2020届人教版高考历史二轮复习：中外历史阶段特征对比

私人垄断资本主义时期（19世纪70年代—20世纪40年代）【阶段特征】第二次工业革命使生产力得到了极大的发展，推动了资本主义生产关系的局部调整，产生了垄断和垄断组织，主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。

资产阶级代议制和政党政治逐渐走向成熟，由于政治经济发展不平衡，酿成两次世界大战。

国际格局发生重大变化，英国的世界霸主地位由盛而衰，美国的国际地位不断上升，十月革命使人类历史开始进入探索建立社会主义发展道路的新时期。

资本主义世界体系最终形成，资本主义制度基本矛盾的激化，引发了20世纪三十年代经济大危机。

罗斯福新政成开创了资本主义发展的新模式——国家垄断资本主义。

俄国在探索建设社会主义时，最终确立了斯大林模式。

科技转化为生产力的速度明显加快。

【主要表现】（1）政治上：资本主义民主政进一步发展，以英、美、法为代表的国家，形成了以比较健全的资产阶级代议制，政党政治走向成熟成熟，确立了现代意义上的资本主义政治模式；以德、日、俄为代表的国家，政治上带有浓厚的封建军事性，专制色彩较为明显。

两次世界大战使英国的国际地位不断下降，其世界霸权由盛而衰；美国经济迅速发展使其国际地位不断提高，最终取代了英国，确立了世界霸主地位。

这一时期，社会主义运动呈现新的特点，欧美各国工人政党和组织相继建立，并以合法斗争为主。

十月革命的胜利，使俄国建立了世界上第一个社会主义国家，打破资产阶级一统天下的局面，开辟了无产阶级革命的新时代，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期，开辟了人类历史的新纪元。

（2）经济上：19世纪70年代，以电力的广泛应用为主要标志的第二次工业革命开始了，使人类社会进入到电气时代。

生产和资本高度集中，产生了垄断和垄断组织，标志着大企业时代到来，主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。

后起之秀的美国、德国成为第二次工业革命中的中心国家，工业生产总值增长迅速，超过英法两国，跃居到世界第一第二。

帝国主义国际掀起了瓜分世界的狂潮，对外经济侵略进入到以资本输出为主的阶段。

第6课时新民主主义革命一、选择题1．下列与五四运动有关的四幅对联中，哪一幅能够反映出运动取得了初步的胜利( ) A．“学生含冤，定卜年不雨；同胞受辱，可兆六年风雪”B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”C．“学生一日不释，本店一日不开”D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”解析在全国人民的斗争下，北洋军阀政府被迫罢黜三个卖国贼的职务，拒绝在和约上签字，释放被捕学生，学生相继复课，商店相继开门营业，D项反映出了这一点。

答案 D2．1919年6月9日，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”，要对北京政权予以“根本之改造”。

这体现了五四运动的( ) A．爱国精神B．民主精神C．团结精神D．科学精神解析《北京市民宣言》提出“保障市民集会、言论自由”，由此可以反映五四运动的民主精神。

答案 B3.2013·豫南联考“劳动者把他们自己分成什么宁波帮、广东帮、江北帮等是不行的。

这是把自己分裂的办法，怎样能拿着这种团体来和资本家奋斗呢？我们只有把一个产业底下的劳动者，不分地域、不分男女老少，都组织起来，做成一个产业组合。

”这种主张最可能出现在( )A．中国共产党创建初期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．向社会主义过渡时期解析从材料信息看，主张劳动者(即工人阶级)联合起来同资本家进行斗争，中共一大明确规定党的纲领是无产阶级以暴力推翻资产阶级的统治，与材料信息符合，故选A项。

土地革命时期的主要革命对象是国民党反动派，抗日战争时期主要是反抗日本帝国主义，“过渡时期”则是采取争取资本家支持的和平改造方式，排除B、C、D三项。

答案 A4.2013·郑州质检毛泽东说：“如果我们能够普遍彻底解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件。

