2011-2012年马克思恩格斯哲学原著英汉对照选读试卷以及答案。

成人高等教育课程考核参考答案及评分标准考试课程：马克思主义哲学原理学年学期：2012-2013学年第1学期试卷类型：B考试用时：120分钟适用专业：经济法学系思想政治教育专业2006级层次：本科一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.C8.D9.D 10.D二、多项选择题（每小题2分，共20分）11.ACD 12.BCD 13.ABD 14.ABC 15.ABCD 16.ABC 17.AC 18.AB 19.ACD 20.ABCD三、判断说明题（每小题6分，共30分21、答：这种说法是错误的。

(2分)空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源，是因为它们对资本主义社会所作的制度性批判和对社会主义新制度的设想被马克思恩格斯所借鉴和吸收，而不是由于它们的历史观。

(2分)实际上，历史唯物主义直到马克思恩格斯才被创立，三大空想社会主义者的历史观基本上都是唯心主义的。

并且，正是由于马克思恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说，才真正超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。

(2分)22、答：这种观点是错误的。

（2分）马克思主义这一概念可以从两个方面来理解。

从狭义上讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

（2分）从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

（2分）23、答：这种说法是错误的。

（2分）度是事物保持自己质的量的活动范围和界限。

（1分）度表现为一定的范围和界线，例如，水保持液态的界限是0℃度到100℃度之间。

在这个范围内都是度。

而低于0℃，水就变成了固态；高于100℃，水就变成了气态。

在这里，0℃和100℃是水保持液态的关节点。

由此可见，度包括关节点，但不能说度就是关节点。

（3分）24 答: 这种观点是错误的。

（2分）(1)世界及其联系、发展和层次是无限的,无论在时间上和空间上都是无限的,因人们不能穷尽对世界的认识,这是正确的。

华佗是我国东汉名医。

一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。

一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。

给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。

二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。

华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。

李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。

你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。

二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。

中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。

华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想。

(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。

(6分)(2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？(4分)【参考答案】(1)①材料体现了现象和本质的辩证关系。

