放飞气球作文600字

高三放飞气球作文
《高三放飞气球》
哎呀呀，高三那年啊，真的是让人又爱又恨。

记得那一天，学校说要给我们搞个放飞气球的活动，可把我们兴奋坏了。

那天大早啊，所有人都格外精神，好像打了鸡血似的。

到了操场上，哇塞，那五颜六色的气球堆在那儿，就像一大片彩云飘落下来了。

大家都兴高采烈地去挑选自己喜欢的气球，我也不例外呀。

我左挑挑右拣拣，终于选中了一个红色的气球，嘿嘿，看着就特别喜庆。

当大家都拿到了气球，就开始叽叽喳喳地讨论起来要写点啥在上面。

有的说要写自己的梦想，有的说要写对未来的期望，我抓耳挠腮了半天，最后索性就写了个“快乐每一天”，哈哈，实在想不出高大上的词儿了呀。

然后呢，校长在台上讲了一堆鼓励我们的话，哎呀，其实当时心思都在气球上呢，根本没怎么听进去。

终于等到校长一声令下：“放飞你们的梦想！”哇，那场面，上千个气球一起飞起来，那场景真是太美了。

我的小红气球也晃晃悠悠地飞起来啦，看着它越飞越高，越飞越远，我心里突然有点
小小的感慨。

这气球就好像我们呀，要飞向广阔的天空，去寻找属于自己的未来。

看着天空中那些五彩斑斓的气球，我就想啊，这高三虽然辛苦，但也有这么特别的时刻呢。

等以后我们回过头来看，肯定会觉得这是一段难忘的经历呀。

嘿，那些气球们，带着我们的愿望和憧憬，飞吧飞吧，飞向远方！这就是高三那年放飞气球的事儿，现在想起来，还是觉得有意思极了呢！。

气球放飞在天空作文“哇，快看那个气球，好漂亮啊！”我兴奋地喊着。

今天是周末，爸爸妈妈带我来到公园玩耍。

公园里可热闹了，有好多小朋友在奔跑嬉戏。

阳光洒在绿草地上，一切都那么美好。

我拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳地走着。

突然，我看到一个卖气球的小摊，那些气球五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、绿的……就像一朵朵盛开的花儿绽放在空中。

