杨显东学校卫生管理、勤俭节约制度

李馥一校：开展“城乡环境综合治理”进校园活动近日，李馥一校为营造清新优美的校园环境，打好打胜校园环境卫生综合治理的硬仗，给广大师生营造一个干净、舒适的工作、学习环境，积极向社会展示新学期新的形象。

该校德育处倡议全校师生开展了“城乡环境综合治理”进校园活动，活动得到了全校师生的积极响应。

活动中，全校师生在支部副书记杨长久的带领下，对整个校园花台、校园内杂草、教室、办公室、功能室进行一次彻底的清洁大扫除，并修剪了花草树木，使整个校园环境焕然一新。

同时，该校德育处还出台了加强校园环境卫生综合治理的系列举措，如建立了《教室卫生检查办法》、《学生宿舍卫生评比办法》、《班级公区评分细则》、《校园环境治理教育守则》等制度措施。

德育处还要求各班级要充分利用班会课、黑板报、手抄报、班团队活动等形式，对学生广泛开展文明卫生健康教育，不断强化全校师生的环境卫生意识，促使全校师生养成良好的卫生行为习惯。

该校此项活动在全校师生的齐心协力下，得到了较好的开展，达到了预期目的，形成了校园环境卫生综合治理的长效机制，并赢得了当地主管部门的充分肯定和学生家长的广泛赞誉。

（田道全）。

2024年中学卫生管理细则环境卫生是反映学校管理和学生精神面貌的窗口，为了加强学生文明卫生习惯的养成教育，培养其良好的卫生习惯，净化校园环境，提升学校品位，特制定本细则：一：加强教育，提高认识各班班主任要充分利用班会课或其它时间，教育学生养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生，注重公共卫生，做到不随地吐痰不随地乱扔纸屑、果皮、食品包装袋等杂物，生活废弃物投放到指定的垃圾桶(池)内，营造洁净的校园环境，有利学生健康成长。

二：常规打扫，要求到位各班级要求对清洁区每天(早、中、晚餐时间)三扫，课间操、眼保健操____次拾拣。

达到无纸屑、果皮、食品包装袋等杂物；教室每天一扫，达到地面干净，桌面讲台整洁摆放有序，工具摆放整齐；大厕所每天一扫，每天中午冲扫一次。

三：全天保洁，监管到位各班班主任要督促学生按时打扫卫生，卫生打扫进行中和结束后要亲自(或指定生活委员)到场督促和自查，发现问题及时纠正，确保清洁区、教室卫生达标。

各班每天指派____名卫生监督员，监督本班清洁区卫生保持，发现乱扔垃圾、不讲卫生的学生以制止，并报告学生会或政教处，扣减乱扔垃圾学生所在班级相应的班级评比得分。

四：量化考核、惩罚1、卫生考核与学校班级管理考评直接挂钩(总分____分，教室____分，清洁区____分)，记入班级管理考评中，卫生要求和考核标准如下：区域项目要求得分教室(____分)地面干净、无杂物、垃圾死角____分桌凳、工具摆放整齐____分墙壁无网、乱画现象，门窗玻璃干净____分清洁区(____分)按时打扫____分区内无杂物、花圃内无杂物，水沟无积物____分垃圾筒倒干净____分2、卫生管理员每天第一节课上课前对各班清洁区进行常规检查，检查不达标的班级扣除该项相应得分，并电话通知班主任到场督扫；第二节课上课前复查(在第二节课前任何时间打扫干净可叫卫生管理员提前复查)，如果班主任未能及时督扫，复查仍不达标，该班卫生考核作____分计算，并处班主任____元每次罚款，由卫生管理员或请工人(工资由班主任付)清扫干净。

现代双语实验学校创卫工作领导小组组长：刘桂瑜副组长：戴晓正魏丰田杜晓斌闫大吴安君杨文化成员：闫大鹏吴安君张金冠石岩毛洪雷马军梅灿翔赵春艳时成功刘旭杨文化季恒军高小建罗辉谢向东马玉金全体班主任新蔡现代双语实验学校卫生管理制度为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁、美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