现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的表现。

本质是事物的根本性质，是事物内在的、稳定的、必然的联系。

现象与本质的辩证关系即现象与本质既对立又统一，两者的对立表现在：现象可以为人的感觉器官所感知，本质必须借助人的思维才能认识。

二者的同一表现在他们互相依存，现象表现本质，本质决定现象。

在本题中，两个病患的症状表现的基本相似为现象，但是病因不同才是事物的本质，华佗对症下药正是透过了现象看到事物的本质。

②材料体现了联系的普遍性，联系既是客观的，又是普遍的，在本题中华佗看到了病症和病因的联系，成功地寻找到治疗的最佳方法。

③材料体现矛盾的特殊性原理。

矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

这就要求我们具体问题具体分析，材料中虽然二人症状相同但根本病因是不同的，华佗正确认识到了病原的根本并做到了对症下药。

正是正确的认识到了问题。

华佗为不同的人开不同的药正是具体分析了他们的不同问题，充分运用了矛盾特殊性的方法论，即具体问题具体分析。

《马克思主义经典著作选读》期末考试试题 1 《马克思主义经典著作选读》期末考试试题 1《马克思主义经典著作选读》期末考试试题(1)填空题(每小空1分,共10分)1,《在马克思墓前的讲话》指出了马克思一生的两大理论发现是()和().2,在列宁看来,马克思主义"绝不是离开()发展的大道而产生的一种故步自封,僵化不变的学说"."马克思的()是科学思想中的最大成果".3,毛泽东在《》一文中第一次系统阐述了实事求是命题.4,全部社会生活本质上是()的.5,恩格斯在《费尔哈论》中从"两个凡是"入手剖析黑格尔哲学,这种方法是().6,()也就是黑格尔和马克思主义的认识论.7,《实践论》的副标题是()的关系.8,《矛盾论》认为,()的辩证关系是矛盾问题的精髓,不懂它就不懂辩证法.二,单项选择题(每小题1分,共10分)9,将实践看作是"精神的一种劳作"是的观点.A,休谟B,康德C,黑格尔D,费尔巴哈10,"人是环境和教育的产物"是18世纪法国唯物主义者的命题.A,狄德罗B,拉美特利C,霍尔巴赫D,爱尔维修11,费尔巴哈撇开人的社会关系去考察人的本质,其理论的前提是假定有一种抽象的人的.A,个体B,种族C,民族D,"类"12,费尔巴哈唯一了解的宗教是.A,天主教B,基督教C,东正教D,犹太教13,导致黑格尔哲学解体的内在矛盾是.A,政治和宗教B,黑格尔理论的激进与政治上的保守C,体系与方法D,形而上学方法与辩证法的体系.14,哲学的基本问题在远古是以形式表现的.A,灵魂的不死B,灵魂与外部世界的关系C,世界是神创造的,还是从来就有的.D,思维与存在的关系.15,《实践论》,《矛盾论》写作的首要目的是为了克服当时党内存在的主观主义,尤其是错误.A,教条主义B,宗派教C,经验主义D,党八股16,《实践论》指出:坚持就是坚持认识论中的辩证法.A,理性认识依赖于感性认识.B,感性认识上升为理性认识.C,感性认识与理性认识即有区别又相互渗透.D,理性认识须回到实践17,唯物史观的理论前提是.A,物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的前提.B,物质资料的生产方式是人类社会的决定力量.C,社会存在决定社会意识.D,社会生活本质上是实践的.18,当近代哲学家将自然科学的研究方法移植到哲学中,就形成了形而上学方法,这是因近代科学主要是.A,搜集材料,关于既成事物的科学.B,搜集材料,关于过程发生,发展及其联系的科学.C,整体材料,关于既成事物的科学.D,整理材料,关于过程发生,发展及其联系的科学.三,不定项选择题(每小题2分,共8分)19,旧唯物主义的主要缺陷是.A,机械性B,形而上学性C,历史领域的唯心主义D,非历史性20,列宁认为,从任何一个命题开始就已经有了辩证法:的辨证关系.A,个别与一般B,本质与现象C,必然性与偶然性D,抽象性与具体性21,《谈谈辩证法问题》指出就是唯心主义的认识根源.A,直线性B,准确性C,死板与僵化D,主观主义22,矛盾运动的不平衡性是矛盾的特殊性的重要表现.《矛盾论》中分析了矛盾运动不平衡性的三种情形,它们是.A,基本矛盾与非基本矛盾B,根本矛盾与非根本矛盾C,主要矛盾与次要矛盾D,主要矛盾方面与次要的矛盾方面四,辨析题(每小题6分,共12分)23,"人是什么一半是天使,一半是野兽."24,"不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决."五,释义(每小题5分,共15分)25,感性客体,思想客体.26,"恶是历史发展动力的表现形式".27,唯心主义是"人类认识这棵活树上的一朵无实花".六,论述题(每小题15分,共45分)28,《关于费尔巴哈的提"在何处29,《费尔巴哈论》第一章阐纲》是如何阐述实践观的新唯物主义"新释了唯物辩证法的哪些基本思想唯物辩证法与黑格尔唯心辩证法有何本质区别与联系30,试述《实践论》所提示的人类认识发展的总过程,总规律,并简述其伟大意义.。

马克思恩格斯列宁经典著作选读课期末考试要
求及试卷
集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
中央民族大学
2014级博士研究生
《马克思恩格斯列宁经典着作选读》课期末考试要求
1.考试题目见附件。

2.每位考生自行打印、装订A4空白试卷，答卷内容必须用手写。

3.严禁从网上直接下载、拼凑、抄袭，一经发现，试卷以零分记。

4.期末试卷以学院为单位，于第十周（5月4日~5月8日）交到北智楼511袁军生老师处，
附件硕士研究生思想政治理论课选修课程期末试卷
中央民族大学
博士研究生思想政治理论课期末试卷
院系：
专业：
课程马克思恩格斯列宁经典着作选读
类别：选修课
姓名：
学号：
马克思主义学院
年月日。

马克思主义经典著作选读考题及答案一、选择题1、马克思主义的三个主要组成部分是（）A 哲学、政治经济学、科学社会主义B 唯物史观、剩余价值学说、科学社会主义C 辩证唯物主义、历史唯物主义、科学社会主义D 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、空想社会主义答案：A2、马克思主义哲学的直接理论来源是（）A 古希腊罗马哲学B 德国古典哲学C 英国古典政治经济学D 法国空想社会主义答案：B3、马克思一生的两个伟大发现是（）A 剩余价值学说和辩证唯物主义B 历史唯物主义和剩余价值学说C 科学社会主义和辩证唯物主义D 唯物史观和劳动价值论答案：B4、被列宁称为“科学思想中的最大成果”的是（）A 辩证唯物主义B 历史唯物主义C 剩余价值学说D 劳动价值论答案：B5、马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A 辩证唯物主义和历史唯物主义B 实现共产主义C 致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益D 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理答案：A二、简答题1、简述马克思主义的科学性和革命性的统一。

答：马克思主义的科学性和革命性的统一主要体现在以下几个方面：首先，马克思主义具有科学性。

它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。

马克思主义以事实为依据、以规律为对象，通过实践和实证研究，揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律。

其次，马克思主义具有革命性。

它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论武器。

马克思主义的革命性表现在它毫不妥协地批判旧世界，鲜明地站在无产阶级和广大人民群众的立场上，为他们的解放而斗争。

再者，马克思主义的科学性和革命性是内在统一的。

科学性是革命性的前提和基础，只有正确认识世界，才能有效地改造世界；革命性是科学性的必然结论和归宿，科学理论必须服务于无产阶级和人民群众的革命实践。

最后，马克思主义的科学性和革命性在实践中不断得到检验和发展。

马克思主义不是教条，而是行动的指南，随着实践的发展而不断丰富和完善。

《马克思主义哲学原理》习题与答案第一章《马克思主义哲学是科学的世界观和方法论》（一）练习测试题1．名词解释（1）哲学（2）世界观（3）唯物主义（4）辩证法（5）马克思主义哲学（6）方法论（7）唯心主义（8）形而上学2．不定项选择（1）马克思主义哲学的直接理论来源是（）。