“爸爸，我想要一个气球。

”我眼巴巴地看着爸爸说。

爸爸笑着点点头，给我买了一个粉色的气球，上面还画着一只可爱的小兔子。

我开心地拿着气球，又跑又跳。

“哈哈，我的气球飞起来啦！”我一边跑一边喊着。

这时，一个小女孩走了过来，她看着我手里的气球，满脸羡慕地说：“你的气球好漂亮啊。

”我得意地说：“那当然啦！”小女孩接着说：“我也想要一个气球，可是我妈妈不给我买。

”看着她那失落的样子，我想了想，然后把气球递给她，说：“那这个送给你吧。

”小女孩惊讶地看着我，然后开心地笑了，说：“真的吗？谢谢你！”我摆摆手说：“不用谢啦，我们一起玩气球吧。

”我们俩拿着气球，在草地上跑来跑去，笑声回荡在整个公园里。

爸爸妈妈看着我们，也开心地笑了。

跑着跑着，小女孩不小心松开了手，气球飞了起来。

我们都仰头看着气球越飞越高，越飞越远。

“哎呀，气球飞走啦！”小女孩有点着急地说。

我安慰她：“没关系呀，它会飞到天上去，和白云作伴呢！”小女孩想了想，也笑了，说：“对呀，它会很开心的。

”看着气球渐渐消失在天空中，我突然觉得心里暖暖的。

虽然气球飞走了，但是它给我们带来了那么多的快乐。

这不就像我们的生活一样吗？有时候一些美好的东西会离开我们，但它们也会在我们的记忆里留下深深的印记，让我们感到温暖和幸福。

我想，以后不管遇到什么，我都要像今天这样，把快乐分享给别人，让这个世界变得更加美好。

放飞气球，放飞梦想
看天空，云卷云舒；望校园，气球飞扬！
马安小学的教师不仅走在课改的前沿，而且是“相守计划”实施的先锋队。

我校二年级的语文课上柯老师送给课堂积极发言的学生一些五颜六色的气球。

大家盯着可爱的气球，充满期待，看着太眼馋了，还暗暗下决心要好好学习争取领几个气球，神气一下。

一下课，这些可爱的学生就开始围着柯老师放飞手中的气球，这时柯老师开始发言了：“现在，我们举行…放飞气球，放飞梦想‟的活动，此时此刻，让我们把自己的理想或愿望和气球一起放飞在蓝天白云之中吧”每个孩子对着气球说出自己的理想，在校长一声令下，松开手，无数个气球伙伴一起，缓缓的升起，飘向天空，各种色彩，壮观极了。

看着气球带着留守儿童许下的美好愿望冉冉升高，我默默的祝福这里的孩子能够学有建树。

（作者：贺巧）。

气球飞了作文气球飞了作文4篇篇一：气球飞了一天，妈妈说要给我和弟弟买一个气球，回到家，我并没有见到我的气球。

我问妈妈：“妈妈，我的气球去哪儿了？”妈妈说：“今天在半路上，气球飞走了。

”我感到奇怪，问道：“我没有放气球，气球怎么就没了呢？”妈妈说：“因为里面有氢气，氢气比空气轻，所以气球就飞了。

”今后我要努力学习，解决更多的科学问题。

篇二：气球飞了一天早晨，小兔子带着五颜六色的气球，走在路上，突然，一阵风，把小兔子的气球给吹走了。

一只小鸟飞了过来跟小兔子说：“小兔子，刚才我在天空，看到一个气球飞了过了，是你的吗？小兔子着急的说：”对啊！S是我的，你看到它飞哪里去了嘛？“小鸟说：”好像是飞到了前面，你去找找看吧！“小兔子听了急忙飞快的跑过去找气球了。

篇三：气球飞了妈妈送给小明一个大氢气球，他高兴地牵着它东奔西跑。

一不小心，他绊倒了，手里的气球飞走了，挂在了树枝上。

气球的绳子还飘着，他想把气球够下来，他跳了几次都没成功。

他使劲摇着小树，想让气球落点低些，可没想到，绳子栓紧了，气球也飘高了小明气得直跺脚。

他跑回家，取来一把锯子，心想：我把小树锯断，看你还往哪里飘。

三下五除二，小树锯断了，可是气球带着断了的.树枝飘走了。

小明啊小明，你真不该伤害这棵小树，但愿这枝树干在氢气球爆炸后能落入潮湿松软的土地，扎根长成一棵参天大树。

篇四：气球飞了今天，我们和二姨、哥哥一起到公园玩。

去之前，妈妈给我们一人买了一个氢气球，是长长的螺旋形，很好玩。

妈妈怕我们一松手放飞了，一直就把气球拴在了我们的胳膊上，到了公园，我们就拿在手中玩，我的差一点就飞走了，让妈妈一手给抓住了，哥哥的球没能抓住，飞到了空中，越飞越高，直到看不见了。