一、成立以校长刘桂瑜为组长卫生工作领导小组，组长负责制，层层落实。

二、卫生区域1、各处室、各班教室、宿舍及室外卫生责任区；2、学校分配的临时或突击性清扫区；三、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组最低要清扫三次，下午卫生打扫要彻底，减轻早扫除的工作量，课间以简单维护为主（捡拾或小扫），确保全天侯清洁、整齐、规范；2、每周五为全校大扫除日，以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角；3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

四、清扫标准1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品、清扫工具、室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净。

做到“六无”，即：无痰迹无污迹、无积灰无蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无糖迹、无垃圾。

2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅（凳）等处无乱涂乱画痕迹。

无积尘，室内无乱牵绳索，无乱挂衣物，乱粘乱贴，地面拖洗干净（含床下），无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆衣有序，及时将垃圾放到指定位置。

3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净；天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。

4、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到“六无”，即：无痰迹、无积水、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。

5、卫生区设立卫生监督员，负责卫生区卫生，确保对学生的卫生行为，卫生习惯进行督促。

6、全校师生要养成见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑的习惯。

老师要以身作则，积极引导和教育学生，对教职工实行首“视”责任制。

实验中学卫生管理制度实验中学卫生管理制度为确保实验中学师生身体健康，维护校园安全卫生，根据国家卫生标准和部门规定，制定实验中学卫生管理制度。

一、卫生保洁1. 实验中学所有场所、设施均应保持清洁卫生，保持良好的环境卫生。

根据校区不同特点，卫生保洁可分区域进行，按照每学期不同的要求进行清洁。

2. 每个学生宿舍每周必须进行清洁，废纸、废品、废物应分类至垃圾桶内，不得乱扔乱丢。

教师寝室和办公室也需要进行清洁保洁，确保整洁，防止病菌滋生、传播。

3. 客厅、食堂、厕所每日要进行清理消毒，地面、桌椅、墙壁应清洁无尘，消毒液使用必须按照说明书加药量，请有专业人员负责消毒工作，确保宿舍、公共场所达到合理的卫生标准。

4. 卫生保洁人员应保持踏实做事、诚实、守信的工作态度，对于违纪、违规行为必须严格处罚。

二、饮食卫生1. 实验中学食堂堂食为主，确保健康，餐具、场地应保持卫生。

食堂的配菜、米饭、汤菜必须按照食品卫生标准进行调制，食品甄别应保持高水平。

食堂应设置洗手池，并进行定期清理，保证清洁卫生。

2. 学生不得带外来食品入校食用，禁止食用生食、腐烂食品。

3. 食品储存、加工应符合要求，避免食品变质，避免食品中毒等问题。

3. 食堂服务人员应诚信守规，保护学生的饮食卫生安全，所有做法失当、食品污染的行为严禁。

三、环境卫生1. 室内室外卫生保洁，请使用清洁工具，切勿用抹布、毛巾等不干净的垃圾清洁。

2. 搭建帐篷等临时设施时，应将地面处理平整，进行必要的清洁消毒，确保人们的饮食安全。

3. 垃圾桶内垃圾请分类，有害垃圾、难以降解垃圾、可回收垃圾等应当分类，确保分类垃圾处置正确。

四、学生卫生管理1. 每个学生应每天清理个人卫生，家长应督促。

学生不得将垃圾随意丢弃，不要将垃圾扔在课堂、宿舍或其他地方，要养成垃圾分类的好习惯。

2. 学生必须按照规定进行洗澡，建议使用独立的个人洗漱工具，卫生间使用后需要及时清理，保持干净整洁。

3. 学校会定期进行体检，如发现疾病需通知家长带学生到医院进行治疗，避免疾病在校内传播。

江口思源实验学校校园环境卫生综合整治实施方案一、指导思想为培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校行政会研究，制定本实施方案。

二、目标任务1、加强学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境维护、监督组织，形成监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。

按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

3、彻底治理校园乱扔、乱放、乱贴、乱涂等现象，不留卫生死角，还校园一个清洁、幽雅、有序的环境。

4、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、组织机构与职责1、学校环境卫生综合整治领导小组组长：王华（校长）副组长：廖锦军成员：杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军、王明松、白琳婧、刘江、罗兴刚、杨晶徐文、王彪、宋江宏、杨勇、严加元、教工宿舍楼层长及各班班主任主要职责：王华：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