①古代朴素唯物主义②黑格尔唯心主义辩证法的“合理内核”③费尔巴哈形而上学唯物论的“基本内核”④英国18世纪唯物主义（2）哲学的基本问题是（）。

①唯物主义和唯心主义的关系问题②辩证法和形而上学的关系问题③思维和存在的关系问题④世界是否可知的问题（3）思维和存在的关系问题包括（）。

①物质世界是否发展变化的问题②思维和存在何者为第一性的问题③认识世界和改造世界的关系问题④思维和存在有无同一性的问题（4）唯物主义发展的三种基本历史形态是（）。

①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③现代辩证唯物主义④唯物辩证法（5）辩证法发展的三种基本历史形态是（）。

①朴素辩证法②唯心主义辩证法③唯物辩证法④形而上学唯物主义（6）唯心主义的基本形态是（）。

①历史唯心主义②客观唯心主义③主观唯心主义④先验唯心主义（7）马克思主义哲学是（）。

①科学之科学②辩证唯物主义和历史唯物主义③具体科学的综合④关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学⑤我们认识世界和改造世界的思想武器（8）马克思主义哲学民族化和多样化的发展趋势是（）。

①历史发展的统一性和多样性的要求②马克思主义普遍真理与各国具体实践相结合的结果③马克思主义哲学富有强大生命力的表现④共性与个性的统一⑤真理多元化的表现（9）学习马克思主义哲学的根本方法是（）。

①逐字逐句地熟读马克思主义著作②牢牢掌握马克思主义哲学的理论结论③马克思主义哲学的基本原理去检验各种事物④理论联系实际⑤急用先学，立竿见影（10）当代科技革命对马克思主义哲学的影响有（）。

①深化和拓展了马克思主义哲学基本原理②证明、充实和丰富了马克思主义哲学基本原理③为马克思主义哲学提出新的课题④要求马克思主义哲学提出新的课题⑤说明马克思主义哲学已经过时（11）有人说，马克思主义哲学产生于19世纪，到了20世纪已经不适用了。

马克思主义原著选读考试试题（共五篇）第一篇：马克思主义原著选读考试试题考查范围或考试内容概要（一）马克思：《关于费尔巴哈的提纲》1.马克思是如何提出和阐述科学实践观的，其重要意义是什么2.如何理解人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和3.如何理解马克思关于社会生活的本质是实践的涵义及其意义（二）马克思：《共产党宣言》1.《共产党宣言》的历史地位与当代意义2.《共产党宣言》所阐发的共产党的最低纲领和最高纲领及其关系3.《共产党宣言》对“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”的阐述4.《共产党宣言》关于对“每个人的自由发展”的问题的理解（三）恩格斯：《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》1.恩格斯是怎样分析黑格尔哲学的“合理内核”和根本缺陷的2.恩格斯是如何论述哲学基本问题的3.恩格斯是怎样分析和评价费尔巴哈唯物主义哲学的4.恩格斯是如何批判费尔巴哈唯心主义道德观的5.恩格斯在《费尔巴哈论》中阐明了哪些历史唯物主义原理（四）马克思：《政治经济学批判·序言》1.马克思在对唯物史观“经典表述”中，论述了那些唯物史观的基本原理2.马克思是如何说明生产力是社会发展的最终动力的（五）列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》1、列宁对马克思主义特点的论述2、列宁对马克思主义的三个来源和三个组成部分的阐述（六）毛泽东：《实践论》1、正确理解实践与认识的关系2、实践是检验真理的唯一标准的内涵3、根据《实践论》，具体分析唯心论和机械唯物论、经验主义和教条主义的认识论根源（七）毛泽东：《矛盾论》1、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心2、如何理解普遍性和特殊性、共性和个性、相对性和绝对性的道理是矛盾问题的精髓，不懂得它就等于抛弃了辩证法3、为什么说具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂（八）邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1、邓小平在南方谈话中是如何论述坚持党的基本路线和坚持改革开放的2、邓小平“三个有利于”标准和社会主义本质的论述有何重大意义3、如何理解“两手抓”、“两手都要硬”和“发展才是硬道理”的思想（九）江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验；正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；按照“三个代表”要求加强和改进党的建设（十）胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》全面理解构建社会主义和谐社会的重大意义、全面把握构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的一项基本任务、切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作参考教材或主要参考书：1．马克思主义原著选读，许庆朴、郑祥福等选编，高等教育出版社，1999年10月第1版（也可使用其它教材）四、样卷：题型举例一、概念题如：人的自由发展二、简答题如：在《共产党宣言》，马克思恩格斯是怎样阐述共产党的最低纲领和最高纲领的三、材料分析题如：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。

