红领巾广播站(
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小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口,是学校德育工作的一个重要窗口,是对学生进行思想教育的有效途径,充分发挥学校广播站的宣传作用,有利于丰富学生课余生活,传播知识。
二、组织机构(一)组织领导校少先队大队部,主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。
(二)广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求,积极配合学校工作安排,定时做好广播的播放工作;2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐;3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。
4、播音部长要围绕学生的学习和生活,设计有教育意义的专题,对播出的栏目要做到:提前组稿、认真审阅。
5、栏目导师要围绕主题,精心设计好广播节目,对节目做到认真备稿、积极指导。
4、导播要准时到岗,不迟到不早退,若有事需提前一天报备站长,由播音部长做好替换安排;5、播音员要做到使用普通话,吐词清晰,语言流利,不出现错误;6、注意保持广播室物品整齐,环境卫生。
四、播出时间:每周一至周五中午13:35—13:50五、主要栏目(一)童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观,加强学生思想政治教育,把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程,在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子,激发学生的爱国主义情怀,在10月红色教育月,通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。
(二)红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月,充分体现我校少先队员们“主人翁”意识,传递少先队精神,各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。
(三)队员说在中国共产党建党100周年,为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,深入开展少先队员党史学习教育,发扬红色传统、传承红色基因,开展“党的故事我来讲”主题实践活动。
(四)小狮子有话说说说我们的校园故事,说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等,用新闻播报的形式来及时了解校园动态,弘扬真善美。
(五)今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现,传递十分爱,拉近师生之间的联系。
小学红领巾广播站制度范文一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分,旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化,加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼,由一位老师负责管理,每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报:每天早晨,广播站将播放相关的学校通知和重要新闻,如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态,并做好相应准备。
2. 中午播报:中午休息时间,广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容,如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活,激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知:在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下,广播站将及时播放相关通知,以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员:学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔,选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑:负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容,并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护:广播设备由学校进行维护,任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理,广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报:晨间播报时间为早上7:00-7:20,学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报:中午播报时间为12:00-12:20,学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知:发生突发事件时,广播站将随时进行播报,学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播:学生需在规定时间内认真倾听广播内容,遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁:学生需爱护广播设备和环境卫生,不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然:学生需自觉遵守广播站管理规定,不得干扰广播播报秩序,并保持良好听众礼仪。
