好事、好人、女娃、娃娃、山洼、经过、于是、由于、首都人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:形近字组词华〔中华〕化〔化学〕识〔认识〕帜〔旗帜〕甲〔甲虫〕由〔由于〕龙〔龙灯〕尤〔尤其〕层〔层次〕屋〔房屋〕破〔破坏〕波〔波浪〕良〔良好〕浪〔浪花〕字〔生字〕牢〔牢记〕作〔作业〕佳〔佳节〕枝〔树枝〕技〔技术〕苹〔苹果〕怦〔怦怦跳〕壮〔壮丽〕状〔形状〕容〔容易〕谷〔山谷〕区〔区分〕巨〔巨石〕棋〔下棋〕其〔其它〕己〔自己〕已〔已经〕快〔快慢〕块〔一块〕人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:生字识字1:宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华第一课:图、梨、笼、浪、粱、燃、勤、劳第二课:区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状第三课:旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识第四课:刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于语文园:地、一、交、支、龙、求、凡、利人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:文学常识《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
《黄山奇石》作者于永正。
《植物妈妈有方法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。
《赠刘景文》是北宋文学家苏轼于元祐五年〔1090〕在杭州任知州时送给好友刘景文〔名季孙〕的一首勉励诗。
部编版人教版二年级语文上册二年级语文知识点汇总第一单元】课文:小蝌蚪找妈妈1.好词积累:小蝌蚪有的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,快活地游来游去。
2.数量词积累:一群小蝌蚪,四条腿,一只乌龟,两只大眼睛,一对大眼睛。
3.读一读,记一记:脑袋、口袋、袋子、袋鼠,欢迎、迎接、迎风、迎面,水塘、池塘、鱼塘、荷塘。
4.田字格里的生字及组词:两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳。
5.句子练:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
我的作业已经写完了。
小树苗已经长高了。
课文:我是什么1.反义词:温和——暴躁,好——坏。
2.多音字:没(mò淹没没过)(XXX没有没用)。
3.读一读,记一记:灌溉、田地、发动机器、淹没、庄稼、冲毁、房屋、滋润、土壤、破坏、河堤。
4.我会变成什么:水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪。
5.田字格里的生字及组词:变、极、片、傍、海、洋、作、给、带。
课文:植物妈妈有办法1.课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的传播种子方式。
还有其他植物靠水、小鸟或其他动物、风、机械等方式传播种子。
2.多音字:为(wéi四海为家为人)(wèi因为为了),得(dé得到得力)(de飞得高跑得快)(děi不得不)。
3.反义词:仔细——粗心。
4.田字格里的生字及组词:法、如、脚、它、娃、她。
语文园地一】识字加油站】在野外观察大自然,你需要准备手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒和指南针等物品。
拓展:还需要带铅笔、记事本、照相机、药品和雨伞等。
字词句运用】选一组加点词语,演示它们的不同意思。
例如:追上去披红袍摇摇头。
用加点的词语描述你的日常生活。
例如:我有时很温和,有时却很暴躁,和爸爸一起锻炼身体,去爬山或游泳。
写字时要注意不同字的书写方式,有的字左边窄右边宽,有的则相反。
日积月累】梅花宋】XXX数枝梅开在墙角,XXX独自怒放。
XXX不是雪,因为有暗香飘来。
新部编人教版二年级语文上册一单元知识点及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。
(20分)wēn nuǎn bèi ké xiū xi jīng língrè nào pì gu yí mā gān tián二、比一比,再组词。
(10分)芬(________)乌(________)数(________)团(________)份(________)鸟(________)楼(________)困(________)三、读一读,连一连。
(10分)披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、想一想,选词填空。
(10分)喜欢高兴快乐1、我最()看童话书。
2、我们度过了()的节日。
3、我考试取得好成绩,妈妈很()。
优美美丽1、女同学表演了()的舞蹈。
2、公园里的花很()。
3体操队员的动作很()五、照样子,按要求写句子。
(15分)①例:我在池子里睡觉,在小溪里散步。
我在江河里______,在海洋里______。
②例:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,______。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。
一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”1.读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“________”画出来。
人教版二年级语文上册一单元知识点及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、我会读拼音,写词语。
(20分)
méi huāliǎnɡɡèxiān hòu cǎi zhāi
jiùshi bǐsài déyìyánɡyánɡ
二、比一比,再组词。
(10分)
状(_________)带(_________)棉(_________)顶(_________)壮(_________)戴(_________)绵(_________)领(_________)从(_________)级(_________)铜(_________)桂(_________)丛(_________)极(_________)桐(_________)挂(_________)
三、读一读,连一连。
(10分)
四、想一想,选词填空。
(10分)
荷花桃花梨花杏花
(1)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖(___________)。
(2)人间四月芳菲尽,山寺(___________)始盛开。
(3)寂寞空庭春欲晚,(___________)满地不开门。
(4)接天莲叶无穷碧,映日(___________)别样红。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
_____________________________________________
2.寒号鸟还是不听劝告,继续得过且过。
_____________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
妈妈的头发
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞(páng),忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。
一根、两根、三根……怎么也数不清。
妈妈微笑着说:“孩子,白发的存(cún)在是因为你的长大。
”
哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发。
那根根白发凝(níng)聚(jù)着妈妈对我的爱。
1.本文有________个自然段。
2.用文中的词语填空,将正确的答案填到“________”上。
(填序号)
①美丽②柔和③银丝般④有趣
________的灯光________的童话________的脸庞________的白发
3.你的妈妈爱你吗?你是从什么方面看出来的呢?请简单写一写吧!
答:
_____________________________________________________________________ ___________
七、看图写话。
(15分)
(温馨提示:不会写的字可以用拼音代替。
)
仅供参考:夏天炎热游泳开心极了
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
参考答案:
一
梅花两个先后采摘
就是比赛得意扬扬
二
奖状带领棉花顶峰壮大爱戴绵延领带从来级别铜号桂花草丛极小梧桐挂在
三
图片依次是:亡羊补牢守株待兔拔苗助长
四
杏花桃花梨花荷花
五
他急得像热锅上的蚂蚁。
尽管小虫子飞得很快,但还是逃不脱青蛙锐利的眼睛。
六
1.3
2.②④①③
3.略。