我赶紧把自己的气球抓得紧紧的，一直到家我的也没有飞，我棒吧！。

一年级梦想作文：放飞气球中的梦想今天是我上一年级的第一天，我正在教室里认真听老师讲课。

突然，一只漂亮的彩色气球从窗户飘进了教室。

它飘到了我面前，我伸手将它捡了起来。

我仔细观察了一下，这只气球上面画着一颗闪亮的星星，周围还有五颗小星星。

它们代表着五颜六色的梦想。

老师见我捡到了气球，笑着对我说：“孩子，这只气球是飞行梦想气球，它带着你们班每个人的梦想来到了班级。

现在，轮到你把它放飞，让它带走你的梦想。

”我听了老师的话，心里有些忐忑。

我思考了一下，想到了自己心中最深的梦想——我想成为一名勇敢的宇航员。

我接过了气球，带着兴奋的心情走到教室外面的操场上。

我握着气球的线，慢慢地放松了自己，许下了自己的梦想：“飞向星空，探索未知的宇宙！”。

然后，我放开了手，看着气球慢慢飞向天空。

随着气球的飞升，我心里涌上了一股自豪感。

我相信，只要我努力学习，勇敢追求自己的梦想，总有一天我会成为宇航员，驾驶宇宙飞船飞向宇宙的那一刻。

放飞梦想的气球，就像是一个小小的愿望。

当我们把自己的梦想与气球捆绑在一起，放飞到天空中，它会像一颗明亮的烟花，在空中绽放出美丽的光芒。

我看着气球越飞越高，渐渐地消失在远处的天空。

我闭上眼睛，想象着自己驾驶宇宙飞船穿越银河系，到达那些神秘星球的画面。

我想象着，当我成为宇航员，可以看到地球的全貌，我会感到非常激动。

我可以从太空中俯瞰到家乡的美丽山河，看到大海的浩渺景象，还可以探索地球上未被发现的奇妙地方。

在宇宙中漂浮，我可以近距离观察和研究星球和星系。

我可以通过科学实验，帮助人类更好地了解宇宙的奥秘，为人类的发展做出贡献。

回到地球后，我可以向世界分享我的宇宙之旅，鼓励更多的年轻朋友勇敢追寻自己的梦想。

我相信，只要努力，不断学习，每个人都可以实现自己的梦想。

放飞气球中的梦想，这不仅仅代表着我个人的梦想，也代表着每个人都有追逐自己梦想的权利。

无论是成为宇航员、医生、老师还是艺术家，我们都有权利选择并追寻自己热爱的事物。

放飞气球作文•相关推荐天空却是青灰色的。

我又是一个很叛逆的孩子，不喜欢被学习折磨，逆来顺受，自认为的尊严是不受整天学习的束缚，我可以拥有自己的爱好和生活，不被父母控制玩耍的时间，能一觉睡到自然醒。

一天下午，一段及早的对话结束后，我摔着屋门，快步离开了家，心里如一头咆哮的狮子冲开了束缚，一发不可收拾。

我以为这样做是有尊严的，顶撞不顾自己感受的父母是有尊严的，不被别人逼迫是有尊严的。

牵来一只气球，这是一颗红色的气球，是灰黑中的一抹鲜亮，是我心中的希望，我渴望像这只气球一样，能摆脱控制它的那个人的手，无拘无束的飞翔。

于是我放开了他，可是一阵狂风刮来，气球被刮到了树上，被树枝划破，“砰！”气球屑碎了一地。

我抱怨着这天气，把我心中的希望灰飞烟灭况且就在眨眼之间，就好像那颗气球就是他顺手捏来的玩物，而此时我的境遇又与这气球有何不同，这气球的尊严就这样瞬间被踩在地上。

时间一分一秒的过去，幕布开始闭合。

天气很冷，尊严又不准我回家，只能在回家的路上来回踱步，心里渐渐更平静了些。

是啊，这么久了，我以为的尊严只是一种不成熟不理智的表现，而身在受人照顾的学生时代我又有什么资格去谈自由呢？而一个真正有尊严的人受到学习的重重考验只会迎难而上，不会被残酷的现实所击溃，有尊严的人不会在困难面前轻易低头。

就像那颗气球，它若不坚固，又有什么资格谈尊严，也只是强者眼里的笑柄罢。

我想做个有尊严的人，勇于为自己的错误承担责任，不会老是在父母眼里做个永远长不大的孩子。

于是快步跑回家去，那抹明亮温暖的光永远为我留着，我放下了自认为的可笑的“尊严”。

放飞气球作文篇2五颜六色的气球向空中飞去，学校门口像是气球开会似的，十分热闹。

中午来到学校外，只见无数彩色的气球飘飞在天空中，又纷纷落下来，有的落在了房顶，有的落在了小卖铺的招牌上，抬头一看，妈呀！就连电线杆上也挂满了五彩的气球。

看着同学们玩的那么开心，我羡慕的两眼直盯着同学们手中将要放飞的气球，心里像是被小猫抓似的痒痒起来，脚也不由自主地踏近小卖铺，买了一包大气球。

学校主席台放飞气球活动场景的作文“哇塞！今天学校主席台可真是热闹非凡，一场放飞气球的狂欢即将上演！”
还没走到主席台呢，就听到同学们叽叽喳喳的声音，那兴奋劲儿，就像一群小麻雀在开大会。