廖锦军：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导。

领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

2、各部门及教职工职责：①各办公室的清洁卫生、办公室文化、物品摆放（责任人：杨晓波）②全校各班教室的清洁卫生、班级文化（责任人：刘明凯、各班班主任）③全校公共区域的卫生打扫、保洁、值周班工作安排（责任人：刘江、杨晶）④校园超市卫生、物品规范摆放、学校维修（责任人：陈学军）⑤学生餐厅、教师餐厅的卫生保洁、食品卫生（责任人：杨勇）⑥学生宿舍内务、财产、卫生、安全管理（责任人：严加元）⑦教工宿舍卫生、安全管理（责任人：罗晓兵）⑧各功能室（配电房、微机室、录播室、实验室等）卫生、安全管理（责任人：王明松）⑨体育器材室物品摆放、使用、安全管理（责任人：罗兴刚）⑩环境卫生综合整治的宣传（责任人：白琳婧）四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求（一）办公室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无污迹。

务川立诚中学卫生管理制度校园卫生是学校文明、文化建设的重要标志，学校卫生工作的主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对学生的健康教育。

学校校园卫生管理实行“三定”管理办法，定责任区、定任务、定责任人。

分片包干，层层落实。

一、领导小组负责制组长：刘金鹏副组长；杨建忠，邹连东郑海妮赵燕飞组员：初一，初二，初三年级劳动委员二、建立卫生工作制度（一）、卫生清扫制度.要求各班级建立每日清扫,周六大扫除,节假日及重大活动前进行卫生突击的制度,保持生活、学习、环境清洁卫生.（二）、卫生岗位责任制度.1、将年级负责的环境、教室、垃圾箱、楼梯、走廊、寝室等,按照各班情况分片包干、责任到班、定点到个人,班主任为第一责任人；2.学校领导小组完成各班分管以外的学校其它区域的卫生任务及学校基建、改建、维修而引起的卫生整治任务，并指导和协调学生的卫生工作。

（１）负责办公区的走廊、楼梯、厕所；；操场；、、教学楼背面等区域的环境卫生和校领导赋予的其它卫生整治任务。

（２）负责宿舍、垃圾的清理；其他域内的卫生保洁工作。

3、楼上、楼下食堂和校内的小卖部等区域的环境卫生任务归属于后勤服务中心。

（三）、定时清扫制度.教室每日下午放学后清扫主要区域(教学楼,卫生区域)的卫生,早读前、早上放学值日生要清扫教室，星期六第最后一节为全校卫生大扫除时间（清扫教室、环境公共区）。

三、卫生工作职责：（一）、卫生工作总的要求是：垃圾及时处理、布点要合理，垃圾要集中；卫生要日日清扫，垃圾要天天拉走。

做到：地面无积水，室内无灰尘、无异味，墙角无蛛网，院落内无废弃物，便厕、水池内无污垢、保持干净。

（二）、学校各班级要按照各自分管的区域，认真组织实施日常的卫生整治工作。

（三）、食堂对自己每天所产生的垃圾，应根据垃圾的种类分别存放，同时要控干水分，（四）、领导小组要按照值日要求，定期对所辖卫生区域进行清整，以确保卫生能够全面达标。

实验学校（中学）环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1．建立组织机构。

由学校卫生室、值勤教师、各班卫生委员每天对各班的卫生区域进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区域进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的行规评比中。

2．实行卫生包干制。

明确职责，责任到班，坚持每天打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序（特别是卫生工具要摆放整齐），校园卫生区域内整洁无垃圾，无卫生死角。

3.实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。

4．定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区域进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5．检查时间。

每天不定时抽查一次，每周卫生大扫除一次。

6．监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔、乱画、乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯和个人卫生习惯，凡有学生不文明行为的广播批评。

7．我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1．卫生打扫时间：每天放学之后的时间；每周五中午进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校卫生老师、值勤教师、各班卫生委员联合检查。

2．打扫范围：本班教室及包干区。

3．打扫要求：标准：要求每天打扫地面，包括教室所对应范围的走廊；前后黑板擦干净；教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；书包箱、讲台、窗台、黑板框要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台窗台若有盆景等物品须摆放整齐并注意安全，不得放在窗外；垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；卫生工具要统一收藏在教室后的工具柜里。