红领巾广播站制度红领巾广播站制度是一个学校组织的广播机构,旨在促进学生的广播技能培养、加强校园广播宣传和提高学生广播素质。
红领巾广播站制度的建立对于学校广播事业的发展具有重要的意义,下面是对红领巾广播站制度的一份详细说明。
一、制度目标1.培养学生的广播技能,提高他们的语言表达能力和广播素养。
2.加强学校的宣传推广工作,提高学校形象和声誉。
3.促进学生广播艺术的发展,丰富学校文化生活,增强师生之间的交流。
二、组织机构1.站长:负责广播站的日常管理工作,协调各部门的工作内容和时间安排。
3.主持部:负责广播节目的主持和播音工作,保证节目的质量和效果。
4.技术部:负责广播设备的维护和调试,保障广播节目的正常播放。
三、成员选拔1.学生自愿报名参加红领巾广播站的工作,经过面试和素质考核后确定入选成员。
2.入选成员需具备一定的语言表达能力和广播技能,有志于广播事业发展并愿意付出努力。
3.优秀的成员将被选拔为红领巾广播站的干部,负责部门的具体工作。
四、工作职责2.主持部负责广播节目的主持和播音工作,包括声音的调节和语言的流利度等技术要求。
3.技术部负责广播设备的维护和调试,保证广播节目的正常播放。
4.广播站全体成员需参与广播节目的录制和后期制作工作,保证节目的质量和效果。
五、工作内容1.制定广播节目表,组织录制和播放广播节目。
2.宣传学校重要活动和新闻动态,增加学校的知名度和声誉。
3.开展广播节目评选和广播比赛,提高成员的广播技能和竞争意识。
4.配合学校的各项活动开展,为学校校园文化活动提供服务。
5.收集学生的意见和建议,反馈学校工作和改进广播节目的质量。
六、工作时间和场所1.广播站每周设定固定的工作时间,可以根据实际情况适当进行调整。
2.广播站需要有一间专门的办公室,配备相应的设备和工具。
办公室应当保持整洁,设备应当定期维护。
七、成员权益和义务1.成员享有参与广播站工作的权益,包括广播技能培训、参与节目制作和获得表彰奖励等。
红领巾广播站开场白及结束语开场白:K0 生活是一个调色盘;调出多姿多彩的童年红领巾广播站;与您相约快乐时分--K1 给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌. 这里是红领巾广播站;尊敬的老师;亲爱的同学们.大家好伴随着这动听的乐曲;红领巾广播站又如期和你见面了;我是主播XXX..欢迎大家的收听..K2 亲爱的同学们;又是温暖明媚的一天;红领巾广播站又带着期望和大家见面了首先愿每位收听我们广播的老师或同学;都在这美好的心情去对待一天的工作和学习..我是---..K3 在水一样幽深的风景里;他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指;去接触文学最美的地方..大家好;“文学乐园”栏目又跟您见面了今天为大家朗读一篇文章;题目是------K4 给你的天空划一道绚丽的亮色;给你的世界奏一曲动听的欢歌;伸出你的手;伸出我的手;让我们相会在广播中;传播校内外新闻;抒发学子心声;丰富课余生活;各位老师; 各位同学;大家好;我是---.. 伴随着这熟悉的乐曲; 聆听着这动人的旋律;红领巾广播站现在开始播音..K5 青春是花; 绚丽多彩; 青春是云; 自由自在; 青春是风; 轻快张扬; 青春像马; 勇往直前;各位老师;各位同学; 大家好欢迎大家准时收听红领巾广播站的节目;我是**..K6 “新闻天下”:风声、雨声、读书声;声声入耳;家事、国事、天下事;事事关心..首先一起走进“新闻天下”.K7 “校园风景线”:反映学校班级生活新动态;宣传学校班级管理新举措;介绍学生事迹;发现闪光点;树立榜样;带动进步..欢迎收听“校园风景线”..K8 “佳篇名作”:绚丽色彩;缤纷校园;体味文学;情感生活;佳文共赏带你走进文学殿堂;与你共享佳文..生活的大树需要文学的花朵来点缀..这里是佳文共赏;请您静静地聆听“佳篇名作”..K9 “音乐欣赏”:避开尘世的喧嚣;顺着雨丝的气息;迂回盘亘于乡间小道;聆听天籁之音;补充生命的绿色..这里是音乐欣赏;接下来;请大家收听歌曲--------..这是一首……后面是对歌曲的一点介绍..K10 当你的思绪完全打开自由驰骋的时候;闪现在你的脑海间的那一个个灵感的小火花——就像突然爆开的豆荚从里面蹦出的豆粒也许很渺小;但是如若把它们播种到一个很适合的土壤里;说不定就会抽芽窜藤再爆出新的豆荚这就是希望;有希望就会有快乐大家好;我是---......K11 今天很开心朋友送给我了一些蒲公英的种子很喜欢蒲公英;小时候常常小心翼翼的把它放在手掌心——轻轻的吹上一口气;望着它满世界的飘散......我希望有一天;我也能像一枚蒲公英一样随风飞翔四处荡漾其实人生就像是一次漫长的旅途;大家都身在其中就像蒲公英一样顺延着各自的轨迹慢慢的漂泊着如果我真的是一枚蒲公英;我想你们此时已经感觉到我的存在了;因为有一种飞扬的活力快乐的讯息自由的情愫——随风而至飘忽而来了大家好;我是----......K12 想象着大口大口的呼吸着新鲜的空气想象着阳光一样的声音从空气“隙缝”中争先恐后快乐的释放着想象着温暖的因子于悄无声息中随意地蔓延着那种感觉真的很奇妙;就像是你听到了一粒粒生命的种子在一瞬间砰然绽开......想象过给你的思绪插上自由的希冀吗那就让我带着你们阳光一样的舞蹈;风儿一样的飞翔吧大家好; 我是---K13A:校园的歌;轻吟浅唱;婉转悠扬B:校园的诗;幽远纯净;淡雅清香A:校园的景;洗去铅华;留下清新B:莘莘学子情;青青校园行A:每个星期;相同的时间;同样的精彩合:这里是龙岭学校红领巾广播站;欢迎您的收听..K14 A:给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.这里是红领巾广播站合尊敬的老师;亲爱的同学们.大家好B:伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律校园之声广播站又如期和你见面了我是主播XXX我是主播XXXK15亲爱的同学们;又是温暖明媚的一天;红领巾广播站又带着期望和大家见面了首先愿每位收听我们广播的老师或同学;都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习..K16各位老师; 各位同学;大家好.. 