”这里“最基本条件”指( )A．建立稳固的革命根据地B．建立一支党领导的工农红军C．实行“工农武装割据”D．取得广大农民群众的拥护和支持解析中国无产阶级要领导革命取得胜利，必须发动农民，武装农民，这是由中国的国情所决定的，是战胜一切敌人的最基本条件。

秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展【阶段特征】中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。

专制主义中央集权制度得到确立和巩固，为以后历代封建王朝所沿袭；农耕经济进一步发展，重农抑商政策的强化对后世影响深远；思想文化上使百家争鸣局面不复存在，儒家思想从此成为封建社会正统思想，思想专制的局面开始形成。

【主要表现】（1）政治上：秦汉时期实现了国家的大一统，秦朝建立皇帝制度、三公九卿制和全面推广的郡县制，使专制主义中央集权制度在全国范围内得到确立和发展；西汉实行的内外朝制度（即中朝制度）、推恩令、刺史制度、察举制等，一方面有助于王国问题的解决，另一方面进一步巩固了专制主义中央集权制度。

（2）经济上：铁犁牛耕（直辕犁）的推广、水利灌溉事业（如翻车）的发展使小农经济进一步发展，盐铁官营、统一铸币加强了封建国家对经济控制，西汉初年厉行战国时期确立的重农抑商政策，有助于小农经济的发展，但却抑制了商品经济的成长。

（3）思想上：秦朝焚书坑儒打击了儒家思想，西汉初年盛行清静无为的黄老思想，使儒家思想继续冷遇。

董仲舒吸收了道家、法家和阴阳五行家思想，发展了儒家思想，适应了汉武帝大一统的需要，“罢黜百家，独尊儒术”结束了百家争鸣，确立了外儒内法的思想专制，儒家思想成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。

统一文字推动了文化的交流与发展，中医发展成为中华民族的瑰宝。

【重点识记】1．政治上（1）秦中央集权制度的形成：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。

（2）汉代的政治制度：内外朝制度；推恩令、刺史制度；察举制。

2．经济上（1）农业：精耕细作的小农经济的发展；（2）手工业：冶铁和制瓷的发展。

（3）商业：秦朝统一货币；重农抑商政策的强化；西汉的盐铁官营和统一铸币。

3．思想文化（1）汉代儒学成为正统思想：董仲舒新儒学；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。

（2）科技：《九章算术》；中医的发展；蔡伦和造纸术发明。

工业革命至第二次工业革命前(18世纪中期—19世纪中后期) 【阶段特征】1．经济方面(1)第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，使资产阶级得以在世界范围内倾销商品、掠夺原料和开展殖民活动，世界市场初步形成。

(2)第二次工业革命发端于德国、美国，核心成果是电力、内燃机、新能源的广泛应用。

随着主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡及瓜分世界狂潮的出现，世界市场最终形成。

2．政治方面：18世纪60年代至19世纪70年代，近代代议制民主的演变。

俄国1861年农奴制改革、日本1868年明治维新都走上了发展资本主义的道路；法国1875年宪法确立了议会制共和政体，德国1871年德意志帝国宪法确立了君主立宪政体。

3．文化方面(1)生物学领域经历了由神创到生物进化的理论演变，在一定程度上破解了生命起源之谜。

(2)两次科技革命分别使人类进入蒸汽时代和电气时代，改变了世界面貌和人类的生活方式。

工业革命开始后自由主义思潮、浪漫主义和现实主义文学兴起，文学艺术取得新的成就。

【主要表现】一、近代西方两种政治文明的发展1．资产阶级代议制的完善与扩展19世纪中期随着工业革命的扩展，资产阶级政治运动以空前的广度和深度开展起来。

主要有三种类型：一是处在封建统治下的国家结束专制，建立资本主义制度，如俄国农奴制改革、日本明治维新；二是既要摆脱封建专制，又要为民族统一、独立振兴而斗争，如德意志统一、意大利统一运动等；三是已经建立起资本主义制度的国家，要进一步调整上层建筑，为工业资本主义的发展开辟道路，如英国1832年议会改革、法国七月革命、美国内战等。