学校勤俭实施方案随着时代的发展，学校教育面临着越来越多的挑战和机遇。

学校作为教育的重要场所，如何在有限的资源下，实施勤俭节约，提高教育质量，已成为当前教育领域亟待解决的问题。

为了更好地推进学校勤俭实施方案，我们提出以下几点建议。

首先，学校应该建立健全的经费管理制度。

通过对学校各项支出进行严格审批和管理，确保每一笔经费都得到合理利用，避免浪费和滥用。

同时，学校还应该加强对经费使用的监督和考核，建立绩效评价机制，激励全体教职员工节约开支，提高经费利用效率。

其次，学校可以开展勤俭节约教育宣传活动。

通过举办勤俭节约知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，引导学生养成节约意识和习惯，培养勤俭节约的好品质。

同时，学校还可以利用各类宣传栏、校园广播、微信公众号等渠道，加强对勤俭节约理念的宣传，形成浓厚的节约氛围。

另外，学校可以加强资源共享，推进共建共享教育模式。

通过与社区、企业等建立合作关系，充分利用外部资源，共同打造教育资源共享平台。

在教学设备、图书资料、实践基地等方面进行资源整合，实现资源的最大化利用，提高教学效益。

最后，学校还应该加强对教职员工的培训和管理。

通过开展勤俭节约的专题培训，提高教职员工的节约意识和管理能力，引导他们在工作中精打细算，做到节约用水、节约用电、节约用纸等方面。

同时，学校还应建立健全的绩效考核机制，对节约开支能力突出的教职员工进行表彰和奖励，形成厉行节约的良好风气。

综上所述，学校勤俭实施方案是一项系统工程，需要全校师生员工的共同努力。

只有通过全体成员的积极参与和努力，才能真正实现资源的最大化利用，提高教育质量，为学校的可持续发展奠定坚实基础。

希望全校师生员工能够共同努力，积极落实学校勤俭实施方案，为学校的发展贡献自己的一份力量。

安岳县兴隆镇初级中学创建节约型示范管理制度一、节约型校园宣传教育制度1、学校成立由校长任组长、由后勤人员、班主任等组成的创建节约型校园领导小组，分工负责，互相配合，对创建节约型校园进行指导、检查、评比活动。

具体成员如下：组长：刘智（校长负责全面工作）副组长：姜志国（副校长，具体负责各项工作）成员：刘大伟（教导主任，具体负责教学工作中节约创建）李维纯（教导副主任，具体负责政教工作中的节约创建）杨显萍（安办主任，具体负责后勤及教学楼、办公楼的节约管理）文家益（工会主席，具体负责事务处、学校水电及生活楼的节约管理）唐良彬、荣艳（后勤人员，具体负责校园及学生公寓与节约管理有关情况）涂显碧、蒋涛（学生食堂管理员，具体学生食堂管各项工作中的节约创建）班主任（各班班主任，具体负责各班的节约教育及管理)2、加强创建节约型校园的宣传教育，创建领导小组应在学校教师会、全体师生会上对教师与学生进行创建节约型校园的宣传教育，分析学校经济形势，要求全员树立勤俭办学的思想，通过向全体师生提供新技术、鼓励进行科技发明、制作的方式，全员参与，节能降耗。

3、班主任是班级创建节约型校园的第一责任人，班主任要通过班会、板报等形式，向学生宣传创建节约型校园的内容与方法，鼓励学生从自身做起，从身边的小事做起，爱护公物、书籍及学习用品，争创节约型班级。

二、节约型校园财务管理制度4、实行的廉政监督工作制度，学校的财务管理人员要严格执行国家制定的学校财务管理制度及相关工作规范，不折不扣地执行廉政监督工作规范。

不断完善现金、会计、实物保管相互监督、制衡机制，大项开支审批、集体讨论制度，定期进行财务公开制度。

5、实行支出定额管理制度。

凡公务用车、加班误餐、出差补助、外用劳务，应根据市场行情、结合学校实际，制定合理的定额标准，经学校教工大会研究通过后，后勤人员应严格执行，做好相应的项目登记和核查工作。

6、抓好购物管理，完备购物申请，本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡购物必须货比三家，尽量批发；7、抓好库存物资的管理，完备进出库手续，采用教学用品领用登记制度，交旧换新制度，定额报销、超额自负制度，最大限度地减少浪费。