伴随着这熟悉的乐曲; 聆听着这动人的旋律;红领巾广播站现在开始播音..K17青春是花; 绚丽多彩; 青春是云; 自由自在; 青春是风; 轻快张扬; 青春像马; 勇往直前; 青春像航船; 乘风破浪; 青春;是童年远去的丽影; 青春;是花季雨季下的热情奔放; 青春;有着五彩的随想.. 青春的歌谣最动听..各位老师;各位同学; 大家好欢迎大家准时收听红领巾广播站的节目;我是**;我是**..K18亲爱的听众朋友;下午好很高兴我又在这个充满活力的午后时分和您在广播中相会了今天呢;我给大家带来的是一组非常好听时尚的歌曲希望今天下午的节目能够给大家带来一丝轻松和惬意.K19绿色真的是一种美妙的感觉;因为它让这个城市充满了勃勃的生机让人回味着盎然的春意让人无限遐思着那些只属于女孩子们的专利——满大街色彩斑斓;随风飘飞的裙裾让人努力的去想象着——那些满世界蠢蠢欲动着使劲的拱出泥土的小草;那些满眼睛里拼命的钻出树枝的嫩芽那是一种鲜活的生命力;就像你听到的这档和阳光一起跳舞的节目大家好;我是XKXX^^^^^^^^^发挥你自己的创意;相信你的开场白会更好..结束语:J0 红领巾广播站;我们的阳光地带因为你有的聆听;校园广播更精彩J1 时间过的真快到了和您说再见的时候了;欢迎您明天下周同一时间继续收听我们的栏目节目;再见J2 每一次相聚都是那么短暂 ;每一次怀想都是那么香甜 ;让我们在快乐的海洋里翱翔让我们手牵着手.. 让我们肩并着肩.. 同学们下次再见J3 相聚的时间总是这样短暂;在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声;听过精彩文章后;你一定思绪万千;让我们共同体会美好的时光;让我们将这份快乐带给明天;带给未来;今天的广播时间到这里就结束了;让我们明天再相聚..再见;同学们..J4 时间过的很快;又到了该跟大家说再见的时候了^虽然我们无法阻拦时间的流逝;但是我们可以主宰自己的心情;愿动人的旋律带给您一份美丽心情最后我将为大家送上一首××的××;感谢您收听今天的节目;明天同一时间别忘记和我们一起分享——好音乐带来的好心情再见J5 草儿清幽;花儿朵朵;让青春伴随着我们;把我们的美好愿望随风飘扬;凝聚在每一个角落;弥漫在天地间;永久不散..时间如流水般匆匆;又到了跟大家说再见的时候了;希望大家明天同一时间继续收听我们的节目..我是***;再见J6时间过的真快;到了和您说再见的时候了;欢迎您明天下周同一时间继续收听我们的栏目节目;再见J7踏着青春的节拍;我们向冬天天走来;一路欢歌;一路笑语;万物在漫天风雪中欣然等待.. 激扬着青春的风采;我们向冬天走来;一路欢歌;一路笑语;万物在翘首期盼中安然舒怀..走进冬天;走进蓬勃的希望;每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 ;走进冬天;走进时尚的动感地带;世界在我们眼前灿烂地舒展开来 ;今天广播时间到这里就结束了;各位老师、同学、再见~~J8每一次相聚都是那么短暂 ;每一次怀想都是那么香甜 ;让我们在快乐的海洋里翱翔让我们手牵着手.. 让我们肩并着肩.. 同学们下次再见J9相聚的时间总是这样短暂;在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声;听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点;让我们共同体会美好的时光;让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们;今天的广播时间到这里就结束了;让我们明天再相聚..再见;同学们..J10时间过的很快;又到了该跟大家说再见的时候了^虽然我们无法阻拦时间的流逝;但是我们可以主宰自己的心情;愿动人的旋律带给您一份美丽心情最后我将为大家送上一首××的××;感谢您收听今天的“音乐风景线”;明天同一时间别忘记和××一起分享——好音乐带来的好心情再见J11草儿清幽;花儿朵朵;让青春伴随着我们;把我们的美好愿望随风飘扬;凝聚在每一个角落;弥漫在天地间;永久不散..时间如流水般流过;又到了跟大家说再见的时候了;希望大家明天同一时间继续收听我们的节目..我是***;再见JXX ^^^^^^^^^发挥你自己的创意;点亮你的生活;也许你的结束语才是最好的。
红领巾广播站管理制度一、活动目标红领巾广播是少先队大队部的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育的有效途径。
队员们在广播站的一系列的活动中,增强主人翁观念,提高自我管理的能力。
它以生动有趣的内容形式,将让我校队员们开阔眼界,学习新本领,丰富校园生活,使队员们在潜移默化中受教育,真正发挥红领巾广播站的作用。
二、广播站名称:《红领巾广播站》三、广播站活动时间每周一中午12:20—13:00四、红领巾广播站机构设置:(一)、广播站分为播音部、小记者部、编辑部三个部门。
(二)、广播站各部门工作职责:1、站长主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。
重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。
3、播音部:负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容。
4、小记者部:为播音部提供优秀的校园消息。
重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。
五、红领巾广播站考评制度:1、各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目,稿件一经采用,将在常规达标月考核中予以加分。
期末将评出投稿最积极的优秀班级。
2、大队部将对收听情况进行检查,并将结果纳入到班级管理常规评比中。
请各位班主任老师组织学生收听、参与我们的节目。
六、红领巾广播站投稿要求:1、稿纸由大队部提供,各班班长每个星期一下午自行到大队部领取。
2、来稿一定要用钢笔或圆珠笔抄正在稿纸上、字迹端正、无错别字及病句。
3、稿子不宜过长,页数在一页以内。
4、请提前一周投稿,可以直接交到大队部,也可直接投入红领巾信箱。
5、播出的稿件由播音员做好登记。