马恩经典著作选读一、概念解释：1物质资料的生产是人类改造自然，创造物质财富的生产活动。

人类自身生产是人类为了自身生存和世代延续所进行的生产。

这两种生产共同构成人类社会存在和发展的基础。

2(1861)。

恩格斯指出，巴霍芬《母权论》的发表,标志着家庭史研究的开端,他是认定在原始社会早期人们曾生活在无限制的乱交状态中的第一个人。

3苏格兰法学家和原始社会史家。

1865年出版《原始婚姻》。

1876将以往作品以《古代史研究》为题重新出版。

他的主要贡献是指出了外婚制到处流行及其重大意义，并认定母权制的世系制度是最初的制度。

41851年，他发表了《易洛魁联盟》一书，被誉为世界上关于印第安人的第一部科学著作。

1871年，摩尔根发表了《人类家族的血亲和姻亲制度》。

1877年，摩尔根发表了他的主要著作《古代社会》,全面地提出了社会进化的理论。

5于陶器的使用。

可分为低级、中级、高级3个阶段。

主要成就是分节语的形成、家族和氏族组织的建立。

6终于文字的出现和使用。

可分为低级、中级、高级3个阶段。

摩尔根指出：家畜的饲养、谷物的栽培、石材建筑、冶铁是野蛮时代的主要成就。

7得到社会认可的，包括血亲和姻亲在内的谱系关系。

它也包括经社会承认的纯属推测的亲属关系。

摩尔根是亲属制度研究的创始者，他把亲属称谓制分为类分式和描述式两大类。

8建立在血缘婚基础上的家庭形式，也是人类第一种家庭形态和第一个社会组织。

存在于人类由原始群向氏族公社过渡的整个时期。

它是摩尔根于19世纪70年代依据遗留在夏威夷的马来亚式亲属制和群婚的残余推论出来的。

9排除了不同辈的近亲通婚，而且也排除了同辈的近亲通婚，是较血缘家庭有所进步的家庭形式，是外婚制的开始。

10“不牢固的个体婚制”。

通婚级别以外的性关系受到禁止。

其作用在于进一步阻止近亲婚配。

11指原始社会时期，不同氏族的成年男女双方，在或长或短的时间内实行由一男一女组成配偶，以女子为中心，婚姻关系不稳固的一种婚姻形式。

《马克思主义原著选读》考试大纲（一）马克思《关于费尔巴哈的提纲》1、正确地理解马克思的实践观及其重要意义1）实践是马克思主义哲学区别于其它哲学的主要标志2）实践是检验真理的标准3）时间与有改造现实的功能4）哲学的实践功能和历史使命2、如何理解马克思关于人的本质的学说？什么是人的本质，人的本质就是：A，自由自觉的活动。

B社会关系的总和。

（二）马克思《共产党宣言》1、《共产党宣言》的历史地位与当代意义1）（1）它是世界上第一个无产阶级政党的党纲。

（2）标志着马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。

（3）它开辟了人类文明史的新纪元，它揭示的真理具有永恒的价值。

2）两个必然”原理揭示了历史大趋势/马克思主义是不断发展、不断创新的理论体系/坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义2、《共产党宣言》所阐发的共产党的最低纲领和最高纲领及其关系共产党人把实现共产主义作为最终的奋斗目标，即最高纲领，同时又制定出为实现共产主义而奋斗的过程中每个具体阶段的行动纲领，即最低纲领。

坚持党的最低纲领与最高纲领的辨证统一是马克思主义政党建设的一条基本规律。

3、《共产党宣言》对“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”的阐述资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。

它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的"现金交易"，就再也没有任何别的联系了。

它把宗教的虔诚、骑士的热忱、小市民的伤感这些情感的神圣激发，淹没在利己主义打算的冰水之中。

它把人的尊严变成了交换价值，用一种没有良心的贸易自由代替了无数特许的和自力挣得的自由。

总而言之，它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削（三）恩格斯《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》1、黑格尔“凡是”命题中包含的辩证法的“合理内核”是什么？恩格斯以黑格尔著名的命题——“凡是现实的都是合乎理性的，凡是合乎理性的都是现实的”为例，阐释黑格尔哲学中的辩证法思想。