六盘水市第一中学创卫工作督导队工作实施方案为进一步推进我校“创建卫生学校”工作，加大学生参与校园管理的力度，提高学生的自我管理能力，同时引导广大学生树立文明意识，养成文明的行为习惯和健康的生活方式，营造“文明、和谐、整洁”的育人环境，经学校研究决定，成立学生校园“四创”文明督导队，参与校园学生行为规范的督查工作。

一、指导思想督导队以“自我教育、自我服务、自我管理”为宗旨，根据学校创卫工作的要求，对全校学生的各种行为规范进行督导，以维护校园和谐整洁、清新活泼、积极向上的良好氛围，全面推进学生自我管理和校园精神文明建设再上新台阶。

二、组织管理督导队每班组建一个督导队，学生会成员担任组长，成员由班长、劳动委员、学习委员、纪律委员、宣传委员组成，年级领导和政教人员分块负责，督导各组落实。

三、执勤范围、方式及流程范围：教室、办公室、休息室、清洁区及其他室外公共区域。

工作方式：督导队排班实行轮流执勤，每天安排两个队，1对负责室内（教室、办公室、休息室），2对负责室外（清洁区及其他室外公共区域），分时段进行巡查，发现问题，及时记录，及时反馈，督促整改并跟踪监测整改效果。

工作流程：按时巡查—文明劝导—如实记录—及时反馈—跟踪督促四、督查内容文明督导队员执勤期间对发现的如下行为和现象有权进行规劝、制止、记录上报政教处。

（一）教室、清洁区及办公室、休息室的卫生情况，以白色垃圾、蜘蛛网和烟头为主；（二）校园的各场所吸烟现象；（三）学生无故不参加大课间活动在教室滞留或在校园游荡的现象；（四）翻越围墙、损坏公物、乱刻乱画、乱丢乱扔、践踏草坪、大粉笔仗、扔纸飞机等违反学校规定和形象的行为；（五）衣冠不整、奇装异服、污言秽语等不文明的行为；（六）边走边吃、把食品、零食带入教学区域等行为；（七）男女生不当交往，有碍观瞻、有伤大雅的行为；（八）违反《六盘水市第一中学学生文明手册》以及学校规定禁止的其他行为。

五、督导时间周一至周五：早上大课间（9：55—10：20）；中午（12：30-14：25）六、工作要求（一）服从管理，强化服务意识，牢固树立为学校服务、为学生服务的思想和理念；（二）督导员自身在生活和学习上必须做同学们的表率和楷模，督导期间统一佩戴督导标志，衣着整齐、大方，文明督导；（三）按时上岗，不得无故缺勤，有事要向系主管学生工作副主任履行请假手续，不得中途脱岗或提前退岗。

实验中学环境卫生管理制度
一、学生卫生习惯的管理
1、维护校园环境人人有责，每一个师生员工都有责任保持校园的整洁，爱护学校的一草一木。

2、要养成良好的卫生习惯，不乱丢乱吐，不乱涂乱抹，不乱写乱画。

3、校园内严禁吃口香糖、瓜子。

4、除饮水外，禁止携带任何食物进入教学楼和实验室。

5、严禁在教学楼和实验室内打球，违者没收。

二、教室卫生的管理
每班必须在每天早上早读和晨会之前完成教室、环境卫生区的清洁工作，要求做到：地面整洁干净无积水；课桌椅摆放整齐；天花板、墙壁无明显污迹；窗台玻璃、讲台抹洗干净；垃圾桶必须每天两次倾倒；扫帚和拖把一律在指定区域摆放整齐。

