高中地理 选修三 旅游地理(湘教版)一课一练 学法大视野 -14
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3.2 旅游资源评价每课一练(湘教版选修3)课时作业读下图,完成1~2题。
1.这幅漫画说明( )A.山区的经济发展必须以旅游资源开发为中心B.过度砍伐森林,使水土流失严重,湖泊面积缩小,生态平衡失调,导致经济受损C.山区交通落后,开发旅游资源十分困难D.山区旅游开发不能建设度假村2.下列各项中,可以使漫画所示地区实现可持续发展的是( )A.从外地引水,发展该地水上度假村B.开展滑沙、沙浴等活动,发展旅游业C.进行沙疗,建立疗养院D.植树造林,几年后发展林果加工厂3.当前最热门的旅游为“乡村游”。
关于乡村游的叙述,正确的是 ( )A.对背景环境无影响 B.对文物古迹的破坏严重C.加速农村经济发展 D.不会产生环境污染环北冰洋地区兴起旅游热。
冻土地带留下机动雪橇的条条印迹,可能要50年才会消失。
阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民仅3万人,但每周游轮靠岸时人口骤增至10万。
原住居民已换上西服,住进固定居所。
直升机的轰鸣声惊扰着居民和动物。
据此完成4~5题。
4.环北冰洋地区旅游开发中的环境问题主要有( )A.破坏森林B.采挖珊瑚礁C.水土流失D.对当地传统社区文化的强力冲击5.结合材料,有关旅游活动中环境问题的叙述,正确的是( )①发展旅游业必然会对背景环境造成不同程度的破坏②旅游活动中产生的环境问题,都是由旅游者乱扔垃圾造成的③为了保护良好的环境,应该限制发展旅游业④旅游活动中带来的污染,对当地居民和旅游者都有危害A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.天柱山位于安徽省西南部安庆市潜山县境内,峰无不奇,石无不怪,洞无不杳,泉无不秀。
但前几年天柱山游人稀少的原因是( )A.风景一般B.与经济发达地区距离较近C.宣传力度不够D.交通不便、地区接待能力不够7.西藏自治区位于我国的西南边陲,拥有良好的旅游资源。
结合下图,完成下列要求。
(1)根据所学知识,简要评价拉萨旅游开发的区位条件和客源市场条件。
(2)面对“西藏热”,在布达拉宫景区已严格限制游客人数,试分析这样做的原因。
高一湘教版地理学法大视野地理学法大视野地理是一门研究地球表面的学科,它关注地球上的各种地理现象,如地貌、气候、水文等,以及人类与自然环境的相互作用。
地理学法大视野是指运用大视野的角度和方法来研究地理学的学科性和实践性。
地理学法大视野强调的是系统性、综合性和概念性。
地理学法大视野要求地理学者具备构建系统性知识框架的能力,将各种地理现象和事物联系起来,形成一个有机的整体。
地理学法大视野还要求地理学者具备综合分析和综合评价的能力,能够将不同方面的知识和信息整合起来,从多个维度和角度来认识地球和人类社会。
地理学法大视野还强调概念性的理解,地理学者需要具备概念性的思维方式和分析能力,能够准确地定义和运用地理学中的重要概念和原理。
地理学法大视野还要求地理学者具备跨学科和实践的能力。
地理学作为一门综合性学科,与其他学科关系密切,需要地理学者具备跨学科的综合能力,能够将地理学知识与其他学科知识进行结合,开展跨学科研究。
地理学法大视野还强调实践的重要性,地理学者需要具备实地观察、实验研究和数据分析的能力,能够从实践中获取地理学知识,并将其应用于实际问题的解决。
地理学法大视野还要求地理学者具备国际化的视野和全球意识。
地理学研究的是地球表面上的各种现象和问题,因此需要地理学者具备国际化的视野,能够关注和研究全球范围内的地理问题。
地理学法大视野还要求地理学者具备全球意识,认识到地球是一个整体,人类社会是相互依存和相互影响的,需要通过合作和协作来解决全球性的问题。
地理学法大视野可以应用于教学、科研和实践等方面。
在教学方面,地理学法大视野可以帮助教师搭建起一个系统性的知识框架,使学生能够从整体和全局的角度来认识地理学,从而提高学生的综合分析和综合评价的能力。
在科研方面,地理学法大视野可以帮助研究者开展跨学科研究,从不同的角度和维度来解决地理学中的问题。
在实践方面,地理学法大视野可以帮助政府和社会组织制定更科学、更合理的政策和规划,解决地理问题和促进可持续发展。