《马列文论选读》历年真题答案一览(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2015年1月答案选择题部分1-5 B D B A D6-10 A A B C A11-15 C A A C B16-20 C A A A B名词解释21题： 247页 22题： 24页 23题： 161页第四段判断题24 对 25 错， 214页 26 对简答题27题：158页 28题：384页29题：201页 30题：323页31题：385页 32题：194页33题：28页2014年10月答案选择题答案1-5： D B B B D6-10: D A C B D11-15： C B D A B16-20： C B B B A多项选择题21、 BE 22、 AC 23、 ABDE 24、 ABCE 25、 ABE名词解释26、 P24 27、 P338 28、 P197 29、 P213判断分析题31 对 32 对 33 错 P360简单题34、 P384 35、 P23 36、 P21737、 P312 38 、 P388 39、 P231选择题1-5 ： D B B B A6-10 : B A C B D11-15: C B D A A16-20: C B B D A多项选择题21、 AD 22、 AB 23、 AD 24、 ABCE 25、 BE名词解释26、 P24 27、 P338 28、P197 29、P165 30、P213判断分析题31 对 32 错 33 错 P360简答题34、 P384 35、 P23 36、 P217 37、 P312论述题38、 P385 39、 P2312013年10月答案单向选择题1-5 ： C D A C D6-10 : C A B D B11-15: B D C C D16-20: B C B C B多项选择题略名词解释题26、 P24 27、 P197 28、 P195 29、 P338 30、 P413判断分析题31、错 P214 32、对 33、错 P427简答题34、 P23 35、 P165 36、 P360 37、 P389论述题38、 P15939、无单项选择题1-5 ： C D D B D6-10 : A C B A C11-15: B B D C B16-20: A B C B D多项选择题略名词解释题26、 P24 27、 P338 28、 P196 29、 P165 30、 P213判断分析题31、错 P214 32、错 P25 33、 P对简答题34、 P29 35、 P200 36、 P67 37、 P161论述题38、 P43039、略2012年7月答案单项选择题1-5 ： A B D D D6-10 : D D B C D11-15: C D C D B16-20: A A A B B多项选择题略名词解释26、 P385 27、 P431 28、 P165 29、 P135 30、 P24判断分析题31、对 32、错 P214 33、错 P28简单题34、 P195 35、 P158 36、 P217论述题38、 P2239、 P231以上答案仅供参考周涛 2015-9-7。

《马克思主义哲学经典选读》期末测试题及答案一、名词解释（5题）1. 马克思主义哲学答：马克思主义哲学是马克思主义理论体系的组成部分，是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。

它以实践为基础，以唯物主义和辩证法为指导，研究世界的存在和发展的基本问题，为无产阶级和劳动人民服务。

2. 唯物主义答：唯物主义是一种哲学观点，认为物质是世界的本原，意识是物质的产物。

它主张物质决定意识，意识反作用于物质。

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。

3. 辩证法答：辩证法是一种哲学方法，主要研究事物的发展和变化规律。

它认为事物是普遍联系和发展的，矛盾是事物发展的根本动力。

辩证法包括对立统一、质量互变、否定之否定等基本规律。

4. 历史唯物主义答：历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，主要研究人类社会的发展规律。

它认为社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

历史唯物主义揭示了阶级斗争和革命在社会发展中的作用。

5. 阶级斗争答：阶级斗争是指在社会经济基础和上层建筑领域中，不同阶级之间为争取自身利益而进行的斗争。

阶级斗争是历史唯物主义的核心概念，是推动社会发展的重要动力。

在资本主义社会，主要表现为无产阶级和资产阶级之间的斗争。

二、填空题（5题）1. 马克思主义哲学的创立者是______和______。

答：马克思、恩格斯2. 马克思主义哲学认为，实践是人类认识和改造世界的______。

答：基础3. 唯物主义历史观认为，社会存在决定______。

答：社会意识4. 辩证法中的基本规律包括______、质量互变和否定之否定。

答：对立统一5. 阶级斗争是推动社会发展的重要______。

答：动力三、单项选择题（5题）1. 马克思主义哲学的研究对象是：A. 自然界；B. 人类社会；C. 人的思维；D. 自然、社会和思维发展一般规律答：D2. 马克思主义哲学的理论来源不包括：A. 德国古典哲学；B. 英国古典政治经济学；C. 英国空想社会主义；D. 法国启蒙思想答：D3. 唯物主义和唯心主义的根本分歧在于：A. 世界是否可知；B. 世界是否运动；C. 世界是否联系；D. 世界的本原是物质还是意识答：D4. 辩证法的实质和核心是：A. 对立统一规律；B. 质量互变规律；C. 否定之否定规律；D. 矛盾的普遍性和特殊性答：A5. 历史唯物主义认为，生产力和生产关系之间的关系是：A. 生产力决定生产关系；B. 生产关系决定生产力；C. 生产力和生产关系相互决定；D. 生产力和生产关系之间没有必然联系答：A四、多项选择题（5题）1. 马克思主义哲学的基本特征包括：A. 实践性；B. 辩证性；C. 阶级性；D. 时代性答：A、B、C2. 唯物主义历史观的基本观点包括：A. 社会存在决定社会意识；B. 生产力决定生产关系；C. 经济基础决定上层建筑；D. 阶级斗争是社会发展的根本动力答：A、B、C、D3. 辩证法的三大规律包括：A. 对立统一规律；B. 质量互变规律；C. 否定之否定规律；D. 矛盾的普遍性和特殊性答：A、B、C4. 阶级斗争在社会发展中的作用表现为：A. 推动生产关系的变革；B. 促进上层建筑的变革；C. 促进科学技术的发展；D. 促进社会意识形态的进步答：A、B、C、D5. 马克思主义哲学的科学性体现在：A. 坚持唯物主义和辩证法；B. 坚持实践是认识的基础；C. 坚持阶级斗争是社会发展的根本动力；D. 坚持生产力是社会发展的根本动力答：A、B、C五、判断题（5题）1. 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。