三、卫生区的管理
卫生区每天早、午各打扫一次，晨会前完成第一次，下午上课前完成第二次。

要求做到：地板整洁干净无积水；墙面瓷砖、楼梯扶手和玻璃窗必须抹洗干净；定期清洗水沟淤泥；绿化带和草坪内的垃圾务必清捡干净；垃圾桶要清洗干净并摆放整齐。

四、环境卫生的检查评比
1、各班设立卫生委员负责检查督促本班的卫生轮值和保洁工作。

2、学校由政教处、学生会组织专门的检查人员每天对各班的教室、卫生区的清扫和保洁情况进行客观的检查评比，其量化结果每周公布，每月小结，学期总成绩计入班级量化考核。

杨木中学寝室卫生管理制度
一 . 床铺的要求：干净整洁无杂物、无折痕。

1 .床罩的四周拉紧、无皱褶，床单外沿压于床垫和褥子的下方，不把自己带的垫子和褥子暴露于床罩外。

2 .不穿的衣物一律放入自己的衣柜里，床上床下不允许有任何东西。

3.被子有棱有角叠放在宿舍门对面的床头中间，并罩上床头罩。

4.不洁的床单床罩要在周五的时拿回家清洗晾干，不要影响下周的使用。

二. 物品的摆放：整齐有序。

1 .牙具和洗发用品整齐地放于脸盆内，毛巾横叠两折盖挂于脸盆外沿，有序放在脸盆架上。

2 .拖地桶无污水，放于门后。

拖布涮洗干净放于桶上。

铁撮子和扫把依次放在内侧。

3 .下晚自习后换上拖鞋，鞋子放于鞋架上，有脚臭的同学可以往自己的鞋里撒苏打粉去味，然后进行洗漱就寝。

4 .早晨洗漱完毕换上鞋，要把自己的拖鞋头里跟外整齐放在鞋架上。

三 .墙壁、衣柜、门窗、床、脸盆架上不准张贴和悬挂任何东西。

四 .洗漱间镜面、地面、门窗、隔板不准乱写乱画。

五 .地面干净无杂物，不允许乱扔乱弃任何东西。

六 .住宿生晨起后，要迅速退出寝室，值日生同学进行彻底清扫，清扫完毕报告值宿教师检查合格后方可退出。

七 .住宿生身体若出现不适应报告值班教师，由值班教师带领就医并视病情通报家长。

八 .同学们应互帮互助，共同管理好寝室的个人和集体卫生。

一、总则为了加强学校卫生管理，保障师生健康，营造良好的校园环境，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、管理目标1. 实现校园环境整洁、卫生、优美。