七、栏目内容红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是:耳听世界——新闻或名人名事、介绍世界的动物和各项体育运动,开拓视野English corner(英语角)——英语对话稿或者小文章,快乐英语学习习作园地——对学生好的文章、日记、读后感进行广播美文赏析——为爱好写作的同学们设置的,引发对文学的爱好雏鹰风采——少先队知识、中队会主题活动教育安全为先——安全教育,增强自我防范意识,提高自我保护能力,健康成长常识驿站——生活小常识,生活百科杨庄小学2012.9。
红领巾广播站作文我记得我小时候啊,红领巾那可是相当神圣的东西。
就像现在的孩子们看超级英雄的披风一样,哇,戴上红领巾感觉自己都能拯救世界了呢!那时候,红领巾广播站也是我们学校超级酷的存在。
咱先说说这广播站的内容吧。
你想啊,它得是那种积极向上的,像什么好人好事啦,校园里的新鲜事儿啦。
我记得有一次,我们班的小李子,他在上学路上捡到了一块钱,这事儿就被广播站给播出来了。
当时我就想,这一块钱都能上广播,那我要是做了更大的好事,不得全校闻名啊!不过后来我才知道,这不是钱多少的事儿,是这种拾金不昧的精神值得表扬。
写这种作文的时候呢,你可不能干巴巴的。
就像我以前写的时候,就只会写“今天谁谁谁做了好事,我们要向他学习”,那叫一个无趣。
现在我就明白了,得把事情写得活灵活现的。
比如说,你可以写这个做好事的同学当时的表情,是那种有点害羞又很自豪的样子,眼睛亮晶晶的,就像夜空中闪烁的小星星。
再说说广播站的播音员吧。
那些小播音员们可都是学校里的小明星呢。
我听说啊,他们为了能把播音工作做好,每天早上都要早起练声。
“啊啊啊,哦哦哦”的,就像一群早起的小鸟在唱歌。
不过我也听说,有个小播音员有一次在播音的时候打了个喷嚏,那声音通过广播传出来,全校都听到了,哈哈,可逗了。
这事儿也能写进作文里呀,你看,多有趣的小插曲。
我有时候也会犯迷糊,就像我之前一直以为广播站的作文只要把事情写清楚就行,不用太在意文采。
嗯...我记得好像是这样,不过也可能记错喽。
后来我才发现,有点文采那是相当加分的。
就像给一道普通的菜加了点特别的调料,一下子就变得美味起来了。
咱再聊聊这作文的结构吧。
其实不用太死板啦,不像那些老古板说的,必须是什么开头、中间、结尾,规规矩矩的。
你可以先从一个有趣的小场景开始,比如说广播站开始播音前,那些小播音员们紧张又兴奋的准备画面。
然后再慢慢引出要讲的事情。
我还想跟你们分享个行业小八卦,其实也不算啥大八卦啦。
就是我听说有些学校的红领巾广播站会有一些小竞争,小播音员们都想在播音的时候表现得最好。
红领巾广播站栏目介绍
1.《儿歌快乐时间》栏目:该栏目主要播放各种优秀儿童歌曲,包括
经典的民族儿歌、儿童合唱、童谣等。
通过欢快的旋律和简单易懂的歌词,让孩子们在音乐的世界里享受快乐,并培养他们的音乐欣赏能力和表达能力。
2.《童话故事屋》栏目:这个栏目通过播放经典的儿童故事,帮助孩
子们培养阅读兴趣和阅读能力。
这些故事包括寓言故事、神话传说、世界
经典童话等,通过精彩的故事情节和生动的语言表达,激发孩子们的想象
力和创造力。
3.《科学探索乐园》栏目:这个栏目以科学知识为主题,通过讲解科
学实验、自然现象、生物知识等,帮助孩子们掌握科学思维和方法。
同时,栏目还会邀请科学家和专家进行科普讲解,让孩子们了解创新科技和时事
热点,培养他们的科学兴趣和探索精神。
4.《健康快乐乐园》栏目:这个栏目主要围绕着健康生活和身体知识
展开,通过播放健康饮食、体育锻炼、心理健康等方面的知识和贴士,帮
助孩子们养成良好的生活习惯和健康意识。
此外,栏目还会介绍一些适合
儿童的健康活动和游戏,让孩子们在快乐中学习关于健康的重要知识。
总结来说,红领巾广播站的栏目内容涵盖了音乐、故事、科学、健康
等多个方面,以多样化和寓教于乐的形式,为孩子们提供了全面的成长资源。
通过广播的方式,红领巾广播站能够让孩子们在家中、学校中和路上
等多个场景中接触到优质的教育内容,帮助他们培养良好的习惯和知识储备,让他们更加快乐、健康地成长。
红领巾广播站广播稿红领巾广播站广播稿1播出时间: 月日 13:30-13:50播音员:播放开播曲:《小茉莉》开场白:【A】童年是花, 绚丽多彩, 童年是云, 自由自在, 童年是风, 轻快张扬, 童年像马, 勇往直前, 童年像航船, 乘风破浪, , 童年是幼儿远去的丽影, 童年有着五彩的随想。
【B】各位老师,各位同学; 大家好! 欢迎大家准时收听校园广播站的节目。
【A】我是,今天的主题是《童年随想》。
【B】我是,请聆听关于我们自己的故事!心情小屋:【A】有时候看见旷野中的一株绿树,望见星空里的一颗星星,听到清晨枝头上鸟儿清脆的叫声,闻到一股叫不出名字的花香......都会感觉到,有一种无以伦比的快乐气息温暖的包围着我,使我们有一种创作的冲动,记录下我们自己的心情,和亲爱的你一起分享。
这里是《心情小屋》,请您静静地聆听的佳作《》【B】走过心情的小屋,让我们继续前行,感受文学带来的一路芬芳,下面让我们一起静静地聆听的《》【A】文字的芬芳让人着迷,在今后的学习生活中,让文字留下我们的记忆,让文字见证我们的成长,最后我们一起欣赏的《》声音的随想:【B】我们希望——有一种声音、有一个旋律可以毫无阻碍的触摸你们的感觉温暖你们的耳朵和心灵!所以我来了,又一次迈着轻盈的脚步款款而来啦!一起感受音乐带来的温暖,请欣赏《》。
结束语:【A】期待我们的思维在这里交汇、碰撞,让生命永远充满活力,让思想永远充满创意!同学们,赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家。
让我们下周三再会。
红领巾广播站广播稿2大家好,红领巾广播站又和大家见面了!今天我广播的题目是“感恩,让生活更加美好”。
同学们,当你们坐在宽敞明亮的教室里学习时,当你们陶醉在大自然美丽的风光中,当你们过着优裕的生活时,你们可曾想到过感恩吗?感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。
红领巾广播站广播稿开场白甲:给你的天空划一道绚丽的亮色,乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌,甲:敬爱的老师、亲爱的同学们,乙:大家好!甲:——红领巾广播站又带着春风和大家见面了!乙:首先让我们带给大家一首轻松欢快的歌曲,希望大家喜欢。
【播放歌曲】甲:我是主持人——乙:我是主持人——甲:今天的播音主题是《文明礼仪伴我行》。
乙:中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的我们,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