我也赶紧加快脚步，生怕错过了这精彩的时刻。

主席台上，五颜六色的气球堆得像小山一样高。

红的、黄的、蓝的、绿的……简直就是一个气球的彩虹世界。

老师们在忙着做最后的准备工作，同学们则在一旁伸长了脖子，眼睛直勾勾地盯着那些气球，那模样，就像一群小馋猫盯着一桌子的美食。

“三、二、一，放飞！”随着老师一声令下，同学们欢呼着松开了手中的气球。

一时间，气球们就像一群获得自由的小精灵，欢快地向着天空飞去。

有的气球像火箭一样直冲云霄，有的气球则慢悠悠地在空中飘着，好像还舍不得离开我们。

还有几个调皮的气球，在空中撞来撞去，像是在互相打闹。

我仰着头，看着那些气球越飞越高，越飞越远，心里别提多开心了。

感觉自己的烦恼也跟着气球一起飞走了，只剩下满满的快乐。

“快看那个气球，好像要飞到外太空去啦！”不知道谁喊了一嗓子，大家都哈哈大笑起来。

这笑声在校园里回荡着，仿佛把整个校园都变成了一个欢乐的海洋。

放飞气球的活动结束了，但是那欢乐的场景却深深地印在了我的脑海里。

我想，这一定会成为我在学校里最美好的回忆之一。

放飞气球的作文《放飞气球》篇一：放飞气球我一直觉得气球是世界上最神奇的东西之一，就像一个个会飞的小梦想。

小时候，只要看到卖气球的小贩，眼睛就像被磁石吸住了一样，挪都挪不开。

有一次，我在公园里看到一群人在放飞气球。

那些气球五颜六色的，在阳光的照耀下，就像一群闪闪发光的小精灵。

我当时就想，我要是也能放飞气球就好了。

我磨磨蹭蹭地走到爸爸身边，小声地说：“爸，我也想放气球。

”爸爸看了我一眼，笑着说：“行啊，小崽子。

”我们买了好几个气球，有红色的像火一样热情，蓝色的像天空一样纯净，还有黄色的像小太阳似的。

我紧紧地抓着气球的绳子，心里又兴奋又有点小紧张。

我在想，这气球飞上天之后会去哪里呢？会不会去和白云做朋友呢？也许它会飘到外太空，去看看那些一闪一闪的星星。

我站在草坪上，深吸一口气，然后像个英雄似的高高举起气球。

就在我松开手的那一刻，我突然有点舍不得了。

这气球就像是我刚刚交的一个好朋友，我这一放手，就好像要和它永别了似的。

但是气球可不管我这些小情绪，它“嗖”的一下就往天上飞。

我仰着头，眼睛一眨不眨地看着它越飞越高。

旁边有个小孩大喊：“看啊，气球飞上天啦！”我也跟着喊起来：“飞吧，气球，飞到你想去的地方！”这时候，我心里有一种说不出的感觉。

既为气球能自由飞翔而高兴，又有点小失落。

我就想啊，这气球多自由啊，它不用写作业，也不用听大人的唠叨。

可是我呢？每天都有一堆事儿。

哎，也许这就是人和气球的区别吧。

不过，看着气球在天空中越变越小，最后变成一个小点儿，我又觉得挺自豪的。

毕竟是我让它有了飞向蓝天的机会呀。

这时候我就在想，我是不是也应该像气球一样，勇敢地去追求自己的梦想呢？哪怕前面有很多未知的东西，就像气球不知道自己会飘到哪里一样。

这放飞气球的感觉，可真是复杂又奇妙啊。

《放飞气球》篇二：放飞气球放飞气球？嘿，这可真是个挺有意思的事儿。

有时候我就在想，气球这玩意儿，为啥就那么让人着迷呢？我记得有一回参加一个活动，现场到处都是气球。

一年级梦想作文：放飞气球中的梦想当我们还是幼儿园的时候，老师就经常和我们聊起“梦想”这个词，她说每个人都应该有自己的梦想，只有有了梦想才能有奋斗的方向，才能有事情做。

我也有一个梦想，那就是能够放飞气球中的梦想。

记得有一次，我在公园里看到一个小男孩放飞了一个气球，当气球越飞越高，渐渐消失在云层中的时候，我的心中涌起了一股崇拜和向往的感觉。

我想：如果我能放飞气球中的梦想，那是多么美妙的事情啊！每个人都有自己心中的梦想，也许是当一名医生，也许是当一名老师，又或者是成为一名画家、作家……我们每个人都可以有自己的梦想。

而我，我梦想成为一名科学家，帮助人类创造更美好的未来。

我喜欢科学，喜欢探索未知的世界。

每当我看到科学实验或者科学展览的时候，我就会被各种神奇的现象所吸引。

我希望能够成为一名科学家，亲自参与到科学研究中去。

我想，通过我的努力，也许可以发现一些有用的新知识，解决一些人类面临的难题。

我知道，要实现自己的梦想并不是一件容易的事情，需要靠自己的努力和不断的学习。

所以，我要从小培养自己的科学兴趣，多看科学书籍，多参加科学实验和科学竞赛。

除了科学梦想，我还有很多其他的梦想。