马列原著复习题及答案一、单项选择题1. 马克思和恩格斯在1848年发表的哪部著作标志着马克思主义的诞生？A. 《共产党宣言》B. 《资本论》C. 《家庭、私有制和国家的起源》D. 《反杜林论》答案：A2. 马克思主义哲学的核心观点是什么？A. 唯心主义B. 唯物主义C. 形而上学D. 机械唯物主义答案：B3. 马克思在《资本论》中分析了资本主义生产方式的哪个基本矛盾？A. 资本与劳动的矛盾B. 资本家与工人的矛盾C. 生产力与生产关系的矛盾D. 资本积累与资本消耗的矛盾答案：C二、多项选择题1. 马克思主义的三个组成部分包括以下哪些？A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义法学答案：ABC2. 马克思和恩格斯认为，无产阶级革命的最终目标是什么？A. 建立无产阶级专政B. 实现共产主义社会C. 消灭私有制D. 建立社会主义市场经济答案：BC三、判断题1. 马克思主义认为，社会的发展是由经济基础决定的。

答案：正确2. 马克思和恩格斯认为，阶级斗争是推动社会历史发展的唯一动力。

答案：错误四、简答题1. 简述马克思主义关于人的全面发展的观点。

答案：马克思主义认为人的全面发展是社会进步的重要标志。

它强调在物质财富极大丰富的社会条件下，每个人都能够根据自己的兴趣和才能自由地发展自己的能力，实现自我价值，而不是被社会分工所限制。

人的全面发展还包括精神和道德的发展，以及社会关系的和谐。

2. 阐述马克思主义关于社会基本矛盾的观点。

答案：马克思主义认为社会的基本矛盾是生产力和生产关系之间的矛盾，以及上层建筑和经济基础之间的矛盾。

生产力的发展推动着生产关系的变革，而生产关系的变革又反过来影响生产力的发展。

同时，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

社会的基本矛盾是社会发展的动力，推动着社会形态的更替。

五、论述题1. 论述马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论。

(完整版)马克思主义经典著作选读练习题及答案第一章《关于费尔巴哈的提纲》一、简答题1、如何理解“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”这一论断？首先，人的本质是具体的、现实的、不是抽象的，它是由人的建立在实践基础上的社会关系所决定的。

（2分）其次，人的本质不是由他所处的其中一种社会关系所决定的，而是由一切社会关系的总和决定的。

其中占主导地位的社会关系是生产关系。

（2分）最后，人的本质也不是凝固不变的，而是不断发展变化着的，是具体的历史的。

（1分）2、从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是什么？从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，（1分）只是从客体的或者直观的形式去理解，（1分）而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，（1分）不是从主体方面去理解。

（1分）唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的，能动的方面被唯心主义抽象地发展了，他们不了解革命的、实践批判的活动的意义。

（1分）3、简述对“旧唯物主义的立脚点是市民社会”这一论断的理解。

这句话是说旧唯物主义立足于对市民社会的直观，市民社会是指将私人利益关系作为总和的社会。

（1分）旧唯物主义以它为基础，用关于个人功利的观点来说明结成政治社会的必要。

（1分）新唯物主义不仅承认市民社会决定国家，而且认为人既在国家这个政治共同体中过着社会生活，又在社会关系中生活。

（1分）因此，“新唯物主义的立脚点则是人类社会或社会化的人类。

”（1分）其涵义是指历史唯物主义的立脚点是人的实践活动所创造的社会，或是一定社会关系所制约的从事实践活动的人。

（1分）4、简述《关于费尔巴哈的提纲》的核心思想。

马克思以未展开的形式第一次将实践作为哲学理论的基本范畴，（1分）提出了新世界观，特别是新唯物主义历史观的一些基本观点，（1分）指出了马克思主义哲学同一切旧哲学的根本区别，（1分）实现了哲学史上的伟大变革。