甲:是啊!当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。
这样的人,被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于学习和工作的开展。
如果缺乏教养,不懂文明礼仪,大家都不欢迎,怎么与人交往,立足社会呢?乙:所以文明礼仪要从小培养,形成良好习惯。
有些同学在社交场合,或在日常生活中,常常忽略一些细小的礼仪小节,如:上下楼梯不靠右行、与人交谈时东张西望、乘车到站抢上抢下等,虽然看上去是微不足道的小事,却也是最能反映一个人的修养。
所以我们首先要注意培养自己良好礼仪习惯,做到“以礼待人”。
同学们,让我们在好习惯伴好人生的活动中,更加认真地学习“小学生日常行为规范”,从小做起,从现在做起,从身边做起,做一个文明小少年。
请听诗歌朗诵《校园美》【学生朗诵诗歌】甲:文明的学生,一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
红领巾广播站广播稿(15篇)红领巾广播站广播稿1红领巾广播站第一周广播稿一、开场甲:敬爱的老师们!乙:亲爱的同学们!甲、乙:红领巾广播站又准时和大家见面了!甲、丙:我们是今天的主持人。
乙、丁:我们是今天的主持人。
甲:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天。
甲:带走一片笑容,永远与我们同行。
乙:我激动,我们再次在红领巾广播站相遇。
甲:我高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙:同学们,四月是个春暖花开的季节,可你还知道四月是个什么月吗?告诉你吧,四月是全国卫生月。
因为卫生工作关系到每一个人,所以请大家在日常工作、学习生活中积极主动做好卫生工作,保持良好正确的卫生习惯,促进健康成长。
甲:本期的红领巾广播有三个方面的内容:一是《保护环境,从我做起》,二是《养成良好卫生习惯》,三是《爱心点歌台》二、保护环境,从我做起乙:首先,我们为大家准备的是《保护环境,从我做起》。
(停顿)同学们都知道,地球是我们人类的母亲,大自然是我们最亲近的朋友,学校是我们的家园。
翠绿的草地,青葱的大树,宽敞的操场,明亮的教室,它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。
甲:可是,在这美丽的校园,却有着许多不协调的地方,在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑,在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。
这些纸屑,这些包装袋,从何而来呢?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的吗?不,不是,这是从我们同学手中扔出来的。
只要你停留片刻,注意一下我们身边的同学,我们可以看到他们经常到小摊上买东西,边走边吃,吃完后就把包装袋随手一扔,原来同学们辛辛苦苦打扫地干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。
学校楼梯上、教室走廊中,我们看到一个个零食包装袋。
为什么会这样呢,我沉思了很久,原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够,作为虹二小的一份子,我们必须爱护我们的校园,让我们的家园更加整洁。
乙:那么我们应该怎样做呢?请从你我做起,请从我们身边的小事做起,只要每个同学注意不带任何零食进教室,不乱扔一张纸屑,不乱扔一个果皮,把废弃物扔进垃圾筒内或纸屡中,而不是乱扔地下或扔窗外,随手捡起一切有碍于我们校容校貌的垃圾。
小学红领巾广播站制度是指在小学的教学活动中,学校设立红领巾广播站,由学生担任主持人和播音员,负责宣布重要的学校通知和活动信息,以及播放适合学生的音乐和故事。
该制度的目的是培养学生的组织能力、口才表达能力和责任感,促进学校内部的信息传递和学生间的交流。
小学红领巾广播站制度一般会有以下几个方面的规定:1.设立红领巾广播站:学校为红领巾广播站设置一个固定的广播室,配备相应的设备,如麦克风、播音机等,以及一份详细的广播场内执勤表。
2.选拔学生主持人和播音员:学校会通过选拔或推荐的方式,选出合适的学生来担任红领巾广播站的主持人和播音员。
学生需要具备良好的口才表达能力、自信心和较强的组织能力。
3.制定广播内容:广播站会根据学校需要,制定广播内容,包括宣布新闻资讯、学校通知和活动信息,播放适合学生的音乐和故事等。
4.执勤时间和流程:学校会根据实际情况,制定红领巾广播站的执勤时间和流程安排,确保每天能够有学生负责播报。
5.规范广播行为:学校会指导学生主持人和播音员遵守广播行为规范,如要讲话清晰、语速适中,避免个人情绪干扰广播内容等。
6.培养学生责任感:通过参与红领巾广播站的工作,学生能够培养责任感和团队合作精神,锻炼自己的组织能力和口才表达能力。
小学红领巾广播站制度的实施可以有效提高学校内部的信息传递效率,促进学生间的交流和互动,培养学生的组织能力和表达能力,同时也能够增强学生对学校事务的关注和参与度。
小学红领巾广播站制度(二)是指在小学中设立一个广播站,由学生担任广播员,负责播报学校相关信息、宣传活动和提供服务。
制度的目的是培养学生的责任感、组织能力和口头表达能力,同时提供一个宣传和交流的平台。
以下是小学红领巾广播站制度的具体内容:1. 组织架构:广播站设立一个学生广播站指导老师和一群广播员。
指导老师负责站点的管理和指导学生广播员的培训,广播员负责播报和组织广播活动。
2. 广播内容:广播站每天定时播放校内外重要活动信息、校园公告、学生的个人成就、班级活动等内容。
红领巾广播站开场白(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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少先队工作红领巾广播站工作小结少先队工作红领巾广播站是少先队组织精心打造的一个大型宣传平台,为广大少先队员提供了一个展示自我、交流学习、了解时事的重要场所,也为少先队工作的推进提供了有力支撑。