2．社会主义运动的发展(1)工人运动兴起：19世纪三四十年代，英、法、德相继发生工人运动，空想社会主义思潮兴起。

(2)巴黎公社：1871年，巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

二、第一次工业革命1．主要发明：瓦特的改良蒸汽机广泛应用于生产，把人类带入“蒸汽时代”；蒸汽轮船和蒸汽机车缩短了世界各地的距离。

西方文明的源头【阶段特征】政治：古希腊民主政治机构为人类提供了一套先进的管理模式，给后世以借鉴，成为现代西方民主政治的源头；而在古代罗马政治制度中，罗马法则独树一帜，构成欧洲历史上最早的一套较为完备的法律体系，是现代西方法制制度的法律基础。

文化：古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。

他们强调人存在的价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。

他们对人的价值的阐述成了西方人文精神的起源。

世界近代工业文明的发展历程第一阶段向工业文明迈进（公元 14 世纪——16 世纪末）【阶段特征】经济：新航路的开辟和欧洲殖民者在亚非美的殖民扩张，促进了欧洲的资本主义发展，打破世界各地区间相对隔绝的状态，世界市场雏形开始出现。

人类历史开始向工业文明迈进。

思想：文艺复兴和宗教改革运动，是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，传播了人文主义，解放了人们的思想，促进了资本主义经济和政治的迅速发展。

政治：14、15 世纪，欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展，逐渐引起重大的历史变革。

第二阶段开启工业文明大门的政治革命（公元 17 世纪——18 世纪末）【阶段特征】思想：经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。

同时，也为启蒙运动的兴起提供了土壤。

启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。

在启蒙思想的指导下，新兴的美国开创了政治新体制，法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。

法治取代人治、公民取代臣民，为工业文明的到来开启了大门。

政治：17、18 世纪，日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利开展了反对封建专制（殖民）统治和等级制度的政治革命。

首先，英国爆发了反对专制王权的政治革命，为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路。

第三阶段工业文明时代的确立与扩展（18 世纪末——19 世纪中后期）【阶段特征】经济：18 世纪下半叶，英国市场的扩大促进了技术的革新，引发了工业革命。

18 世纪末，工业革命开始向西欧和美洲的一些国家扩展，主要资本主义国家开始向工业文明转型，工业文明时代到来。

专题2古代中国的农耕文明考纲展示考点热度考纲解读考情趋势农业的主要耕作方式和土地制度★★★本专题作为中国古代经济的概貌表述，重点要注意了解不同时期农业、手工业和商业的发展水平及生产关系的变化；认清古代中国经济从长期领先于世界到后来逐渐落后于欧美各国的发展轨迹，既要看到古代中国经济的辉煌成就，又要看到其中蕴含着导致中国由先进变为落后的消极因素；注意中国古代经济的发展与政治、文化发展的相互作用与内在联系内容探究：本专题的考点有“古代中国的农业”“古代中国的手工业”“古代中国的商业”“古代中国的经济政策”等，其中农业的耕作方式和经济制度、古代商业发展及“重农抑商”政策等是高考的重点，试题难度中等，并且还会与近现代东西方经济发展及同一时期的政治、思想结合命题形式探究：本专题的常见题型为选择题，分值多在4分左右，多采用新材料、新情境进行设计。

非选择题也有一定涉及，分值多在8分左右，多以农业为突破口设计，与当前的“三农”问题联系紧密，还需注意以本区域经济发展史为背景材料的命题。

从命题思路上看，本专题的命题一是切入点小，视角多变；二是立足区域史，关注社会，突出文明史观、社会史观、近代化史观，时代感强手工业的发展★★商业的发展★★★资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策★★※网络构建※※主线解读※中国古代的社会经济以小农经济为核心，手工业、商业的发展及经济政策的走向都与其息息相关。

可按以下四条线索进行整理；1．古代农业中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变。

秦汉时期，基本形成了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。

2．古代手工业中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态；三个领域(冶金、制瓷、纺织)成就突出，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。

3．古代商业春秋战国、秦汉、隋唐、宋元至明清时期，中国古代商品经济在城市经济、货币源流、对外贸易等层面上都有不同程度的发展，但重农抑商政策阻碍了古代商业的发展。

秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展【阶段特征】中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。