马克思主义哲学原著选读考试复习题一、青年马克思对人的本质思想的论述1、《手稿》对人的一般性思考，是马克思关于人的理论的哲学策源地。

马克思认为，人不仅是自然的存在物，而且是类的存在物。

首先，这里的类指的是社会，类存在则是社会存在；其次马克思是从劳动这种人的生命活动来把握人的本质，他以为“自由的意识的活动的恰恰就是人的类特性”。

欣然，马克思把劳动看成是人的本质，他用自由自觉的活动和人的真正社会联系作为人的本质。

这使他关于人的本质学说有了新的含义，即实践性、个别性、能动性、客观性和社会性。

更为重要的是马克思看到了人在劳动中形成的生产关系对人的本质的作用，但《手稿》中所讲的人仍然是抽象的人，而不是现实中的人。

所以《手稿》中人的本质并未超出费尔巴哈的框架，但其中又包含着历史唯物主义的萌芽，为马克思后来的科学的人的本质观奠定了基础。

2、《提纲》从考察人与环境的辩证法关系入手，否定了人的抽象的类本质，提出了“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”这一崭新命题。

这一认识使他在人的本质观上与费尔巴哈划清了界限。

马克思强调通过人的实践活动把握和解释人的本质，因为人的本质是在社会实践的基础上不断形成的。

马克思强调人的社会关系，强调人的实践，实际上就是强调人的本质的生成性质。

可见在《提纲》中马克思已经抛弃了以抽象的人作为理论的出发点的人本主义，找到了以现实的人的实践活动及其社会关系为新的理论出发点。

3、关于人的本质的看法，《形态》比《提纲》又前进了一大步，在《形态》中马克思不仅考察了人与社会的关系，而且考察了人与自然的关系，认为人的本质收到生产力发展水平和生产关系的双重制约，在他看来，人的自然本质应看做是形成人的社会本质的前提，人的本质应被理解为人的自然本质和社会本质的辩证统一。

因而从这个意义上来讲，《形态》丰富和发展了《提纲》中提出的“人的本质是一切社会关系的总和”这一命题，并使之达到了历史唯物主义的高度。

马克思主义经典著作选读相关试题1、恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一文中是如何论述社会主义的科学性的。

2、对比分析《共产党宣言》和《社会主义从空想到科学的发展》对两大发现的论述。

3、马克思哲学的当代性质体现在哪些方面？马克思是如何批判现代性的？这一批判对于理解和领会中国的社会现实有怎样的意义？4、马克思在《博士论文》中是如何评价伊壁鸠鲁哲学的？重新解释“原子脱离直线而偏斜”的哲学立场是什么？这种解释具有怎样的理论意义和实践意义。

5、马克思是如何批判黑格尔的法哲学的？应当怎样来理解“政治解放”和“人类解放”的关系？6、费尔巴哈是如何批判黑格尔思辨哲学的？这一批判对于马克思的哲学变革具有怎样的提示作用和推动作用？7、异化劳动的四个规定性是什么？应当如何来理解异化劳动学说在马克思新世界观形成中的作用？马克思是如何由此开展出政治经济学批判的？8、如何在存在论的高度上来理解马克思的共产主义原则？为什么说异化和异化的扬弃走的是同一条道路？9、马克思是如何对待黑格尔辩证法的？他在黑尔格的辩证法中发现了哪些积极因素？他对黑格尔哲学的批判在何种程度上超越了费尔巴哈？10、怎样来理解“生活决定意识”这一历史唯物主义的立脚点？在《德意志意识形态》中马克思、恩格斯所指出的“历史的现实前提”是什么？应当怎样来理解“现实的个人”？11、马克思是如何通过“对象性的活动”来洞穿意识的内在性，从而实现哲学上的革命性变革的？12、马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中提出以“实证”的历史科学来取代传统哲学，这将是一门怎样的科学？A卷（课堂开卷）马克思主义经典著作选读(上)试题及答案(山东大学哲学系2005级)一、简释概念（30分）：1、原子偏斜：答：①伊壁鸠鲁认为原子的运动方式有三种：在重量作用下的直线下落，偏离直线和多个原子的碰撞。

第二种运动为伊氏的独创。

②直线运动体现了物质性的原则，而偏斜运动是原子的形式规定。

③直线下落是强制运动，表示必然性原则；而偏斜则体现了偶然性和能动性的原则。

马克思恩格斯哲学原著英汉对照选读
《马克思恩格斯哲学原著英汉对照选读》是一本汉英对照的哲学读物，包括了马克思恩格斯的多篇著作，是了解马克思主义哲学思想的重要参考书之一。