在过去的一年中,我们在少先队工作红领巾广播站的建设和管理中取得了许多成绩,同时也遇到了许多问题和挑战。
现在,我来对我们的工作进行一次小结,并提出一些改进的建议,以期提高广播站的工作效率和影响力。
一、工作成绩1、组建运营红领巾广播站。
我们在过去的一年中,通过集思广益,组建了一支由少先队员组成的红领巾广播站运营团队。
该团队成员各具特长,初步建立了广播站的工作机制,并且开设了多个板块,包括时事新闻板块、校园文化板块、科技探究板块、艺术体育板块等。
2、策划举办各种主题活动。
在过去的一年中,我们团队策划了多次主题活动,如“微心愿”行动、“诵读经典”等,将广播站打造成少先队主题教育的先锋阵地。
同时,我们也积极与其他学校和地区的少先队组织联合开展活动,加强交流合作,共同推进各项工作。
3、提升工作内容和质量。
我们在过去一年中,通过不断学习和改善工作,成功提升了广播站的工作内容和质量。
我们注重挖掘原创新闻和文章,培养并发掘了一批优秀的资源作者。
同时,我们也注重与时间紧密结合,及时报道当下最热门的话题。
二、存在的问题和挑战1、更好地把握工作重心。
虽然我们取得了不小的成绩,但是我们对于工作的整体规划和目标把握需要更加精准。
我们要更好地把握少先队工作红领巾广播站的重心,规范工作模式,保障广播站的高效运营。
2、新闻敏感度和深度报道的提升。
我们在过去一年中,做到了时间与速度的平衡,通过多次尝试,积累了丰富的工作经验。
我们需注重提高新闻敏感度和深度报道,发挥广播站作为少先队主题教育重要平台的应有作用。
三、工作改进方案和建议1、完善工作机制。
广播站的工作机制尤其重要,我们需要进一步完善管理程序,包括新闻发布、审核制度、稿件评估标准等,以确保广播站的整体工作质量。
2024年春季学期红领巾广播站实施方案红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地,是联系学校和学生的桥梁,是团结全体队员的纽带,也是对学生进行思想道德教育的有效途径,为充分发挥红领巾广播站的宣传作用,丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,我校特成立“XX”红领巾广播站。
一、广播站性质广播站是在少先大队的领导下、由少先队负责日常管理的重要舆论宣传部门,是宣传党的路线、方针、政策,配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地。
它方便灵活,教育面广,宣传力度大,效果好,对加强少先队的思想教育,活跃少年儿童的课余生活,很有帮助,也极为重要。
我们的宗旨是:办孩子的栏目,传达孩子的心声,展示孩子的风采。
二'广播站基本任务(一)宣传党的基本路线、方针和政策,宣传学校的改革、发展和建设。
(二)在少先队的正确领导下,紧紧围绕学校的中心任务开展工作,坚持以科学的理论武装人,以优秀的作品鼓舞人,以高尚的精神塑造人,以正确的舆论引导人的基本原则,为学校的改革和发展,为广大队员思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。
三'广播站组成1广播员:参照广播站行事历由栏目负责人选拔推荐2.栏目负责人工作职责:选拔两名广播员,负责播音员的培训工作,要求广播员按时到岗。
按时到岗,开关播音设备及负责每天上午的播音工作,填好广播值日表。
排好各年级组各班稿件上交顺序,按时通知各班班主任上交稿件时间,提前一周审核稿件内容。
提前一天通知广播员到指定老师地点进行培训。
3.辅导教师工作职责:负责指导广播站播音员,按照播音员的播音顺序,提前听播音员朗读的效果,进行语言语气稿件内容的修改完善,要求广播员定时训练,播音前一天查看播音效果。
四'广播时间周一至周五8:20——8:2511:30-11:40五、栏目设置1周一:《新闻早知道》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》4.周二:《知识百宝箱》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》5.周三:《英语园地》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》6.周四:《佳文欣赏》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》7.周五:《快乐点歌台》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》六'栏目介绍1.《新闻早知道》校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
小学红领巾广播站1. 简介小学红领巾广播站是为小学生提供信息交流和文化教育的平台。
作为广播站的一部分,红领巾广播站旨在培养学生们的口头表达能力和团队协作意识。
通过广播站的运行,学生们可以学习新知识,分享信息,提高自己的思辨能力和创造力。
2. 结构和功能小学红领巾广播站主要由以下几个部分组成:2.1 广播室广播室是红领巾广播站的核心工作区域。
它主要包括以下设备和功能:•麦克风和扬声器:用于录制和播放广播内容。
•调音台:用于调整音频的音量和音质。
•录音设备:用于录制学生们的广播节目。
•播音员席位:用于学生们轮流担任广播员进行广播。
2.2 广播节目制作广播节目制作是小学红领巾广播站的重要活动。
学生们可以通过参与广播节目制作,提高自己的写作和表达能力,并且学习到如何编辑和制作一个完整的广播节目。
广播节目制作的过程主要包括以下几个步骤:1.主题选择:学生们可以根据自己的兴趣和话题,选择一个适合的主题来制作节目。
2.写作撰稿:学生们可以根据选定的主题,撰写广播脚本,包括节目开场白、讲述内容和节目结束语。
3.录制与编辑:学生们使用录音设备录制自己的广播节目,然后使用音频编辑软件进行剪辑和后期处理。
4.配乐和声效:学生们可以根据需要添加适当的背景音乐和声效来增强节目的表现力。
5.广播播出:制作完成的节目可以在规定时间段内通过广播室进行播出。
2.3 学生广播团队学生广播团队是小学红领巾广播站的核心参与人员。
他们负责制作和播出广播节目,并且负责广播室的日常维护和管理。
学生广播团队的成员通常包括:•广播站站长:负责整个广播站的运营和协调工作。
•广播员:担任广播节目的主持人和讲述员。