专制主义中央集权制度得到确立和巩固，为以后历代封建王朝所沿袭；农耕经济进一步发展，重农抑商政策的强化对后世影响深远；思想文化上使百家争鸣局面不复存在，儒家思想从此成为封建社会正统思想，思想专制的局面开始形成。

【主要表现】1．政治(1)秦朝：完成国家统一；确立皇帝制度和中央官制(丞相、御史大夫和太尉)；加强中央集权，地方实行郡县制度。

(2)汉朝：汉武帝设立“中朝”，削弱相权；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题，加强中央集权；汉朝采用察举制选官，孝廉成为士大夫做官的主要途径。

2．经济(1)农业：赵过推广耦犁，后来出现犁壁，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式；兴修水利；耕作技术进步(代田法)；土地兼并现象严重；东汉豪强地主的田庄经济。

(2)手工业：汉武帝实行盐铁专卖，西汉政府在长安设东西织室(官办)；汉代开始用煤作燃料冶铁、高炉炼铁和炒钢技术，东汉南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排；东汉烧出成熟青瓷；开辟丝绸之路，产品外销。

(3)商业：实行“重农抑商”政策；形成坊市制。

3．文化(1)开创了文化专制主义的先河：从焚书坑儒到独尊儒术，开始了儒家思想作为封建社会正统思想的历史，结束了文化开放的历史。

(2)开创了中国科技发展的新时代：造纸术发明并得到改进，地动仪发明，《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《氾胜之书》问世等。

(3)教育的发展：汉武帝创立太学并建立地方教育系统。

(4)中华文化开始走向世界，与世界交流：一方面，借助丝绸之路的开辟，中华文化开始传播到西方，对西方影响深远；另一方面，外来文化也开始传入中国，如佛教文化的引进和传播。

【重点识记】汉代政治的特点(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。

隋唐时期（公元581年隋朝建立～907年五代开始）——古代中华文明的成熟【阶段特征】隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期。

建立了强盛而统一的多民族国家，前期中央集权得到进一加强，制度上多有建树，三省六部制形成，创立了科举制；安史之乱后北方形成藩镇割据局面，中央集权遭到严重削弱。

经济空前繁荣，对外交往出现了前所未有的频繁局面；文化上三教合一，以唐诗为代表的文化辉煌灿烂，以中国为中心形成了中华文化圈，对当时的世界产生了重大影响。

【主要表现】（1）政治上：三省六部制、科举制对后世影响重大，推动了专制主义中央集权制度的发展；藩镇割据严重损害了中央集权。

（2）经济上：犁耕技术和水利事业发展，农耕经济进一步发展；南青北白两大制瓷系统，制瓷业成为独立生产部门；隋炀帝开通了大运河，促进了南北经济文化的交流；陆上、海上丝绸之路繁盛，外贸易进一步发展。

（3）文化上：科技发展，雕版印刷术、火药发明；楷书、草书流行；唐诗更是流芳百世。

【重点识记】1．政治上：三省六部制；科举制；道；节度使制度，藩镇割据。

2．经济上：曲辕犁；筒车；均田制被破坏；坊市制；官商分利政策；四大商业都会；草市、夜市；飞钱；市舶司。

3．思想文化：三教合流；雕版印刷术：火药发明和应用；唐诗；绘画。

【真题再现】1．（2018·江苏高考·3）有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。

“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。

”由此可见，尚书省( )A．剥夺中书与门下省的权力 B．拥有起草诏令制敕的职权C．阻隔皇帝与各州府的联系 D．成为全国行政运行的枢纽【答案】D【解析】唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，三省相互牵制和监督，材料中“行政上皆承受于尚书省”只是负责执行，故A项错误；中书省起草诏令，而“行政上皆承受于尚书省”，故B项错误；材料中“申尚书省取裁闻奏”“诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司”表明尚书省负责执行，是上传下达而非阻隔，故C项错误；行政运行的枢纽，与材料中“中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省”相符，故D项正确。