我希望能够留下自己的作品，让更多的人欣赏到。

我喜欢画画，每当我拿起画笔和颜料的时候，我就会感觉自己进入了一个无限的世界。

我会尽情地创作，把自己的心情和想法都表达出来，用画笔记录下来。

我希望有一天，我的作品能够被更多的人看到，通过我的画作，给大家带来快乐和启发。

我还有一个梦想，那就是成为一名运动员。

我喜欢运动，特别喜欢足球。

每当我踢球的时候，我就会忘记一切的困扰，全身心地投入到比赛中去。

我想，如果我能成为一名优秀的足球运动员，那将是多么辉煌的事情！我要努力训练，提高自己的足球技巧，争取成为一名出色的球员。

在追逐梦想的路上，我知道会有很多的困难和挫折，但我不会轻易放弃。

因为我相信，只要我坚持努力，不断进取，最终一定能实现自己的梦想。

我希望每个人都能够有自己的梦想，并努力去追逐它。

看初三放气球场面作文600字英文回答：The scene of releasing balloons in junior high school is always filled with excitement and joy. It is a common tradition to celebrate special occasions or events. I remember one particular time when we released balloons to commemorate the end of our exams.As the day approached, everyone was buzzing with anticipation. The teachers had arranged for colorful balloons and helium tanks to be brought to the school. We were all assigned to different groups, each responsible for a certain number of balloons. It was our task to inflate them and make sure they were ready for release.On the day of the event, the school courtyard was transformed into a vibrant sea of balloons. The atmosphere was electric as students gathered around, eagerly waiting for the signal to release them. The teachers counted down,and as soon as they said "Go!", we let go of the stringsand watched as the balloons soared into the sky.It was a sight to behold. The colorful balloons floated gracefully, carried away by the gentle breeze. We cheered and clapped, feeling a sense of accomplishment and relief after the exams. It was a moment of pure happiness, shared with friends and classmates.Releasing balloons not only symbolizes the end of exams, but also represents the release of stress and worries. Itis a way for students to let go and embrace a new beginning. The act of watching the balloons fly away is like seeingour troubles disappear into thin air.中文回答：初三放气球的场景总是充满了兴奋和喜悦。