2. 增强师生环保意识，培养良好的卫生习惯。

3. 保障师生身体健康，提高教育教学质量。

三、组织机构及职责1. 校长：负责全面领导学校卫生管理工作，定期召开卫生工作会议，协调各部门共同推进卫生管理工作。

2. 校卫生工作领导小组：负责制定学校卫生管理制度，组织、协调、监督各部门开展卫生工作。

3. 教务处：负责教室、实验室、图书馆等教学场所的卫生管理。

4. 总务处：负责学校食堂、宿舍、卫生间等生活场所的卫生管理。

5. 班主任：负责本班级的卫生管理工作，组织学生参与卫生打扫，监督学生卫生习惯。

四、卫生管理制度1. 校园环境卫生管理（1）校园内不得乱扔垃圾，保持地面、墙壁、绿化带整洁。

（2）校园绿化带、花坛等区域定期修剪，保持美观。

（3）校园道路、停车场等区域定期洒水、清扫，保持干燥、整洁。

（4）定期开展校园卫生大扫除，确保校园环境卫生。

2. 教学场所卫生管理（1）教室、实验室、图书馆等教学场所要保持整洁、通风。

（2）教师应定期检查教室、实验室、图书馆等场所的卫生状况，发现问题及时整改。

（3）学生应自觉保持教室、实验室、图书馆等场所的卫生，不得乱扔垃圾。

3. 生活场所卫生管理（1）食堂、宿舍、卫生间等生活场所要保持整洁、卫生。

（2）食堂工作人员应严格执行食品卫生标准，确保师生饮食安全。

（3）宿舍管理员应定期检查宿舍卫生，督促学生保持宿舍整洁。

（4）卫生间应保持清洁、无异味，定期消毒。

4. 师生个人卫生管理（1）师生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，不佩戴首饰。

（2）师生应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾。

（3）师生应积极参加体育锻炼，增强体质，预防疾病。

五、监督检查1. 学校卫生工作领导小组定期对学校卫生管理工作进行检查，发现问题及时整改。

2. 教务处、总务处等部门应定期对各自负责的区域进行卫生检查，发现问题及时上报。

六中班级卫生管理条范本一、指导思想我校坚持以学生为中心，以培养学生全面发展为目标，重视班级卫生管理工作。

通过建立健全的卫生管理制度，营造整洁、卫生、安全的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。

二、组织领导1. 班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责协调和组织班级卫生工作。

2. 班级卫生委员会由班主任和学生代表组成，负责具体的卫生管理工作。

三、制度建设1. 每周一次的卫生检查，由班主任组织进行，并做好记录。

2. 每周定期召开班会，倡导学生自觉维护卫生。

3. 发放《班级卫生管理规定》，向全体学生宣传和普及卫生知识。

4. 定期评选卫生标兵，激励学生参与卫生管理并树立榜样。

四、教室卫生管理1. 每天早晨，班级卫生委员会成员负责清扫教室。

2. 定期更换拖把、扫帚等清洁用具，确保卫生工具干净卫生。

3. 班级卫生委员会定期检查教室内墙面、黑板、桌椅等物品的清洁情况。

4. 每节课结束后，学生协助班级卫生委员会成员清理教室。

5. 倡导学生养成随手关灯、关水龙头、关门等良好习惯，节约用水和电力。

五、饮食卫生管理1. 学校食堂要按照食品安全标准进行经营，保证学生的饮食安全。

2. 班级卫生委员会负责监督查看学生的午餐卫生状况，发现问题及时进行整改。

3. 各班级组织学生做好公筷公勺的使用，避免交叉感染。

六、卫生设备管理1. 定期对水龙头、洗手池等卫生设备进行清洁和消毒。

2. 班级卫生委员会负责检查并及时更换损坏的卫生设备。

3. 班级卫生委员会定期制定和更新消毒计划，保障卫生设备的使用安全。

七、公共区域卫生管理1. 学生公共区域包括走廊、楼梯和卫生间等，班级卫生委员会负责组织学生定期进行清扫。

2. 学生在公共区域要维持良好的卫生习惯，不随意乱扔垃圾，保持环境整洁。

八、宣传教育1. 定期组织卫生知识宣传活动，包括展板、讲座、宣传片等形式。

2. 利用校园广播、班会等渠道，向全体学生宣传卫生知识和卫生管理规定。

3. 在班级内组织学生开展卫生意识培养活动，如交流会、讨论会等。

2024年学校校园卫生管理制度范例榆中县柳沟店小学学生营养改善计划餐厅卫生管理规定餐厅作为学生用餐的环境，其清洁卫生的保持对于确保学生的正常饮食和食品安全至关重要。

因此，我们制定以下餐厅卫生管理规则：1. 餐厅应始终保持干净整洁，地面无垃圾和油污，墙面和天花板不得有蜘蛛网，桌椅应无油污和灰尘。

2. 餐厅的清洁卫生工作应由食堂管理人员指派的、具有高度责任心的人员负责，确保每餐前后进行清洁。

3. 每餐时间，餐厅需进行清洁，以保证学生用餐时的环境清洁卫生。

4. 餐厅需配备有效的防蝇、防鼠、防蟑螂、防蚊设施，以防止四害的滋生。

5. 应引导学生养成文明用餐习惯，用餐时不争抢、不喧哗，咳嗽、打喷嚏时应避免面向他人或食物，防止疾病传播。

6. 餐厅应有管理人员或值周教师值班，维护用餐秩序，确保餐厅清洁，禁止随地吐痰、乱丢垃圾，不得随意倒剩食和废弃物。

7. 食堂管理人员应定期检查餐厅卫生，主管领导或行政值周领导每日至少进行一次卫生检查。

榆中县柳沟店小学____年____月____日2024年学校校园卫生管理制度范例（二）学校的卫生管理工作至关重要，构成了学校综合管理工作的一个重要方面，同时也是学校整体形象的重要体现。

确保学校卫生的良好管理是各部门领导及全体教职员工的职责所在。

为营造一个清洁、优美的学习和工作环境，我们依据本校的实际情况，制定以下卫生管理制度。

一、校园卫生管理1、在划定的校园卫生区域中，各班级实行责任分区制度，全权负责各自区域的清洁工作，持续遵守“每日三小扫（早读前、午休前、晚放学后），每周五大扫”的规定。