新课标高考历史各时期的阶段特征模块一、中国古代文明：政治、经济、文化尽显文明古国风采；专制、抑商、海禁导致近代迟滞单元一：中华文明的奠基和初步发展-----先秦、秦汉时期：阶段特征：先秦(远古～公元前221年)是中华文明的奠基时期；秦汉(公元前221～公元220年)是中国历史上第一个封建大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期具体表现在：⑴政治上：从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度，一方面中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制取代贵族制度，专制皇权逐渐形成。

权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。

⑵经济上：农耕经济是中国古代经济的主体。

随着社会生产力的发展，男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态；土地制度由井田制向土地私有制转化。

在农业发展的基础上，手工业、商业也得到了很大发展。

⑶文化上：思想上经历了从百家争鸣到儒学独尊的演变，奠定了中国传统文化的基础；文学艺术的发展具鲜明的时代特色，文学体裁多样；具有东方特色的实用科学是科学技术发展的特点。

A、祖国历史的开篇----先秦时期（距今170万年-----公元前221年）1、原始社会时期（距今170万年----公元前2070年）：⑴政治上：先后经历了原始人群和氏族公社（以血缘关系为纽带）两个阶段；原始社会晚期盛行禅让制。

⑵经济上：生产力水平极其低下，刀耕火种，经历旧石器时代、新石器时代；实行生产资料公有制，共同劳动，产品平均分配。

⑶文化上：原始宗教和图腾崇拜出现；原始艺术产生。

2、夏商周三代时期（公元前2070年----公元前771年）：⑴政治上：夏朝时，王位世袭制代替禅让制并为后世所沿用；夏商两朝实行内外服制度；西周盛行宗法制、分封制和礼乐制度。

⑵经济上：井田制是主要土地制度，由奴隶集体劳动，劳动成果全归奴隶主所有；青铜铸造业发达，进入“青铜时代”；实行“工商食官”制度。

⑶文化上：流行占卜；甲骨文已是一种较为成熟的文字。

先秦时期（远古时期～公元前221年）——中华文明的起源和奠基【阶段特征】先秦是中华文明的勃兴阶段。

生产力的进步推动了社会转型，经历了从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的形成过程；精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基本精神。

【主要表现】1．政治上：早期政治制度(分封制、宗法制)的确立、发展及逐步瓦解，专制主义中央集权逐渐形成。

从地方有较大独立性的分封制到中央对地方的控制逐渐加强的郡县制；从以血缘关系为选拔官员依据的“家天下”逐渐发展到按才干政绩选拔官员的“公天下”，贵族政治逐渐发展为官僚政治；从最高统治集团尚未实现权力的高度集中到，到权力高度集中逐渐形成，为秦汉专制主义中央集权体制最终建立奠定了基础。

2．经济上：农耕经济是中国古代经济的典型特点。

随着社会生产力的发展，千耦其耘的集体经济（如井田制）逐渐退出历史舞台，春秋战国时期逐渐形成以家庭为单位的、以铁犁牛耕、男耕女织、自给自足为主要特点的小农经济，并成为中国古代最基本的经济形态；在此基础上，手工业由单一的官营手工业形态（如工商食官制度）逐渐发展到官营、私营和家庭手工业三种经营型态，官营手工业居主导地位，青铜铸造的高超技艺成就了一个神奇的时代——青铜时代；商业发展中出现了以范蠡为代表的私商，一些新兴的封建城市如临淄、邯郸等发展为商业都会。

3、思想文化：生产力大发展，社会的剧烈变革，使建立在礼乐制度上的西周贵族文化逐渐崩溃瓦解；出现了中国古代历史上唯一的一次思想解放运动——百家争鸣，奠定了中国古代传统文化的基础。

《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义文学的源头；战国出现司南；《墨子》记载的科技成果，反映了劳动人民的伟大智慧，说明了东方特色的实用科学的产生。

【重点识记】1.政治上：商时期的政治制度：①分封制；②宗法制2.经济上：（1）农业的主要耕作方式和土地制度①商周：集体耕作（刀耕火种；千耦其耘）。

②春秋战国：个体农耕（小农经济；铁器牛耕；直辕犁到曲辕犁；翻车和筒车）。

中国古代史阶段特征（远古～1840年）1．先秦时期(远古～公元前221年)——中华文明的勃兴(1)原始社会(远古～BC2070年)——中华文明的缓慢演进中国历史早在170万年前的原始人类就开始了。