他们需要具备良好的口才和演讲能力。
•文案编辑:负责撰写广播节目的开场白和文稿,确保节目内容的流畅和准确。
•音频剪辑师:负责对录制好的广播节目进行剪辑和处理,使其达到更好的音效效果。
3. 学生收益小学红领巾广播站为学生们提供了许多收益和发展机会:•提高口头表达能力:通过广播节目制作和广播表演,学生们可以提高自己的口头表达能力和语言组织能力。
中小学红领巾广播站规章制度
1、红领巾广播站成员由站长、副站长、栏目员等组成。
各成员必须认真负责,严格要求,以集体荣誉为最根本,责任心、集体荣誉感要强烈。
2、认真遵守红领巾广播站的站长、栏目员规章制度;要严格自律,自我要求。
3、不得私自带本站成员外的学生进入广播站。
4、值班时要注意爱护工作设备,保持广播站播音设备、桌面、地面干净,设备处于安全工作状态。
登记好已播稿件,并记录当天收支情况。
播音员不准提前、延缓、拖拉播音时间(特殊时间除外),广播站定时评出优秀播音员给予表扬。
并点名应努力者,如果连续三次被点名,将考虑劝其退出。
5、栏目长要认真审阅每一篇来稿,认真评阅,可适当给予评语、点评。
并保证自己栏目每周都有稿件写出播出。
栏目长要制作好每一期栏目,和值班播音员进行沟通,做好本栏目的工作,定期评出优秀栏目组。
6、每周例会任何人不得缺席,无故缺席二次者,视自动退出处理。
7、电脑用于工作,不得玩游戏、看电影,不得私自从网站上下载任何内容,更不得广播站以外人员动用播音设备,一经发现给予处分。
2023年红领巾广播站广播稿(15篇)红领巾广播站广播稿1聆听和美之音,感受和美之韵,大家好!我是广播员邢方艺。
红领巾广播站又和大家见面了!亲爱的同学们,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程与手段。
一个讲文明、懂礼仪的人,才会被人尊重,受人欢迎。
良好的`卫生习惯是彰显文明礼仪的重要方面。
为了我们的校园更加洁净美丽,我提倡大家做到以下几点:1、以爱护校园环境为主,自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、不在校园内吃口香糖、糖果等零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
4、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。
5、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪。
6、自觉与不文明行为说再见,做文明小学生。
同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互检查。
捡起一片垃圾,留下一方洁净,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
让我们从小养成良好的卫生习惯,做讲文明懂礼仪的和美新营人!今天的红领巾广播站就到这里,再见!红领巾广播站广播稿2甲:这里有你的故事,乙:这里有我的心声,合:这里有你我关注的话题,甲:敬爱的老师们!乙:亲爱的同学们!甲:大家中午好!乙:伴随着熟悉的音乐,我们红领巾广播又如约而至了。
甲:我是主持人——乙:我是主持人——甲:在本期的红领巾广播前,在此让我们和大家谈谈广播稿投稿的情况。
本周红领巾广播站收到了许多投稿,尤其是六(3)班和六(2)班的同学,有的班级甚至投了十篇以上广播稿。
这不仅说明了同学们对红领巾广播的喜爱,还反应了各班同学在班主任和语文老师的鼓励与指导下,作文和编写能力得到了明显的提高,希望所有同学都能积极参加写作,踊跃投稿,不仅展示了自我,还为你们班级争得了荣誉。
每期的广播稿投稿和录用也是要折算分数参加每月的文明班级评比哦!当然,我们提倡同学们自己写作文投稿,也就是鼓励原创作品,一味地摘抄一般是不被录用的哦!言归正传,今天为大家准备的栏目有:校园直通车、校园七彩树和读书专题栏目,希望大家喜欢。
红领巾广播站(10月11日星期五)
开播曲《少年先锋队队歌》
1:这里有你的故事,
2:这里有我的心声,
1:这里有你我关注的话题,
2:每周五不变的时间,
1:不变的声音,
2:不变的我们,
1.2: 与你共同关注校园生活的点点滴滴。
1:敬爱的老师们!
2:亲爱的同学们!
1:大家中午好!
2:伴随着熟悉的音乐,我们的红领巾广播又如约而至了。
1:我是广播员班
2:我是广播员班
师:本期我们为大家安排的是“少先队建队日”专题,和老队员们重温入队时激动的心情,与新队员们憧憬少先队美好的生活,希望大家喜欢。
1:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;2:金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。
师:庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢,喜迎少先队建队64周年的兴奋又跃上了我们的心头。
再过两天天就是2013年10月13日,64年前的10月13日,在新中国刚刚成立不久,党中央就委托共青团建立“中国少年儿童组织”。
1953 年6月改名为“中国少年先锋队”。
中国少年先锋队在这64年的光辉历程中,记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的事迹。
1:亲爱的同学们,少先队和祖国母亲一样,都迎来了它的63岁生日,作为一名少先队员,你对少先队的知识都了解吗?下面请和我们一起温故而知新吧!
2:少先队全称是“中国少年先锋队”,你知道为什么以“先锋”命名吗?
1:所谓的“先锋”,原义是开辟道路的人,是为人民的利益走在前面的人。
少先队以“先锋”的称号命名,不是要求少先队员承担先
锋模范作用,而是要求少先队员从小学习先锋模范的伟大榜样,准备长大继承他们的事业,成为建设祖国的先锋模范。
2:同学们,红领巾是什么?
1:红领巾是每个少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
用红领巾作为少先队员的标志,就是要让少先队员继承革命事业,为建设祖国,实现共产主义而奋斗。
每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
2:是啊,我们要爱护它,为它增添新的荣誉。
我们少先队的作风是什么?