本书包括以下篇章：
1.《资本论》（选刊）
《资本论》是马克思最著名的作品之一，也是马克思主义经典之一。

本书选取了《资本论》中的一些重要内容，涉及经济学、政治学、哲学、社会学等多个领域。

通过阅读《资本论》，可以了解马克思的生产力观、阶级斗争观、历史唯物主义、价值论等理论。

2.《德意志意识形态》
《德意志意识形态》是马克思与恩格斯合著的哲学著作，被誉为马克思主义哲学的源头之一。

本书介绍了德国哲学、政治、经济等领域的发展历程，探讨了意识形态对人的认识、观念和行为的影响。

3.《哥达纲领批判》
《哥达纲领批判》是马克思的一篇论文，批判了当时哥达工人运动中的一些机会主义思潮。

本书详细分析了马克思主义的政治经济学，揭示了资本主义剥削的本质。

4.《家庭、私有制和国家的起源》
《家庭、私有制和国家的起源》是恩格斯的一篇著作，探讨了家庭、私有制和国家制度的起源和演变。

本书贯穿着马克思主义的历史唯物主义观点，阐述了社会历史发展的规律。

5.《反杜林论》
《反杜林论》是恩格斯的一篇著作，批判了德国哲学家杜林的唯心主义和形而上学思想。

本书强调了唯物主义和辩证法，呼吁人们要用科学的方法来认识世界。

马克思主义经典著作选读考题及答案1.马克思主义自然观的自然科学基础？⑴打开形而上学自然观的六个缺口：①太阳系起源的星云假说1755年，康德：《自然通史与天体论》；太阳系起源的“星云说”，太阳系有一个产生、发展和消亡的历史，从天体演化的历史批驳了“宇宙不变论”。

康德认为，太阳系是从同一团尘埃微粒组成的弥漫星云中，通过吸引与排斥的矛盾运动，逐渐发展成为有秩序的天体系统；他阐明地球和整个太阳系表现为某种在时间的进程中逐渐生成的东西。

恩格斯评价说：“康德关于所有现在的天体都从旋转的星云团产生的学说，是从哥白尼以来天文学取得的最大进步。

认为自然界在时间上没有任何历史的那种观念，第一次被动摇了。

”②地质渐变论1830年，赖尔：《地质学原理》；提出地质“渐变论”，将“理性”带进了地质学，与居维叶貌似革命的理论――“激变论”相对抗。

赖尔以地球的缓慢的变化这样一种渐进作用，来说明整个地球、地球的表层以及地表上的植物和动物的变化都是自然力作用和演变的结果，它们“也都有时间上的历史”，这个学说既是与有机物种不变这个假说不能相容，也是对居维叶的“灾变说”的一个有力批判。

正是在这个意义上，恩格斯指出：“最初把理性带进地质学的是赖尔，因为他以地球的缓慢的变化这样一些渐进的作用，取代了由于造物主的一时兴起而引起的突然变革。

”③能量守恒与转化定律1840年，迈尔、焦耳等：能量守恒与转化定律；能量守恒与转化定律揭示了各种运动形式之间的联系。

能量守恒和转化定律在当量的关系上揭示了存在于自然界的热、光、电、磁、机械的和化学的等等这些当时被称之为“物理力”，而实际上是能量的特殊物理量之间的联系和转化，从而打破了形而上学关于各种运动形式之间没有联系的旧观念。

因此，自然界的一切运动都可以归结为一种形式向另一种形式不断转化的过程。

④人工合成有机物1828年，维勒：“论尿素的人工合成”；通过人工合成的方法成功地用无机物合成了有机物尿素，打破了有机物和无机物有着不可逾越的界限的观念，动摇了生命力论的基础，“证明了适用于无机物的化学定律对有机物是同样适用的，而且把康德还认为是无机界和有机界之间的永远不可逾越的鸿沟大部分填平了”。

马恩原著选读试题及答案一、填空题1. 马克思和恩格斯合著的第一部重要著作是《________》。

2. 《共产党宣言》中提出的著名论断是“________”。

3. 马克思在《资本论》中分析了资本主义社会的剥削机制，其中“________”是剩余价值的源泉。

4. 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，私有制和阶级的产生是随着________的发展而出现的。

5. 马克思在《哥达纲领批判》中批判了拉萨尔主义，主张________是无产阶级解放的条件。

答案：1. 《哲学的贫困》2. “全世界无产者，联合起来！”3. 劳动力商品4. 社会分工5. 无产阶级专政二、选择题1. 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中提出的革命口号是（）。

A. 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的B. 无产阶级只有解放全人类，才能解放自己C. 无产阶级专政D. 阶级斗争是阶级社会发展的动力答案：A2. 在《资本论》中，马克思分析了资本主义生产方式下工人的劳动分为（）。

A. 必要劳动和剩余劳动B. 简单劳动和复杂劳动C. 体力劳动和脑力劳动D. 直接劳动和间接劳动答案：A3. 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中认为，国家的产生是（）的结果。

A. 社会分工B. 阶级斗争C. 私有制D. 家庭关系答案：B三、简答题1. 简述马克思在《资本论》中是如何揭示资本主义生产方式的剥削本质的。

答案：马克思在《资本论》中通过分析商品的价值和使用价值，揭示了劳动力商品的特殊性。

他指出，劳动力的使用价值是创造剩余价值的源泉。

在资本主义生产过程中，工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间。

必要劳动时间用于生产工人劳动力的价值，而剩余劳动时间则用于创造剩余价值，这部分价值被资本家无偿占有，从而体现了资本主义生产方式的剥削本质。

2. 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中是如何分析家庭、私有制和国家之间的关系的？答案：恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中分析了家庭、私有制和国家之间的相互关系。