原始人类经历了群居到氏族公社的发展，主要的耕作方式是刀耕火种和石器锄耕。

当时的土地属于氏族公社公有。

在原始社会末期，政治上出现了禅让制，原始手工业有所发展，并出现了原始绘画（鹳鱼石斧图）。

(2)夏商西周(BC2070～BC771)——奴隶社会的形成和发展政治上：公元前2070年夏朝建立，王位世袭制取代禅让制，国家开始出现。

在西周取代商之后为巩固统治实行分封制和宗法制，使西周成为奴隶社会的鼎盛时期。

经济上:商周时代,出现了青铜农具,青铜器的铸造进入繁荣时期，商朝人以善于经商著称。

文化上：夏朝时有了“夏历”，商朝出现了甲骨文，当时教育“学在官府”，教育由官府垄断，贵族享有受教育的权利。

(3)春秋战国时期：(BC770～BC476～BC221年)——奴隶制度瓦解，封建制度确立政治上：出现了春秋争霸和战国兼并战争，分封制遭到严重破坏，各国纷纷变法图强。

经济上：由于铁犁牛耕出现，封建土地所有制逐渐确立，井田制瓦解，小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式。

纺织业、冶铁业等成为手工业的主要部门，私商成为社会的一大群体，商业兴盛，但受重农抑商政策限制。

文化上：思想领域出现了“百家争鸣”的局面，道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。

天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。

文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。

2．秦汉时期(BC221～220年)——封建大一统政治上：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度包括了中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制，汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”，地方上实行郡国并行制，导致了地方王国势力的壮大，最终酿成“七国之乱”汉武帝时期逐渐解决了“王国问题”。

中国向西方学习的“器物”阶段（1840—1894年）——中国开始沦为半殖半封社会并，半殖民地化程度不断加深。

【阶段特征】大清帝国在天朝上国的梦境里，被两次鸦片战争的惨败打的威风扫地。

工业革命推动了西方列强对中国大肆的商品倾销，中国的经济结构发生了变化。

列强的冲击，使中国被动的反应着，向西方学习的新思潮萌发，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出了“师夷长技以制夷”的主张，掀开了近代中国人开眼看世界的沉重幕布。

洋务派以“自强”、“求富”为口号，开展历时三十多年的洋务运动，艰难的开启了中国的近代化。

国人对西学的认识主要停留在船坚炮利的先进军事科技，早期资产阶级维新派最先认识到了学习西方制度的必要性，推动了维新变法思想的产生发展。

社会的巨变也使得社会生活发生了变化。

【主要表现】（1）政治上：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，作为鸦片战争回声的太平天国运动将农民战争推向了顶峰；第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地化程度。

洋务运动标志着中国经济、军事和教育近代化的开始。

早期维新派开始制度变革的努力。

（2）经济上：中国近代经济结构在列强商品倾销的冲击下发生了变化，自然经济开始解体，土生土成的资本主义萌芽被中断，洋务运动推动中国经济近代化的开始；民族工业艰难产生，中国经济逐渐被卷入资本主义市场，扮演者了西方列强的原料产地和商品倾销地的角色。

（3）思想文化上：“开眼看世界”促使了向一股西方学习的新思潮萌发，先进的的中国人开始了向西方学习强国御侮艰难探索。

地主阶级洋务派打着“中体西用”的旗帜，开始了探索实践“师夷长技以自强”的洋务运动，教育近代化由此开始，客观上推动了西学东渐。

资产阶级维新派将向西方学习的“器物”层次逐渐推进到“制度”新阶段。

【重点识记】1．政治上：鸦片战争；第二次鸦片战争；太平天国运动。

2．经济上：晚清中国经济结构的变化；民族资本主义的艰难产生；洋务企业发展概况。

3．思想文化：开眼看世界；中体西用；早期维新思想。