初二物理备课资料

效佳教育杨凯勋一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，敲桌子时候桌面振动）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；物理学中把这样的物质叫做介质。

固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播（因其过程和水波的传播相似而得名）；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；s；声速传4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=t播的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

15℃时声音在空气中的速度为340m/s;真空 0m/s（也就是不能传播）空气（0℃）330m/s空气（15℃）343.77m/s空气（25℃）345.2m/s软木 500m/s煤油（25℃）1324m/s蒸馏水（25℃）1497m/s海水（25℃）1531m/s铜（棒）3750m/s大理石 3810m/s铝（棒）5000m/s铁（棒）5200m/s水 (常温）1500m/s三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；如果我们想大体估算一下水有多深，可以通过向水中扔石头听回声的方式来确定。

四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；为什么我们在电影院看电影时候，睁着眼和闭着眼感觉到的声音传播方向不同呢？五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素）在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。

）2、响度loudness：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：音色（musical quality）是指声音的感觉特性。

音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅,但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。

同样的音量和音调上不同的音色就好比同样色度和亮度配上不同的色相的感觉一样。

（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20H z～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；为什么火上或者地震发生之前动物会有反应七、噪声的危害和控制（四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染）1、噪声：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；这就是为什么有的声音我们会觉得好听，而有些声音我们会觉得难听。

3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。

符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树。

隔音墙），动车轨道附近如果是居民区，会有隔音墙。

（3）在人耳处减弱（戴耳塞）(4)学会和噪音和谐相处，转移注意力。

电锯工人的故事。

八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）一、选择题1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（）A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”C.丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.”D.丁说：“是为了藏匿物品.”2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（）A.狗或猫在谛听无线电波B.狗或猫在谛听火星发出的声音C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图测4-1所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（）A.只有固体才能传声图测4-1B.声音在固体中传声比空气中快C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时音调比在空气中高4.关于声现象，以下知识结构错误的是（）5.如图测4-2，小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（）图测4-2A.340 mB.170 mC.34mD.17m6.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．一切振动的物体都会发出声音 B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C．物体振动的次数叫频率D．正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次8.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小.B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射.C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用.D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.9．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（）A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同10．如图1天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动图111．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来BC．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波排除人体内的结石12．我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播13．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）A ．堵塞感受噪声器官B ．阻隔噪声传播的途径C ．控制产生噪声的声源D ．防止噪声产生回声14．在城市道路常见如图2所示的标牌，它表示的意思是（ ）A ．鼓号乐队不能进入B ．禁止鸣笛，保持安静C ．道路弯曲，行车注意安全D ．乐器商店的标志15．人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了( )A ．固体能传播声音快B ．固体不能传播声音C ．无线电波能在真空中传播D ．固体传播声音传播得慢16．在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时( )A ．听到枪声同时按下跑表B ．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表C ．听枪声和看到白烟都有可以按跑表D ．以上说法都不正确17．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）A ．声音的响度B ．声音的音调C ．声音的音色D ．声音是否悦耳动听18．图3、图4是两种声音的波形，从图可知：图3是 的波形;图4是 的波形，答案选（ ）A ．噪声 乐音B ．乐音 乐音C ．噪声 噪声D ．乐音 噪声19．下列哪些措施可以减弱噪声（ ） 图3 A ．停止使用一次性白色泡沫饭盒 B ．科学家研制冰箱中氟利昂的代用品 C ．在摩托车内烯机排气管上装消声器 D ．为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭20．下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是 A ．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大（ ）B ．某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C ．某货车司机为了超车，不断的按喇叭D ．在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工21．下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（ ）A ．清洗钟表的精细器件B ．利用超声波加工高硬度工件C ．外科医生用超声波切除病人体内的结石D ．孕妇作“B 超”22．下列利用声音传递信息的是（ ）A ．西瓜是否成熟可以用手轻敲B ．利用超声波除去人体内的结石C ．用超声波加湿器湿润空气D ．用超声波来清洁牙齿 图4 图2二.填空题1.全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示。