1:8个字啊!诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实——少先队员要做诚实的人,就是要说老实话,办老实事,做老实人,不说谎,不骗人。
少先队员待人做事要忠诚老实,绝不能欺骗老师、同学和家长;有了缺点错误,不要掩饰隐瞒,要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。
2:勇敢——少先队员要做勇敢的人,就是为了人民的利益,敢于同敌人、同困难作斗争。
对待学习、工作和生活中碰到的困难,要努力战胜它;要勇于批评和自我批评,对待自己身上存在的缺点和错误要下决心去克服和改正。
1:活泼——少先队员要做活泼的人,主要指思想活跃,敢想敢说。
要有钻研精神,爱动脑筋。
在学习、工作和生活中,遇事爱问个为什么,寻根究底,勇于探索;不唯唯诺诺,也不马马虎虎。
要性格开朗,朝气蓬勃,对学习、工作、生活充满信心和力量。
2:团结——少先队员还要做团结的人,团结才能产生伟大力量。
改革开放,保卫祖国,振兴中华,都离不开全国人民的团结一致。
养成团结的好作风,要从小做起,要从小事情做起。
要尊敬长辈,爱护弟妹,对同学互助友爱。
谁落后,热心帮助;谁先进,虚心学习。
在少先队组织里,要有友爱的民主生活,经常开展表扬批评,促进团结,共同进步。
1:懂了,我们要做诚实、勇敢、活泼、团结的好队员。
下面,我们有请李海姑老师给我们介绍一下建队日的来历吧!
2:谢谢李老师的精彩讲解,真是受益匪浅呢!小队员们,你们增长了不少知识吧!那么作为一个少先队员,怎样行队礼是标准的呢?
师:队礼是右手五指并拢,高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
大家跟着我做吧。
五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
在升国旗时,在队旗出场和退场时,在烈士墓前,少先队员都应当敬队礼。
1:同学们。
我们再做一遍好吗?五指并拢,高举头上,五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙。
2:我们在出去活动时,都要带上队旗,你知道少先队的队旗是怎样的吗?
1:这个我知道,老师讲过的!少先队的队旗是五角星加火炬的红旗,队旗上的五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利,作为少先队员,我们要为她增添荣誉。
师:是的!队旗分大队旗和中队旗两种。
大队旗长120厘米,高90厘米,旗中心是五角星和火炬,五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。
中队旗长80厘米,高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
1:少先队在组织活动、举行重大仪式时都要呼号。
师:是啊,我们的呼号是:
1.2 “准备着:为共产主义事业而奋斗! ”
师:回答:
1.2 “时刻准备着!”
2:前一句“呼”;指的是理想和目标;后一句“答”,指的是决心和行动。
呼号时,右手应握拳举起。
少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召,它说明了少先队的宏大志向,它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
1:作为一名优秀的少先队员,不仅要知道我们队的知识,还要会唱我们的队歌。
我们的队歌名字叫《中国少年先锋队队歌》,下面让我们一起大声唱出我们的队歌,用歌声表达一名少先队员此时的感情吧!比一比哪个中队歌声最嘹亮!
播放《少年先锋队队歌》
2:在新世纪的今天,少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩!师:希望同学们在学雷锋、学赖宁、学身边的文明少年中勤学苦练、奋勇向前,在21 世纪祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字,努力拼搏吧!
1:在节目的最后,让我们再次自豪而又响亮的唱起我们的队歌。
播放《少年先锋队队歌》
2:敬爱的老师们!
1:亲爱的同学们!
2:时间过得真快,转眼又到了红领巾广播站和大家说再见的时候了。
1:感谢大家的收听! 欢迎大家下周同一时间准时收听。
别忘了投稿哦!
建队日的来历
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织,从本世纪初的劳动童子团算起,已有70多年的历史了。
革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期,都有革命的儿童组织活跃在父兄身边,为人民的解放事业做出贡献。
从1921年中国共产党成立之日起,党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上,不同的革命历史时期,有不同的革命儿童组织。
1949年10月13日,中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织-中国少年儿童队成立。
1953年6月,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队,简称少先队。
1983年,邓小平同志发出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示。
少先队确立了“面向新世纪,造就新主人”的目标。
在社会主义建设新时期,少先队取得了许多突破和创造。
以少先队代表大会制的建立和少先队工作委员会的建立为主要标志,少先队实现了在共青团领导下的相对独立,并形成了团教两家齐抓共管少先队工作的新格局。
少先队创造教育与创造性活动广泛开展。
少先队理论建设与理论队伍取得新发展。
1983年,团中央和中国社会科学院召开了全国少年科研规划会议。
1984年,全国少工委发起了“全国万名创造杯少先队活动竞赛”,开展了大规模的创造性活动。
同期,少年工作者队伍培养、培训、配备和理论建设日益加强。
在社会主义建设新时期,各级少先队组织普遍开展了“人人争戴新风尚小红花”、学赖宁、学习“十佳少先队员”、“劳动实践”等教育活动,广大少先队员踊跃参加“我们爱科学”、“红领巾读书读报奖章”等活动,他们走出校园,走向社会,走向大自然,在实践中增长知识,培养能力,全面发展。
九十年代以来,少先队活动中关于培养少年儿童素质的内容逐渐增强,特别是1994年以来,为配合基础教育从应试教育向素质教育的战略转变,培养少年儿童健康向上的人格意识和初步的生存、发展技能,共青团中央、全国少工委发起了“中国少年雏鹰行动”(简称“雏鹰行动”)。