2、各卫生区域的标准：(1) 地面应保持干净，无纸屑、垃圾，无积水现象；(2) 定时清扫，必要时需即时处理，走廊垃圾桶满溢时需及时清理；(3) 卫生区的地板、楼梯需进行拖扫和美化工作。

二、班级卫生管理1、保持教室清洁，地面无纸屑、污渍，无痰迹和口香糖残留；2、课桌内整洁，桌椅排列有序，无乱涂乱画，无刻痕；3、黑板清洁，清洁工具摆放整齐，垃圾桶需及时清空；4、墙壁保持无尘，无蜘蛛网；5、灯具、窗户、玻璃需保持明亮清洁，饮水机每周清洁一次；6、走廊应保持干净，墙壁无脚印；7、每日进行两次小扫，每周进行一次大扫；8、学习园地及各类张贴物布置得当，确保张贴物无脱落或悬空现象。

杨家务小学在校期间人员管理方案一、管理原则：1、学校实行封闭管理，校外人员一律不准进校。

精准掌握每位教职员工、学生的身体健康状况，对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。

2、加强信息报送管理,严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,不迟报、漏报、瞒报。

对未出隔离期及身体不适教职员工和学生延迟到校时间。

3、根据教师和学生的身体健康情况，有针对性地开展师生心理健康教育，以便尽快适应在校生活。

二、出入校管理1.严格按照学校错时错峰作息时间，分批返校、错时上学。

9月1日(周二)，四、五、六年级9月2日（周三），二、三年级9月3日(周四)，一年级新生开学。

第一天具体时间安排：7:30-7:50六年级到校；7:50-8:10五年级到校；8:10-8:30四年级到校。

中午到校时间也按此时间间隔和顺序到校。

放学时间四至六年级间隔20分钟。

待疫情完全解除后，恢复常态。

2.体温正常的学生排队有序进出校园，做到正确佩戴口罩。

由梁洪国和张浩瀚老师负责测体温。

王金臣老师负责维持秩序。

做到不聚集，不同行，保持间隔1.5米以上靠右行走，依次进出教室。

3.入班前间隔1.5米按规定路线依次进入，按要求接受晨午检。

三、上课1.一人一桌，前后左右间距1米，避免人员聚集。

每天通风3次以上，每次不少于30分钟。

2.教室保持通风和卫生清洁。

咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。

3.体育课减小运动量，学生之间需保持足够的距离。

4.如身体出现不适，报告上课教师。

教师告知班主任和校长，按既定程序处理。

5、上课期间积极参加各项课堂活动。

四、课间1.学生上厕所时，由唐丽丽老师负责楼内秩序，张浩瀚和王志鹏老师负责甬路和厕所秩序。

有序分批次上厕所，人与人之间保持1.5米以上间隔，如厕后要洗手，不逗留。

2.课间活动区域：一二三年级在教学楼北侧活动，四五六在教学楼南侧和操场活动，杜绝课间追逐打闹，人与人之间保持1.5米以上距离，一律靠右行走。

课间杜绝课间追逐打闹，人与人之间保持1.5米以上距离，一律靠右行走。

六安卫校开展“勤俭节约年”活动
佚名
【期刊名称】《安徽卫生职业技术学院学报》
【年(卷),期】2006(5)1
【摘要】为加强学校的财经管理，减少非生产性开支，全面加强学校资产、财务、后勤等内部管理，开源节流，增收节支，提高学校管理水平和办学效益；根据学校发展需要和财力，集中资金用于新校区建设．经学校研究决定．2006年在全校范围内开展“勤俭节约年”活动。

【总页数】1页(P75-75)
【关键词】学校管理;卫校;财经管理;非生产性;内部管理;开源节流;增收节支;办学效益;学校发展
【正文语种】中文
【中图分类】R-4;R821
【相关文献】
1.六安市统战系统开展活动庆祝中国共产党成立80周年 [J], 无
2.六安卫校扎实开展“中专教育质量年”活动 [J], 尹彪;方士英
3.六安卫校开展解放思想谋发展大讨活动 [J], 朱洁平;尹彪
4.六安卫校开展“教育教学质量建设年强化月”活动 [J], 朱洁平
5.六安卫校深入开展创建平安和谐校园活动促学生全面发展 [J], 尹彪
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。